Das Royal College of Physicians and Surgeons of Canada ( französisch : Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada ) ist eine Aufsichtsbehörde , die als nationale, gemeinnützige Organisation fungiert und 1929 durch ein spezielles Parlamentsgesetz gegründet wurde, um die medizinische Ausbildung von Spezialisten in Kanada zu überwachen.
Das Royal College ist ein Verband von Ärzten, der sich mit der Festlegung nationaler Standards für die medizinische Ausbildung und die kontinuierliche berufliche Weiterbildung in Kanada für 80 medizinische Fachrichtungen befasst. [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] Als solches ist das Royal College weder eine Zulassungs- noch eine Disziplinarbehörde. [ 5 ] Vielmehr ist es eine Regulierungsbehörde, die dazu beiträgt, dass die Ausbildung und Bewertung von medizinischen und chirurgischen Fachärzten sowie zweier spezieller Programme bestimmte Qualitätsstandards einhalten. [ 6 ]
Alle Fachärzte in Kanada , mit Ausnahme der Allgemeinmediziner, müssen vom Royal College zertifiziert sein, bevor sie eine provinzielle oder territoriale Approbation erhalten. [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ] Die einzige Ausnahme bildet die Provinz Québec, wo das Royal College die Verantwortung für die Zertifizierung von Ärzten mit dem Collège des médecins du Québec teilt . [ 16 ]
Um die Approbation zu erlangen, müssen Ärzte die Prüfungen des Royal College bestehen. Die Zulassung zu diesen Prüfungen erfolgt in der Regel durch den Abschluss eines vom Royal College akkreditierten Weiterbildungsprogramms an einer kanadischen Universität. Auch Assistenzärzte , die ein vom Royal College anerkanntes Weiterbildungsprogramm in den Vereinigten Staaten absolvieren, können an den Prüfungen teilnehmen. [ 17 ] Bestimmte vom Royal College anerkannte internationale Ausbildungsprogramme bieten einen eingeschränkten Zugang zu den Prüfungen des Royal College. [ 17 ]
Seit seiner Gründung steht das Royal College unter der Schirmherrschaft des kanadischen Monarchen , derzeit Karl III .
Geschichte

Im Juni 1929 wurde durch ein spezielles Parlamentsgesetz das Royal College of Physicians and Surgeons of Canada (RCPC) gegründet, um die postgraduale medizinische Ausbildung in Kanada zu beaufsichtigen. [ 18 ] [ 19 ] Anfänglich bot das RCPC lediglich zwei Facharztqualifikationen an: die Fellowship in Allgemeinmedizin und die Fellowship in Allgemeinchirurgie. Bis 2014 hatte das RCPC seine Aktivitäten erweitert und erkannte 80 Fachrichtungen an. Es vergab Fellowships in 30 Spezialgebieten, 35 Subspezialgebieten, zwei Spezialprogrammen und 13 Kompetenzbereichen (Areas of Focused Competence, AFC-Diplome).
Von den 1940er bis zu den 1970er Jahren führte das Royal College in den meisten Fachrichtungen Prüfungen auf zwei Niveaus durch: Fellowship, die höhere Qualifikation, oder Certification, eine niedrigere Bezeichnung. 1972 schaffte das Royal College diesen Doppelstandard ab und bietet seitdem nur noch eine einzige Zertifizierung an: Fellowship. [ 20 ]
1968 gründete das Royal College das McLaughlin Examination and Research Centre an der University of Alberta und der Universität Laval , um moderne Techniken zur Beurteilung von Fachärzten zu erforschen und zu entwickeln. [ 21 ] 1987 fusionierte das Royal College das Zentrum mit einem zweisprachigen McLaughlin Centre in Ottawa, Ontario. [ 22 ]
Seit Mitte der 1980er Jahre hat das Royal College seine Aktivitäten auf Bereiche von besonderem Interesse im kanadischen Gesundheitswesen ausgeweitet, darunter Verletzungsprävention [ 23 ] [ 24 ] [ 25 ] und Patientensicherheit. [ 26 ] Im Jahr 2005 setzte sich das Royal College das spezifische Ziel, die Gesundheit der indigenen Bevölkerung in Kanada zu verbessern. [ 27 ] [ 28 ] [ 29 ]
Heute befindet sich der Hauptsitz des Royal College in der Echo Drive 774 in Ottawa, Ontario . [ 30 ] Das 1921 erbaute Gebäude war früher das Kloster der Anbeterinnen vom Kostbaren Blut . [ 31 ]
Ziele
Die Arbeit des Royal College konzentriert sich auf sein Hauptziel – die Sicherstellung höchster Standards in der Facharztausbildung und -versorgung. Das Royal College ist in folgenden sechs Bereichen tätig:
- Legt die Anforderungen für die Facharztausbildung in 80 Bereichen der Medizin, Chirurgie und Labormedizin sowie in zwei Spezialprogrammen fest.
