Shaundra Bryant Daily (* 29. Mai 1979) [ 1 ] ist eine US-amerikanische Professorin und Autorin, die für ihre Arbeit auf dem Gebiet des nutzerzentrierten Rechnens und der Förderung der Teilhabe an MINT-Fächern bekannt ist. [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] Sie ist Professorin am Department für Elektrotechnik und Informatik der Duke University . [ 6 ]

Frühes Leben und Bildung

Daily interessierte sich schon in ihrer Kindheit für Mathematik und Naturwissenschaften und liebte Tanzen und Gymnastik. [ 7 ] Sie erwarb 2001 ihren Bachelor of Science in Ingenieurwesen an der Florida State University , 2003 ihren Master of Science an der Florida Agricultural and Mechanical University sowie 2005 ihren Master of Science und 2010 ihren Doktortitel am Media Lab des Massachusetts Institute of Technology. [ 8 ] Dort arbeitete sie in den Forschungsgruppen „Affective Computing“ [ 9 ] und „Future of Learning“.

Karriere

Nach ihrem Abschluss am Media Lab trat Daily der School of Computing der Clemson University in der Abteilung für nutzerzentrierte Informatik als Assistenzprofessorin bei . Dort wurde sie zur außerordentlichen Professorin befördert und fungierte als Co-Vorsitzende der Abteilung. [ 10 ]

Im Jahr 2012 war Daily an einem umstrittenen Projekt zur Messung der galvanischen Hautreaktion in Klassenzimmern mithilfe von Armbändern des Startups Affectiva beteiligt . [ 11 ] Das Projekt wurde von der Bill & Melinda Gates Foundation finanziert und von Diane Ravitch von der New York University kritisiert . [ 12 ]

Dailys Arbeit an der Clemson University konzentrierte sich auf den Einsatz von Tanz im Programmierunterricht. Studierende nutzten Blockprogrammierung , um Tänze in einer virtuellen Umgebung zu choreografieren. Ziel der Forschung war es, die Geschlechterkluft in Informatik und Ingenieurwesen zu verringern. [ 13 ] [ 14 ]

Im Jahr 2015 trat sie dem Fachbereich Informatik der University of Florida als außerordentliche Professorin bei, bevor sie an die Duke University wechselte, wo sie als außerordentliche Professorin im Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik tätig ist. Als Fakultätsleiterin [15][16] des Duke Technology Scholars Program, leitende Fakultätsstipendiatin von QuadEx [ 17 ] und Fakultätsvertreterin im Exekutivausschuss des Diversity , Inclusion , Equity and Community Committee der Pratt School of Engineering [ 18 ] setzt sich Daily weiterhin für Chancengleichheit im Bildungswesen ein.

Dailys Leistungen wurden in Artikeln, Webserien und Podcasts dokumentiert. [ 19 ] Sie wurde in verschiedenen Medien für ihre Arbeit zur Verbindung von Tanz und virtueller Umgebung im Programmierunterricht erwähnt [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ] sowie in der Washington Post für ihre Forschung zu Datenschutz- und Vertrauensfragen im Bereich affektiver Informatik im Unterricht. [ 23 ] [ 24 ] Daily war neben Neil deGrasse Tyson und Mayim Bialik in der PBS-Webserie „The Secret Life Of Scientists And Engineers“ zu sehen . [ 25 ]

