Storyspace ist ein Softwareprogramm zum Erstellen, Bearbeiten und Lesen von Hypertext-Fiktion . Es eignet sich auch zum Schreiben und Organisieren von fiktionalen und nicht-fiktionalen Texten für den Druck. Die von Eastgate Systems entwickelte und vertriebene Software ist sowohl für Windows als auch für Mac verfügbar .

Geschichte

Storyspace war das erste Softwareprogramm, das speziell für die Erstellung, Bearbeitung und das Lesen von Hypertext-Fiktion entwickelt wurde. [ 1 ] Es wurde in den 1980er Jahren von Jay David Bolter , dem Informatikprofessor John B. Smith von der University of North Carolina (UNC) und Michael Joyce entwickelt . Bolter und Joyce stellten es im Oktober 1987 auf der ersten internationalen Hypertext-Konferenz in Chapel Hill vor. [ 2 ] [ 3 ] Nach einem gescheiterten Lizenzierungsversuch an Broderbund wurde die Lizenz im Dezember 1990 an Eastgate Systems vergeben. Mark Bernstein , leitender Wissenschaftler bei Eastgate, betreut und entwickelt Storyspace seitdem weiter. [ 1 ]

Künstlerische und pädagogische Nutzung

Mehrere Klassiker der Hypertext-Literatur wurden mit Storyspace geschaffen, darunter „ Afternoon“, eine Geschichte von Michael Joyce , „Victory Garden“ von Stuart Moulthrop , „Patchwork Girl“ von Shelley Jackson und „Figurski at Findhorn on Acid“ von Richard Holeton .

Storyspace wird auch im Sekundar- und Hochschulbereich häufig zur Vermittlung von Schreibkompetenzen und kritischem Denken eingesetzt. [ 4 ] [ 5 ] Insbesondere im kreativen Schreiben findet es Anwendung [ 6 ] und war in den Anfangsjahren des Internets besonders beliebt, als Hypertext-Verlinkungen noch weniger flexibel waren und Webseiten manuell in HTML programmiert werden mussten . Befürworter argumentieren, dass die visuellen Darstellungen der Hypertext-Verbindungen in Storyspace es den Lernenden ermöglichen, sich auf das Schreiben in Hypertext anstatt auf technische Details zu konzentrieren, und dass die Verknüpfung und/oder visuelle Gegenüberstellung von Ideen die Entwicklung einer visuellen Logik fördert. [ 7 ]

Siehe auch

Referenzen

  1. ^ a b Barnet, Belinda (2012-10-26). „Maschinell unterstütztes (Re)minding: Die Entwicklung von Storyspace“ . Digital Humanities Quarterly . 006 (2). ISSN  1938-4122 .
  2. ^ Bolter, J. David und Michael Joyce (1987). „Hypertext and Creative Writing“ , Proceedings of ACM Hypertext 1987 , Chapel Hill, North Carolina, Vereinigte Staaten, Seiten 41-50.
  3. ^ Hawisher, Gail E., Paul LeBlanc, Charles Moran und Cynthia L. Selfe (1996). Computer und der Schreibunterricht an amerikanischen Hochschulen, 1979–1994: Eine Geschichte. Ablex Publishing Corporation, Norwood, NJ, S. 213.
  4. ^ Russell, G. (September 1998). „Elemente und Implikationen einer Hypertext-Pädagogik“ . Computers & Education . 31 (2): 185–193 . doi : 10.1016/S0360-1315(98)00029-3 .
  5. ^ Taylor, Pamela G.; Carpenter, B. Stephen (2002). „Inventively Linking: Teaching and Learning with Computer Hypertext“ . Art Education . 55 (4): 6–12 . doi : 10.2307/3193962 . JSTOR 3193962 . 
  6. ^ Murray, Janet H (1997). „Die Pädagogik der Cyberfiktion: Einen Kurs zum Lesen und Schreiben interaktiver Erzählungen unterrichten“ , in Barrett, Edward und Marie Redmond (Hrsg.) Kontextuelle Medien: Multimedia und Interpretation , Cambridge, MA: MIT Press.
  7. ^ Tan, Kenneth Paul AS-S. (2002) "Storyspace: Using Hypertext in the Classroom" The Technology Source , Juli/August.