- Akkreditiert Facharztausbildungsprogramme,
- Bewertet die Akzeptanz der Ausbildung der Bewohner.
- Führt Zertifizierungsprüfungen durch,
- Verwaltet das Programm zur Aufrechterhaltung der Zertifizierung, ein obligatorisches Programm zur kontinuierlichen beruflichen Weiterbildung für alle Mitglieder, [ 32 ] [ 33 ] und
- Setzt Standards für das professionelle und ethische Verhalten seiner Mitglieder. [ 34 ] [ 35 ] [ 36 ]
Mitgliedschaft
Im Jahr 2014 zählte das Royal College weltweit mehr als 44.000 Mitglieder, darunter Fellows, Residents sowie Ehren-, pensionierte und emeritierte Mitglieder. [ 37 ]
Mitglieder des Royal College führen je nach Qualifikation die Bezeichnung FRCPC (Fellow of the Royal College of Physicians of Canada) oder FRCSC (Fellow of the Royal College of Surgeons of Canada). [ 38 ] [ 39 ] Seit 1997 bietet das Royal College zudem die Mitgliedschaft „Resident Affiliate“ an, um Assistenzärzte frühzeitig in ihrer Karriere zu fördern. Wer dem Royal College beitritt, erhält während seiner Teilnahme an einem vom Royal College akkreditierten Weiterbildungsprogramm eine kostenlose Mitgliedschaft. Rund 2.000 Mitglieder sind als „Resident Affiliate“ registriert.
Die Website des Royal College enthält ein Verzeichnis aller aktuellen und emeritierten Fellows. [ 40 ]
Internationale Medizinabsolventen
Ein internationaler Medizinabsolvent ist jemand, der seine medizinische Ausbildung außerhalb Kanadas oder der Vereinigten Staaten abgeschlossen hat und dessen Ausbildung von der Weltgesundheitsorganisation anerkannt wird . Das Royal College hat 29 internationale Jurisdiktionen geprüft und als die Kriterien des Royal College erfüllend eingestuft. [ 41 ] Bei den Absolventen dieser Jurisdiktionen bewertet das College ihre Ausbildung, um festzustellen, inwieweit sie die Ausbildungsanforderungen des Royal College erfolgreich erfüllt haben. Wird die Ausbildung als vergleichbar und akzeptabel eingestuft, sind die internationalen Medizinabsolventen zur Zertifizierungsprüfung des Royal College zugelassen. Das Bestehen der Zertifizierungsprüfung führt zur Zertifizierung durch das Royal College. Das Royal College erkennt Ausbildungen aus einigen internationalen Jurisdiktionen an, die ähnliche Akkreditierungssysteme für die Facharztausbildung wie Kanada haben. [ 42 ]
Zusammenarbeit mit anderen medizinischen Organisationen
Das Royal College pflegt enge Arbeitsbeziehungen zu den 17 kanadischen Universitätskliniken, zahlreichen nationalen Berufsverbänden, freiwilligen Gesundheitsorganisationen und Regierungsbehörden und hat dort eine angesehene und einflussreiche Stimme in Diskussionen, die die medizinische Ausbildung, die medizinische Forschung und die Bereitstellung hochwertiger Gesundheitsversorgung für die kanadische Bevölkerung betreffen. [ 43 ] [ 44 ] [ 45 ] In einigen Fällen akkreditiert das Royal College Ausbildungsprogramme gemeinsam mit anderen Berufsverbänden. [ 46 ] Darüber hinaus werden die Ausbildungsprogramme des Royal College mitunter als Voraussetzung für bestimmte Vergütungsstufen von Assistenzärzten herangezogen. [ 47 ]
Das Royal College war Mitveranstalter der 10. Internationalen Jahreskonferenz für medizinische Regulierung, die im Oktober 2012 im Ottawa Convention Centre in Ontario, Kanada , stattfand. [ 48 ]
Kontinuierliche berufliche Weiterbildung
