Alternative education

Der „Diskurs über die richtige Anwendung der Vernunft und die Suche nach der Wahrheit in den Wissenschaften“ ( französisch : Discours de la Méthode pour bien conduire sa raison, et chercher la vérité dans les sciences )

Die Freischulbewegung ​​war eine amerikanische Bildungsreformbewegung in den 1960er und frühen 1970er Jahren , die die Ziele der formalen Schulbildung durch alternative, unabhängige Gemeinschaftsschulen verändern wollte .

Die Country-Day-School-Bewegung ist eine progressive Bildungsbewegung , die im späten 19. Jahrhundert in den Vereinigten Staaten entstand .

Demokratische Bildung ist eine Form formaler Bildung, die demokratisch organisiert ist und es den Schülern ermöglicht, ihr eigenes Lernen zu gestalten und an der Steuerung ihres Bildungsumfeldes mitzuwirken.

Eine demokratische Schule ist eine alternative Schule, die folgende Kriterien erfüllt:

Die Ferrer-Schule war eine libertäre Schule des frühen 20. Jahrhunderts, die von der anarchistischen Pädagogik Francisco Ferrers inspiriert war .

Eine Freie Universität ist eine Organisation, die öffentliche, nicht anrechenbare Kurse anbietet, ohne Einschränkungen hinsichtlich der Lehrenden oder Lernenden. Sie unterscheiden sich in ihrer Struktur.

Die sogenannten „Hedge Schools“ ( irische Bezeichnungen: Scoil Chois Claí , Scoil Ghairid und Scoil Scairte ) waren kleine, informelle, geheime und illegale Schulen , insbesondere im Irland des 18.

Informelle Bildung ist ein Oberbegriff für Bildung, die außerhalb traditioneller Vorlesungen oder schulischer Lernsysteme stattfindet.

Taking Children Seriously ( TCS ) ist eine Auseinandersetzung mit Erziehungs- und Bildungsphilosophien , deren zentrale Idee darin besteht, dass Kinder vollwertige Personen sind.

Die Bewegung zur Wiederbelebung der klassischen Bildung setzt sich für eine Rückkehr zu einer traditionellen europäischen Bildung ein , die auf den Geisteswissenschaften (einschließlich der Naturwissenschaften), den

Der Konstruktivismus ist eine Theorie, die besagt, dass Lernende Wissen nicht passiv durch direkte Unterweisung erwerben .

Antischulaktivismus oder radikale Bildungsreform beschreibt Positionen, die die Schule als Lerninstitution und/oder die Schulpflicht kritisieren ; oder verschiedene Versuche und Ansätze zur grundlegenden Veränderung des

Im Bereich der Pädagogik bezeichnet „ Lernen durch Lehren“ eine Lehrmethode, bei der Schülerinnen und Schüler sich Lerninhalte aneignen und anschließend Unterrichtseinheiten vorbereiten, um diese anderen Schülerinnen und

M-Learning , oder mobiles Lernen , ist eine Form des Fernunterrichts bzw. des technologiegestützten aktiven Lernens, bei der Lernende tragbare Geräte wie Mobiltelefone nutzen , um jederzeit und überall zu lernen.

Mentoring bezeichnet die Unterstützung , den Einfluss, die Anleitung oder die Orientierung durch einen Mentor.

Minimalinvasive Pädagogik ( MIE ) ist eine Lernform, bei der Kinder in unbeaufsichtigten Umgebungen lernen.

In der alternativen Pädagogik dient die narrative Evaluation als Form der Leistungsbeurteilung und des Feedbacks und kann anstelle von Noten verwendet werden .

Eine Online-Schule ( auch virtuelle Schule , E-Schule oder Cyber-Schule genannt ) unterrichtet Schüler vollständig oder überwiegend online oder über das Internet .

Eine Sudbury-Schule ist eine Schulform, üblicherweise für die Klassenstufen K-12 ( Kindergarten bis 12. Klasse), in der die Schüler die volle Verantwortung für ihre eigene Bildung tragen.

Eine Unternehmensuniversität ( CU ) ist eine Bildungseinrichtung, die als strategisches Instrument dazu dient, die Mutterorganisation bei der Erfüllung ihrer Mission zu unterstützen, indem sie Aktivitäten durchführt, die

Wikiversity ist ein Projekt der Wikimedia Foundation , das Lerngemeinschaften, deren Lernmaterialien und die daraus resultierenden Aktivitäten unterstützt.