YouTube im Bildungsbereich

YouTube im Bildungsbereich bezeichnet die Nutzung der Videoplattform YouTube zu Bildungszwecken in formalen und informellen Lernumgebungen. Eine Umfrage des Pew Research Center aus dem Jahr 2018 ergab, dass 51 % der YouTube-Nutzer die Plattform als sehr wichtig für das Erlernen neuer Fähigkeiten einstufen; dies entspricht 35 % aller Erwachsenen in den USA. ^{[ 1 ]}

Seit dem Start von YouTube im Jahr 2005 nutzen Bildungseinrichtungen wie MIT OpenCourseWare und TED die Plattform zur Verbreitung von Inhalten, während unabhängige Kreative populäre Bildungskanäle wie die Khan Academy , Smarter Every Day und Vsauce entwickelt haben . Die Plattform wird in verschiedenen Bildungsbereichen eingesetzt, darunter auch in der medizinischen Ausbildung , wo Studien sowohl Vorteile als auch Grenzen beim Vermitteln klinischer Fertigkeiten und anatomischer Konzepte aufgezeigt haben. 2009 gründete YouTube zudem YouTube EDU als spezielle Plattform für Bildungsinhalte von Institutionen und Kreativen.

YouTube wurde 2005 als Videoplattform gegründet und ist (Stand 2019) die meistbesuchte Website in den USA. ^{[ 2 ]} Fast unmittelbar nach dem Start der Plattform nutzten Bildungseinrichtungen wie MIT OpenCourseWare und TED sie zur Verbreitung ihrer Inhalte. Bald darauf begannen viele unabhängige Content-Ersteller, mit naturwissenschaftlichen Lerninhalten zu experimentieren. Einige der bekanntesten frühen Bildungsanbieter sind im Folgenden aufgeführt:

Die Khan Academy erstellt Tutorials in nahezu allen Bereichen der Naturwissenschaften und Mathematik und bietet außerdem offizielle SAT-Vorbereitungskurse an. Der YouTube-Kanal wurde 2006 von Sal Khan gegründet , der damals als Finanzanalyst tätig war. Seine Videos erreichten eine beispiellose Popularität mit Hunderten von Millionen Aufrufen in den ersten Jahren. ^{[ 3 ]} Dies veranlasste Khan 2008 zur Gründung der gemeinnützigen Khan Academy und 2009 zur Kündigung seines Jobs, um sich ganz der Bildung zu widmen. Bis heute hat die Khan Academy über 20.000 Videos ^{[ 4 ]} mit über 1,7 Milliarden Aufrufen auf YouTube produziert. ^{[ 5 ]}

Destin Sandlin , der Schöpfer des YouTube-Kanals „Smarter Every Day“, veröffentlicht seit 2007 lehrreiche Videos auf der Plattform. Jede Folge der Serie behandelt eine spezifische Frage oder ein bestimmtes Thema. Innerhalb von etwa einer halben Stunde trifft Sandlin Experten und experimentiert mit verschiedenen Konzepten, um ein tieferes Verständnis des Themas zu erlangen und es anschließend dem YouTube-Publikum zu präsentieren. Sandlins Videos decken ein breites Spektrum ab, von komplexer Raketenwissenschaft ^{[ 6 ] [ 7 ]} bis hin zum Verständnis der Funktionsweise unseres Gehirns durch das Training mit einem „rückwärts gefahrenen Fahrrad“ ^{[ 8 ] .}

Vsauce entstand 2010 aus der Idee von Michael Stevens , der Name selbst wurde per Zufallsgenerator vergeben. ^{[ 9 ]} Der Kanal konzentrierte sich ursprünglich auf Sendungen wie DONG (Do Online Now Guys), in denen coole und interessante Websites vorgestellt wurden. Die Videos, die auf Vsauce große Aufmerksamkeit erregten, waren jedoch die Lernvideos. In diesen kurzen Videos nimmt Stevens eine einfache Frage und analysiert sie mithilfe von Mathematik, Physik und Psychologie, um durch analytisches Denken eine interessante Schlussfolgerung zu ziehen. Heute ist Vsauce einer der beliebtesten Lernkanäle auf der Plattform und führte zur Gründung weiterer Kanäle wie Vsauce 2 und 3, die von Kevin Lieber bzw. Jake Roper moderiert werden. Stevens moderierte außerdem zusammen mit dem ehemaligen Mythbusters-Moderator Adam Savage die Live-Show „ Brain Candy Live!“, die 2017 durch die USA tourte.

YouTube hat YouTube EDU im Jahr 2009 als Plattform für seine Bildungsinhalte ins Leben gerufen. Im Jahr 2015 umfasste YouTube EDU über 700.000 Videos. ^{[ 10 ]} Die Inhalte von YouTube EDU werden unter anderem von PBS , der Khan Academy , Steve Spangler Science , Numberphile und TED produziert . ^{[ 11 ] [ 12 ]}

YouTube-Videos werden zur Vermittlung medizinischer Inhalte eingesetzt. In einem Anatomiekurs, der YouTube-Videos nutzte, sahen sich 98 % der Studierenden die zugewiesenen Videos an, und 92 % gaben an, dass diese beim Erlernen anatomischer Konzepte hilfreich waren. ^{[ 13 ]} Eine Studie aus dem Jahr 2013, die sich mit der Vermittlung klinischer Fertigkeiten mithilfe von YouTube befasste, ergab, dass die 100 am häufigsten aufgerufenen Videos zu verschiedenen Themen ( Venenpunktion , Wundversorgung, Schmerzeinschätzung, Reanimation usw.) im Allgemeinen unbefriedigend waren. ^{[ 14 ]}

Der Wert von YouTube im Hinblick auf die Zahnmedizin und die zahnmedizinische Ausbildung wurde ebenfalls untersucht. Zahnmedizinische Videos, die speziell als „Ausbildung“ kategorisiert wurden, wurden von Zahnmedizinstudierenden als deutlich wertvoller bewertet als Videos in der allgemeineren Kategorie „Alle“. Die meisten als „Ausbildung“ gekennzeichneten Videos wurden von zahnmedizinischen Experten als qualitativ sehr hochwertig eingestuft. ^{[ 15 ]}

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