Lebende Krabben in einem Eimer

Die sogenannte Krabbenmentalität , auch bekannt als Krabbentheorie [ 1 ] , „Krabben-im-Eimer “ -Mentalität [ a ] oder Krabben-Eimer-Effekt , beschreibt die Denkweise von Menschen, die versuchen, andere daran zu hindern, eine vorteilhafte Position zu erlangen, selbst wenn das Erreichen dieser Position die Angreifer nicht direkt betreffen würde. Sie wird üblicherweise mit dem Satz zusammengefasst: „Wenn ich es nicht haben kann, kannst du es auch nicht haben.“ [ 2 ]

Die Metapher leitet sich von Anekdoten über das Verhalten von Krabben in einem offenen Eimer ab: Wenn eine Krabbe versucht, herauszuklettern, [ 3 ] wird sie von den anderen zurückgezogen, was das kollektive Ende der Gruppe besiegelt. [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]

Die analoge Theorie im menschlichen Verhalten besagt, dass Gruppenmitglieder aus Neid , Eifersucht , Groll , Boshaftigkeit , Verschwörungstheorien oder Konkurrenzdenken versuchen werden, das Selbstvertrauen jedes Mitglieds zu untergraben, das über den Erfolg anderer hinausgeht , um dessen Fortschritt zu stoppen. [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]

Theorie der Aufrechterhaltung der Selbstbewertung

Tessers Theorie der Selbstbewertungserhaltung (SEM) [ 11 ] besagt, dass Individuen sich nicht nur durch Introspektion, sondern auch durch Vergleiche mit anderen, insbesondere mit Personen aus ihrem engen sozialen Umfeld, selbst bewerten. Wenn jemand aus dem nahestehenden Umfeld in Bereichen, die einem wichtig sind, herausragende Leistungen erbringt, kann sich das Individuum bedroht fühlen und versuchen, dessen Erfolge herunterzuspielen. [ 12 ] Dieser Mechanismus erklärt teilweise, warum Menschen versuchen können, diejenigen herabzusetzen, die mehr erreichen als sie selbst, um ihr eigenes Selbstwertgefühl und ihren sozialen Status zu schützen. Emotionen wie Neid können entstehen, wenn sich Individuen während der Selbstbewertung bedroht fühlen. [ 13 ] Dies kann zu dem Wunsch führen, das Wohlbefinden anderer zu mindern, insbesondere wenn deren Erfolg die eigenen Versäumnisse oder Unzulänglichkeiten hervorhebt. [ 14 ]

Theorie der relativen Deprivation

Die Theorie der relativen Deprivation besagt, dass Unzufriedenheit und Ungerechtigkeit entstehen, wenn Menschen ihre eigene Situation mit der Situation anderer vergleichen und diese als ungünstig empfinden. [ 15 ] Dieses Ungleichheitsgefühl, das auf subjektiven Wahrnehmungen und nicht auf objektiven Messgrößen beruht, kann das soziale Verhalten tiefgreifend beeinflussen, [ 16 ] einschließlich des Phänomens der „Krabbenmentalität“. Wenn Menschen sehen, wie Gleichaltrige Erfolg haben oder Anerkennung erhalten, die sie selbst als unverdient oder unerreichbar empfinden, kann dies Handlungen auslösen, die darauf abzielen, die Leistungen dieser Gleichaltrigen zu schmälern. [ 17 ] Das Konzept entstand aus einer Studie von Stouffer mit amerikanischen Soldaten. Soldaten in Einheiten mit mehr Beförderungen waren paradoxerweise weniger zufrieden und fühlten sich ausgeschlossen, wenn sie selbst nicht befördert wurden, obwohl ihre Aufstiegschancen besser waren. [ 18 ] Dies verdeutlicht, wie relative Deprivation Unzufriedenheit schürt, indem die eigene Situation mit der anderer verglichen wird. Indem man andere auf ein ähnliches Niveau „herabzieht“, kann man ein Gefühl der Befriedigung empfinden. Die Krabbenmentalität kann somit als Reaktion auf wahrgenommene soziale Ungleichheit betrachtet werden, wobei das Herabziehen anderer zu einer Strategie wird, um mit Gefühlen der Unzulänglichkeit oder Ungerechtigkeit umzugehen.

