Offene Universität Israel

Die Offene Universität Israels ( hebräisch : האוניברסיטה הפתוחה , Ha-Universita ha-Ptuha , arabisch : جامعة إسرائيل المفتوحة ) ist eine Fernuniversität in Israel. Sie ist eine von zehn öffentlichen Universitäten in Israel, die vom Council of Higher Education (CHE) anerkannt sind.

Die Lehrmethoden der Open University ^{[ 1 ]} basieren primär auf Fernlerntechnologien, ergänzt durch die Möglichkeit von Präsenzveranstaltungen. Neben rund fünfzig Studienzentren im ganzen Land befinden sich Campusse in Ra’anana , Tel Aviv , Jerusalem , Haifa , Beerscheba , Givat Haviva und Nazareth . Die meisten Studierenden studieren von zu Hause aus ^{[ 2 ] [ 3 ],} sowohl in Israel als auch weltweit. Wie an anderen Hochschulen ist der Abschluss an der OUI ^{[ 4 ]} an das erfolgreiche Erfüllen der Studienvoraussetzungen geknüpft; zudem werden Englischkenntnisse vorausgesetzt. Die Universität bietet Bachelor-Abschlüsse, verschiedene Masterstudiengänge sowie ein Promotionsprogramm im Bereich „Bildung: Technologien in Lernsystemen“ an. Die Zulassungsvoraussetzungen für Masterstudiengänge entsprechen denen der meisten Universitäten.

1971 schlug ein vom College of Education and Teaching (CHE) eingesetztes Komitee unter dem Vorsitz von Professor Shneior Lifson die Gründung einer Fernuniversität nach dem Vorbild der Open University UK vor. Die Edmond de Rothschild Foundation (Israel) unterstützte die Idee und bot auf Empfehlung eines Expertengremiums unter dem Vorsitz von Professor Wilbur Schramm von der Stanford University die Finanzierung der Gründung an . Der Vorschlag wurde dem damaligen Bildungs- und Kulturminister Yigal Allon vorgelegt . Unter seiner Führung beschlossen die Regierung und das CHE 1973 die Gründung einer „Universität für alle“. 1988 änderte die Universität ihren Namen von Everyman’s University in The Open University of Israel. 1976 nahm die Fernuniversität ihren Betrieb von ihrem Hauptsitz in Ramat Aviv aus mit 2.267 Studierenden auf. Anfangs wurden fünf Studiengänge angeboten. Die Universität beschäftigte 130 Mitarbeiter, darunter neun leitende wissenschaftliche Mitarbeiter und 31 Lehrkräfte (einschließlich Kurskoordinatoren und Tutoren). Ein 1995 zwischen der Universität und der Gemeinde Ra’anana unterzeichnetes Abkommen führte zum Bau des Dorothy-de-Rothschild-Campus. 2004 wurde der Bau abgeschlossen und die Universitätsverwaltung auf den neuen Hauptcampus in Ra’anana verlegt.

Die Open University hat sieben akademische Abteilungen:

• Geschichte, Philosophie und Judaistik
• Sprache, Literatur und Kunst
• Mathematik und Informatik
• Natur- und Lebenswissenschaften
• Management und Volkswirtschaftslehre
• Soziologie, Politikwissenschaft und Kommunikationswissenschaft
• Bildung und Psychologie

Das Studium an der Open University ist kursweise strukturiert und nicht wie an traditionellen Universitäten jahres- oder programmbezogen. Alle Kurse sind für das Selbststudium konzipiert und nutzen speziell für die OUI entwickelte Lehrbücher und Online-Lernmaterialien. Auf den Kurswebseiten finden sich zusätzliches Lernmaterial, technische Hilfsmittel und Foren zum Austausch mit Dozenten und anderen Studierenden. Studierende können Präsenz- oder Online-Tutorien zur Besprechung des Lernmaterials besuchen. Die Kurskoordinatoren betreuen alle Aspekte ihrer Kurse, einschließlich der Erstellung von Aufgaben und Prüfungen sowie der Betreuung der Kurswebseiten. Tutoren besprechen das Material in wöchentlichen oder zweiwöchentlichen Tutorien und bewerten die Aufgaben.

