Jugendliteratur

Jugendliteratur ( YA ) ist Literatur, die für Leser im Alter von 12 bis 18 Jahren geschrieben wird. ^{[ 1 ] [ 2 ]} Sie kann Themen umfassen, die auch in der Erwachsenenliteratur vorkommen, wie z. B. familiäre Dysfunktion , Drogenmissbrauch, Alkoholismus und Sexualität. ^{[ 3 ]}

Die erste bekannte Verwendung des Begriffs „junger Erwachsener“ stammt aus dem Jahr 1942. ^{[ 4 ]} Bibliothekare entwickelten die Kategorie der Jugendliteratur, um die Lücke zwischen Kinder- und Erwachsenenliteratur zu schließen. ^{[ 5 ]} Laut einer Studie aus dem Jahr 2023 waren 55 % der Leser von Jugendliteratur über 18 Jahre alt. 78 % der erwachsenen Käufer erwarben die Bücher mit der Absicht, sie selbst zu lesen. Von diesen erwachsenen Käufern waren 51 % zwischen 30 und 44 Jahre alt. ^{[ 6 ]} Dies unterstreicht, dass Leser von Jugendliteratur häufig Erwachsene sind.

Laut dem Autor und Akademiker Michael Cart fand der Begriff „Jugendliteratur“ Ende der 1960er-Jahre erstmals gängige Verwendung und bezog sich auf realistische Fiktion, die in der realen (im Gegensatz zu einer fiktiven) Gegenwartswelt spielte und Probleme, Themen und Lebensumstände junger Leser im Alter von etwa 12 bis 18 Jahren thematisierte. Allerdings ist der Begriff „Jugendliteratur“ von Natur aus unbestimmt, da seine Bestandteile „Jugendlicher“ und „Literatur“ dynamisch sind und sich mit dem Wandel von Kultur und Gesellschaft – die den Kontext bilden – verändern. ^{[ 7 ]} Selbst diejenigen, die sich mit diesem Thema beschäftigen und es lehren, haben noch keinen Konsens über eine Definition erzielt. ^{[ 8 ]}

Victor Malo-Juvera und Crag Hill stellen in „The Young Adult Canon: A Literary Solar System“ fest, dass es im Jahr 2019 keinen Konsens über die Definition von Jugendliteratur gab und listen eine Reihe von Definitionen auf, darunter: ^{[ 9 ]}

• Bücher, die Leser im Alter von 12 bis 20 Jahren selbstständig ausgewählt haben
• Literatur, die für junge Menschen im Alter von 11 bis 18 Jahren geschrieben wurde, und Bücher, die von einem Verlag als „Jugendliteratur“ gekennzeichnet sind.
• Literatur, in der ein Teenager die Hauptfigur ist und der, als Mittelpunkt der Handlung, mit Problemen konfrontiert wird, die mit dem Leben von Teenagern zusammenhängen und für diese nachvollziehbar sind.
• Romane, erzählt aus der Perspektive eines jugendlichen Protagonisten, der aus der Sicht eines Heranwachsenden spricht, mit allen damit verbundenen Verständnisbeschränkungen.

Dies führt zu einem allgemeinen Konsens in der Literaturwelt, dass die Definition von Jugendliteratur individuell von Autor, Leser und Verlag abhängt. Es gibt zwar gängige Themen und Motive in Jugendliteratur, die dazu führen, dass ein Werk allgemein als Jugendliteratur klassifiziert wird, wobei einige Aspekte auch in die Erwachsenen- oder Kinderliteratur fallen können.

Bibliothekare, insbesondere von der New York Public Library ( NYPL), prägten diese neue Kategorie der Belletristik . Die erste jährliche Liste der NYPL mit Büchern für junge Leser wurde 1929 an Schulen und Bibliotheken im ganzen Land verschickt. 1944 änderte die NYPL-Bibliothekarin Margaret Scoggin den Namen ihrer Kolumne in der Bibliothekszeitschrift von „Bücher für ältere Jungen und Mädchen“ in „Bücher für junge Erwachsene“, und das Genre erhielt einen Namen, der bis heute Bestand hat. Anfänglich behandelten die Romane der Young-Adult-Literatur meist die gleiche Liebesgeschichte zwischen Jungen und Mädchen. In den 1960er-Jahren entwickelten sich die Romane jedoch weiter und beleuchteten das Leben von Jugendlichen umfassender. Besonders hervorzuheben ist S. E. Hintons „ Die Outsider“ . ^{[ 10 ]}