Das Royal College entwickelt und verwaltet ein Programm zur kontinuierlichen beruflichen Weiterbildung namens Maintenance of Certification (MOC). Dieses Programm verpflichtet seine Mitglieder zur Teilnahme an bestimmten Aktivitäten, um ihre Kompetenz während ihrer gesamten beruflichen Laufbahn aufrechtzuerhalten. [ 49 ] [ 16 ] [ 50 ] [ 51 ] MOC wurde im Jahr 2000 eingeführt und ist eine Kernleistung des Royal College. Es steht auch anderen Gesundheitsfachkräften offen, die weder Mitglieder noch Ärzte sind. Das Programm vergibt Fortbildungspunkte an Teilnehmende, die an Lernaktivitäten teilnehmen, welche ihre berufliche Praxis verbessern. [ 52 ] [ 53 ] [ 54 ] Elemente des MOC-Programms werden von medizinischen Fachgesellschaften in anderen Ländern anerkannt, darunter die American Medical Association (AMA), deren Mitglieder bestimmte MOC-Punkte in AMA PRA Kategorie 1-Punkte umwandeln können, [ 55 ] und das American College of Physicians . [ 56 ]
CanMEDIS
1996 führte das Royal College CanMEDS ein, ein von ihm entwickeltes Rahmenkonzept für die medizinische Ausbildung, das die wesentlichen Kompetenzen eines Arztes hervorhebt. [ 57 ] [ 58 ] Die 2005 überarbeiteten CanMEDS-Kompetenzen sind mittlerweile in die Akkreditierungsstandards, Ausbildungsziele, Abschlussbeurteilungen, Prüfungspläne und das Programm zur Aufrechterhaltung der Zertifizierung des Royal College integriert. Alle 17 medizinischen Fakultäten Kanadas nutzen das Rahmenkonzept ebenfalls zur Beurteilung der Fähigkeiten ihrer Assistenzärzte. [ 59 ] [ 60 ] [ 61 ] Das Royal College aktualisiert das Rahmenkonzept derzeit, um es noch stärker an einen kompetenzbasierten Ansatz in der medizinischen Ausbildung anzupassen. [ 62 ] Das überarbeitete CanMEDS-Rahmenkonzept wurde 2015 eingeführt. [ 63 ]
Seit seiner Entwicklung wurde CanMEDS weltweit übernommen und angepasst. CanMEDS ist ein pädagogisches Rahmenkonzept, das sieben Rollen identifiziert und beschreibt, die zu optimalen Gesundheits- und Versorgungsergebnissen führen: medizinischer Experte (zentrale Rolle), Kommunikator, Kooperationspartner, Manager, Gesundheitsfürsprecher, Wissenschaftler und Experte. [ 64 ] [ 65 ] Das übergeordnete Ziel von CanMEDS ist die Verbesserung der Patientenversorgung. [ 66 ]
Kompetenzbasierte medizinische Ausbildung
Kompetenzbasierte medizinische Ausbildung (CBME) ist ein ergebnisorientierter Ansatz für die Konzeption, Durchführung, Beurteilung und Evaluation eines medizinischen Ausbildungsprogramms, der auf einem Kompetenzrahmen basiert. [ 67 ] [ 68 ] Im Jahr 2012 begann das Royal College mit einem mehrjährigen Plan zur Konzeption, Entwicklung, Implementierung und Aufrechterhaltung eines CBME-Programms. [ 69 ] Im Rahmen der CBME schreitet die medizinische Ausbildung (für Assistenzärzte und Fachärzte, die sich lebenslang weiterbilden ) nicht mehr anhand der Übungsdauer bestimmter Fertigkeiten voran, wie es in der Vergangenheit in Kanada üblich war. Stattdessen folgt sie einem System, in dem Assistenzärzte und Fachärzte Kernkompetenzen, sogenannte „Meilensteine“, erreichen und nachweisen müssen, bevor sie in die nächste Phase aufsteigen, Leistungspunkte erhalten oder anderweitig vom System anerkannt werden. [ 70 ] [ 71 ]
Im Jahr 2013 kündigte das Royal College „Competence by Design“ an, so bezeichnete die Organisation ihre Neuausrichtung hin zu einem kompetenzbasierten medizinischen Ausbildungsmodell (CBME) für Lernen und Beurteilung [ 72 ] (Das CanMEDS-Framework, erstmals 1997 vorgestellt, definiert die Kompetenzen und Prinzipien, die für kanadische Ärzte als wesentlich erachtet werden [ 73 ] ). Im Jahr 2014 stieß die Umstellung des Royal College auf CBME und „Competence by Design“ bei den Mitgliedern des Royal College auf gemischte Reaktionen [ 74 ] .