Die Kurse sind in Studiengänge gegliedert. Um einen Abschluss zu erlangen, müssen Studierende die erforderliche Anzahl an Leistungspunkten (in der Regel 120) erwerben. Die OUI bietet Bachelor-, Master-, Promotions- und Diplomstudiengänge an. Studierende können einen allgemeinen Bachelor-Abschluss in den Geistes- oder Sozialwissenschaften oder einen Abschluss in einer bestimmten Disziplin anstreben. In den meisten Disziplinen sind die Abschlüsse entweder ein- oder zweifachdisziplinär. Derzeit bietet die OUI ein Promotionsprogramm an.

Ein Anrechnungsprogramm in Kooperation mit anderen führenden israelischen Universitäten ermöglicht es Studierenden, ihr Studium an der OUI ohne Zulassungsvoraussetzungen zu beginnen und ihre Studienleistungen nachzuweisen. Studierende, die eine Reihe von OUI-Kursen (entsprechend den spezifischen Anforderungen des jeweiligen Studiengangs) erfolgreich absolvieren, werden in der Regel an jeder regulären Universität in Israel als Quereinsteiger zugelassen.

Der Forschungsdekan leitet die Forschungsbehörde (RA) und die Forschungsinstitute der OUI und ist für die Einhaltung der Forschungsethik verantwortlich. Die RA unterstützt die Einreichung von Forschungsanträgen bei Förderinstitutionen und die Veröffentlichung von Forschungsergebnissen in Fachzeitschriften und anderen wissenschaftlichen Publikationen. Sie verwaltet Forschungsbudgets, die Infrastruktur und das Personal. Die RA schließt Vereinbarungen mit anderen akademischen Einrichtungen ab, um OUI-Forschende mit Bedarf an spezialisierter Forschungsinfrastruktur, die an der OUI nicht verfügbar ist, aufzunehmen, und fördert Partnerschaften zwischen OUI-Forschenden und Kolleginnen und Kollegen an anderen Universitäten. Ein Lenkungsausschuss, bestehend aus fünf hochrangigen Fakultätsmitgliedern unter der Leitung des Forschungsdekans, arbeitet eng mit der RA zusammen.

OpMop Ltd., gegründet 2008, ist eine Technologietransfer-Tochtergesellschaft der OUI, die Patente für OUI-Fakultätsmitglieder anmeldet und bei allen Fragen des geistigen Eigentums im Zusammenhang mit Forschung und Technologieentwicklung behilflich ist.

Die Forschungsinstitute der OUI bieten einen Rahmen für interdisziplinäre Forschung in verschiedenen Bereichen und fördern wechselseitige und fachbereichsübergreifende Kooperationen. Die Zentren unterstützen Forschende bei der Generierung neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse und fördern die Zusammenarbeit und gemeinsame Programme mit Kolleginnen und Kollegen in Israel und im Ausland.

Das Institut für Politikanalyse fördert Forschung zu theoretischen, empirischen und angewandten Themen im Zusammenhang mit Politikgestaltung und -umsetzung sowie sozialen, politischen und wirtschaftlichen Prozessen und Mechanismen. Der Schwerpunkt des Instituts liegt auf der Politikanalyse und aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen.

Das Forschungszentrum für Innovation in Lerntechnologien untersucht die Integration neuer Bildungstechnologien in Lernmethoden. Das Zentrum fördert Forschungsprojekte von OUI-Dozenten, die darauf abzielen, das Verständnis von Lehr- und Lernprozessen in technologieintensiven Umgebungen zu verbessern und innovative Technologien in die Lehre akademischer Kurse, insbesondere an der OUI, zu integrieren. Das Zentrum arbeitet eng mit dem Shoham-Zentrum für Technologie in der Fernlehre zusammen.