Nullsummen-Verzerrung

Der Nullsummen-Bias, bei dem Individuen annehmen, nur auf Kosten anderer gewinnen zu können, kann zur Krabbenmentalität beitragen. [ 19 ] Diese Verzerrung wurzelt in einem grundlegenden Missverständnis von Erfolg und Ressourcenverteilung und führt zu dem falschen Glauben, dass Erfolg und Ressourcen begrenzt sind und der Gewinn des einen zwangsläufig den Verlust des anderen bedeutet. [ 19 ] Eine solche Weltsicht fördert wettbewerbsorientierte statt kooperative soziale Interaktionen und begünstigt Verhaltensweisen, die darauf abzielen, die Erfolge anderer zu behindern, um den eigenen vermeintlichen Anteil an begrenzten Ressourcen zu schützen [ 20 ] – vergleichbar mit Krabben in einem Eimer. In der Studie von Daniel V. Meegan stellten Forscher fest, dass Schüler niedrigere Noten für ihre Mitschüler erwarteten, nachdem sie viele gute Noten bereits vergeben gesehen hatten, obwohl in ihrem System gute Noten unbegrenzt möglich sind. [ 19 ] Dies verdeutlicht, wie Menschen Erfolg oft als begrenzte Ressource betrachten. Wenn sie also sehen, wie ihre Mitschüler erfolgreich „aus dem Eimer klettern“, versuchen sie möglicherweise, deren Fortschritt zu behindern, um ihre eigenen Erfolgschancen zu sichern.

Es ist entscheidend, die Krabbenmentalität von strategischem Wettbewerb zu unterscheiden, bei dem Handlungen auf Eigennutz und persönlichen Gewinn ausgerichtet sind. [ 21 ] Rationales Verhalten zielt direkt auf den eigenen Vorteil ab. [ 21 ] Da die Krabbenmentalität von kognitiven Verzerrungen und Emotionen getrieben wird, [ 22 ] handelt es sich oft um ein reaktives, irrationales Verhalten, das versucht, Chancengleichheit herzustellen, indem es andere ausbremst, selbst wenn dies dem Einzelnen keinen direkten Nutzen bringt.

Unter dem umgangssprachlichen Namen „Krabben im Eimer“ wurde die Theorie in der Popmusik bereits mehrfach aufgegriffen; Beispiele hierfür sind das Album „ Crabs in a Bucket“ des britischen Rappers Nines , „Crabbuckit“ des kanadischen Hip-Hop-Künstlers k-os und der Titelsong des 2017 erschienenen Albums „Big Fish Theory“ des US-amerikanischen Rappers Vince Staples . Die Theorie der Krabbenmentalität steht zudem in Zusammenhang mit einem der zentralen Themen von Staples’ Album: der Vorstellung, dass die Entwicklung eines Menschen durch die ihm von der Gesellschaft zugeschriebenen Etiketten gehemmt wird, vergleichbar mit einem Fisch im Goldfischglas. Ein Faktor, der diese Entwicklung hemmen kann, ist das Herabziehen durch Gleichaltrige – eben diese „Krabben im Eimer“-Mentalität.

Notiz

  1. ^ Statt Eimer werden auch Fass, Korb oder Topf verwendet.

Siehe auch

Referenzen

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  4. ^ Sudipta Sarangi (1. April 2013). „Das indische ‚Krabbenverhalten‘ erfassen“ . The Hindu . Abgerufen am 1. Dezember 2015 .
  5. ^ Miller, Carliss D. (Januar 2015). „Eine phänomenologische Analyse des Krabben-im-Fass-Syndroms“. Academy of Management Proceedings . 2015 (1): 13710. doi : 10.5465/AMBPP.2015.13710abstract .
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Weiterführende Literatur