Gesundheits- und Bildungspolitik
Das Royal College engagiert sich regelmäßig in der Gesundheitspolitik, insbesondere in den Bereichen der Anstellung von Ärzten und der Arbeitszeiten von Assistenzärzten.
Beschäftigung von Ärzten: Im Jahr 2013 veröffentlichte das Royal College die Ergebnisse einer kanadaweiten Studie, die zeigte, dass immer mehr Fachärzte keine ihren Qualifikationen und ihrer Ausbildung entsprechenden Stellen finden. [ 75 ] [ 76 ] [ 77 ] [ 78 ]
Arbeitszeiten von Assistenzärzten: Im Jahr 2013 veröffentlichte der vom Royal College mit Mitteln von Health Canada geleitete Nationale Lenkungsausschuss für Arbeitszeiten von Assistenzärzten einen Bericht mit dem Titel „Ermüdung, Risiko und Exzellenz: Auf dem Weg zu einem kanadaweiten Konsens über die Arbeitszeiten von Assistenzärzten“. [ 79 ] [ 80 ] [ 81 ] Der Forschungsprozess des Lenkungsausschusses und der daraus resultierende Bericht wurden allgemein als fundiert und als wichtiger Fortschritt in der kontroversen Debatte über Arbeitszeiten anerkannt. [ 82 ] [ 83 ] [ 84 ]
Auszeichnungen und Stipendien
Das Auszeichnungs- und Förderprogramm des Royal College vergibt jährlich 1 Million Dollar an Auszeichnungen, Stipendien und Gastprofessuren. Die Auszeichnungen würdigen die Bedeutung und das Potenzial der Arbeit von Fachärzten und umfassen Kategorien wie Originalforschung, persönliche Leistungen und Gastprofessuren. Die Stipendien fördern die berufliche Weiterentwicklung und Forschung und beinhalten Kategorien wie Zuschüsse für die kontinuierliche berufliche Weiterbildung, Reisestipendien und Zuschüsse für die medizinische Ausbildung.
Zu den bedeutendsten Auszeichnungen des Royal College zählt der Teasdale-Corti-Humanitarian-Award. Mit diesem Preis werden Ärzte und Chirurgen geehrt, die bei der Gesundheitsversorgung oder im Rettungsdienst über die üblichen Standards hinausgehen und sich dabei unter Umständen persönlichen Risiken aussetzen. [ 85 ] Der Preis ist nach Dr. Lucille Teasdale und Dr. Piero Corti benannt , einem Ärztepaar, das sein Berufsleben der Heilung, der Lehre und der Verbesserung der Lebensbedingungen der Bevölkerung in der armen Region Gulu in Uganda widmete . [ 86 ] Frühere Preisträger waren weltweit tätig, unter anderem in Afrika, Europa und Südamerika. [ 87 ] [ 88 ] [ 89 ]
Der Preis „Internationaler Medizinausbilder des Jahres“ wird an einen internationalen Medizinausbilder verliehen, der nachhaltigen Einfluss und Engagement für die Förderung von Ethik und Humanismus in der Facharztausbildung gezeigt hat. Im Jahr 2019 wurde der Preis an Dr. Melchor Sánchez Mendiola , MD, MHPE, PhD, von der Nationalen Autonomen Universität von Mexiko verliehen . [ 90 ]
Siehe auch
- Kanadische Ärztevereinigung
- Medizinischer Rat von Kanada
- Liste kanadischer Organisationen unter königlicher Schirmherrschaft
- Royal College of Physicians
- Royal College of Surgeons
- College der Allgemeinmediziner von Kanada
- Collège des médecins du Québec
Referenzen
- ^ „Gesundheitswoche: Status-quo-Budgets, Patientenverfügungen und überholte klinische Praxis – iPolitics“ . 7. Februar 2014.