Der französische Historiker Philippe Ariès argumentiert in seinem 1962 erschienenen Buch „ Jahrhunderte der Kindheit“ , dass das moderne Konzept der Kindheit erst in jüngerer Zeit entstanden sei. Er führt aus, dass Kinder in der Vergangenheit nicht als wesentlich anders als Erwachsene betrachtet und auch nicht wesentlich anders behandelt wurden. ^{[ 11 ]} Weiterhin heißt es: „Jugendliche waren in den meisten Belangen bis etwa zum Zweiten Weltkrieg keine eigenständige demografische Gruppe, was zum Teil auf Fortschritte in der Psychologie und soziologische Veränderungen wie die Abschaffung der Kinderarbeit zurückzuführen ist.“ Mit dieser Entwicklung ging die Vermarktung von Kleidung, Musik, Filmen, Radioprogrammen und Romanen für junge Erwachsene einher. ^{[ 10 ]}

Sarah Trimmer erkannte hingegen 1802 junge Erwachsene als eigenständige Altersgruppe an und beschrieb das „junge Erwachsenenalter“ als den Zeitraum von 14 bis 21 Jahren. ^{[ 12 ]} In ihrer Kinderliteraturzeitschrift „ The Guardian of Education“ führte Trimmer die Begriffe „Bücher für Kinder“ (für Kinder unter 14 Jahren) und „Bücher für junge Erwachsene“ (für Jugendliche zwischen 14 und 21 Jahren) ein und schuf damit Bezugspunkte für Jugendliteratur, die bis heute gebräuchlich sind. ^{[ 12 ]}

„Zu Beginn des 18. Jahrhunderts“, so M. O. Grenby:

Es gab nur sehr wenige unterhaltsame Bücher für Kinder. Kinder lasen zwar, aber die Bücher, die ihnen wahrscheinlich am meisten Freude bereiteten, waren nicht speziell für sie geschrieben. Fabeln , Märchen, längere Ritterromane und kurze, preiswerte Broschüren mit Erzählungen und Balladen , sogenannte Chapbooks , waren zwar erhältlich, wurden aber für Kinder und Erwachsene gleichermaßen veröffentlicht. Nehmen wir Nathaniel Crouchs „ Winter-Evenings Entertainments“ (1687). Es enthält Rätsel , Bilder und „angenehme und reizvolle Berichte über viele seltene und bemerkenswerte Ereignisse und Begebenheiten“, was manche zu der Annahme veranlasst hat, es handele sich um ein frühes Kinderbuch. Auf dem Titelblatt wird jedoch betont, dass es „hervorragend den Vorlieben von Jung und Alt entspricht“. ^{[ 13 ]}

Eine Reihe von Werken von Autoren des 18. und 19. Jahrhunderts, die zwar nicht speziell für junge Leser geschrieben wurden, sprachen diese dennoch an. ^{[ 14 ]} Romane von Daniel Defoe , Jonathan Swift , Jane Austen , Walter Scott , Charles Dickens , Lewis Carroll , Robert Louis Stevenson , Mark Twain , Frances Hodgson Burnett und Edith Nesbit . ^{[ 15 ]}

Lewis Carrolls „ Alice im Wunderland“ , 1865 erschienen und eines der bekanntesten Werke der viktorianischen Literatur , übte einen weitreichenden Einfluss auf die Populärkultur und Literatur aus, insbesondere im Fantasy- Genre. ^{[ 16 ] [ 17 ]} Es gilt als Wegbereiter für das Ende einer Ära des Didaktizismus in der Kinderliteratur und leitete eine neue Ära ein, in der Kinderliteratur vor allem „erfreuen oder unterhalten“ sollte. ^{[ 18 ]} Die Geschichte erfreut sich bis heute großer Beliebtheit bei Erwachsenen wie auch bei Kindern. ^{[ 19 ]} Die Inspiration dazu entstand am 4. Juli 1862, als Lewis Carroll und Reverend Robinson Duckworth mit den drei jungen Töchtern des Gelehrten Henry Liddell – ^{[ 20 ] [ 21 ]} Lorina (13 Jahre), Alice (10 Jahre) und Edith Mary (8 Jahre) – in einem Boot ruderten. ^{[ 22 ]} Während der Reise erzählte Carroll den Mädchen eine Geschichte, die er in seinem Tagebuch als „Alices Abenteuer unter der Erde“ beschrieb und die er, wie er in seinem Tagebuch vermerkte, „für Alice aufzuschreiben“ begann. ^{[ 23 ] [ 24 ]} Mehr als zwei Jahre später erhielt sie schließlich das Manuskript. ^{[ 25 ]} Eine gekürzte Fassung für jüngere Kinder, „Die Kinderbuchfassung von Alice“ , wurde 1890 veröffentlicht.