Ehrungen und Auszeichnungen

Referenzen

  1. ^ „Science Update: Die Wissenschaftsradio-Nachrichtensendung der AAAS“ . www.scienceupdate.com . Abgerufen am 22.02.2021 .
  2. ^ „Dr. Shaundra B. Daily arbeitet daran, die Bildung durch Technologie zu verbessern – Hochschulbildung“ . 8. Januar 2013. Abgerufen am 22. Februar 2021 .
  3. ^ Kuo, Maggie (17.11.2016). „Das Gesicht der Informatik verändern“ . AAAS . Abgerufen am 22.02.2021 .
  4. ^ „Shaundra Daily“ . Quelle der Woche . 16.05.2015. Archiviert vom Original am 03.03.2021 . Abgerufen am 22.02.2021 .
  5. ^ „Ankündigung des Instituts für Mentoring von Afroamerikanern in den Informatikwissenschaften“ . Computing Education Research Blog . 24.05.2013 . Abgerufen am 22.02.2021 .
  6. ^ „Fakultät“ . Duke Electrical and Computer Engineering . Abgerufen am 21.02.2021 .
  7. ^ Chaney, Kelly (2016). Technologie: Coole Frauen, die programmieren. Wissenschaft und Kinder . White River Junction, VT: Nomad Press. ISBN 978-1-61930-325-6Die
  8. ^ „Science Update: Die Wissenschaftsradio-Nachrichtensendung der AAAS“ . www.scienceupdate.com . 24. Juli 2006. Abgerufen am 22. Februar 2021 .
  9. ^ „Gruppenübersicht ‹ Affektives Computing“ . MIT Media Lab . Abgerufen am 21.02.2021 .
  10. ^ Olson, Samantha (03.11.2014). „Computerkenntnisse von Studentinnen verbessern sich durch Tanzchoreografie“ . Medical Daily . Abgerufen am 22.02.2021 .
  11. ^ Simon, Stephanie (12. Juni 2012). „Biosensoren zur Überwachung der Aufmerksamkeit von US-Schülern“. Chicago Tribune .
  12. ^ Kroll, Luisa. „Gates Foundation Responds To GSR Bracelets Controversy“ . Forbes .
  13. ^ Ramachandran, Vignesh. „Die Geschlechterkluft in der Technologiebranche mit Tanz überbrücken“ . USA TODAY .
  14. ^ „Software nutzt Tanzchoreografie, um Mädchen für Informatik zu begeistern“ . NationSwell . 07.11.2014 . Abgerufen am 22.02.2021 .
  15. ^ „Für Studentinnen im Bereich Programmierung bietet DTech Stärke durch die Gemeinschaft“ . today.duke.edu . 27. August 2018. Abgerufen am 22. Februar 2021 .
  16. ^ „Programmleitung | Duke Technology Scholars“ . dtech.duke.edu . Abgerufen am 21.02.2021 .
  17. ^ „Daily und Samanez-Larkin leiten das Fakultäts-QuadEx-Engagement“ . Duke Today . 30. November 2021. Abgerufen am 24. Februar 2023 .
  18. ^ „Community Committee für Diversität, Gleichstellung und Inklusion“ . Duke Pratt School of Engineering . 03.09.2020 . Abgerufen am 21.02.2021 .
  19. ^ „376: Dr. Shaundra Daily: Engineering Technology-Enriched Education Environments“ . People Behind the Science Podcast . 19.12.2016 . Abgerufen am 22.02.2021 .
  20. ^ „Tanzchoreografie verbessert die Rechenfähigkeiten von Mädchen“ . phys.org . Abgerufen am 22.02.2021 .
  21. ^ „Tanzchoreografie verbessert die Rechenfähigkeiten von Mädchen“ . ScienceDaily . Abgerufen am 22.02.2021 .
  22. ^ „Tanzchoreografie verbessert die Rechenfähigkeiten von Mädchen“ . www.nsf.gov . Abgerufen am 22.02.2021 .
  23. ^ Kroll, Luisa. „Gates Foundation Responds To GSR Bracelets Controversy“ . Forbes . Abgerufen am 21.02.2021 .
  24. ^ Strauss, Valerie (11.06.2012). „Gates-Fördergelder in Höhe von über 1,1 Millionen Dollar: ‚Galvanische‘ Armbänder zur Messung des studentischen Engagements“ . Washington Post . Abgerufen am 21.02.2021 .
  25. ^ „Das geheime Leben von Wissenschaftlern und Ingenieuren | Shaundra Daily“ . PBS LearningMedia .
  26. ^ „Selbstloser Einsatz und herausragende Beiträge werden von der weltweit größten Informatikgesellschaft gewürdigt: Engagierte Persönlichkeiten ‚Fortschrittliche Informatik als Wissenschaft und Beruf‘“" . acm.org . 12. Juni 2024 . Abgerufen am 15.07.2024 .
  27. ^ „Washington and Daily erhält Auszeichnung für herausragende Pädagogen“ . trinity.duke.edu . 14. Juni 2024. Abgerufen am 15. Juli 2024 .
  28. ^ „Mary Lou Williams ehrt Studierende, Dozenten und Mitarbeiter mit dem Abele-Preis“ . today.duke.edu . 8. Mai 2020. Abgerufen am 22. Februar 2021 .
  29. ^ „American Educational Research Association > SIG119 > Awards > Award Winners“ . www.aera.net . Abgerufen am 29.12.2019 .
  30. ^ „BDPA Today“ (PDF) . 2013.
  31. ^ „Nachwuchswissenschaftler“ . diverseeducation.com . Abgerufen am 22.02.2021 .