Das Early College in Guilford

Das Early College at Guilford (ECG) ist eine High School mit vorzeitigem Schuleintritt in Greensboro, North Carolina . Die Schule wurde 2002 als Kooperation zwischen dem Guilford College und den Guilford County Schools gegründet und war die erste Early-College-High-School in North Carolina. Sie ermöglicht es den Schülern, einen High-School-Abschluss und bis zu zwei Jahre College-Credits vom Guilford College zu erwerben. ^{[ 3 ]}

Die Studiengebühren für alle Kurse des Guilford College werden sowohl von den Guilford County Schools als auch vom Bundesstaat North Carolina über Fördermittel im Rahmen des Innovative Education Initiatives Act übernommen. ^{[ 4 ]}

Das Early College in Guilford, das im August 2002 eröffnet wurde, war eines der ersten Early Colleges in den Vereinigten Staaten und das erste in North Carolina. Vertreter des Guilford College trafen sich im Winter und Frühjahr 2002 mit Terry Grier, dem Superintendenten der Guilford County Schools, um das Early-College-Programm zu entwickeln, das dem Programm zwischen dem Bard College und den öffentlichen Schulen von New York City nachempfunden war . Bruce Stewart, der Vorsitzende des Kuratoriums des Guilford College, erklärte damals: „Wenn dies ein Beitrag dieser Quäker- Institution dazu sein kann, dass talentierte junge Menschen Zugang zu guter Lehre und Ressourcen erhalten, möchte ich dies mit Begeisterung unterstützen.“ ^{[ 5 ]}

Der erste Jahrgang der ECG umfasste 51 Neuntklässler, 40 Zehntklässler, 19 Elftklässler und 9 Zwölftklässler. ^{[ 6 ]} Die Schule befand sich ursprünglich im Untergeschoss des Frank-Wissenschaftsgebäudes, zog aber im Herbst 2004 in Modulklassenräume um. ^{[ 7 ]} Der erste Schulleiter der ECG, Tony Lamair Burks II, gab den Schülern die Möglichkeit, ihre schulische Laufbahn selbst mitzugestalten. Er organisierte die ECG gemäß ihrem ursprünglichen Leitbild: „Selbstbewusste, ethisch verantwortungsbewusste und lebenslang Lernende hervorzubringen, die auf ein erfolgreiches Hochschulstudium und die Herausforderungen der sich wandelnden Welt vorbereitet sind.“ ^{[ 8 ]} Er merkte an, dass das Early-College-Programm „den Schülern Problemlösungskompetenzen vermittelt , die den Übergang zum Studium erleichtern. Sie wissen bereits, wie sie mit Situationen umgehen, beispielsweise mit der Kontaktaufnahme zu einem Professor oder mit Gruppenarbeiten, in denen sich jemand weigert, seine Aufgaben zu erledigen.“ ^{[ 7 ]}

Der Erfolg des ECG ebnete den Weg für den Ausbau von Frühstudienprogrammen in North Carolina. Der Bundesstaat verabschiedete 2003 den „Innovative Education Initiatives Act“, der die notwendigen Anschubfinanzierungen für Studiengebühren, Gebührenbefreiungen und Änderungen des akademischen Kalenders bereitstellte. Zwischen 2004 und 2010 eröffnete North Carolina über 70 Frühstudien-Highschools in Zusammenarbeit zwischen dem Bildungsministerium von North Carolina , dem Universitätssystem von North Carolina und dem Community-College-System von North Carolina . ^{[ 9 ]}

Aktualisierung vom 03.06.2026:

Laut Schulleiter Pete Kashubara

Die Schüler wurden anhand eines detaillierten Bewertungsrasters beurteilt, das auf Noten, Testergebnissen und eingereichten Dokumenten basierte. Nur diejenigen, die die höchsten Kriterien erfüllten, kamen in die nächste Runde. Die meisten Schüler hatten einen Notendurchschnitt von 4,0 und erzielten in den Lese- und Mathematiktests Ergebnisse über dem 98. Perzentil.

