Die Berkeley-Schule der politischen Theorie ist eine Denkrichtung der politischen Theorie, die ursprünglich mit den Arbeiten von Dozenten der University of California, Berkeley , verbunden ist, von denen einige ihre Ideen formulierten und popularisierten. Die Schule wurde unter anderem von Sheldon Wolin , Hanna Pitkin , [ 1 ] Michael Rogin , John Schaar und Norman Jacobson begründet und von Theoretikern wie Wilson Carey McWilliams , Mary G. Dietz , Linda M. G. Zerilli und J. Peter Euben weitergeführt . [ 2 ] [ 3 ]

Die Berkeley-Schule zeichnet sich dadurch aus, dass sie die politische Theorie wieder stärker auf Politik und politisches Handeln ausrichtete und sich von Bestrebungen abwandte, „wissenschaftliche“ Modelle wie Ökonomie, Psychologie, Soziologie und die Naturwissenschaften, insbesondere Behaviorismus und Evolutionspsychologie , in den Mittelpunkt zu stellen . [ 4 ] [ 2 ]

Hanna Pitkin selbst bestritt die Existenz der Berkeley-Schule als eigenständige Denkrichtung und verwies auf erhebliche Unterschiede zwischen den theoretischen Ansätzen. [ 5 ] Insbesondere kritisierte Pitkin die Vorstellung, dass Sheldon Wolins Ansichten zur politischen Theorie als Disziplin und zur Politik als Praxis repräsentativ für die Perspektiven der politischen Theoretiker seien, die häufig der Berkeley-Schule zugeordnet wurden.

Referenzen

  1. ^ „Angesichts Pitkins langjähriger Verbindung zu Berkeley ist es nicht verwunderlich, dass in der akademischen Überlieferung ihre Arbeit häufig mit einer ‚Berkeley School‘ der politischen Theorie in Verbindung gebracht wird, die in den 1960er und 70er Jahren ihre Blütezeit erlebt haben soll.“, Mathiowetz, 2016, S. 5 der PDF.
  2. ^ a b William Grimes, „Sheldon S. Wolin, Theoretiker, der die Politikwissenschaft zurück zur Politik lenkte, stirbt mit 93 Jahren“ (Nachruf), The New York Times , 28. Oktober 2015.
  3. ^ Mathiowetz 2017.
  4. ^ Mathiowetz, 2016.
  5. ^ Pitkin, Hanna; Rosenblum, Nancy (11.05.2015). „Ein Gespräch mit Hanna Pitkin“ . Annual Review of Political Science . 18 : 1–10 . doi : 10.1146/annurev-polisci-092514-012354 .

Weiterführende Literatur

  • DP Mathiowetz, „Die Berkeley-Schule der politischen Theorie als Moment und als Tradition“, PS: Political Science and Politics , 1. Juni 2017, verfügbar unter https://escholarship.org/uc/item/3n9196dc .
  • James P. Young, Reconsidering American Liberalism: The Troubled Odyssey of the Liberal Idea (Boulder: Westview Press, 1996), 294–306.
  • Jason Reiner, „Die Berkeley-Schule der politischen Theorie: Ein Rückblick auf einen amerikanischen Radikalismus“, Jahrestagung der Association for Political Theory 2013
  • DP Mathiowetz, 2016, „Hanna Fenichel Pitkin and the Dilemmas of Political Thinking“, in Hanna Fenichel Pitkin: Politics, Judgement, Action , verfügbar unter https://escholarship.org/uc/item/1x84g1jx .