Rangliste der Universitäten im Vereinigten Königreich

Drei nationale Universitätsrankings im Vereinigten Königreich werden jährlich vom Complete University Guide und The Guardian sowie in einer gemeinsamen Liste von The Times und The Sunday Times veröffentlicht. Auch The Daily Telegraph und die Financial Times haben in der Vergangenheit Rankings erstellt .

Britische Universitäten belegen in globalen Hochschulrankings Spitzenplätze ; acht von ihnen sind in den Top 100 aller drei wichtigen globalen Rankings ( QS , Times Higher Education und ARWU) vertreten (Stand: 2024 ). Die nationalen Rankings unterscheiden sich von den globalen Rankings durch ihren Fokus auf die Qualität der Bachelorausbildung und nicht auf Forschungsrelevanz und Zitationen der Dozenten .

Das Hauptziel nationaler Hochschulrankings ist es, Studieninteressierte anhand verschiedener Kriterien über Universitäten zu informieren. Zu diesen Kriterien zählen unter anderem: Zulassungsvoraussetzungen, Studentenzufriedenheit, Betreuungsverhältnis, Ausgaben pro Student, Forschungsqualität, Abschlussnoten , Abschlussquoten und Berufsaussichten der Absolventen. Alle Hochschulrankings erstellen zudem Ranglisten für einzelne Fächer.

Im Jahr 2025 sind die fünf bestplatzierten Universitäten im Vereinigten Königreich Oxford , Cambridge , die London School of Economics (LSE), St Andrews und Durham , wobei das Imperial College London , Bath und Warwick ebenfalls in den Top Ten aller drei Rankings vertreten sind.

Oxford , Cambridge , LSE , St Andrews und Durham zählten im Jahr 2025 zu den fünf besten britischen Universitäten.

Von 2008 bis 2022 wurden die drei wichtigsten nationalen Hochschulrankings – Complete , Guardian und Times – jährlich gemittelt, um eine Gesamtrangliste für die Times Higher Education Table of Tables zu erstellen; in der letzten Ausgabe waren die fünf besten Universitäten Oxford , Cambridge , LSE , St Andrews und Imperial . ^{[ 1 ]}

Pos	Universität	Durchschnitt	Vollständig	Wächter	Times [ a ]
1	OxfordOxford	2.3	2	1	4
2=	CambridgeCambridge	2.7	1	3	4
2=	St. AndrewsSt. Andrews	2.7	4	2	2
2=	LSELSE	2.7	3	4	1
5	DurhamDurham	4.3	5	5	3
6	KaiserlichKaiserlich	6.0	6	6	6
7	BadBad	7,7	8	8	7
8	WarwickWarwick	8.0	9	7	8
9	LoughboroughLoughborough	10.0	7	11	–
10	UCLUCL	10.7	13	10	9
11	LancasterLancaster	13.0	10	14	—
12	BristolBristol	13.3	15	15	10
13	ExeterExeter	14.0	11	17	—
14	SheffieldSheffield	15.0	16	16	–
15	SouthamptonSouthampton	18.0	17	20	—
16	EdinburghEdinburgh	18.7	18	13	—
17	BirminghamBirmingham	19.3	14	28	—
18	KönigKönig	19,7	19	21	—
19	LiverpoolLiverpool	20.7	23	21	—
20	StrathclydeStrathclyde	22,7	38	19	–
21	YorkYork	23.3	12	38	—
22	AberdeenAberdeen	23,7	30	18	—
23	SurreySurrey	24.3	19	23	—
24	LeedsLeeds	25	21	28	—
25	GlasgowGlasgow	25,7	31	24	—
Quellen: [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]