Bei 669 Bewerbungen war der Auswahlprozess für die zweite Runde äußerst wettbewerbsintensiv, und nur die besten 96 Bewerber wurden zur zweiten Runde eingeladen.

Die Regelungen variieren jedoch von Jahr zu Jahr. Für den Jahrgang 2030 galten folgende Bestimmungen :

• 98./99. Perzentil im NC Language Arts End-of-Grade Test der 7. Klasse
• 98./99. Perzentil im NC-Mathematik-Abschlusstest der 7. Klasse UND/ODER 98./99. Perzentil im NC-Mathematik-1-Abschlusstest
• 4,0 ungewichteter Notendurchschnitt in der 7. Klasse und im ersten Halbjahr der 8. Klasse in allen Kernfächern
• Die derzeitigen Achtklässler sollten in NC Math 1 oder NC Math 2 sowie in NC English 1 eingeschrieben sein, sofern dieser Kurs angeboten wird (Brown Summit Middle School Center for Advanced Academics oder The Academy at Lincoln).

Diese Zulassungskriterien gelten erst seit Kurzem, und Studieninteressierte müssen alle oben genannten Kriterien erfüllen oder mindestens einen kombinierten Notendurchschnitt von 98 Punkten in den Tests der 7. Klasse sowie die Anforderungen an den Notendurchschnitt und die Teilnahme an fortgeschrittenen Kursen erreichen, um eine Chance auf Zulassung zu haben.

Die Anforderungen variieren von Jahr zu Jahr, aber für den Jahrgang 2029 waren dies die typischen Punktzahlen, die ein Schüler voraussichtlich für die zweite Runde erreichen würde.

• 96. Perzentil im NC Language Arts End-of-Grade Test der 7. Klasse
• 96. Perzentil im NC-Mathematik-Abschlusstest der 7. Klasse ODER 90. Perzentil im NC-Mathematik-1-Abschlusstest
• 3,5 ungewichteter Notendurchschnitt während der gesamten 7. Klasse und des ersten Halbjahres der 8. Klasse
• Die derzeitigen Achtklässler sollten in NC Math 1 oder NC Math 2 eingeschrieben sein.

Obwohl die oben genannten Kriterien für den Einzug in die 2. Runde nicht zwingend erforderlich waren , erfüllten die meisten der weitergekommenen Studierenden diese.

Für die Jahrgänge 2027 bis 2030 mussten Studierende, die die Zulassungskriterien erfüllten, Folgendes nachweisen:

• Nehmen Sie an einer moderierten Gruppendiskussion und/oder einem Gruppenprojekt teil.
• Nehmen Sie an einer moderierten Einzelinterview- und Fragerunde mit aktuellen EKG-Studenten und -Lehrern teil.
• Nehmen Sie an einer zeitlich begrenzten schriftlichen Argumentationsaufsatzprüfung teil, und
• Bitte geben Sie zwei positive oder „hervorragende“ Empfehlungsschreiben von Lehrkräften aus den Kernfächern der 7. und/oder 8. Klasse an.

Nach Auswertung aller Daten werden die Schüler bewertet und die 50 bis 52 besten Schüler zum Early College in Guilford eingeladen. Das Early College in Guilford nutzt ein flexibles Zulassungsverfahren, d. h. es werden weitere Angebote verschickt, sobald Plätze frei werden. Die Schule bietet außerdem ein Zulassungsverfahren für Schüler der 10. Klasse an.

Für den Jahrgang 2030 gingen rund 669 Bewerbungen für das erste Studienjahr ein. Das entspricht einer Zulassungsquote von etwa 7 % .