Eine Reihe von Romanen von Robert Louis Stevenson wurden zunächst in Fortsetzungen in der wöchentlichen Kinderliteraturzeitschrift „ Young Folks “ veröffentlicht , ^{[ 26 ]} darunter „Die Schatzinsel“ , „Entführt“ und „Der schwarze Pfeil“ . Diese Zeitschrift richtete sich an Jungen und Mädchen, die älter waren als viele ihrer Zeitgenossen. ^{[ 27 ]}

Mark Twains „ Tom Sawyer“ wird vom Verlag Simon & Schuster als „die klassische Geschichte eines Jungen, der im 19. Jahrhundert auf dem Mississippi Abenteuer erlebt“ beschrieben. ^{[ 28 ]} Dieselbe Beschreibung trifft auch auf die Fortsetzung „ Huckleberry Finn“ zu . Der Protagonist ist ein Jugendlicher, der sich in den Wirren der Gesellschaft behauptet und dabei ein unterhaltsames Abenteuer erlebt, das Geschichte und literarischen Wert miteinander verbindet.

Laut der Journalistin Erin Blakemore gab es Jugendliteratur zwar schon seit Laura Ingalls Wilders „ Little House“ -Reihe , die in den 1930er Jahren veröffentlicht wurde, doch Lehrer und Bibliothekare zögerten, Bücher für Jugendliche als eigenes Genre anzuerkennen. ^{[ 29 ]}

1942 erschien „Seventeenth Summer“ – von manchen als erster Jugendroman bezeichnet – der siebzehnjährigen Maureen Daly. Die darin behandelten Themen waren besonders für Teenager relevant: Alkoholmissbrauch Minderjähriger, Autofahren, erste Beziehungen und Ängste. ^{[ 10 ]} Ein weiteres frühes Beispiel sind die Heinlein-Jugendromane , Science-Fiction- Romane von Robert A. Heinlein für den Jugendbuchverlag Scribner’s , beginnend mit „Rocket Ship Galileo“ im Jahr 1947. Scribner’s veröffentlichte zwischen 1947 und 1958 elf weitere Bände, der dreizehnte, „Starship Troopers “, erschien jedoch bei Putnam . Die Zielgruppe waren Jungen im Teenageralter. Im vierzehnten Roman, „ Podkayne of Mars “ (1963), war ein Mädchen im Teenageralter die Protagonistin.

In den 1950er Jahren erregte „Der Fänger im Roggen “ (1951) die Aufmerksamkeit jugendlicher Leser, obwohl es für Erwachsene geschrieben worden war. Die im Roman behandelten Themen der jugendlichen Angst und Entfremdung sind zu einem Synonym für Jugendliteratur geworden. ^{[ 12 ]}

„Der Hobbit“ (1937) und „Der Herr der Ringe“ (1954–55) von J.R.R. Tolkien sind äußerst erfolgreiche Fantasy-Romane ^{[ 30 ]} , die jungen Kindern vorgelesen und sowohl von Kindern als auch von Erwachsenen gelesen werden ^{[ 31 ].} Sie sind in amerikanischen öffentlichen Bibliotheken und Schulbibliotheken in der Jugend- bzw. Young-Adult-Abteilung zu finden ^{[ 32 ] .}

Madeleine L'Engles Roman „ A Wrinkle in Time“ aus dem Jahr 1960 erhielt vor seiner Veröffentlichung im Jahr 1962über sechsundzwanzig Absagen ^{[ 33 ]} , weil er, in L'Engles Worten, „zu anders“ sei und „weil er sich offen mit dem Problem des Bösen auseinandersetzt und es für Kinder wirklich schwierig sei, und ob es überhaupt ein Kinder- oder ein Erwachsenenbuch sei?“ ^{[ 34 ] [ 35 ]}

1957 wurde die Young Adult Library Services Association (YALSA) gegründet – ursprünglich Young Adult Services Division, nach einer Umstrukturierung der American Library Association . Die YALSA bewertet und wählt Medien für junge Erwachsene aus, wobei das Buchauswahlkomitee das aktivste Gremium der YALSA ist. ^{[ 36 ] [ 37 ] [ 38 ] [ 39 ]}

Michael Cart argumentiert, dass die 1960er Jahre das Jahrzehnt waren, in dem die Jugendliteratur „ihre volle Entfaltung erreichte“. ^{[ 40 ]} Ein bedeutendes frühes Beispiel für Jugendliteratur ist S. E. Hintons „ Die Outsider“ (1967). Der Roman zeigt eine authentischere, düsterere Seite des Jugendlebens, die in der damaligen Literatur selten dargestellt wurde. ^{[ 41 ] [ 42 ]} Geschrieben während der Highschool und mit nur 16 Jahren, ^{[ 43 ]} fehlte „Die Outsider“ auch der nostalgische Ton, der in Jugendbüchern von Erwachsenen üblich war. ^{[ 44 ]} „Die Outsider“ zählt bis heute zu den meistverkauften Jugendromanen aller Zeiten. ^{[ 44 ]} Ende der 1960er und Anfang der 1970er Jahre erschienen fünf weitere sehr populäre Bücher: „ Ich weiß, warum der gefangene Vogel singt“ (1969), die Autobiografie der frühen Jahre der amerikanischen Dichterin Maya Angelou ; „ Die Freunde “ (1973) von Rosa Guy ; Der halbautobiografische Roman „Die Glasglocke“ (USA 1963, unter einem Pseudonym; Großbritannien 1967) der Dichterin Sylvia Plath ; „Bless the Beasts and Children“ (1970) von Glendon Swarthout ; und „Deathwatch “ (1972) von Robb White , der 1973 von den Mystery Writers of America mit dem Edgar Award für den besten Jugendkrimi ausgezeichnet wurde . ^{[ 45 ]} Die Werke von Angelou und Plath wurden als Erwachsenenliteratur veröffentlicht, doch „Die Glasglocke “ behandelt die „Teenagerängste“ einer Neunzehnjährigen. ^{[ 46 ]} Angelous Autobiografie gehört zu den zehn Büchern, die am häufigsten aus Schulbibliotheken und Klassenzimmern verbannt werden. ^{[ 47 ]}