- ^ „Royal College of Physicians and Surgeons of Canada“ . Das Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ „Wirtschaft – Regierung von Saskatchewan“ . www.saskimmigrationcanada.ca . Archiviert vom Original am 28. Januar 2014. Abgerufen am 10. Dezember 2018 .
- ^ „The Royal College of Physicians and Surgeons of Canada :: Information by Discipline“ . Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ Toronto Notes 2012: Umfassendes medizinisches Nachschlagewerk und Lernhilfe für die kanadische Zulassungsprüfung (Medical Council of Canada Qualifying Exam Part 1) und die US-amerikanische Zulassungsprüfung (United States Medical Licensing Exam Step 2) . Toronto Notes für Medizinstudierende. 29. Juli 2018. ISBN 9780980939774– via Google Books.
- ^ „Royal College of Physicians and Surgeons of Canada – Alberta Physician Link“ . Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ „College of Physicians and Surgeons of New Brunswick – Licensure in New Brunswick“ . www.cpsnb.org .
- ^ Yukon Medical Council. „Yukon Medical Council – Physician Licensing“ . www.yukonmedicalcouncil.ca .
- ^ „Canadian Society of Plastic Surgeons“ . www.plasticsurgery.ca . Abgerufen am 3. Februar 2022 .
{{cite web}}CS1-Wartung: Veralteter Archivierungsdienst ( Link ) - ^ „Konto gesperrt“ . Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ „Startseite – Health Match BC – Personalvermittlung für Ärzte, Pflegekräfte und andere Gesundheitsfachkräfte in British Columbia – Kanada“ . www.healthmatchbc.org . Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ „Archivierte Kopie“ . Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
{{cite web}}: CS1 Wartung: Archivierte Kopie als Titel ( Link ) - ^ „Arzt | Berufe | Arbeiten in Manitoba | Einwanderung nach Manitoba, Kanada“ . Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ „CPSS-Registrierungsinformationen“ . Archiviert vom Original am 1. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ „Archivierte Kopie“ (PDF) . Archiviert vom Original (PDF) am 29. September 2013. Abgerufen am 18. März 2014 .
{{cite web}}: CS1 Wartung: Archivierte Kopie als Titel ( Link ) - ^ a b „CPD/CME-Akkreditierung“ . Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ a b "| Voraussetzungen für die Ausübung des ärztlichen Berufs in Ontario | Internationale Absolventen medizinischer Fakultäten | Informationen für Bewerber | College of Physicians and Surgeons of Ontario" . Cpso.on.ca . Abgerufen am 29. Juli 2018 .
- ^ „Startseite“ . www.cpsnl.ca .
- ^ „Professionalität“ . Büro für Berufsangelegenheiten .
- ^ Dinsdale, Henry B. (2004). Das Royal College of Physicians and Surgeons of Canada: Die Entwicklung der Fachmedizin: 1979–2004 . Selbstverlag. S. 2. ISBN 978-0-9692155-6-1Die
- ^ Corbet, Elise A. (1990). Frontiers of Medicine: A History of Medical Education and Research at the University of Alberta . Edmonton, Alberta: University of Alberta Press. ISBN 9780888642318Die
- ^ Shephard, David AE (1985). Das Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, 1960–1980: Das Streben nach Einheit . Das College = Collège Royal des Médecins et Chirurgiens du Canada. ISBN 9780969215509Die
- ^ "Fehler" (PDF) . www.cma.ca .
- ^ „Fallschirm – Verletzungen verhindern. Leben retten . “ www.parachutecanada.org
- ^ „Chirurgisches Rampenlicht :: Herbst 2012 :: Auszeichnungen & Ehrungen“ . Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ „Royal College unterstützt neue Bundesgesetzgebung zur Patientensicherheit“ . www.newswire.ca .
- ^ „Archivierte Kopie“ (PDF) . Archiviert vom Original (PDF) am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
{{cite web}}: CS1 Wartung: Archivierte Kopie als Titel ( Link ) - ^ „Unbenannte Seite“ . Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ Indigenous Physicians Association of Canada und Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. „First Nations, Inuit and Métis Health Core Competencies for Continuing Medical Education“ (PDF) . Archiviert vom Original (PDF) am 18. März 2014. Abgerufen am 1. März 2014 .