Pflichtkurse im ersten Jahr der 9. Klasse:

• Honors NC Math 3
• AP Precalculus
• Pre-AP Biologie
• Honors-Studiengang Wirtschaftswissenschaften und Persönliche Finanzen
• Pre-AP Englisch I (falls zutreffend)
• Pre-AP Englisch II
• AP Weltgeschichte: Moderne
• Sport und Gesundheit
• 1 „Wahlfach für jüngere Studierende zur freien Wahl“

Pflichtkurse im zweiten Jahr der 10. Klasse:

• AP Englisch Sprache und Komposition
• AP Umweltwissenschaften
• AP United States History
• Auszeichnung der Gründungsprinzipien und der staatsbürgerlichen Bildung von North Carolina und den USA
• 1 Semester AP-Mathematikkurs ( AP Calculus AB oder AP Statistics ) (AB hat immer Vorrang als Kernfach, wenn Sie sich für AB/BC + Statistik entscheiden)
• 3 „Wahlpflichtfächer für jüngere Studierende“

Pflichtkurse der 11./12. Klasse (für beide Schuljahre zusammen):

• Englischkurs auf Hochschulniveau
• Chemie- und/oder Physik-Kurs auf Hochschulniveau
• 14 „Wahlpflichtkurse für Studierende höherer Semester“ über beide Jahre hinweg

Wähle deine eigenen Wahlfächer für jüngere Studierende

• AP Makroökonomie (9. und 10. Klasse)
• AP Psychologie (10. Klasse)
• AP Statistik (9. + 10. Klasse – dies zählt als Wahlfach für die 9. Klasse und als Wahlfach für die 10. Klasse, wenn Sie dies nicht als Ihren primären Mathematik-Kurs zur Erfüllung der Pflichtkurse belegen)
• AP Calculus BC ( NUR 10. Klasse ) (Wenn Sie AP Calculus AB belegen, MÜSSEN Sie dieses Wahlfach wählen und können nur ein weiteres Wahlfach wählen)
• Kreatives Schreiben und/oder Jahrbuch/Journalismus (9. und 10. Klasse) (beide Kurse werden nicht jedes Jahr angeboten)
• Körperliche Fitness/Sport ( NUR 10. Klasse )
• Einführung ins Krafttraining ( NUR für die 10. Klasse )
• Spanisch I + Spanisch II (9. + 10. Klasse) (MÜSSEN zusammen belegt werden und zählen nur als EIN Wahlfach, obwohl es ZWEI Leistungspunkte umfasst)
• Spanisch III (Leistungskurs, 9. und 10. Klasse) (Spanisch I und II sind Voraussetzung)
• Virtueller Fremdsprachenkurs (9. und 10. Klasse) (online über NCVPS oder Edmentum) (beinhaltet Kurse wie Deutsch, Japanisch und mehr!)
• Virtueller Spezialkurs (9. und 10. Klasse) (online über NCVPS oder Edmentum) (beinhaltet Kurse wie Veterinärmedizin, NC Math 2 und mehr!)
• Virtueller Advanced Placement Kurs (9. und 10. Klasse) (online über NCVPS oder Edmentum) (beinhaltet Kurse wie AP Biologie , AP Informatik A und mehr!)

Wähle deine eigenen Wahlfächer für höhere Semester

• Siehe den Kurskatalog des Guilford College (Sie können beliebige Kurse mit 4 Kreditpunkten wählen).

Die Schüler des Early College in Guilford absolvieren während ihrer gesamten vierjährigen Schulzeit einen anspruchsvollen Stundenplan. Die jüngeren Schüler (9. und 10. Klasse) belegen fast alle für den Schulabschluss erforderlichen Honors-, Pre-AP- und AP-Kurse. Der Unterricht findet in einem modifizierten Blockplan statt, wobei die Ferienzeiten an den Kalender der Guilford County Schools angepasst sind. Die meisten Schüler empfinden das 10. Schuljahr aufgrund des sehr anspruchsvollen Stundenplans als das schwierigste. In diesem Jahr können die Schüler in beiden Halbjahren bis zu sieben AP-Kurse belegen. Zu den Pflichtkursen gehören AP US History , AP Environmental Science und AP English Language and Composition. Als Wahlkurse stehen AP Calculus AB, AP Calculus BC, AP Psychology, AP Macroeconomics und AP Statistics zur Verfügung. Die 9. Klasse muss den PSAT ablegen, während die 10. Klasse zusätzlich den Pre- ACT und den SAT im März absolvieren muss . Die Bestehensquote der AP-Prüfungen am Early College in Guilford lag im Schuljahr 2025/26 bei nahezu perfekten 98 %. Auch die Teilnahmequote an den AP-Kursen sowie die Englischkenntnisse der Schüler betrugen 100 %. Schließlich lag ihre Abschlussquote bei über 95 % ^{[ 10 ].}