Pos	Universität	Durchschnitt	Vollständig	Wächter	Times [ a ]
26	EssexEssex	28.3	29	12	—
27	CardiffCardiff	29.0	22	37	—
28	DundeeDundee	29.3	39	26	—
29=	Queen's BelfastQueen's Belfast	30,0	24	45	—
29=	ManchesterManchester	30,0	28	35	—
31=	Heriot-WattHeriot-Watt	31,7	25	31	—
31=	Arts LondonArts London	31,7	33	9	—
33	LeicesterLeicester	33,7	33	40	—
34	NottinghamNottingham	35,7	26	51	—
35	SwanseaSwansea	36,3	40	32	—
36	Nottingham TrentNottingham Trent	39,0	46	25	—
37	Manchester MetManchester Met	40.3	50	33	—
38	PortsmouthPortsmouth	43,0	42	35	—
39	NorthumbriaNorthumbria	43,7	37	47	—
40	AstonAston	44.3	44	48	—
41	LektüreLektüre	44,7	36	65	—
42	SussexSussex	46,7	43	52	—
43	OstanglienOstanglien	47,0	26	75	—
44	ChichesterChichester	47,3	60	28	—
45=	Royal HollowayRoyal Holloway [ b ]	48,7	35	79	—
45=	NewcastleNewcastle	48,7	31	81	—
47	Königin MaryKönigin Mary [ b ]	49,3	41	72	—
48	AberystwythAberystwyth	49,7	45	62	—
49	KeeleKeele	51,3	68	43	—
50	UlsterUlster	51,7	54	52	—
51	WestenglandWestengland	52,7	62	39	—
52	Edge HillEdge Hill	55,3	57	46	—
53	Oxford Brookes	57,7	48	56	—
54	West London	58,3	70	41	—
55	BangorBangor	58,7	55	62	—
56	Liverpool John MooresLiverpool John Moores	59,7	76	42	—
57	LincolnLincoln	60,0	52	64	—
58	KentKent	61,7	49	80	—
59	City St George'sStadt St. George's [ b ]	62,3	53	86	—
60	Harper AdamsHarper Adams	63,0	47	—	—
61	Kunst Bournemouth	64,7	61	60	—
62	HertfordshireHertfordshire	66,0	82	49	—
63	South WalesSüdwales	67,3	77	43	—
64	AbertayAbertay	68,7	94	50	—
65	CoventryCoventry	69,0	59	70	—
66	StirlingStirling	69,7	51	103	—
67	SunderlandSunderland	71,7	83	27	—
68	PlymouthPlymouth	72,3	75	84	—
69=	Cardiff MetCardiff Met	74,7	66	87	—
69=	GloucestershireGloucestershire	74,7	72	68	—
71=	GoldsmithsGoldschmiede [ b ]	75,0	71	67	—
71=	Glasgow CaledonianGlasgow Caledonian	75,0	85	104	—
73	Norwich Arts	76,0	58	66	—
74	Robert GordonRobert Gordon	76,3	87	92	—
75=	Badewanne mit Spa	76,7	92	61	—
75=	St Mary'sSt. Mary's	76,7	69	93	—
75=	TeessideTeesside	76,7	90	56	—
78	FalmouthFalmouth	77,3	62	83	—
79	DerbyDerby	77,7	79	58	—
80	SalfordSalford	78,7	79	85	—
81	KingstonKingston	79,3	89	55	—
82	HullRumpf	80,0	81	99	—
83=	SolentSolent	80,3	107	58	—
83=	Edinburgh NapierEdinburgh Napier	80,3	96	94	—
85	Suffolk	80,7	55	90	—
86=	SOASSOAS [ b ]	84,3	62	116	—
86=	ChesterChester	84,3	74	70	—
88	Plymouth MarjonPlymouth Marjon	85,0	100	—	—
89	Liverpool HopeLiverpool Hoffnung	85,7	90	77	—
90=	Leeds BeckettLeeds Beckett	87,3	78	101	—
90=	BradfordBradford	87,3	107	69	—
90=	HuddersfieldHuddersfield	87,3	65	95	—
93=	BournemouthBournemouth	87,7	72	112	—
93=	StaffordshireStaffordshire	87,7	94	82	—
95	Sheffield HallamSheffield Hallam	89,0	84	88	—
96	East LondonOstlondon	91,0	126	33	—
97	Queen MargaretKönigin Margaret	92,0	114	96	—
98	Central LancashireZentral-Lancashire	92,3	86	98	—
99	Greater ManchesterGroßraum Manchester	94,0	102	54	—
100	UWTSDUWTSD	94,3	111	73	—
101=	Canterbury Christ ChurchCanterbury Christ Church	95,7	99	107	—
101=	Leeds TrinityLeeds Trinity	95,7	122	75	—
103=	Lincoln BishopLincoln Bishop	96,0	118	—	—
103=	Brighton	96,0	88	110	—
105	Buckinghamshire NewBuckinghamshire New	97,0	97	74	—
106	London South BankLondon South Bank	99,3	110	77	—
107	BrunelBrunel [ b ]	100,3	67	117	—
108	HartpuryHartpury	101.0	—	—	—
109	WorcesterWorcester	101,7	93	114	—
110	Leeds Arts	103,0	103	—	—
111	WinchesterWinchester	103.3	98	106	—
112	GreenwichGreenwich	108,3	106	119	—
113	NorthamptonNorthampton	109,0	119	90	—
114	Birmingham CityBirmingham City	109,7	103	113	—
115	York St JohnYork St John	110,7	105	115	—
116	WolverhamptonWolverhampton	112,7	109	108	—
117=	Birmingham NewmanBirmingham Newman	113,0	124	108	—
117=	Creative ArtsKreative Künste	113,0	112	100	—
119	London MetLondon Met	113,7	128	89	—
120	CumbriaCumbria	114,0	117	96	—
121	Anglia RuskinAnglia Ruskin	115,0	120	102	—
122	De MontfortDe Montfort	115,3	120	118	—
123	MiddlesexMiddlesex	116,7	113	121	—
124	Bedfordshire	117,3	130	104	—
125	Roehampton	119,7	115	120	—
126=	WestminsterWestminster	120,0	123	122	—
126=	West of ScotlandWestschottland	120,0	127	123	—
128	WrexhamWrexham	120,7	129	111	—
129	BuckinghamBuckingham	122,0	116	—	—
130	RAURAU	127,5	125	—	—
Quelle: [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ]