Das Institut unterstützt Forschungsgruppen und organisiert Veranstaltungen zu Themen von öffentlichem Interesse, die das Verständnis und die Beziehung zwischen den drei abrahamitischen Religionen fördern.

Das Zentrum fungiert als wissenschaftliches, institutionelles und angewandtes Drehkreuz für die Erforschung theoretischer, beobachtender und empirischer Themen und Fragestellungen der Astrophysik, einschließlich Kosmologie , relativistischer Gravitation und Planetenwissenschaft .

OMILab dient als Basis für multidisziplinäre digitale Projekte. Es fördert Partnerschaften zwischen Forschern aus verschiedenen Disziplinen wie Soziologie, Informatik, Management, Kommunikationswissenschaft, Pädagogik, Psychologie und Digital Humanities.

Die Abteilung für akademische Entwicklung und Publikationen steuert und überwacht die Kursentwicklung von Anfang bis Ende und veröffentlicht Lehrbücher und Begleitmaterialien. Die Entwicklung erfolgt in Teams aus Dozenten, pädagogischen und technologischen Beratern, Redakteuren, Grafikdesignern, Filmregisseuren und Drehbuchautoren. Die OUI publiziert unter zwei Imprints: Lamda Scholarship und Lamda Books. Lamda Scholarship wurde 2013 als Plattform für die Veröffentlichung innovativer, forschungsbasierter hebräischer Bücher in den Geistes- und Sozialwissenschaften gegründet. Die Universität bietet umfassende Dienstleistungen in den Bereichen Peer-Review, Lektorat und Gestaltung an. Lamda Scholarship akquiriert Publikationsstipendien für ausgewählte Bücher von verschiedenen Stiftungen und ist Mitglied des israelischen Verbandes der Buchverleger. Lamda Books veröffentlicht Lehrbücher der OUI, die landesweit im Buchhandel, online und in der Buchhandlung auf dem Campus in Ra’anana erhältlich sind. Die Bücher werden sowohl von Studierenden der OUI als auch von Studierenden anderer Hochschulen in ganz Israel genutzt.

Die OUI gibt zwei hebräischsprachige Fachzeitschriften heraus: Kriot Yisraeliot (Israeli Readings), eine digitale, multidisziplinäre Zeitschrift, die sich auf empirische und theoretische Fragen der israelischen Gesellschaft konzentriert, und Zmanim., eine vierteljährlich erscheinende Geschichtszeitschrift, die gemeinsam mit der Universität Tel Aviv und der Historischen Gesellschaft Israels herausgegeben wird.

Das Shoham-Zentrum entwickelt und implementiert technologiebasierte pädagogische Lösungen für die Erstellung und Durchführung von Kursen. Zu den Entwicklungsbereichen gehören die Online-Lernumgebung OPAL, Online-Prüfungssysteme, Unterstützung bei der Prüfungsgestaltung, Lernanalysen , hochmoderne Videostudios für Live-Übertragungen sowie die Produktion von Lehrvideos und aufgezeichneten Kursen.

Die Abteilung für Ressourcenentwicklung und Außenbeziehungen pflegt Beziehungen zu Spendern in Israel und im Ausland und sammelt Spenden für Programme und Stipendien der Open University of Israel (OUI). Die American Friends of the Open University of Israel wurden Anfang der 1980er Jahre gegründet. 2017 entstanden in Israel die israelischen und britischen Vereinigungen der Friends of the Open University. 2018 wurden weitere Vereinigungen in Frankreich und der Schweiz gegründet. Seit 2017 erhält die Universität zudem Unterstützung aus Lateinamerika.

Mehr als 50.000 Studierende sind derzeit an der Open University eingeschrieben. Neben der regulären Studierendenschaft zieht die OUI aufgrund ihres flexiblen Studienmodells und ihres Fokus auf Studierendenförderung auch Studierende aus sozial benachteiligten Bevölkerungsgruppen an. Die OUI ist beliebt bei Berufstätigen, die ihr Studium mit einer Vollzeitbeschäftigung vereinbaren, bei Schülerinnen und Schülern, die im Rahmen des Programms „Academia in High School“ anstelle des Schulabschlusses Universitätskurse belegen, und bei Wehrpflichtigen, die ihr Studium mit ihrem Militärdienst kombinieren. Darüber hinaus bietet die Universität Unterstützungsprogramme für Studierende aus dem Ausland und Studierende mit Behinderungen an.