Die Autoren Philip Pullman und Neil Gaiman haben beide die Bedeutung des britischen Fantasy-Autors Alan Garner hervorgehoben . Laut Pullman ist Garner „unbestreitbar der große Begründer, der wichtigste britische Fantasy-Autor seit Tolkien und in vielerlei Hinsicht sogar besser als Tolkien“. ^{[ 48 ]} Auch Ursula Le Guin argumentiert in einer Rezension von Garners Roman „Red Shift “ ähnlich : „Einige der interessantesten englischen Romane der letzten Jahre wurden als Kinderbücher veröffentlicht.“ ^{[ 49 ]} Obwohl Garners Frühwerk oft als „Kinderliteratur“ bezeichnet wird, lehnt Garner selbst diese Bezeichnung ab. ^{[ 50 ]} Der Kritiker Neil Philip merkt zu Garners frühen Romanen an: „Möglicherweise ist Garners Fall ein Beispiel dafür, dass die Unterscheidung zwischen Kinder- und Erwachsenenliteratur bedeutungslos ist.“ ^{[ 51 ] [ 52 ]}

Judy Blume, Autorin von „ Bist du da, Gott? Ich bin’s, Margaret.“ (1970), hat einen bedeutenden Beitrag zur Kinder- und Jugendliteratur geleistet. ^{[ 53 ] [ 54 ]} Sie war eine der ersten Jugendbuchautorinnen, die Romane zu so kontroversen Themen wie Masturbation , Menstruation , Teenager-Sex , Geburtenkontrolle und Tod schrieb . ^{[ 55 ] [ 56 ]}

Ursula le Guin's A Wizard of Earthsea, published in 1968, had a significant influence on YA fantasy fiction. It won or contributed to several notable awards for le Guin, including the Boston Globe–Horn Book Award in 1969,^[57][58] and was one of the last winners of the Lewis Carroll Shelf Award. With regard to the Earthsea series Barbara Bucknal stated that "Le Guin was not writing for young children when she wrote these fantasies, nor yet for adults. She was writing for 'older kids'. But in fact she can be read, like Tolkien, by ten-year-olds and by adults. Margaret Atwood said that ... A Wizard of Earthsea ... since it dealt with themes such as "life and mortality and who are we as human beings", it could be read and enjoyed by anybody older than twelve.^[59] Reviewers have commented that the basic premise of A Wizard of Earthsea, that of a talented boy going to a wizard's school and making an enemy with whom he has a close connection, is also the premise of Harry Potter.^[60]

As publishers began to focus on the emerging adolescent market, more booksellers and libraries began creating young adult sections distinct from children's literature and novels written for adults. The 1970s to the mid-1980s have been described as the golden age of young-adult fiction, when challenging novels began speaking directly to the interests of the identified adolescent market.^[12]

In the 1980s, young adult literature began pushing the envelope in terms of the subject matter that was considered appropriate for their audience: Books dealing with topics such as rape, suicide, parental death, and murder which had previously been deemed taboo, saw significant critical and commercial success.^[61] A flip-side of this trend was a strong revived interest in the romance novel, including young adult romance.^[62] With an increase in number of adolescents, the genre "matured, blossomed, and came into its own, with the better written, more serious, and more varied young adult books (than those) published during the last two decades".^[63]

Der erste Roman der siebenteiligen Harry-Potter - Reihe von J.K. Rowling , „ Harry Potter und der Stein der Weisen“ , erschien 1997. Ursprünglich in Großbritannien als Kinderliteratur vermarktet, erregten die Bücher aufgrund ihrer zunehmend anspruchsvollen und reifen Thematik Aufmerksamkeit und Lob und erreichten schließlich ein großes Publikum erwachsener Leser. ^{[ 64 ]} Dieses Phänomen führte dazu, dass viele Harry Potter und J.K. Rowling als Auslöser einer Renaissance der Jugendliteratur ansahen. ^{[ 65 ] [ 66 ]} Zudem etablierte es die spekulative Fiktion als herausragendes Genre, ein Trend, der durch Suzanne Collins’ „Die Tribute von Panem“ -Trilogie weiter gefestigt wurde . Gegen Ende des Jahrzehnts wurden verschiedene Preise wie der Michael L. Printz Award und die Alex Awards ins Leben gerufen , um herausragende Leistungen im Bereich der Jugendliteratur zu würdigen.