Im Vereinigten Königreich gibt es drei wichtige nationale Hochschulrankings: den Complete University Guide ( CUG ), The Guardian und The Times / The Sunday Times .

Der Complete University Guide wurde von Mayfield University Consultants zusammengestellt und erschien erstmals im Jahr 2007. ^{[ 8 ]}

Das Ranking basiert auf zehn Kriterien, deren Ergebnisse mithilfe eines statistischen Verfahrens, dem sogenannten Z-Score, analysiert werden. ^{[ 9 ]} Dadurch wird sichergestellt, dass die Gewichtung der einzelnen Kriterien nicht durch die Wahl der Bewertungsskala verzerrt wird. Die zehn Z-Scores werden anschließend gewichtet (siehe unten) und zu einer Gesamtpunktzahl für jede Universität addiert. Diese Gesamtpunktzahlen werden dann auf eine Skala transformiert, bei der die Höchstpunktzahl auf 1.000 festgelegt ist und die übrigen Punktzahlen einen Anteil dieser Höchstpunktzahl darstellen. Die zehn Kriterien sind: ^{[ 10 ]}

• „Ausgaben für akademische Dienstleistungen“ (0,5) – Ausgaben pro Student für alle akademischen Dienstleistungen – Datenquelle: Higher Education Statistics Agency (HESA);
• „Abschlussquote“ (1,0) – ein Maß für die Abschlussquote der Studierenden (Datenquelle: HESA);
• „Zulassungsstandards“ (1,0) – durchschnittliche UCAS- Tarifpunktzahl von Studienanfängern unter 21 Jahren (Datenquelle: HESA);
• „Aufwendungen für Einrichtungen“ (0,5) – Ausgaben pro Student für Personal und studentische Einrichtungen (Datenquelle: HESA);
• „Gute Auszeichnungen“ (1,0) – der Anteil der Auszeichnungen erster und oberer zweiter Klasse, schrittweise abgeschafft (Datenquelle: HESA);
• „Berufsaussichten für Hochschulabsolventen“ (1,0) – ein Maß für die Beschäftigungsfähigkeit von Hochschulabsolventen (Datenquelle: HESA);
• „Forschungsqualität“ (1,0) – ein Maß für die durchschnittliche Qualität der Forschung – Datenquelle: Research Excellence Framework (REF);
• „Forschungsintensität“ (0,5) – ein Maß für den Anteil der Mitarbeiter, die forschungsaktiv sind (Datenquelle: HESA / REF);
• „Studentenzufriedenheit“ (1,5) – ein Maß für die Einschätzung der Studierenden zur Qualität der Lehre (Datenquelle: Nationale Studentenbefragung );
• „Studenten-Personal-Verhältnis“ (1,0) – ein Maß für den durchschnittlichen Personalbestand (Datenquelle: HESA).