- ^ „Royal College of Physicians and Surgeons of Canada“ . ottawa.cioc.ca .
- ^ „Old Ottawa South – Kloster des Kostbaren Blutes“ . Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ Parboosingh, John T.; Gondocz, S. Tunde (1. September 1993). „Das Programm zur Aufrechterhaltung der Kompetenz des Royal College of Physicians and Surgeons of Canada“. JAMA . 270 (9): 1093. doi : 10.1001/jama.1993.03510090077016 . PMID 8350455 .
- ^ Peck C, McCall M, McLaren B, Rotem T (2000). „Fortbildung im medizinischen Bereich und kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung: Internationale Vergleiche“ . BMJ . 320 ( 7232): 432–5 . doi : 10.1136/bmj.320.7232.432 . PMC 1117549. PMID 10669451 .
- ^ Bailey, Patricia G. "Medizinethik" .
- ^ „Fortbildung für Ärzte – Medizinische Fakultät – Universität von Saskatchewan“ (PDF) . www.usask.ca .
- ^ Übersetzung, Regierung von Kanada, Kanadische Institute für Gesundheitsforschung, Forschung und Wissen (17. Oktober 2005). „Veröffentlichungen zur Ethik – CIHR“ . www.cihr-irsc.gc.ca .
{{cite web}}: CS1 Wartung: Mehrere Namen: Autorenliste ( Link ) - ^ [1]
- ^ Klostranec, Jesse M (2012). Toronto Notes 2012: Umfassendes medizinisches Nachschlagewerk und Lernhilfe für MCCQE I und USMLE II . Toronto Notes for Medical Students Inc. ISBN 9780980939774Die
- ^ Subburaj, VVK Handy General Knowledge 2007 . Surenbücher. ISBN 9788172540753Abgerufen am 1. März 2014 .
- ^ „Verzeichnis des Royal College“ . Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 10. Dezember 2018 .
- ^ Health Force Ontario. „Internationaler Medizinabsolvent, der in Ontario lebt“ .
- ^ „Mehrere Wege zur Zertifizierung: Finden Sie den richtigen für sich .“ Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Archiviert vom Original am 21. März 2014. Abgerufen am 10. Dezember 2018 .
- ^ „COS erhält hohes Lob für die RCPSC-Akkreditierungsprüfung 2013“ . Kanadische Ophthalmologische Gesellschaft.
- ^ [2]
- ^ Dalhousie University, Medizinische Fakultät, Abteilung für Notfallmedizin. „Daten“ . Abgerufen am 12. Januar 2014 .
{{cite web}}: CS1 Wartung: Mehrere Namen: Autorenliste ( Link ) - ^ Das College der Hausärzte Kanadas. „Hausärzte und andere Spezialisten: Gemeinsam arbeiten und lernen. Gemeinsames Diskussionspapier“ .
- ^ „PARA – Berufsverband der Assistenzärzte von Alberta: Artikel 23: Vergütung“ . Archiviert vom Original am 6. Juni 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ „10. Internationale Konferenz zur medizinischen Regulierung – Sponsoren“ . BUKSA Strategic Conference Services . Archiviert vom Original am 5. Oktober 2012. Abgerufen am 27. September 2022 .
- ^ Der Generalgouverneur von Kanada, Seine Exzellenz der Hochwürdige David Johnston. „Konvokation des Royal College of Physicians and Surgeons of Canada“ . Abgerufen am 9. Oktober 2012 .
- ^ Kanadische Psychiatrische Vereinigung. „Häufig gestellte Fragen für Ärzte“ . Archiviert vom Original am 25. Oktober 2007.
- ^ Klostranec, Jesse M. (2012). Toronto Notes 2012: Umfassendes medizinisches Nachschlagewerk und Lernhilfe für MCCQE I und USMLE II . Toronto Notes for Medical Students Inc. ISBN 9780980939774Die
- ^ Medizinische Fakultät der Universität Toronto. „Schnelle Tipps für das Maintenance of Certification (MOC) Programm des Royal College of Physicians and Surgeons of Canada (RCPSC)“ (PDF) .