Philip Pullmans Fantasy-Trilogie „His Dark Materials“ , die zwischen 1995 und 2000 erschien, brachte mit ihrer Kritik an etablierten Religionen, insbesondere dem römischen Katholizismus , ein weiteres kontroverses Thema in das Genre ein . ^{[ 67 ]} „Northern Lights“ , der erste Band der Trilogie, wurde 1995 mit der Carnegie Medal als herausragendes englischsprachiges Kinderbuch des Jahres ausgezeichnet. ^{[ 68 ]} Pullman hat neben anderen Jugendbüchern, darunter die Sally-Lockhart-Reihe (1985–1994), auch Bücher für jüngere Kinder verfasst.

Die Kategorie der Jugendliteratur dehnt sich immer weiter auf andere Medien und Genres aus: Graphic Novels / Manga , Light Novels , Fantasy , Kriminalromane , Liebesromane und sogar Unterkategorien wie Cyberpunk , Techno-Thriller und zeitgenössische christliche Literatur .

Eine Umfrage unter den Teilnehmern einer Pädagogenkonferenz im Jahr 2018 ergab, dass die am häufigsten im Unterricht behandelten Jugendbücher in Amerika von 2013 bis 2018, in absteigender Reihenfolge, folgende waren: Speak , The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian , The Giver , The Outsiders , The House on Mango Street , American Born Chinese , Monster , The Book Thief , Persepolis und The Perks of Being a Wallflower . ^{[ 69 ]}

Das Aufkommen dystopischer Jugendromane war Anfang der 2000er Jahre mit der Veröffentlichung von Die Tribute von Panem , Maze Runner und Die Bestimmung zu beobachten . ^{[ 70 ]}

Viele Jugendromane erzählen Geschichten vom Erwachsenwerden. Sie schildern Jugendliche, die beginnen, erwachsen zu werden, persönliche Probleme bewältigen und lernen, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen. ^{[ 71 ]} Jugendliteratur erfüllt viele literarische Zwecke. Sie bietet jungen Menschen ein angenehmes Leseerlebnis, indem sie reale Erfahrungen und Probleme auf leicht verständliche Weise darstellt und gesellschaftliche Zusammenhänge aufzeigt. ^{[ 71 ]}

Eine Analyse von Jugendromanen aus den Jahren 1980 bis 2000 identifizierte siebzehn übergreifende literarische Themen. Am häufigsten traten Freundschaft, Schwierigkeiten, romantische und sexuelle Beziehungen sowie das Familienleben auf. ^{[ 3 ]} Weitere häufige Themen kreisen um die Entwicklung des Erwachsenwerdens in den Texten. Dazu gehören Erzählungen über Selbstfindung, Leben und Tod sowie Individualität. ^{[ 72 ]}

Jugendromane enden im Vergleich zur Kinderliteratur nicht immer mit einem „glücklichen Ende“. Da Autoren ihre Werke speziell für junge Erwachsene verfassen, werden diese Leserinnen und Leser, die ins Erwachsenenalter eintreten, mit dem Gedanken vertraut gemacht, dass die Dinge nicht immer so ausgehen, wie sie es sich wünschen. Diese frühe Auseinandersetzung mit dem Thema kann jungen Erwachsenen helfen, sich mit möglichen zukünftigen Hindernissen und Schwierigkeiten besser auseinanderzusetzen. ^{[ 73 ]}

Zu den häufigsten Genres im Bereich der Jugendliteratur zählen Dystopien , Gegenwartsliteratur, Fantasy , Science-Fiction , historische Romane und Liebesromane . ^{[ 74 ]} Auch Mischformen verschiedener Genres sind in diesem Genre verbreitet. ^{[ 75 ]}

Der Sozialroman oder Problemroman ist ein Subgenre der Literatur, das sich mit übergreifenden sozialen Problemen wie Geschlecht, Ethnie oder Klasse auseinandersetzt und diese kommentiert. ^{[ 76 ]} Diese Romanform wird üblicherweise dem 19. Jahrhundert zugeschrieben, obwohl es bereits im 18. Jahrhundert Vorläufer gab, wie etwa Henry Fieldings „ Amelia“ (1751) und William Godwins „Caleb Williams“ (1794) . ^{[ 77 ] [ 78 ]} Typischerweise handelt es sich um realistische Fiktion , die – insbesondere in der Jugendliteratur – Themen wie Armut , Drogen und Schwangerschaft behandelt . ^{[ 79 S.} E. Hintons 1967 erschienener Roman „Die Outsider“ ist ein bekanntes Beispiel für einen Sozialroman. ^{[ 80 ] [ 81 ]} Nach seiner Veröffentlichung erfreuten sich Sozialromane in den 1970er-Jahren großer Beliebtheit. ^{[ 82 ] [ 83 ]}

