Ein Arzt-Wissenschaftler (im nordamerikanischen Englisch ) bzw. Kliniker-Wissenschaftler (im britischen [ 1 ] und australischen Englisch [ 2 ] ) ist ein Arzt , der seine Arbeitszeit zwischen der direkten klinischen Patientenversorgung und der wissenschaftlichen Forschung aufteilt . [ 1 ] Arzt-Wissenschaftler verfügen traditionell sowohl über einen medizinischen Abschluss als auch über einen Doktortitel (Dr. phil .) , auch bekannt als MD-PhD oder DO-PhD. Im Vergleich zu anderen Klinikern investieren Arzt-Wissenschaftler einen erheblichen Teil ihrer Zeit und ihres beruflichen Engagements in die wissenschaftliche Forschung, wobei das Verhältnis von Forschung zu klinischer Tätigkeit zwischen 50/50 und 80/20 liegt.
Ärztlich-wissenschaftliche Fachkräfte sind häufig an akademischen Einrichtungen oder Forschungsinstituten angestellt, wo sie Innovationen in einem breiten Spektrum medizinischer Fachgebiete vorantreiben und ihre umfassende Ausbildung nutzen können, um ihre klinische Praxis auf spezialisierte Patientengruppen zu konzentrieren , beispielsweise auf solche mit seltenen genetischen Erkrankungen oder Krebs . Obwohl sie sowohl unter den praktizierenden Ärzten als auch unter den aktiven Wissenschaftlern eine Minderheit darstellen, wird ihnen eine entscheidende Rolle in der translationalen Medizin und der klinischen Forschung zugeschrieben, da sie biomedizinische Forschungsergebnisse für die Anwendung im Gesundheitswesen adaptieren . [ 3 ] [ 4 ] Im Laufe der Zeit wurde der Begriff „ärztlich-wissenschaftliche Fachkraft“ auf Inhaber anderer klinischer Abschlüsse – wie Krankenpfleger , Zahnärzte und Tierärzte – ausgeweitet, die auch von den National Institutes of Health (NIH) der Vereinigten Staaten in ihre Studien zur ärztlich-wissenschaftlichen Fachkraft (PSW) einbezogen werden. [ 5 ]
Geschichte
Das Konzept des forschenden Arztes wird häufig Samuel Meltzers Arbeit aus den frühen 1900er Jahren zugeschrieben. [ 3 ] Oftmals wurde Besorgnis über das sinkende Interesse an und die abnehmende Beteiligung an diesem Fachgebiet geäußert. James Wyngaarden – der später Direktor der NIH wurde – bezeichnete forschende Arztwissenschaftler 1979 als „gefährdete Spezies“. [ 6 ] Unter den biomedizinischen Forschern in den USA ist der Anteil forschender Arztwissenschaftler an der Gesamtforscherpopulation seit den 1970er Jahren stetig gesunken. [ 4 ]
Ausbildung
Ärztlich-wissenschaftliche Wissenschaftler besitzen definitionsgemäß einen Doktortitel in Medizin und/oder Biomedizin. In den USA und Kanada bieten einige Universitäten spezialisierte Doppelabschlussprogramme (MD-PhD) an , und einige wenige Einrichtungen, die den Doktortitel (DO) verleihen, bieten ebenfalls Doppelabschlussmöglichkeiten (DO-PhD) an. [ 7 ] In den USA fördert das NIH wettbewerbsorientierte Universitätsprogramme, die sogenannten Medical Scientist Training Programs , die 1964 gegründet wurden und 2015 an 45 Einrichtungen angeboten wurden. [ 8 ]
Ähnliche Programme wurden in den 1980er Jahren im Vereinigten Königreich eingerichtet, allerdings mit vergleichsweise geringerer finanzieller Unterstützung. [ 1 ] Basierend auf der Anzahl der MD/PhD-Absolventen im Land und der Anzahl der Medizinstudierenden, die eine forschungsintensive Karriere anstreben, umfasst dieser Pool von Nachwuchswissenschaftlern 3000 bis 5000 Personen. [ 9 ] [ 10 ] Obwohl dieser Doppelabschluss keine Voraussetzung für eine Karriere als forschender Arzt ist, erhalten die meisten zusätzlich zu ihrer klinischen Ausbildung eine explizite Forschungsausbildung. [ 11 ]
Auswirkungen
Ärztlich-wissenschaftlich tätige Wissenschaftler sind eine besonders produktive Forschungsgruppe, die zu biomedizinischen Innovationen beiträgt, lebensrettende Therapien entdeckt und Strategien zur Krankheitsprävention entwickelt. [ 12 ] Obwohl sie nur 1,5 % der biomedizinischen Fachkräfte ausmachen, stellten sie laut PSW 37 % der Nobelpreisträger für Physiologie oder Medizin von 1990 bis 2014. In den letzten 30 Jahren der Lasker-Preise gingen 41 % der Grundlagenpreise und 65 % der klinischen Preise an ärztlich-wissenschaftliche Wissenschaftler. [ 13 ] [ 14 ]