- ^ Canadian Fertility; Andrology Society. „CPD/CME – Berechnung des Hauspreises für das RCPSC“ . Archiviert vom Original am 3. April 2016. Abgerufen am 28. Januar 2019 .
- ^ College of Physicians of Nova Scotia. „Willkommen beim Nova Scotia College of Family Physicians“ . Abgerufen am 5. Februar 2014 .
- ^ Amerikanische Ärztevereinigung. „Übereinkunft mit dem Royal College of Physicians and Surgeons of Canada“ .
- ^ „MKSAP 16 – Ihre Anlaufstelle für RCPSC MOC-Punkte“ . American College of Physicians. 13. März 2023.
- Sophia Chou, Gary Cole, Kevin McLaughlin und Jocelyn Lockye (12. August 2008). „CanMEDS-Evaluation in kanadischen postgradualen Ausbildungsprogrammen: Verwendete Instrumente und Zufriedenheit der Programmleiter“. Medical Education . 42 (9): 879–886 . doi : 10.1111/j.1365-2923.2008.03111.x . PMID 18715485. S2CID 26119178 .
- ^ Frank, Jason R. (2004). „Das CanMEDS-Projekt: Das Royal College of Physicians and Surgeons of Canada führt die medizinische Ausbildung ins 21. Jahrhundert“. The Evolution of Specialty Medicine : 109–24 .
- ^ Queens University School of Medicine. „Die CanMEDS-Rollen“ . Queens University School of Medicine.
- ^ Fred Trompa, Myrra Vernooij-Dassena, Richard Grola, Anneke Kramera, Ben Bottemaa (Oktober 2012). „Bewertung der CanMEDS-Rollen in der postgradualen Ausbildung: Die Validierung des Compass“. Patient Education and Counseling . 89 (1): 199–204 . doi : 10.1016/j.pec.2012.06.028 . PMID 22796085 .
{{cite journal}}: CS1 Wartung: Mehrere Namen: Autorenliste ( Link ) - ^ Cornelia Fluit; Sanneke Bolhuis; Richard Grol; Marieke Ham; Remco Feskens; Roland Laan; Michel Wensing (2012). „Evaluation und Feedback für effektive klinische Lehre in der postgradualen medizinischen Ausbildung: Validierung eines Bewertungsinstruments unter Einbeziehung der CanMEDS-Rollen“. Medical Teacher . 34 (11): 893–901 . doi : 10.3109/0142159x.2012.699114 . PMID 22816979. S2CID 30569175 .
- ^ „Archivierte Kopie“ (PDF) . Archiviert vom Original (PDF) am 4. März 2016. Abgerufen am 2. Oktober 2014 .
{{cite web}}: CS1 Wartung: Archivierte Kopie als Titel ( Link ) - ^ „Das Royal College of Physicians and Surgeons of Canada :: CanMEDS-Rahmenwerk“ .
- ^ Jonathan Sherbino; Jason R. Frank; Leslie Flynn; Linda Snell (Dezember 2011). "„Intrinsische Rollen“ statt „Schutz“: Umbenennung der „nicht-medizinischen Expertenrollen“ des CanMEDS-Rahmenwerks, um deren Intention besser widerzuspiegeln. Advances in Health Sciences Education . 16 (5): 695–697 . doi : 10.1007/s10459-011-9318- z . PMID 21850502. S2CID 22802024 .
- ^ ason R. Frank; Deborah Danoff (2007). „Das CanMEDS 2005-Kompetenzrahmenwerk für Ärzte“. Medical Teacher . 29 (7): 642–647 . doi : 10.1080/01421590701746983 . PMID 18236250. S2CID 2396441 .
- ^ Frank, JR (2005). Der CanMEDS 2005-Kompetenzrahmen für Ärzte . Ottawa: Royal College of Physicians and Surgeons of Canada.
- ^ Jason R. Frank; Linda S. Snell; et al. (2010). „Kompetenzbasierte medizinische Ausbildung: Theorie und Praxis“. Medical Teacher . 32 (8): 638–645 . doi : 10.3109/0142159x.2010.501190 . PMID 20662574. S2CID 1526320 .