Die Bibliothekarin Sheila Egoff beschrieb drei Gründe, warum Problemromane bei Jugendlichen Anklang finden: ^{[ 84 ]}

• Sie schildern reale Situationen, die die Leser erleben, und besitzen daher einen „therapeutischen Wert“.
• Für diejenigen, die diese Probleme nicht haben, sind sie interessant, neu und fremd.
• Sie beinhalten anspruchsvolle Handlungsstränge, die dem Wunsch eines Kindes, erwachsen zu werden, entgegenkommen.

Ein klassisches Beispiel für einen Problemroman, der dieses Subgenre maßgeblich prägte, ist „ Go Ask Alice“, anonym veröffentlicht von Beatrice Sparks im Jahr 1971. Der Roman ist als Tagebuch eines jungen Mädchens verfasst, das, um mit seinen vielen Problemen fertigzuwerden, mit Drogen experimentiert. Neuere Beispiele sind „Speak“ von Laurie Halse Anderson , „Crank“ von Ellen Hopkins und „The Perks of Being a Wallflower“ von Stephen Chbosky .

In den letzten Jahren hat sich die Jugendliteratur hin zu dystopischen Szenarien entwickelt. Viele der beliebtesten Jugendromane thematisieren tödliche Spiele, eine Nachkriegswelt und technologischen Fortschritt. Die Protagonisten dieser Romane sind junge Charaktere, die ihr Schicksal selbst in die Hand nehmen und ihren Platz in einer verzerrten Gesellschaft finden, in der ihnen die Chancen schlecht stehen. „ Die Tribute von Panem“ von Suzanne Collins ist ein Beispiel für einen dystopischen Jugendroman. ^{[ 85 ]}

Das Genre Romantasy ist eine Mischung aus Fantasy und Liebesgeschichte. Ein Beispiel dafür ist der Jugendroman „Lightlark“ von Alex Aster , der sich diesem Genre zuordnet und Weltenbau in einer Fantasy-Welt, Romantik, Liebesdreiecke, Freundschaft und die Suche nach der eigenen Identität thematisiert. All dies sind gängige Motive der Jugendliteratur, die in der heutigen Zeit immer wieder neue Grenzen innerhalb des Genres setzt.

Die Grenze zwischen Kinder- und Erwachsenenliteratur ist fließend und nicht klar definiert, insbesondere „die Jugend war schon immer ein geschickter Plünderer von Geschichten aus allen Quellen und hat sich literarische Beute nach Belieben angeeignet.“ ^{[ 86 ]} Diese Grenze wurde von Erwachsenen überwacht und schwankte „je nach politischem und kulturellem Klima zwischen starr und durchlässig.“ ^{[ 87 ]}

Im unteren Bereich des Altersspektrums werden Romane für Leser im Alter von 8 bis 12 Jahren als Kinder- und Jugendliteratur bezeichnet . Manche Romane, die ursprünglich für Erwachsene vermarktet wurden, sind auch für Jugendliche interessant und wertvoll, und umgekehrt, wie beispielsweise die Harry-Potter -Reihe. ^{[ 88 ]} Beispiele für Kinder- und Jugendbücher und -Reihen sind die Percy-Jackson -Reihe von Rick Riordan , die Underland-Chroniken von Suzanne Collins und Gregs Tagebuch von Jeff Kinney .

Beispiele für Jugendromane und Romanreihen sind die Harry-Potter -Reihe von J.K. Rowling, die Hunger-Games -Trilogie von Suzanne Collins, die Alex-Rider -Reihe von Anthony Horowitz und die Mortal-Instruments -Reihe von Cassandra Clare .

Jugendromane sind in der Regel kürzer und thematisch und inhaltlich deutlich weniger anspruchsvoll und komplex als Jugendromane. Jugendromane richten sich an 12- bis 18-Jährige und behandeln reifere und erwachsenere Themen und Inhalte als Jugendromane. Letztere haben meist Protagonisten im Alter von 10 bis 13 Jahren, während die Protagonisten in Jugendromanen in der Regel zwischen 14 und 18 Jahre alt sind. ^{[ 89 ]}