Das Ranking des Guardian basiert auf neun verschiedenen Kriterien, die jeweils mit 5 bis 15 Prozent gewichtet werden. Anders als andere jährliche Rankings britischer Universitäten berücksichtigt es nicht die Forschungsleistung. ^{[ 11 ]} Ein „Mehrwertfaktor“ vergleicht die Studienleistungen mit den Zugangsvoraussetzungen der Studierenden. Die Zeitung beschreibt diesen Faktor als „basierend auf einer ausgefeilten Indexierungsmethodik, die Studierende von der Immatrikulation bis zum Abschluss begleitet; die Zugangsvoraussetzungen werden mit dem Abschluss verglichen, den ein Studierender am Ende seines Studiums erhält.“ ^{[ 12 ]} Für jedes Fach werden Tabellen erstellt, wobei das Gesamtranking auf einem Durchschnitt der Fächer und nicht auf Statistiken einzelner Hochschulen beruht. Die neun Kriterien sind: ^{[ 13 ]}

• „Eintrittspunktzahl“ (15%);
• „Bewertung und Feedback“ (10%) – wie von Absolventen des Kurses bewertet (Datenquelle: National Student Survey);
• „Berufliche Perspektiven“ (15%) (Datenquelle: Destination of Leavers from Higher Education );
• „Gesamtzufriedenheit“ (5%) – Meinungen der Studierenden im letzten Studienjahr zur Gesamtqualität ihres Kurses (Datenquelle: National Student Survey);
• "Ausgaben pro Student" (5%);
• „Studenten-Personal-Verhältnis“ (15%);
• „Lehre“ (10%) – Bewertung durch Absolventen des Studiengangs (Datenquelle: Nationale Studierendenbefragung);
• „Wertschöpfung“ (15%);
• „Fortsetzung“ (10%).

Die Hochschulrangliste der Times/Sunday Times , bekannt als Good University Guide ^{[ 14 ],} wird sowohl elektronisch als auch in gedruckter Form veröffentlicht. Seit 1999 zeichnet der Guide jährlich eine Universität als Universität des Jahres aus . Die Rangliste der Institutionen basiert auf den folgenden acht Kriterien: ^{[ 15 ]}

• „Studentenzufriedenheit (+50 bis −55 Punkte)“ – die Ergebnisse nationaler Studentenbefragungen werden unter Berücksichtigung eines theoretischen Minimums und Maximums von 50 % bzw. 90 % bewertet (Datenquelle: Nationale Studentenbefragung);
• „Exzellenz in der Lehre (250)“ – definiert als: Fächer, die mindestens 22/24 Punkte erreichen, Fächer, die als exzellent eingestuft werden, oder Fächer, die erst kürzlich belegt wurden und bei denen Vertrauen in die akademischen Standards besteht und bei denen Lehre und Lernen, Studienfortschritt und Lernressourcen als lobenswert eingestuft wurden (Datenquelle: Quality Assurance Agency ; Scottish Higher Education Funding Council ; Higher Education Funding Council for Wales );
• „Schulleiter-/Kollegenbewertung (100)“ – Schulleiter werden gebeten, das qualitativ hochwertigste Bachelor-Studienangebot zu benennen (Datenquelle: Umfrage der Sunday Times unter Schulleitern und kollegiale Bewertung);
• „Forschungsqualität (200)“ – basierend auf der aktuellsten Forschungsbewertung (Datenquelle: Higher Education Funding Council for England (Hefce));
• „A-Level/Higher Punkte (250)“ – für die Berechnung der Rangliste werden national geprüfte Daten für das darauffolgende akademische Jahr verwendet (Datenquelle: HESA);
• „Arbeitslosigkeit (100)“ – die Zahl der Studierenden, die voraussichtlich sechs Monate nach ihrem Abschluss arbeitslos sein werden, wird als Prozentsatz der Gesamtzahl der bekannten Arbeitslosen vor Abschluss ihres Studiums berechnet und mit der Zahl verglichen, die voraussichtlich arbeitslos sein wird (die in Klammern angegebene Vergleichszahl) (Datenquelle: Hefce, Leistungsindikatoren im Hochschulwesen).

Weitere berücksichtigte Kriterien sind:

• „Abschlussquote“ – der Prozentsatz der Studierenden, die ihr Studium erfolgreich abschließen;
• „Zulassungsstandards“ – der durchschnittliche UCAS-Tarifwert (Datenquelle: HESA);
• „Einrichtungsausgaben“ – die durchschnittlichen Ausgaben pro Student für Sport, Berufsberatung, Gesundheit und psychologische Beratung;
• „Gute Leistungen“ – der Prozentsatz der Studierenden, die mit einer sehr guten Note oder einer Note von 2,1 abschließen;
• „Absolventenperspektiven“ – der Prozentsatz der britischen Hochschulabsolventen, die entweder eine Anstellung finden oder ein weiterführendes Studium absolvieren (Datenquelle: HESA-Umfrage „ Destination of Leavers from Higher Education“ (DLHE));
• „Ausgaben für Bibliothek und Computer“ – die durchschnittlichen Ausgaben für Bibliotheks- und Computerdienstleistungen pro Student (Datenquelle: HESA);
• „Forschung“ (Datenquelle: Research Excellence Framework 2021);
• „Studentenzufriedenheit“ (Datenquelle: Nationale Studentenbefragung); und
• „Studierenden-Personal-Verhältnis“ (Datenquelle: HESA).