Karriere und Arbeitskräfte
Die meisten forschenden Ärzte sind an Universitäten und medizinischen Fakultäten oder an Forschungseinrichtungen wie den National Institutes of Health (NIH) angestellt . [ 3 ] [ 15 ] Im Jahr 2014 zählte das NIH rund 9.000 forschende Ärzte; diese Zahl schließt diejenigen nicht ein, deren Arbeit von anderen Quellen als dem NIH finanziert wird – typischerweise diejenigen, die in der Industrie, beispielsweise bei Pharma- oder Medizintechnikunternehmen , tätig sind . [ 5 ]
An vielen medizinischen Fakultäten wird von forschenden Ärzten erwartet, dass sie einen erheblichen Teil ihres Gehalts durch kompetitive Forschungsgelder einwerben , die auch Voraussetzung für die Vergabe einer unbefristeten Professur sind . Dieses System, das auf Aufstieg oder Ausscheiden setzt, wurde als für eine überwiegend männliche Belegschaft mit Hausfrauen konzipiert beschrieben und ist mit den heutigen Bedürfnissen nach einer ausgewogenen Work-Life-Balance unvereinbar . [ 6 ] Unsicherheit bezüglich stabiler Karrieren in der akademischen Medizin und die lange Ausbildungsphase werden häufig als Bedenken von angehenden Fachkräften genannt. [ 16 ] [ 17 ] Daten der National Institutes of Health (NIH) zu Stipendiaten forschender Ärzte legen nahe, dass Frauen und Minderheiten in dieser Gruppe oft unterrepräsentiert sind, selbst in Bereichen wie der Veterinärmedizin, in denen die Mehrheit der Studierenden weiblich ist. [ 5 ]
Die American Physician Scientists Association (APSA) ist ein 2003 gegründeter Berufsverband für forschende Ärzte. [ 18 ] Die APSA setzt sich für die Identifizierung und Beseitigung von Hindernissen ein, um forschende Ärzte in der akademischen Forschung zu halten. [ 19 ] [ 10 ] Der Übergang von der Assistenzarztstelle über die Facharztausbildung bis hin zur Juniorprofessur stellt den größten Schwachpunkt im Forschungsweg forschender Ärzte dar. Hauptgründe für den Abbruch der Forschung sind die Schwierigkeit, Forschungsgelder einzuwerben, Gehaltsunterschiede zwischen forschenden forschenden Ärzten und niedergelassenen Klinikern sowie die erhöhten finanziellen Verpflichtungen in dieser Zeit. Daher sind Auszeichnungen für Nachwuchswissenschaftler die beste Möglichkeit, neue Fördermittel zu gewinnen.
Während der COVID-19-Pandemie kam es zu einer beispiellosen Verzögerung und einem Rückgang der Forschungsproduktivität. Gründe hierfür waren der Abbruch von Studien, die Reduzierung der Forschungszeit zur Priorisierung klinischer Aufgaben im Zusammenhang mit COVID-19 sowie die geringeren Fördermöglichkeiten privater Stiftungen aufgrund pandemiebedingter Einnahmeverluste. [ 20 ] [ 21 ] Diese Herausforderungen haben die Zahl der forschenden Ärzte weiter geschwächt.
Die American Society for Clinical Investigation führte 2013 die Young Physician-Scientist Awards ein, um produktive Nachwuchsforscher zu unterstützen. [ 22 ] [ 5 ]
Referenzen
- ^ a b c Lemoine NR (Juli–August 2008). „Der klinisch-wissenschaftliche Forscher: Eine seltene Spezies, die in einem feindseligen Umfeld bedroht ist“ . Disease Models & Mechanisms . 1 (1): 12–4 . doi : 10.1242/dmm.000752 . PMC 2561982. PMID 19048043 .
- ^ „Leben als klinisch tätiger Wissenschaftler – AAHMS“ . 23. März 2022.
- ^ a b c Daye D, Patel CB, Ahn J, Nguyen FT (März 2015). „Herausforderungen und Chancen zur Wiederbelebung des wissenschaftlich-ärztlichen Nachwuchses“ . The Journal of Clinical Investigation . 125 (3): 883–7 . doi : 10.1172/JCI80933 . PMC 4362227. PMID 25689260 .
- ^ a b Ley TJ, Rosenberg LE (September 2005). „Die Karrierepipeline für forschende Ärzte im Jahr 2005: Wenn man sie schafft, werden sie kommen“ . JAMA . 294 (11): 1343–51 . doi : 10.1001/jama.294.11.1343 . PMID 16174692 .
- ^ a b c d „Bericht zur wissenschaftlich-ärztlichen Belegschaft (PSW) 2014“ . NIH-Bericht . National Institutes of Health. Archiviert vom Original am 2. Oktober 2014. Abgerufen am 12. Oktober 2015 .
- ^ a b Schafer AI (Januar 2010). „Der verschwindende Arzt-Wissenschaftler?“ . Translational Research . 155 (1): 1– 2. doi : 10.1016/j.trsl.2009.09.006 . PMC 2796254 . PMID 20004354 .
