Jessica Vitak ist eine amerikanische Informationswissenschaftlerin und Professorin an der University of Maryland . Sie lehrt am College of Information (iSchool) und im Fachbereich Kommunikation der University of Maryland. Sie leitet das Human–Computer Interaction Lab (HCIL) der University of Maryland und ist assoziiertes Mitglied des Social Data Science Center (SoDa).
Frühes Leben und Bildung
Vitak studierte Journalismus und Kommunikation an der Elon University . [ 1 ] Nach ihrem Bachelor-Abschluss zog sie nach Washington, D.C. und arbeitete für PR Newswire . [ 1 ] Sie erwarb einen Master-Abschluss in Kommunikation, Kultur und Technologie an der Georgetown University . [ 2 ] Ihre Masterarbeit mit dem Titel „Facebook-Freunde: Wie Online-Identitäten Offline-Beziehungen beeinflussen“ wurde von Dr. Linda Garcia betreut . [ 3 ] Während ihrer Zeit in Georgetown arbeitete sie außerdem als Forschungspraktikantin am Pew Research Center . Sie promovierte an der Michigan State University im Forschungsteam von Nicole Ellison und Cliff Lampe . Ihre Doktorarbeit untersuchte den Zusammenhang zwischen Facebook-Nutzung und Strategien zur Profilpflege. [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]
Forschung und Karriere
An der UMD wurde Vitak 2016 zur Direktorin des Center for the Advanced Study of Communities and Information (CASCI) ernannt und gleichzeitig stellvertretende Direktorin des Human Computer Interaction Lab (HCIL). 2021 übernahm sie die Leitung des HCIL. Vitak erforscht weiterhin, wie neue Technologien dem Menschen nützen und schaden können. [ 7 ] Sie untersucht die zugrundeliegenden Motivationen menschlichen Verhaltens, wie Menschen Risiken im Umgang mit neuen Technologien wahrnehmen und wie politische Entscheidungsträger wichtige Informationen besser vermitteln können. [ 7 ]
Vitaks Forschungsschwerpunkt liegt auf vernetzter Privatsphäre und Datenethik. Er identifiziert die Datenschutzrisiken neuer Kommunikationstechnologien und entwickelt Werkzeuge, Lehrpläne, Spiele und andere Ressourcen, um das Verständnis von Kindern und Erwachsenen für Datenschutz und Datensicherheit zu verbessern. [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]
Auszeichnungen und Ehrungen
Im Jahr 2025 wurde Vitak zum ACM Distinguished Member gewählt . [ 11 ]
Ausgewählte Publikationen
- Lenhart, Amanda (2008). Jugendliche, Videospiele und Staatsbürgerkunde . Pew Internet & American Life Project. OCLC 263976244 .
- Vitak, Jessica; Zube, Paul; Smock, Andrew; Carr, Caleb T.; Ellison, Nicole; Lampe, Cliff (2011). „Es ist kompliziert: Die politische Partizipation von Facebook-Nutzern bei den Wahlen 2008“ . Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking . 14 (3): 107–114 . doi : 10.1089/cyber.2009.0226 . ISSN 2152-2715 . PMID 20649449. S2CID 15543163 .
- Vitak, Jessica (2012). „Der Einfluss von Kontextverlust und Datenschutz auf die Offenlegung von Informationen in sozialen Netzwerken“ . Journal of Broadcasting & Electronic Media . 56 (4): 451–470 . doi : 10.1080/08838151.2012.732140 . S2CID 55538443 .
- Ellison, Nicole B.; Vitak, Jessica; Gray, Rebecca; Lampe, Cliff (19.03.2014). „Die Pflege sozialer Ressourcen in sozialen Netzwerken: Beziehungsmanagement auf Facebook und seine Rolle in Prozessen des sozialen Kapitals“ . Journal of Computer-Mediated Communication . 19 (4): 855–870 . doi : 10.1111/jcc4.12078 . hdl : 2027.42/108031 . ISSN 1083-6101 . S2CID 15898038 .
Referenzen
- ^ a b "about" . jessica vitak, phd . 2007-11-20 . Abgerufen am 2022-06-07 .
- ^ Salas, Abigail (25.02.2014). „CCT '08-Absolventin Jessica Vitak unterrichtet an der iSchool der UMD und wird auf Academia.edu vorgestellt“ . Georgetown University: Masterstudiengang Kommunikation, Kultur und Technologie . Abgerufen am 19.07.2024 .
- ^ Vitak, Jessica (22. April 2008). Facebook-„Freunde“: Wie Online-Identitäten Offline-Beziehungen beeinflussen (PDF) (Dissertation). Georgetown University . Abgerufen am 19. Juli 2024 .
- ^ Vitak, Jessica (2012). In Verbindung bleiben im Facebook-Zeitalter: Der Zusammenhang zwischen Facebook-Nutzung, Beziehungspflegestrategien und Beziehungsergebnissen . Michigan State University. Kommunikationswissenschaften – Medien- und Informationswissenschaften. ISBN 978-1-267-84727-0OCLC 931883684 .
- ^ Urist, Jacoba (04.02.2015). „Wie echt sind Facebook-Freundschaften?“ . The Atlantic . Abgerufen am 07.06.2022 .
- ^ „Teilen ist Fürsorge ist Teilen“ . The New Yorker . 30.10.2013 . Abgerufen am 7.06.2022 .
- ^ ein b „Jessica Vitak, PhD“ . Jessica Vitak, Ph.D. Abgerufen am 07.06.2022 .
- ^ „Jessica Vitak“ . UMD College of Information Studies . 05.01.2022 . Abgerufen am 07.06.2022 .
- ^ „Privacy Education and Research Lab (PEARL)“ . Privacy Education and Research Lab . Abgerufen am 8. Juni 2022 .
- ^ „Jessica Vitaks Google Scholar-Seite“ . Google Scholar . Abgerufen am 8. Juni 2022 .
- ^ „ACM ehrt 2025 herausragende Mitglieder für ihren Beitrag zur Zukunft des Computing: 61 Fachleute wurden von der weltweit führenden Informatikgesellschaft ausgewählt“ . Association for Computing Machinery . Abgerufen am 9. Januar 2026 .