Schüler der Oberstufe sind parallel sowohl im Schulsystem von Guilford County (als Junior und später als Senior) als auch am Guilford College (als Freshman und später als Sophomore im zweiten Jahr) eingeschrieben. Oftmals ermöglicht die Anzahl der in den unteren Klassen belegten AP-Kurse die Einschreibung als Sophomore und Junior am Guilford College. Junior und Senior belegen Kurse am Guilford College, die auf ihre verbleibenden Highschool-Credits angerechnet werden und häufig auf andere Bildungseinrichtungen übertragen werden können. Bleibt ein Student nach dem Abschluss des Early College am Guilford College, werden ihm die in den beiden letzten Jahren erworbenen Credits für sein Bachelorstudium angerechnet. ^{[ 11 ]}

An der ECG werden die Schüler nicht in Ranglisten geführt, um die Zusammenarbeit und Kooperation untereinander zu fördern und ihnen zu ermöglichen, sich auf den Lernstoff zu konzentrieren. Aufgrund der hohen Zulassungsvoraussetzungen sind alle ECG-Schüler bereits akademisch sehr leistungsstark und wettbewerbsfähig. Da es zudem nur etwa 50 Schüler pro Jahrgang gibt, sind Ranglisten nicht zielführend und werden daher nicht geführt. Es ist zu beachten, dass am Ende des Zeugnisses der ECG-Schüler eine inoffizielle Rangliste vermerkt ist. Diese Rangliste wird von Hochschulen und Universitäten nicht berücksichtigt und dient lediglich der Information der Schüler. Sie hat keine Bedeutung wie die traditionellen Ranglisten an Gymnasien. Der Notendurchschnitt (GPA) der Schüler wird gemäß den Richtlinien des Bundesstaates North Carolina auf einer Standard-4-Punkte-Skala berechnet. Für Honors- und Pre-AP-Kurse werden zusätzlich 0,5 Punkte vergeben, für AP- oder Hochschulkurse 1,0 Punkte. ^{[ 12 ]}

Im Jahr 2025 lag der durchschnittliche SAT- Wert bei 1480 von 1600 Punkten und war damit der höchste aller öffentlichen High Schools in North Carolina. Im Jahr 2022 lag der durchschnittliche SAT- Wert bei 1468 von 1600 Punkten und war damit ebenfalls der höchste aller öffentlichen High Schools in North Carolina. ^{[ 13 ]}

Das Early College at Guilford wurde 2023 von US News & World Report landesweit auf Platz 1 gewählt ; im selben Jahr wurde es auch als beste öffentliche Schule in North Carolina und als neuntbeste MINT-Schule in den Vereinigten Staaten eingestuft. ^{[ 14 ]} Im Jahr 2022 belegte das ECG im Ranking von US News & World Report Platz 35 und wurde als beste öffentliche Schule in North Carolina und als neuntbeste MINT-Schule landesweit ausgezeichnet. ^{[ 15 ] [ 16 ] [ 17 ]}

Newsweek listete das Early College at Guilford (ECG) 2020 auf Platz 7 seiner jährlichen Liste der 500 besten STEM-Gymnasien. ^{[ 18 ]} Bereits 2010 zählte Newsweek das ECG zu den „Elite-Gymnasien der USA“. ^{[ 19 ]} Auch 2016 belegte das ECG in Newsweeks jährlicher Liste der besten Gymnasien Amerikas den 5. Platz und war damit das beste Gymnasium in North Carolina. ^{[ 20 ]}

Jährlich wird etwa ein Viertel der Schüler des Early College at Guilford als Halbfinalisten für das National Merit Scholarship nominiert . Die Stipendien und Auszeichnungen, die der Jahrgang 2025 erhielt, beliefen sich auf insgesamt über 17.000.000 US-Dollar ^{[ 21 ]} und im Jahr 2023 auf fast 12.000.000 US-Dollar. ^{[ 22 ]}

