Larry Vernon Hedges forscht im Bereich statistischer Methoden für Metaanalysen und die Evaluation von Bildungspolitik . Er ist Professor für Statistik sowie für Bildungs- und Sozialpolitik am Institut für Politikforschung der Northwestern University . Zuvor war er Stella M. Rowley Distinguished Service Professor für Erziehungswissenschaften, Soziologie, Psychologie und Public Policy Studies an der University of Chicago . [ 1 ] [ 2 ] Er ist Mitglied der National Academy of Education und Fellow der American Academy of Arts and Sciences , der American Educational Research Association , der American Psychological Association und der American Statistical Association . [ 3 ] 2018 erhielt er den Yidan-Preis für Bildungsforschung , einen der weltweit höchstdotierten Bildungspreise, der mit 30 Millionen HK$ (ca. 3,9 Millionen US$) dotiert ist. [ 4 ] [ 5 ]

Er hat zahlreiche Artikel und Bücher über statistische Methoden für die Metaanalyse verfasst , also die Anwendung statistischer Verfahren zur Zusammenführung von Ergebnissen aus verschiedenen Studien. Darüber hinaus hat er verschiedene Schätzer für Effektstärken vorgeschlagen und deren Eigenschaften hergeleitet. Er forschte zum Zusammenhang zwischen den Ressourcen von Schulen und dem Lernerfolg von Schülern, insbesondere zum Verhältnis zwischen Klassengröße und Leistung.

Hedges' g

1981 veröffentlichte Hedges eine Arbeit, in der er die unverzerrte standardisierte mittlere Differenz, die g- Statistik , beschrieb . [ 6 ] „Es stellte sich heraus, dass [Cohens] d eine leichte Verzerrung aufweist und dazu neigt, den Absolutwert in kleinen Stichproben zu überschätzen. Diese Verzerrung lässt sich durch eine einfache Korrektur beseitigen, die eine unverzerrte Schätzung von liefert. Diese unverzerrte Schätzung wird manchmal als Hedges' g bezeichnet .“ [ 7 ]

Bibliographie

  • Hedges, Larry V.; Olkin, Ingram (1985). Statistische Methoden für die Metaanalyse . Boston: Academic Press. ISBN 0-12-336380-2Die
  • Woodworth, George Walter; Hedges, Larry V.; Shymansky, James A. (1989). Ein praktischer Leitfaden zu modernen Methoden der Metaanalyse . Arlington, VA: National Science Teachers Association. ISBN 0-87355-081-1Die
  • Hedges, Larry V.; Cooper, Harris M. (1994). Handbuch der Forschungssynthese . New York: Russell Sage Foundation. ISBN 0-87154-226-9Die
  • Rothstein, Hannah; Borenstein, Michael; Hedges, Larry V. (2009). Einführung in die Metaanalyse (Statistik in der Praxis) . New York: Wiley. ISBN 978-0-470-05724-7Die

Referenzen

  1. ^ „Larry V. Hedges“ . Northwestern University . Abgerufen am 6. Mai 2013 .
  2. ^ „Department of Statistics: Larry Hedges“ . Northwestern University. 19. Mai 2009. Abgerufen am 16. Mai 2010 .
  3. ^ Sweet, Lynn (19. Oktober 2011), „Obama beruft Professor Larry Hedges von der Northwestern University in ein Bildungsgremium“ , Chicago Sun-TimesDie
  4. ^ „Larry V. Hedges“ . Yidan Prize Foundation . Abgerufen am 4. Juni 2026 .
  5. ^ „Yidan-Preis“ . Northwestern University . Abgerufen am 4. Juni 2026 .
  6. ^ Hedges, Larry V. (1981). „Verteilungstheorie für Glass' Schätzer der Effektstärke und verwandte Schätzer“ . Journal of Educational Statistics . 6 (2): 107–128 . doi : 10.3102/10769986006002107 .
  7. ^ Borenstein, Michael, Larry V. Hedges, Julian P. T. Higgins und Hannah R. Rothstein. 2009. Einführung in die Metaanalyse. Wiley. ISBN 9780470057247