- ^ William F. Iobst; Jonathan Sherbino; et al. (2010). „Kompetenzbasierte medizinische Ausbildung in der postgradualen medizinischen Weiterbildung“. Medical Teacher . 32 (8): 651–656 . CiteSeerX 10.1.1.475.7292 . doi : 10.3109/0142159X.2010.500709 . PMID 20662576. S2CID 23851627 .
- ^ „Assistenzärzte bereiten sich auf die Umstellung auf kompetenzbasierte medizinische Ausbildung vor“ (PDF) . Canadian Medical Association Journal . 5. Juli 2013.
- ^ „Archivierte Kopie“ (PDF) . Archiviert vom Original (PDF) am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
{{cite web}}: CS1 Wartung: Archivierte Kopie als Titel ( Link ) - ^ William F. Iobst; Kelly J. Caverzagie (November 2013). „Meilensteine und kompetenzbasierte medizinische Ausbildung“ . Gastroenterology . 145 (5): 921–924 . doi : 10.1053/j.gastro.2013.09.029 . PMID 24056125 .
- ^ „CanMEDS 2015“ . University of Calgary Medicine (o. J.). Postgraduierten-Ausbildung in der Medizin. Archiviert vom Original am 18. März 2014.
- ^ McGill University. „Neues MDCM-Curriculum – Designressourcen“ . Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. November 2013 .
- ^ „Botschaft des CEO“ . Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Archiviert vom Original am 4. April 2013. Abgerufen am 28. März 2013 .
- ^ „Personalplanung im Gesundheitswesen in Kanada, Probleme des ärztlichen und pflegerischen Personals – Zusammenfassender Bericht“ . Policy Research Networks Inc.
- ^ „Mehr als jeder sechste neue Facharzt findet keine Anstellung: Royal College“ . Canadian Medical Association . Abgerufen am 10. Oktober 2013 .
- ^ „Studie zeigt: Immer mehr Fachärzte finden in Kanada keine Anstellung . “ www.newswire.ca
- ^ „Royal College of Physicians and Surgeons | Vancouver Sun“ . Archiviert vom Original am 18. März 2014. Abgerufen am 18. März 2014 .
- ^ „Müdigkeit, Risiko und Exzellenz: Auf dem Weg zu einem gesamtkanadischen Konsens über die Arbeitszeiten von Assistenzärzten“ (PDF) . Ständiger Ausschuss für die Arbeitszeiten von Assistenzärzten . Abgerufen am 1. Juli 2013 .
- ^ „Neuer kanadaweiter Konsensbericht zu Arbeitszeiten“ . Kanadische Vereinigung der Internisten und Assistenzärzte. Archiviert vom Original am 14. Juli 2013. Abgerufen am 27. Juni 2013 .
- ^ „Mehr Schlaf für Assistenzärzte gefordert“ . Globe and Mail . 27. Juni 2013.
- ^ Lemire, Francine (Juli 2013). „ Arbeitszeiten und berufliche Verantwortung“ . Canadian Family Physician . 59 (7): 804. PMC 3710057. PMID 23851554 .
- ^ „Änderungen nötig, um die Erschöpfung kanadischer Assistenzärzte zu reduzieren: Bericht“ . CTV News . Archiviert vom Original am 18. März 2014.
- ^ „Das Ende der 24-Stunden-Schichten für Assistenzärzte?“ (PDF) . Canadian Medical Association Journal .
- ^ „Humanitarian Award des Royal College Teasdale-Corti“ . Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Archiviert vom Original am 18. März 2014.
- ^ „Lucille Teasdale“ . HLWIKI International. Archiviert vom Original am 11. Juni 2017. Abgerufen am 28. Januar 2019 .
- ^ „Engagierter Chirurg in Angola erhält Teasdale-Corti-Preis“ . Abgerufen am 11. März 2012 .
- ^ „Chamberlain Froese gewinnt renommierten humanitären Preis des Royal College“ . McMaster University . Abgerufen am 18. März 2014 .
{{cite web}}CS1-Wartung: Veralteter Archivierungsdienst ( Link ) - ^ „IMHL-Klasse-4-Teilnehmerin Joanne Liu erhält den Teasdale-Corti-Humanitarian-Award 2013“ . McGill University . Abgerufen am 1. Februar 2013 .
- ^ „The Royal College of Physicians and Surgeons of Canada :: International Medical Educator of the Year Award“ . www.royalcollege.ca . Abgerufen am 14. November 2020 .