Die Sunday Times kommentierte, dass einige Universitäten, die regelmäßig in den Top Ten der britischen Hochschulrankings vertreten sind, wie St Andrews , Durham und die LSE (wobei die LSE national auf Platz 3 bis 4 liegt, im ARWU-Ranking jedoch nur auf Platz 101–150, im QS-Ranking auf Platz 56 und im THE-Ranking auf Platz 37 ), „in den internationalen Rankings überraschend niedrige Ränge belegen“, während andere Universitäten wie Manchester , Edinburgh und das King’s College London (KCL ), „die in den nationalen Rankings schlecht abschnitten, international deutlich besser abschnitten“ ^{[ 16 ]} . Die beträchtlichen Unterschiede in den Rankings werden auf die unterschiedliche Methodik und Zielsetzung globaler Hochschulrankings wie dem Academic Ranking of World Universities (ARWU) , dem QS World University Ranking und dem Times Higher Education World University Ranking zurückgeführt . Internationale Hochschulrankings verwenden primär Kriterien wie Umfragen unter Wissenschaftlern und Arbeitgebern, die Anzahl der Zitationen pro Fakultätsmitglied, den Anteil internationaler Mitarbeiter und Studierender sowie die Anzahl der Preisträger unter Fakultätsmitgliedern und Alumni. ^{[ 17 ] [ 18 ] [ 19 ]} Berücksichtigt man die Größe, belegt die LSE weltweit den zweiten Platz unter allen kleinen bis mittelgroßen spezialisierten Hochschulen (nach der ENS Paris ), und St Andrews belegt weltweit den zweiten Platz unter allen kleinen bis mittelgroßen Volluniversitäten (nach der Brown University ), basierend auf den Kennzahlen der QS Intelligence Unit aus dem Jahr 2015. ^{[ 20 ]} Die nationalen Rankings gewichten hingegen die Erfahrungen der Bachelorstudierenden am stärksten und berücksichtigen dabei die Qualität der Lehre und die Lernressourcen sowie die Qualität der Studierendenauswahl, die Beschäftigungsaussichten, die Forschungsqualität und die Studienabbruchquoten. ^{[ 12 ] [ 21 ]}

Die Diskrepanz zwischen nationalen und internationalen Hochschulrankings hat einige Institutionen veranlasst, die Unterschiede öffentlich zu erklären. Die LSE beispielsweise erklärt auf ihrer Website: „Wir sind weiterhin besorgt darüber, dass alle globalen Rankings – die für uns aufgrund unserer stark internationalen Ausrichtung mit Abstand die wichtigsten sind – systembedingte Verzerrungen aufweisen, die große Universitäten mit mehreren Fakultäten und einem umfassenden MINT-Angebot (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) begünstigen und kleine, spezialisierte, hauptsächlich nicht-MINT-orientierte Universitäten wie die LSE benachteiligen.“ ^{[ 22 ]}

Eine Studie des britischen Higher Education Policy Institute (HEPI) aus dem Jahr 2016 ergab, dass globale Hochschulrankings im Wesentlichen die Forschungsleistung messen. Forschungsbezogene Kennzahlen machen über 85 Prozent der Gewichtung sowohl des Times Higher Education- als auch des QS- Rankings und 100 Prozent der Gewichtung des ARWU -Rankings aus. HEPI stellte außerdem fest, dass das ARWU-Ranking die Größe einer Institution nicht berücksichtigt. Darüber hinaus bestanden Bedenken hinsichtlich der Datenqualität und der Zuverlässigkeit von Reputationsumfragen. Nationale Rankings, deren Validität zwar als unterschiedlich eingestuft wird, verfügen über robustere Daten und genießen ein höheres Ansehen als internationale Rankings. ^{[ 23 ]}

Die folgenden Universitäten rangieren in mindestens zwei globalen Rankings unter den Top 100:

Anmerkungen:

Es gab Kritik an Versuchen, verschiedene Rankings – beispielsweise hinsichtlich Forschungsqualität, Lehrqualität, Studienabbruchquoten und Studentenzufriedenheit – zu kombinieren. Sir Alan Wilson , ehemaliger Vizekanzler der Universität Leeds , argumentiert, dass der resultierende Durchschnitt wenig Aussagekraft habe und einem Vergleich von Äpfeln und Birnen gleichkomme. ^{[ 27 ]} Er kritisierte zudem die unterschiedliche Gewichtung verschiedener Faktoren, den Zwang für Universitäten, den Rankings hinterherzujagen, die oft schwankende Natur der Universitätsplatzierungen und den Teufelskreis , dass der Wunsch der Regierung nach einem besseren Hochschulzugang negative Auswirkungen auf die Ranglistenplatzierungen haben kann. ^{[ 27 ]} Weitere Bedenken wurden hinsichtlich der Marketingstrategien und der Propaganda geäußert, die zur Jagd nach guten Platzierungen eingesetzt werden und dadurch die Werte der Universitäten untergraben. ^{[ 28 ]}

Der Guardian vermutet, dass Hochschulrankings Einfluss auf die Art der Studienplatzvergabe nehmen könnten, um die Platzierung einer Universität im Ranking zu verbessern. ^{[ 29 ]}

Roger Brown, der ehemalige Vizekanzler der Southampton Solent University , hebt die wahrgenommenen Einschränkungen bei Vergleichsdaten zwischen Universitäten hervor. ^{[ 30 ]}

In einem Artikel im Guardian argumentiert Professor Geoffrey Alderman , dass die Einbeziehung des Prozentsatzes der „guten Auszeichnungen“ eine Noteninflation begünstigen kann , um die Position in der Hochschulrangliste zu erhalten. ^{[ 31 ]}

Die Rangliste wird auch dafür kritisiert, dass sie kein vollständiges Bild der Hochschulbildung im Vereinigten Königreich vermittelt. Es gibt forschungsorientierte Einrichtungen mit hohem Ansehen, die aus verschiedenen Gründen nicht in der Tabelle aufgeführt sind. Beispielsweise wurde das Institute of Education der University of London (heute Teil des UCL ) in der Regel nicht in den Ranglisten für Bachelorstudiengänge aufgeführt, obwohl es einen Bachelor of Education (BEd) anbot und allgemein als eine der besten Einrichtungen für Lehrerausbildung und Erziehungswissenschaften galt (beispielsweise belegte es 2008 im Forschungsranking „Erziehung“ laut Times Higher Education und The Guardian gemeinsam mit der Universität Oxford den ersten Platz). ^{[ 32 ] [ 33 ]}

Die INORMS Research Evaluation Group hat eine Initiative namens More Than Our Rank ^{[ 34 ]} entwickelt , die es Universitäten ermöglicht, ihre Aktivitäten, Leistungen und Ambitionen, die in keinem Universitätsranking erfasst werden, in narrativer Form zu beschreiben.

Hochschulrankings, die sich üblicherweise auf das Studium von Vollzeitstudierenden konzentrieren , lassen Birkbeck, University of London , und die Open University häufig außer Acht , da beide auf die Ausbildung von Teilzeitstudierenden spezialisiert sind. Diese Universitäten schneiden jedoch in spezialisierten Rankings, die Forschung, Lehrqualität und Studentenzufriedenheit berücksichtigen, oft sehr gut ab. Im Forschungsbewertungsbericht 2008 von Times Higher Education belegte Birkbeck den 33. Platz (gemeinsam mit anderen Hochschulen) und die Open University den 43. Platz von 132 Institutionen. ^{[ 35 ]} In der Studentenzufriedenheitsumfrage von 2009 belegte die Open University den 3. und Birkbeck den 13. Platz von 153 Universitäten und Hochschulen (Platz 1 bzw. 6 unter den Universitäten mit mehreren Fakultäten). ^{[ 36 ]} Im Jahr 2018 kündigte Birkbeck an, sich aus den britischen Universitätsrankings zurückzuziehen, da deren Methodik die Universität unfair benachteilige, da „trotz hoch bewerteter Lehre und Forschung andere Faktoren, die auf ihr einzigartiges Lehrmodell zurückzuführen sind und nicht mit ihrer Leistung zusammenhängen, sie in den Rankings deutlich nach unten drücken“. ^{[ 37 ]}

• Wappen der britischen Universitäten
• Liste der Universitäten im Vereinigten Königreich

• Vollständiger Universitätsführer
• Guardian University Guide
• Der Sunday Times Universitätsführer (passwortgeschützt)
• Globale Hochschulrankings: Vereinigtes Königreich
• Times Higher Education: Vereinigtes Königreich