Belletristik für Erwachsene kann Themen wie Sex, Drogenkonsum und Gewalt expliziter darstellen. In Liebesromanen für Erwachsene werden intime Szenen oft detailliert und explizit beschrieben. In Jugendliteratur hingegen werden intime Szenen zwar erwähnt, aber nicht übermäßig detailliert dargestellt; Ereignisse werden eher als geschehen geschildert denn beschrieben. Bei einzelnen literarischen Werken kann die Grenze zwischen Jugend- und Erwachsenenliteratur aufgrund verschiedener Faktoren, wie beispielsweise dem Grad der expliziten Darstellung und der Art der Beschreibung, verschwimmen. ^{[ 90 ]}

New Adult (NA)-Literatur ist ein aufstrebendes Genre mit Protagonisten im Alter von 18 bis 29 Jahren. ^{[ 91 ]} Der Begriff wurde 2009 von St. Martin’s Press geprägt, als dort ein spezieller Aufruf für „Literatur ähnlich der Young Adult (YA)-Literatur, die als Erwachsenenliteratur veröffentlicht und vermarktet werden kann – eine Art ‚ältere YA‘ oder ‚New Adult ‘ “ gestartet wurde. ^{[ 92 ]} New Adult-Literatur thematisiert häufig den Auszug aus dem Elternhaus, die Entwicklung der eigenen Sexualität und die Auseinandersetzung mit Bildungs- und Berufsentscheidungen. ^{[ 93 ]} Das Genre hat in den letzten Jahren rasant an Popularität gewonnen, insbesondere durch Bücher von Selfpublisherinnen wie Jennifer L. Armentrout , Cora Carmack, Colleen Hoover , Anna Todd und Jamie McGuire . ^{[ 94 ] [ 95 ]}

Das Genre stieß ursprünglich auf Kritik, da einige es als Marketingstrategie ansahen ^{[ 96 ]} , während andere behaupteten, es gäbe nicht genügend Leserschaft, um solche Inhalte zu veröffentlichen ^{[ 97 ]} . Im Gegensatz dazu argumentierten andere, der Begriff sei notwendig; ein Pressesprecher von HarperCollins beschrieb ihn als „eine praktische Bezeichnung, da sie Eltern, Buchhandlungen und interessierten Lesern einen Einblick in den Inhalt ermöglicht“ ^{[ 98 ]} .

Beispiele für Bücher des New-Adult-Genres sind Sarah J. Maas ' „ A Court of Thorns and Roses“ und „ Throne of Glass“ , Jennifer L. Armentrouts „ Wait for You“ und die „Blood and Ash“ -Reihe , Jamie McGuires „ Beautiful Disaster ^{“ [ 99 ]} , Colleen Hoovers „ Slammed “ ^{[ 100 ]} , Cora Carmacks „ Losing It“ ^{[ 101 ],} Kendall Ryans „ The Impact of You“ ^{[ 102 ]} und Casey McQuistons „ Red, White & Royal Blue“ ^{[ 103 ]} .

Jugendliteratur wird im Unterricht eingesetzt, um das Leseinteresse der Schüler zu steigern. Studien haben gezeigt, dass Jugendliteratur im Unterricht von Vorteil sein kann. ^{[ 104 ]} Jugendliteratur ist speziell für Jugendliche geschrieben, und manche glauben, dass sie besser auf die sozialen und emotionalen Bedürfnisse der Schüler eingeht als klassische Literatur . ^{[ 105 ]} Der Einsatz von Jugendliteratur im Unterricht ist mit Folgendem verbunden: ^{[ 106 ]}

• höheres Maß an Engagement und Motivation bei den Studierenden
• gesteigertes Selbstvertrauen, persönliche Entwicklung und Selbstidentifikation
• gesteigertes Verlangen, ähnliche Bücher zu lesen

Schüler, die Jugendliteratur lesen, haben mit größerer Wahrscheinlichkeit ein besseres Verständnis für Literatur und verfügen über stärkere Lesekompetenzen als andere. ^{[ 105 ]} Jugendliteratur ermöglicht es Lehrkräften außerdem, mit ihren Schülern über Tabuthemen oder schwierige Themen zu sprechen. So zeigt beispielsweise eine Studie aus dem Jahr 2014, dass die Lektüre von Laurie Halse Andersons Roman „ Speak“ Diskussionen über Einverständnis und Mittäterschaft förderte. Schüler, die über schwierige Situationen wie Vergewaltigung in der Partnerschaft lesen , sind emotional besser darauf vorbereitet, mit einer solchen Situation umzugehen, sollte sie eintreten. ^{[ 106 ]} Es ist wichtig, im Unterricht vielfältige Literatur einzusetzen, insbesondere bei der Besprechung von Tabuthemen, um Schüler aus Minderheiten nicht auszuschließen. ^{[ 106 ]}

