Das Endangered Languages Project ( ELP ) ist eine weltweite Kooperation zwischen indigenen Sprachorganisationen , Linguisten, Hochschulen und wichtigen Industriepartnern zur Stärkung bedrohter Sprachen . Grundlage des Projekts ist eine Website, die im Juni 2012 online ging. [ 2 ]
Geschichte
Das ELP wurde im Juni 2012 mit dem Ziel ins Leben gerufen, eine „umfassende und aktuelle Informationsquelle zu den bedrohten Sprachen der Welt“ zu sein, so Lyle Campbell , Direktor des Katalogs bedrohter Sprachen (ELCat) und Professor für Linguistik am Mānoa College of Languages, Linguistics and Literature. Er erklärte, der Katalog sei notwendig, um die Dokumentation und Revitalisierung bedrohter Sprachen zu unterstützen, die Öffentlichkeit und Wissenschaftler zu informieren, Angehörigen von Sprachgruppen in Not zu helfen und auf die Sprachen aufmerksam zu machen, die am dringendsten Schutz benötigen. [ 1 ] Beispielsweise stuft die Organisation die kanadische Métis-Sprache Michif aufgrund der sinkenden Zahl fließend sprechender Menschen als vom Aussterben bedroht ein. [ 3 ]

Es gab vier Gründungspartner, die die Entwicklung und den Start der Website überwachten: den First Peoples' Cultural Council , die Eastern Michigan University , das Department of Linguistics der University of Hawaiʻi at Mānoa und Google.org . Heute wird sie hauptsächlich von zwei ihrer Gründungspartner, dem First Peoples' Cultural Council und der University of Hawaiʻi at Mānoa, in Abstimmung mit dem Governance Council geleitet. [ 4 ]
Projektziel
Ziel des ELP ist es, den Informationsaustausch über gefährdete Sprachen zu fördern, die Forschung und Dokumentation bedrohter Sprachen zu beschleunigen und Gemeinschaften zu unterstützen, die sich für den Schutz oder die Wiederbelebung ihrer Sprachen einsetzen. Nutzer der Website tragen aktiv dazu bei, ihre Sprachen online zugänglich zu machen, indem sie Informationen oder Beispiele in Form von Text-, Audio-, Link- oder Videodateien einreichen. [ 5 ] Nach dem Hochladen auf die Website können Nutzer ihre Beiträge nach Ressourcenkategorien kategorisieren, um deren Auffindbarkeit zu verbessern. Zu den aktuellen Ressourcenkategorien gehören:
- Sprachforschung und Linguistik
- Sprachrevitalisierung
- Sprachmaterialien
- Sprachbildung
- Sprachförderung und Sensibilisierung
- Sprache, Kultur und Kunst
- Sprache und Technologie
- Medien
Die auf der Website enthaltenen Sprachen und die darüber angezeigten Informationen stammen aus dem Catalogue of Endangered Languages (ELCat), der von den linguistischen Instituten der University of Hawaiʻi at Mānoa und der Eastern Michigan University entwickelt wurde . [ 6 ] Ziel des Katalogs ist die kontinuierliche Verbesserung. Obwohl der Katalog ursprünglich auf bestehenden Publikationen basierte, suchte das ELP nach Experten, um unvollständige Einträge zu vervollständigen und Fehler zu korrigieren. Nutzer mit Fachkenntnissen zu einer für den ELCat relevanten Sprache sind eingeladen, Informationen zur Verbesserung oder Ergänzung eines entsprechenden Spracheintrags beizutragen. [ 7 ] Die Website der Organisation bietet außerdem eine interaktive Karte, die die Herkunft dieser Sprachen weltweit darstellt. [ 8 ]
Erfolg und Ergebnisse des Projekts
Stand 2020 hat das ELP in seinem ELCat über 3000 gefährdete Sprachen in 180 Ländern und Gebieten weltweit erfasst. Zu diesen Sprachen gehören unter anderem Nubi , Irisch , Orok , Walisisch , die schwedische Gebärdensprache und Boruca . Allein in Australien sind 360 gefährdete Sprachen verzeichnet. [ 9 ] Das ELP gibt an, dass „über 40 Prozent der weltweit rund 7000 Sprachen vom Aussterben bedroht sind.“ [ 4 ]
Im Jahr 2018 veröffentlichten Mitglieder des ELCat-Teams ein Buch über das Projekt mit dem Titel Cataloguing the World's Endangered Languages . [ 10 ]

Hintergrund und Personal
Führungs- und Organisationshierarchie
Eine ausgewählte Gruppe eingeladener Fachleute bildet den Governance Council und den Beirat, die die Organisation beaufsichtigen. Der Governance Council besteht derzeit aus elf Mitgliedern, darunter Lyle Campbell und Oliver Loode , mit vielfältigen Erfahrungen und beruflichen Stationen, unter anderem in Sprachforschungsgruppen, Universitäten und bei Google . [ 11 ]
Governance-Rat
Der aktive Governance-Rat setzt sich aus Delegierten aus den Vereinigten Staaten , Kanada , Australien , Estland , Kamerun und den Niederlanden zusammen. Er ist verantwortlich für die Verwaltung der Website, die Überwachung der Öffentlichkeitsarbeit und die langfristige Planung des Projekts.
