Implementierungsforschung ist die systematische Untersuchung von Methoden, die die Anwendung von Forschungsergebnissen und anderem evidenzbasierten Wissen in Politik und Praxis unterstützen. [ 1 ] Sie zielt darauf ab, die effektivsten Wege von der Forschung zur praktischen Anwendung zu verstehen, insbesondere in Bereichen wie Gesundheit, Bildung, Psychologie und Management. [ 2 ] Interventionsforschung, auch Interventionswissenschaft genannt, evaluiert, wie verschiedene Interventionen oder Ansätze in realen Kontexten übernommen und angewendet werden, um deren Wirksamkeit in unterschiedlichen Kontexten zu verstehen. [ 2 ]

Öffentliche Gesundheit

Im Kontext der öffentlichen Gesundheit beschreibt die Weltgesundheitsorganisation (WHO) Implementierungsforschung als eine Forschungsform, die „Implementierungsengpässe beseitigt, optimale Ansätze für einen bestimmten Kontext identifiziert und die Anwendung von Forschungsergebnissen fördert: Letztendlich führt sie zu einer verbesserten Gesundheitsversorgung und deren Bereitstellung.“ [ 3 ] Die WHO nennt vier wesentliche Merkmale der Implementierungsforschung: Sie ist systematisch, multidisziplinär, kontextbezogen und komplex. Allgemeiner definiert wird Implementierungsforschung als „die wissenschaftliche Untersuchung von Fragen der Implementierung – der Umsetzung einer Absicht in die Praxis, was in der Gesundheitsforschung politische Maßnahmen, Programme oder individuelle Praktiken (zusammenfassend als Interventionen bezeichnet) umfassen kann.“ [ 2 ] Um die Implementierung dieser Interventionen systematisch zu steuern, zu verstehen und zu evaluieren, greifen Forscher im Bereich der öffentlichen Gesundheit häufig auf theoretische Rahmenwerke zurück. [ 4 ] [ 5 ]

In der Implementierungsforschung im Gesundheitswesen werden verschiedene qualitative und quantitative Forschungsmethoden eingesetzt. Einige Methoden wurden speziell für diesen Zweck entwickelt. [ 6 ] Dazu gehören pragmatische Studien, partizipative Aktionsforschung , hybride Wirksamkeits-Implementierungs-Studien und Studien zur Qualitätsverbesserung. [ 2 ] Eine Übersichtsarbeit aus dem Jahr 2018 zu Studiendesigns in der Implementierungsforschung ergab, dass randomisierte Studiendesigns, wie z. B. Cluster-RCTs, in 77 % der Fälle verwendet wurden und 61 % der Studien sowohl quantitative als auch qualitative Methoden einbezogen. [ 6 ]

Eine Arbeitsgruppe von Forschern im Bereich der öffentlichen Gesundheit hat einen Standard für die Berichterstattung über Implementierungsstudien (StaRI) im Bereich der öffentlichen Gesundheit vorgeschlagen. [ 7 ]

Ausbildung

Wie in den Sozial- und Humanwissenschaften insgesamt spielen auch in der Bildung und im Lernen zahlreiche persönliche, soziale und umweltbedingte Faktoren eine Rolle, die die Ergebnisse von Bildungsprozessen und den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern beeinflussen können. Daher sind kontrollierte Experimente , die in der Bildungsforschung häufig eingesetzt werden, mitunter schwer zu reproduzieren, und ihre Ergebnisse lassen sich nur schwer in der Praxis anwenden. Um diese Probleme zu lösen, wurden im 20. Jahrhundert verschiedene Methoden zur Untersuchung realer Lernprozesse entwickelt. Dazu zählen beispielsweise die Unterrichtsforschung , die Aktionsforschung (angewendet auf Bildung und Lernen) und die Phänomenografie . In jüngerer Zeit wurden strukturiertere Methoden entwickelt, die iterative Veränderungen in einem Lernprozess vornehmen, insbesondere die designbasierte Forschung .

Referenzen

  1. ^ Hussey PS, Anderson GF, Osborn R, Feek C, McLaughlin V, Millar J, Epstein A (22.02.2006). „Wie vergleicht sich die Versorgungsqualität in fünf Ländern?“ Health Affairs . 23 ( 3): 89–99 . doi : 10.1186/1748-5908-1-1 . PMC  1436009. PMID  15160806 .
  2. Peters DH, Adam T, Alonge O, Agyepong IA, Tran N ( April 2014). „ Wiederveröffentlichte Forschung: Implementierungsforschung: Was sie ist und wie man sie durchführt: Implementierungsforschung ist ein wachsendes, aber noch nicht vollständig verstandenes Feld der Gesundheitsforschung, das zu effektiveren Strategien und Programmen im Bereich der öffentlichen Gesundheit und der klinischen Praxis beitragen kann. Dieser Artikel bietet eine umfassende Definition von Implementierungsforschung und skizziert wichtige Prinzipien für ihre Durchführung.“ British Journal of Sports Medicine . 48 (8): 731–736 . doi : 10.1136/bmj.f6753 . PMID 24659611. S2CID 52862104 .  
  3. ^ WHO TDE. „Implementation research toolkit“ (PDF) . WHO TDR . Abgerufen am 14. März 2017 .
  4. ^ Nilsen, Per (21.04.2015). „ Implementierungstheorien, -modelle und -rahmen verstehen“ . Implementation Science . 10 (1): 53. doi : 10.1186/s13012-015-0242-0 . ISSN 1748-5908 . PMC 4406164. PMID 25895742 .   
  5. ^ Wang, Yingxuan; Wong, Eliza Lai-Yi; Nilsen, Per; Chung, Vincent Chi-ho; Tian, ​​Yue; Yeoh, Eng-Kiong (19.09.2023). „Eine Übersichtsarbeit zu Theorien, Modellen und Rahmenwerken der Implementierungswissenschaft – eine Bewertung von Zweck, Eigenschaften, Benutzerfreundlichkeit, Anwendbarkeit und Testbarkeit“ . Implementation Science . 18 (1): 43. doi : 10.1186/s13012-023-01296- x . ISSN 1748-5908 . PMC 10507824. PMID 37726779 .   
  6. ^ a b Mazzucca S, Tabak RG, Pilar M, Ramsey AT, Baumann AA, Kryzer E, et al. (2018). „ Variation in Research Designs Used to Test the Effectiveness of Dissemination and Implementation Strategies: A Review“ . Frontiers in Public Health . 6 : 32. doi : 10.3389/fpubh.2018.00032 . OCLC 7655581063. PMC 5826311. PMID 29515989 .   
  7. ^ Pinnock H, Barwick M, Carpenter CR, Eldridge S, Grandes G, Griffiths CJ, et al. (März 2017). „ Standards for Reporting Implementation Studies (StaRI) Statement“ . BMJ . 356 i6795. doi : 10.1136/bmj.i6795 . PMC 5421438. PMID 28264797 .  

Weiterführende Literatur