Die Boston Schoolyard Initiative (BSI) ist eine öffentlich-private Partnerschaft, die sich für die Verbesserung der Schulhöfe der Bostoner öffentlichen Schulen einsetzt . In Zusammenarbeit mit privaten Geldgebern, der Stadt Boston und den Bostoner öffentlichen Schulen nutzt die BSI einen partizipativen Gestaltungsprozess , um vernachlässigte und unattraktive Schulhöfe in Zentren für die aktive Nutzung durch Schule und Gemeinde zu verwandeln. [ 1 ]

Geschichte

Die Boston Schoolyard Initiative (BSI) entstand 1995 aufgrund von Beschwerden und Besorgnis aus der Bevölkerung über den Zustand vernachlässigter Schulhöfe. Nach umfassenden Ortsbegehungen und Gesprächen mit verschiedenen Interessengruppen, darunter Anwohner, Umweltgruppen, Pädagogen und städtische Beamte, empfahl eine Arbeitsgruppe unter der Leitung von Bürgermeister Thomas Menino die Gründung der BSI. Der private Teil der BSI-Partnerschaften besteht aus einem Zusammenschluss von Stiftungen, der Boston Schoolyard Funders Collaborative.

Dank dieser Zusammenarbeit hat BSI 74 Schulhöfe in Orte für aktives Spielen mit modernen und sicheren Spielgeräten und -böden verwandelt. 2004 erkannte BSI den Bedarf und die Möglichkeit, die Verbindung zwischen dem alltäglichen Unterricht und der Natur zu stärken, und begann daher im Rahmen eines Pilotprojekts mit der Entwicklung von Konzepten und Entwürfen für Freiluftklassenzimmer auf Schulhöfen. BSI hat 26 Freiluftklassenzimmer für Grundschulen (K-5) und zwei für weiterführende Schulen entworfen und realisiert.

Pädagogische Nutzung von Schulhöfen

Lehrkräfte, die wenig Erfahrung mit der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern außerhalb des Klassenzimmers haben, befürchten möglicherweise, die Aufmerksamkeit und Konzentration der Schülerinnen und Schüler zu verlieren, wenn sie diese nach draußen mitnehmen. Durch die Auswertung der Nutzung renovierter Schulhöfe und Freiluftklassenzimmer durch Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte hat das BSI Methoden entwickelt, um die Nutzung des Außenbereichs auf Schulhöfen zu verbessern und so den Lehrplan besser zu unterstützen. [ 2 ]

BSI nutzt Fortbildungsveranstaltungen und die Erstellung von Lehrplänen, um Programme in den Bereichen Naturwissenschaften und Lese- und Schreibförderung mit dem Schulhof und dem Unterricht im Freien zu verknüpfen. Sowohl der Schulhof als auch das Klassenzimmer im Freien haben sich als wertvolle Erweiterung der Lernumgebung an den öffentlichen Schulen Bostons erwiesen. [ 3 ]

Die Boston Schoolyard Initiative (BSI) unterstützt den Gestaltungsprozess mit einem gemeinschaftlich entwickelten Arbeitsbuch zur Schulhofgestaltung sowie mit Richtlinien für die Instandhaltung und nachhaltige Nutzung von Schulhöfen. Die BSI arbeitet mit Schulgemeinschaften zusammen, um Schulhöfe zu Orten für Umweltbildung , Sommerbildungsprogramme, Gesundheits-, Fitness- und Wellnessprogramme und in einigen Fällen auch für Gemeinschaftsgärten zu entwickeln .

Siehe auch

Referenzen

  1. ^ Ansatz zur nachhaltigen Schulhofentwicklung
  2. ^ „Studie zu den Schulhofsanierungen der BSI“ . Archiviert vom Original am 25.05.2011 . Abgerufen am 20.04.2009 .
  3. ^ Forschung