Die Currambena School ist eine unabhängige Grund- und Vorschule in Lane Cove , New South Wales .

Geschichte

Die Schule wurde 1969 gegründet, als die damalige Woodley Preparatory School von den Gründern erworben wurde. [ 1 ] Sie war eine von mehreren alternativen Schulen, die in Australien die Ideen des progressiven Pädagogen A. S. Neill in die Praxis umsetzten . [ 3 ]

Die Schule nahm im Januar 1970 mit 116 Schülern ihren Betrieb auf: 72 im Vorschulbereich und 44 in der Grundschule. 1971 wurde die Schule um ein zweites, angrenzendes Gebäude erweitert. [ 1 ] Im Jahr 2003 besuchten 71 Schüler die Schule; [ 4 ] 2004 waren es bereits 88 [ 5 ] und 2006 93. [ 2 ] Die australische Bundesregierung verwendet einen Indikator für den sozioökonomischen Status von Privatschulen, um deren Finanzierung zu bestimmen. Currambena schneidet in diesem Bereich sehr gut ab (was bedeutet, dass die Schüler in Gegenden mit hohem sozioökonomischem Status leben). [ 4 ]

Als alternative Schule war Currambena dem Druck einer zunehmenden Standardisierung der Lehrpläne [ 6 ] und von Reformen der Schülerbewertung [ 5] ausgesetzt. Vertreter der Schule kritisierten Entwicklungen in der Bildungspolitik, wie beispielsweise die Einführung nationaler standardisierter Tests [ 2 ] [ 7 ] .

Organisation und Aktivitäten

Die Schule wird von einem Elternbeirat aus sechs Eltern und drei Lehrkräften geleitet; es gibt keinen Schulleiter. [ 8 ] Der Beirat ist demokratisch organisiert und für Lehrplan, Ausstattung und Personalentscheidungen zuständig. [ 2 ] Die ursprüngliche Satzung sah eine maximale Klassengröße von 25 Schülern vor; diese wurde später auf 22 reduziert, [ 9 ] wobei die Klassen in drei Altersgruppen unterteilt wurden. [ 10 ]

Die Schule legt Wert auf Kreativität und Flexibilität bei der Erfüllung der Bedürfnisse einzelner Kinder. [ 2 ] [ 9 ] [ 11 ]

Alumni

Referenzen

  1. ^ a b c „Geschichte“ . Currambena School. 2007. Archiviert vom Original am 14. September 2009. Abgerufen am 30. Juni 2009 .
  2. ^ a b c d e Binger, Annette (2. Juli 2006). "Elternmacht". Sunday Age .
  3. ^ Andresen, Lee; David Boud; Ruth Cohen. „Erfahrungsbasiertes Lernen“. In: Foley, G. (Hrsg.). Erwachsenenbildung und -training verstehen . Sydney: Allen & Unwin. S.  225–239 .
  4. ^ a b Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Ausbildung (Februar 2004). „Antwort auf Frage Nr. E857_04“ (PDF) . Senatsausschuss für Bildung, Beschäftigung und Arbeitsbeziehungen . Abgerufen am 1. Juli 2009 .
  5. ^ a b Dick, Tim (13. März 2004). „Lehrer sagen, Tests würden den Spaß am Lernen verderben“ (PDF) . The Sydney Morning Herald . Archiviert vom Original (PDF) am 16. September 2009. Abgerufen am 30. Juni 2009 .
  6. ^ Mortimer, Amy (2001). „Progressive Pädagogik: Die gelebten Erfahrungen der Currambena School 1969–2001“ . Post-Internship-Konferenz 2001. Fakultät für Erziehungswissenschaften der Universität Sydney. Archiviert vom Original am 15. August 2004. Abgerufen am 30. Juni 2009 .
  7. ^ Currambena School Education Committee (Oktober 2000). „Stellungnahme zur Untersuchung des Gesetzentwurfs 2000 über staatliche Zuschüsse (Primar- und Sekundarschulbildung) . Senatsausschuss für Beschäftigung, Arbeitsbeziehungen, Kleinunternehmen und Bildung . Abgerufen am 1. Juli 2009 .
  8. ^ „Schulorganisation“ . Currambena School. 2007. Archiviert vom Original am 14. September 2009. Abgerufen am 30. Juni 2009 .
  9. ^ a b Denney, Margot (13. Februar 2001). „Ein Drittel der Schüler geht auf Privatschulen“. The Australian .
  10. ^ Currambena School (2007). „Klassenzusammensetzung“ . Currambena School. Archiviert vom Original am 14. September 2009. Abgerufen am 1. Juli 2009 .
  11. ^ Selinger-Morris, Samantha (26. April 2008). „Schulen im Rampenlicht“. The Sydney Morning Herald .
  12. ^ Heilpern, David (2008). „David Heilpern – 1970“ . Currambena School. Archiviert vom Original am 14. September 2009. Abgerufen am 30. Juni 2009 .