Partnerschaften
Zusätzlich zu den oben genannten Organisationen formiert sich über die Website eine globale Koalition von Organisationen, die sich für die Stärkung und den Erhalt bedrohter Sprachen einsetzen. Diese Gruppe ist als „Alliance for Linguistic Diversity“ bekannt. [ 12 ] Sie arbeitet mit Google zusammen, um das „Endangered Languages Project“ durchzuführen. [ 13 ]
Personal
Das ELP-Team besteht derzeit aus zwei Vollzeitkräften, vier nebenberuflichen Mentoren für Sprachrevitalisierung und vier Praktikanten. Die aktuellen Mitarbeiter und Praktikanten des ELP-Teams kommen aus den USA, Kamerun , Kanada , China , Indien , Irland , Kenia , Mexiko und Peru . [ 14 ]
Referenzen
- ^ a b „Google arbeitet mit Linguisten der UH Manoa an einem Projekt zum Schutz bedrohter Sprachen zusammen“ . Universität von Hawaiʻi . 12.06.2012 . Abgerufen am 21.03.2019 .
- ^ Das Endangered Languages Project: Unterstützung des Spracherhalts durch Technologie und Zusammenarbeit. Google Blog, 20. Juni 2012. https://googleblog.blogspot.com/2012/06/endangered-languages-project-supporting.html . Abgerufen am 22. September 2016.
- ^ Wenz, John (1. September 2020). „Der fragile Zustand der „Kontaktsprachen““" . www.bbc.com . Abgerufen am 3. Oktober 2020 .
- ^ a b "Endangered Languages Project" . Endangered Languages Project .
- ^ Kazi Stastna (26.06.2012). „Neue Google-Website will bedrohte Sprachen retten“ . CBC News.
- ^ Campbell, Lyle; Belew, Anna (2017). Cataloguing the World's Endangered Languages . London: Routledge.
- ^ „Über den Katalog gefährdeter Sprachen“ . Universität von Hawaii in Mānoa . Abgerufen am 10. Oktober 2020 .
- ^ Gottlieb, Benjamin (21. Juni 2012). „Google kämpft für bedrohte Sprachen“ . The Washington Post . Abgerufen am 9. Oktober 2020 .
- ^ „Sprachen“ . Projekt „Gefährdete Sprachen “ . Archiviert vom Original am 13.04.2014 . Abgerufen am 9. Oktober 2020 .
- ^ Campbell, Lyle; Belew, Anna (Hrsg.). (30. Juni 2020). Cataloguing the world's endangered languages (1. Aufl.). Milton Park, Abingdon, Oxon: Routledge. ISBN 9780367580902Abgerufen am 22. Dezember 2022 .
- ^ „Das Projekt „Bedrohte Sprachen“ . Über das Projekt „Bedrohte Sprachen “ . Projekt „Bedrohte Sprachen“ . Abgerufen am 9. Oktober 2020 .
- ^ Über die Alliance for Linguistic Diversity. Online: http://www.endangeredlanguages.com/about/#about_alliance . Abgerufen am 23.09.2016.
- ^ Kushinka, Matthew. „Das Projekt der bedrohten Sprachen“ . RedLine . RedLine Language Services. Archiviert vom Original am 3. November 2020. Abgerufen am 9. Oktober 2020 .
- ^ "Instagram" .
Externe Links
- Webseite des Projekts „Bedrohte Sprachen“
- Belew, Anna; Holmes, Amanda. „Ein Verhaltenskodex für Linguisten: Richtlinien für die sprachliche Arbeit mit indigenen Völkern“ . endangeredlanguages.com . Endangered Languages Project . Abgerufen am 16.04.2026 .