- ^ „Do/PhD-Programme“ . American Physician Scientists Association . Abgerufen am 13. Oktober 2015 .
- ^ „Ausbildungsprogramm für medizinische Wissenschaftler“ . Nationales Institut für Allgemeine Medizinische Wissenschaften . Nationale Gesundheitsinstitute. Archiviert vom Original am 4. Januar 2014. Abgerufen am 13. Oktober 2015 .
- ^ „2020 FACTS: Enrollment, Graduates, and MD-PhD Data“ . AAMC . Abgerufen am 20.07.2021 .
- ^ a b Kwan JM, Toubat O, Harrison AM, Riddle M, Wu B, Kim H, et al. (März 2020). „Eine landesweite Bewertung der Wahrnehmung forschungsintensiver akademischer Karrieren unter Doktoranden der Medizin und Doktoranden im MD-PhD-Programm“ . Journal of Clinical and Translational Science . 4 (4): 307–316 . doi : 10.1017/cts.2020.18 . PMC 7681110. PMID 33244411 .
- ^ Eisenberg MJ (2011). „Ist eine Karriere als Arzt-Wissenschaftler das Richtige für Sie?“. Der Karriereleitfaden für Arzt-Wissenschaftler . New York: Springer. ISBN 9781603279079Die
- ^ Sarma GP, Levey A, Faundez V (2019). „Die Ausbildung von forschenden Ärzten neu betrachtet im Lichte des Entdeckungs- und Erfindungszyklus“ . F1000Research . 8 : 2123. doi : 10.12688/f1000research.21448.1 . PMC 7014578. PMID 32089830 .
- ^ Jain MK, Cheung VG, Utz PJ, Kobilka BK, Yamada T, Lefkowitz R (August 2019). „Die Rettung des gefährdeten Arzt-Wissenschaftlers – Ein Plan zur Beschleunigung medizinischer Durchbrüche“. The New England Journal of Medicine . 381 (5): 399–402 . doi : 10.1056/NEJMp1904482 . PMID 31365796. S2CID 199056205 .
- ^ „NIH-Bericht – Bericht zur ärztlichen und wissenschaftlichen Belegschaft 2014“ . report.nih.gov . Archiviert vom Original am 2. Oktober 2014. Abgerufen am 20. Juli 2021 .
- ^ Payne AS, Brass S (16. Oktober 2013). „Finding Nirvana: Paths to Becoming a Physician-Scientist“. Science . doi : 10.1126/science.caredit.a1300227 .
- ^ Ballios BG, Rosenblum ND (Oktober 2014). „Herausforderungen für angehende forschende Ärzte: Eine Umfrage unter Studierenden der größten kanadischen Bachelor- und Masterstudiengänge an einem einzigen Zentrum“ . Clinical and Investigative Medicine . 37 (5): E268-83. doi : 10.25011/cim.v37i5.22008 . PMID 25282134 .
- ^ Morel PA, Ross G (Dezember 2014). „Der forschende Arzt: Klinische und Forschungsaufgaben im Gleichgewicht“. Nature Immunology . 15 (12): 1092–4 . doi : 10.1038/ni.3010 . PMID 25396341. S2CID 29132886 .
- ^ „Über APSA“ . American Physician Scientists Association . Abgerufen am 12. Oktober 2015 .
- ^ Kwan JM, Daye D, Schmidt ML, Conlon CM, Kim H, Gaonkar B, et al. (Juli 2017). „ Exploring intentions of physician-scientist trainees: factors influencing MD and MD/PhD interest in research careers“ . BMC Medical Education . 17 (1): 115. doi : 10.1186/s12909-017-0954-8 . PMC 5505137. PMID 28697782 .
- ^ Wade C (Januar 2021). „Ärztliche Wissenschaftler im Zeitalter von COVID-19: Verschwunden, aber nicht vergessen“ . Academic Medicine . 96 (1): e5– e6 . doi : 10.1097/ACM.0000000000003771 . PMC 7543910. PMID 32991352 .
- ^ Levine RL, Rathmell WK (Juli 2020). „Auswirkungen von COVID-19 auf Nachwuchswissenschaftler: Ein Aufruf zum Handeln“ . Nature Reviews Cancer . 20 (7): 357–358 . doi : 10.1038/s41568-020-0279-5 . PMC 7273376. PMID 32503987 .
- ^ „Auszeichnungen für junge Ärzte und Wissenschaftler“ . Die Amerikanische Gesellschaft für Klinische Forschung . Abgerufen am 13. Oktober 2015 .
Weiterführende Literatur
- Kennedy PG (Juni 2015). „Mein Leben als klinisch tätiger Wissenschaftler: Der Versuch, die vermeintliche Kluft zwischen Medizin und Wissenschaft zu überbrücken“ . DNA and Cell Biology . 34 (6): 383–90 . doi : 10.1089/dna.2015.2860 . PMC 4485885. PMID 25825921 .