Jugendliteratur kann auch als Einstieg in die klassischen Werke dienen , die traditionell im Unterricht gelesen und in vielen Lehrplänen vorgeschrieben sind . In ihrem Buch „Building a Culture of Readers: YA Literature and the Canon“ schlägt Kara Lycke vor, Jugendliteratur und kanonische Werke miteinander zu verknüpfen, um junge Erwachsene auf das Verständnis der klassischen Literatur vorzubereiten. ^{[ 107 ]} Jugendliteratur kann vertraute und weniger befremdliche Beispiele ähnlicher Konzepte liefern als die klassische Literatur. ^{[ 105 ]} Als Beispiele werden Rick Riordans „Percy Jackson“ -Reihe mit der Ilias oder der Odyssee oder Stephenie Meyers „ Twilight“ mit „Sturmhöhe“ vorgeschlagen . Im Zusammenhang mit Identität empfiehlt Lycke die Kombination von Hawthornes „ Der scharlachrote Buchstabe“ mit Sherman Alexies „ Das absolut wahre Tagebuch eines Teilzeit-Indianers“ . ^{[ 107 ]} Zu den gängigen Pflichtlektüren an amerikanischen High Schools gehören „ Die Outsider“ , „ Von Mäusen und Menschen“ und „Hexenjagd“ .

Konservative Aktivisten und religiöse Gruppen kritisieren Jugendliteratur wegen Gewalt, expliziter sexueller Inhalte, obszöner Sprache und Suiziddarstellungen. ^{[ 108 ]} Spekulative Jugendliteratur wird mitunter aus religiösen Gründen angegriffen, beispielsweise im Zusammenhang mit den religiösen Debatten um die Harry-Potter-Reihe ^{[ 109 ] [ 110 ]} und Philip Pullmans Trilogie „His Dark Materials“ . ^{[ 111 ] [ 112 ]} Autoren von Jugendliteratur wurden zudem wegen angeblicher mangelnder Sensibilität gegenüber marginalisierten Gruppen oder kultureller Aneignung kritisiert . ^{[ 113 ]}

Einige Amerikaner haben sich kritisch über Jugendliteratur geäußert und den Zugang ihrer Kinder dazu in Frage gestellt. ^{[ 114 ]} Die American Library Association führte eine Studie durch, um zu ermitteln, welche Bücher zwischen 2010 und 2019 am häufigsten beanstandet wurden. Zu den Titeln auf dieser Liste gehörten „The Absolutely True Diary of a Part Time Indian“ , „The Bluest Eye“ , „The Hunger Games“ und „ Of Mice and Men“ . ^{[ 115 ]}

In der englischsprachigen Jugendliteratur und der Kinderliteratur allgemein mangelt es traditionell an Büchern mit Hauptfiguren, die nicht weiß , queer oder behindert sind . ^{[ 116 ]} In Großbritannien hatten 90 % der meistverkauften Jugendbücher zwischen 2006 und 2016 weiße, nicht-behinderte, cisgeschlechtliche und heterosexuelle Hauptfiguren. ^{[ 117 ]} Auch bei Kinderbuchautoren ist die Diversität ähnlich gering. ^{[ 118 ]} Zwischen 2006 und 2016 waren nur acht Prozent aller in Großbritannien veröffentlichten Jugendbuchautoren nicht weiß. ^{[ 117 ]}

Mitte der 2010er Jahre rückte die Diversität aus verschiedenen Richtungen stärker in den Fokus. ^{[ 119 ]} In den darauffolgenden Jahren scheinen die Zahlen zur Diversität gestiegen zu sein: Eine Umfrage ergab, dass 2017 25 % der Kinderbücher von Protagonisten aus Minderheiten handelten, ein Anstieg von fast 10 % gegenüber 2016. ^{[ 118 ]}

Jack Zipes , Professor für Germanistik und Literaturwissenschaft, kritisiert die Standardisierung der Jugendliteratur in der westlichen Gesellschaft. Er schreibt, dass ein Werk, um zum Phänomen zu werden, „den von den Massenmedien gesetzten und von der Kulturindustrie im Allgemeinen geförderten Standards entsprechen muss“. Zipes beklagt die Ähnlichkeiten zwischen Harry Potter und anderen bekannten Helden. ^{[ 120 ]}

Professor Chris Crowe argumentiert, dass die Kritik an Jugendliteratur aus der Befürchtung resultiert, das Genre werde klassische Werke verdrängen. Er führt außerdem an, dass es aufgrund der vielen schlecht geschriebenen Jugendbücher und der noch jungen Entwicklung des Genres schwierig sei, seinen Wert im Verhältnis zu den Klassikern der Literatur zu etablieren. ^{[ 121 ]}

• Cart, Michael (1996). Vom Liebesroman zum Realismus: 50 Jahre Wachstum und Wandel in der Jugendliteratur . New York: HarperCollins.

• "Verbotene Bücher für jugendliche Leser", Boston Public Library
• Science-Fiction für Kinder. Die Enzyklopädie der Science-Fiction
• Young Adults Library Services Association (YALSA)
• YALSA Bookfinder