Ronald G. Ehrenberg

Ronald Gordon Ehrenberg ist ein US-amerikanischer Ökonom. Er hat sich vorwiegend mit Arbeitsökonomie, insbesondere mit der Ökonomie der Hochschulbildung, befasst . Er ist emeritierter Irving M. Ives-Professor für Arbeits- und Wirtschaftsbeziehungen an der New York State School of Industrial and Labor Relations der Cornell University . ^{[ 1 ]} Er ist Gründungsdirektor des Cornell Higher Education Research Institute (CHERI) und Mitglied der National Academy of Education . ^{[ 2 ]}

Ehrenberg erwarb 1966 einen Bachelor-Abschluss in Mathematik am Harpur College (heute Binghamton University ) und 1970 einen Master- und einen Doktortitel in Wirtschaftswissenschaften an der Northwestern University . ^{[ 1 ] [ 3 ]} Nach Lehrtätigkeiten an der Loyola University und der University of Massachusetts Amherst zog er 1975 nach Ithaca und verbrachte den Rest seiner beruflichen Laufbahn an der Cornell University.

An der Cornell University ist Ehrenberg Dozent im Fachbereich Arbeitsökonomie der Fakultät für Arbeits- und Wirtschaftswissenschaften sowie im Fachbereich Volkswirtschaftslehre des College of Arts and Sciences. ^{[ 4 ] [ 5 ]} Von 1995 bis 1998 war er Vizepräsident der Universität für akademische Programme, Planung und Budgetierung und von 2006 bis 2010 gewähltes Mitglied des Kuratoriums der Cornell University. 2005 wurde er zum Stephen H. Weiss Presidential Fellow ernannt, der höchsten Auszeichnung für herausragende Lehre im Bachelorbereich an der Cornell University. ^{[ 6 ]}

Ehrenbergs wissenschaftliche Beiträge liegen vorwiegend im Bereich der Arbeitsökonomie, insbesondere der Hochschulökonomie. Er ist Autor bzw. Herausgeber (teilweise in Zusammenarbeit mit anderen Autoren) von über 30 Büchern und Monografien. ^{[ 7 ]} Er hat über 160 Artikel in Fachzeitschriften veröffentlicht. ^{[ 8 ]}

Ehrenberg war von 2010 bis 2017 Mitglied des Kuratoriums der State University of New York (SUNY). ^{[ 9 ]}

Ehrenberg war Gründungsherausgeber von „Research in Labor Economics“ und Mitherausgeber des „Journal of Human Resources“. Er ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am National Bureau of Economic Research und Forschungsstipendiat am IZA (Berlin). ^{[ 10 ] [ 11 ]} Er ist ehemaliger Präsident und Mitglied der Society of Labor Economists. ^{[ 12 ] [ 13 ]} Er ist Mitglied der Labor and Employment Relations Association und National Associate der National Academies of Science and Engineering.

Zusammen mit Robert S. Smith verfasste er das Standardwerk „ Modern Labor Economics: Theory and Public Policy “ (2017, 13. Auflage). ^{[ 14 ]}

Ehrenbergs jüngere Forschung konzentrierte sich auf Fragen der Hochschulbildung. 1998 gründete Ehrenberg das Cornell Higher Education Research Institute (CHERI), um eine Plattform für interdisziplinäre Forschung im Bereich der Hochschulbildung zu schaffen.

Zu den aktuellen Forschungsinteressen von CHERI gehören „die Auswirkungen der zunehmenden Vermögensverteilung auf akademische Einrichtungen, die steigenden Kosten und die wachsende Bedeutung der Wissenschaft für Universitäten, die finanziellen Herausforderungen für das öffentliche Hochschulwesen, die sich wandelnde Natur der Fakultät, die Governance in akademischen Einrichtungen, die Verbesserung von Promotionsprogrammen in den Geisteswissenschaften und den verwandten Sozialwissenschaften, die Verbesserung der Studienabschlussquoten in MINT-Fächern und die Verringerung der Ungleichheit beim Zugang zu Hochschulbildung.“ ^{[ 15 ]}

Ehrenberg ist Fellow der American Educational Research Association und Fellow Emeritus des TIAA-CREF Institute. ^{[ 2 ]}

Ehrenberg wurde mit zahlreichen akademischen und beruflichen Auszeichnungen geehrt. 2008 erhielt er die Ehrendoktorwürde der Naturwissenschaften von der Binghamton University der State University of New York. ^{[ 16 ]} Bei der Abschlussfeier der Pennsylvania State University im Jahr 2011 hielt er die Festrede und erhielt im Rahmen dieser Feier die Ehrendoktorwürde der Geisteswissenschaften . ^{[ 3 ] [ 17 ]} Die Alumni-Vereinigung der Binghamton University verlieh ihm 2015 den Glenn G. Bartle Distinguished Alumnus/a Award. ^{[ 18 ]}

Ihm wurde 2011 der Jacob Mincer Lifetime Achievement Award der Society of Labor Economists ^{[ 19 ]} und 2013 der Howard Bowen Distinguished Career Award der Association for the Study of Higher Education verliehen. ^{[ 20 ]}

Die Cornell University ehrte ihn 2014 mit der Einrichtung der Ronald G. Ehrenberg-Professur für Arbeitsökonomie an der Universität. ^{[ 21 ]} Im April 2018 wurde er mit dem SUNY Chancellor's Award for Excellence in Faculty Service ausgezeichnet. ^{[ 22 ]}

Eine von ehemaligen Studenten organisierte Konferenz mit dem Titel „Ron Ehrenberg: Sein Leben und seine wirtschaftswissenschaftlichen Leistungen“ fand am 3. und 4. Juni im ILR Conference Center in der King-Shaw Hall der Cornell University statt. ^{[ 23 ]} Der Konferenzband „Ron Ehrenberg: Sein Leben und seine wirtschaftswissenschaftlichen Leistungen“ enthält Details zur Konferenz, eine Biografie, eine Liste seiner Doktoranden, eine Reihe von Artikeln und Fotos mit Würdigungen, fünf Essays von Ehrenberg („Mein Leben und seine wirtschaftswissenschaftlichen Leistungen“, „Letzte Vorlesung“, „Die Vielseitigkeit seiner Arbeit hält es interessant“, „Mitautoren und Kooperationen“ und „Studierende in die Forschung einbinden, um sie zu einer Promotion in Wirtschaftswissenschaften zu ermutigen“) sowie eine Liste der veröffentlichten Artikel und Bücher von Ronald G. Ehrenberg. ^{[ 24 ]}

• RG Ehrenberg (Hrsg.), American University: National Treasure or Endangered Species , Cornell University Press, 1997.
• RG Ehrenberg, Studiengebühren steigen: Warum das Studium so viel kostet , Harvard University Press , 2002.
• RG Ehrenberg (Hrsg.), Governing Academia , Cornell University Press, 2004.
• RG Ehrenberg, Was geschieht mit der öffentlichen Hochschulbildung? Johns Hopkins University Press , 2007.
• PE Stephan und RG Ehrenberg (Hrsg.), Science and the University , University of Wisconsin Press , 2007.
• RG Ehrenberg, Doctoral Education and the Faculty of the Future , Cornell University Press, 2008.
• RG Ehrenberg, H. Zuckerman, JA Groen und SM Brucker, Educating Scholars: Doctoral Education in the Humanities , Princeton University Press , 2010.

• von der Cornell University
• Cornell Higher Education Research Institute