Die Studierendenvereinigung der Open University bietet verschiedene Services und Aktivitäten an, um das Universitätsleben ihrer vielfältigen Studierendenschaft zu bereichern. Die akademische Abteilung der Vereinigung hat mehrere Projekte ins Leben gerufen, um Studierende in ihrem Studium zu unterstützen. Die Abteilung für Stipendien und soziales Engagement fördert Freiwilligenarbeit in gemeinnützigen Organisationen wie dem Verein für psychische Gesundheit SAHAR und der humanitären Hilfsorganisation LATET. Die Vereinigung passt ihre Angebote an die Bedürfnisse der Studierendenschaft an.

Das Zentrum für externe Studien bietet Fortbildungen, Weiterbildungen und berufliche Entwicklung in einer Vielzahl von Fachgebieten an.

Die Abteilung für berufliche Weiterbildung bietet Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung für Pädagogen in der gesamten Lehrerschaft und fördert Prozesse der pädagogischen und technologischen Innovation in Schulen im ganzen Land.

Die Ascolot School of Interdisciplinary Studies bietet Kurse in den Bereichen Kunst, Musik, Naturwissenschaften, Judaistik, Literatur, Philosophie, Recht und Geschichte an. Drei etablierte Foren bieten informative Vorträge für die breite Öffentlichkeit: „Regierung und Strategie: Nachrichtendienste und nationale Sicherheit“ sowie Wirtschafts- und Rechtsforen.

Bietet verschiedene Studienrichtungen an, von denen einige Leistungspunkte für einen Bachelor-Abschluss anrechnen lassen.

Schulungen für Manager, CEOs, Personalmanager sowie Kurse in Informationswissenschaft, Business-Mentoring und Life-Coaching.

Professionelle Ausbildung in Design, Tourismus und Buchhaltung und bereitet die Studierenden auf Zertifizierungsprüfungen in diesen Bereichen vor.

Sprachkurse in neun verschiedenen Sprachen für verschiedene Organisationen und für israelische Diplomaten.

Bildet Therapeuten in einer Vielzahl komplementärer Therapien aus.

Porträt	Name	Antritt der Amtszeit	Amtszeit beendet
	Max Rowe	1976	1977
	Abraham Ginzburg	1977	1987
	Nehemia Levtzion	1987	1992
	Menahem Yaari	1992	1997
	Eliahu Nissim	1997	2003
	Gershon Ben-Shakhar	2003	2008
	Hagit Messer Yaron	2008	2013
	Jacob Metzer	2013	2018
	Mimi Ajzenstadt	2018	2023
	Leo Corry	2023	-

Porträt	Name	Antritt der Amtszeit	Amtszeit beendet
	Shneior Lifson	1974	1975
	Abraham Ginzburg	1977	1987
	Yona Peles	1977	1987
	Israel Shatzman	1979	1984
	Schalom Reichman	1984	1986
	Ruth Beyth-Marom	1966	1999
	Judith Gal-Ezer	1999	2005
	Ora Limor	2005	2009
	Judith Gal-Ezer	2009	2012
	Tamar Hermann	2012	2013
	Aviad Heifetz	2013	2017
	Sara Guri-Rosenblit	2017	2019
	Guy Miron	2019	2023
	Iris Shagrir	2023	-

• Ehud Or - 1991–1996
• Giora Ullmann - 1996–2004
• David Klibanski - 2004–2009
• Amit Streit - 2009–2020
• Ruth Shoham - 2021–2024
• Meir Bing – 2024–heute

• Liste der israelischen Universitäten und Hochschulen

• Webseite der Open University of Israel