Die alternative Lehrerzertifizierung ermöglicht es, eine Lehrbefugnis zu erlangen, auch wenn kein reguläres Lehramtsstudium absolviert wurde . In den USA wird die reguläre Lehrerzertifizierung durch ein Bachelor- oder Masterstudium im Bereich Pädagogik , das Bestehen standardisierter Prüfungen (in der Regel des Praxis-Tests ) und die Erfüllung weiterer staatlicher Anforderungen erworben. Alternativ zertifizierte Lehrkräfte verfügen typischerweise über einen Bachelor-Abschluss einer akkreditierten Hochschule oder Universität und absolvieren (oder haben bereits abgeschlossen) ein alternatives Zertifizierungsprogramm, während sie hauptberuflich unterrichten. Andere staatliche Zertifizierungsanforderungen, wie beispielsweise die Art der pädagogischen Studieninhalte oder die Dauer des Schulpraktikums, können angepasst oder erlassen werden. In den Vereinigten Staaten wird die alternative Zertifizierung in 48 Bundesstaaten und dem District of Columbia angeboten .

Alternative Zertifizierungsprogramme entstanden erstmals in den 1980er Jahren. Der Rückgang der Studierendenzahlen im Lehramtsstudium führte zu einem Lehrermangel an amerikanischen Grund- und weiterführenden Schulen . Die Bundesstaaten suchten daher nach Möglichkeiten, Hochschulabsolventen, die Lehrer werden wollten, zu gewinnen und auszubilden. [ 1 ] Obwohl die Anforderungen für eine alternative Zertifizierung von Bundesstaat zu Bundesstaat variieren, weisen die Programme auch Gemeinsamkeiten auf. Angehende Lehrkräfte müssen in der Regel ein beschleunigtes Universitätsstudium absolvieren, die staatliche Lizenzprüfung bestehen und sich mehreren Auswahlgesprächen stellen. Sie müssen zudem ihre Kompetenz in pädagogischen Methoden nachweisen und an einem Mentorenprogramm mit einer Lehrkraft teilnehmen, die ein traditionelles Lehramtsstudium abgeschlossen hat. [ 2 ]

Siehe auch

Referenzen

  1. ^ Feistritzer, Emily (01.02.2006). „Alternative Lehrerzertifizierung“ . National Center for Alternative Certification. Archiviert vom Original am 03.10.2006 . Abgerufen am 25.10.2006 .
  2. ^ „Überblick über alternative Wege zur Lehrerzertifizierung“ . National Center for Alternative Certification. 1. Februar 2006. Archiviert vom Original am 3. Oktober 2006. Abgerufen am 25. Oktober 2006 .