Im Schuljahr 2022/23 waren 199 Schüler an der ECG eingeschrieben, etwa 50 pro Jahrgangsstufe. Die Schülerschaft bestand zu 56 % aus Mädchen und zu 44 % aus Jungen; 51 % waren asiatisch-amerikanischer, 30 % weißer und 11 % afroamerikanischer Herkunft. ^{[ 10 ]}

Trotz der kleinen Klassengrößen im ECG gibt es eine Vielzahl von Clubs für Studierende. Sowohl jüngere als auch ältere Semester können an den Early-College-Clubs teilnehmen, die in der Regel im Anschluss an die Vorlesungen der jüngeren Semester stattfinden.

Zu den Wettbewerbsclubs gehören Battle of the Books, Schach , The Quill, The Twelve, Code, Economic Challenge, National History Day, Health Occupations Students of America (HOSA), Mathematik, Envirothon, Mock Trial , Model UN , Quiz Bowl , ein FIRST Robotics Wettbewerb und vier FIRST Tech Challenge Teams (unter dem Dach von ECG Robotics, Inc.), ^{[ 23 ]} Science and Biology Olympiad sowie Distributive Education Clubs of America (DECA).

Zu den Serviceclubs gehören ECG Active, Environmental, Interact, das Rote Kreuz , Campus Life und die Student Human Relations Coalition. Studierende engagieren sich außerdem in zwei Nachhilfeclubs namens RISE und EducateUS. Interessensclubs umfassen Datenanalyse und Cybersicherheit, Internationales, das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF), die Förderung der psychischen Gesundheit, Verlagswesen, Theater, Tanz, die Vedische Vereinigung, A-cappella-Chor und Musik. ^{[ 24 ]}

Alle Absolventen des Jahrgangs 2022 haben 100 oder mehr Stunden gemeinnützige Arbeit geleistet und wurden mit dem „Service Learning Exemplary Award“ der Guilford County Schools ausgezeichnet.

Der „Joe Childers Scholastic Cup“, gesponsert von der North Carolina Association for Scholastic Activities (NCASA), wird jährlich an die beste große und kleine High School des Bundesstaates verliehen. Die Auswahl erfolgt anhand der in verschiedenen Schulwettbewerben gesammelten Punkte, darunter die sieben NCASA-Wettbewerbe und elf Wettbewerbe der „Cup Partner“. ^{[ 25 ]} Im Jahr 2023 gewann ECG den Joe Childers Cup für kleine High Schools zum dritten Mal in Folge. ^{[ 26 ]} ECG wurde außerdem in acht Kategorien als Landesmeister ausgezeichnet, darunter „The Twelve“, A-cappella-Gesang, Quiz Bowl, „The Quill“, Science Olympiad, Envirothon, HOSA und der Landeswettbewerb in Mathematik. Im Jahr 2022 gewann ECG nicht nur den Joe Childers Cup für kleine High Schools, sondern wurde auch Landesmeister in den Kategorien Quiz Bowl, National History Day, „The Twelve“ und „The Economics Challenge“. ^{[ 27 ]} ECG gewann den Joe Childers Cup auch im Jahr 2021.

National History Day: Erster Platz auf Landesebene in der Kategorie „Webseite für Senioren“. ^{[ 28 ]} Zwei ECG-Teams qualifizierten sich 2022 für das nationale Turnier der kleinen Schulen. ^{[ 29 ]}

Quill: Staatsmeister im Jahr 2023, vierter Platz in den Jahren 2021 und 2018, dritter Platz in den Jahren 2020 und 2019 und zweiter Platz im Jahr 2018. ^{[ 30 ]}

Quiz Bowl: Landesmeister in den Jahren 2023, 2022, 2018, 2017 und 2016; vierter Platz im Jahr 2021. ^{[ 31 ]}

Science Olympiad: Division C: Fünfter Platz in North Carolina in den Jahren 2023 und 2022; zwölfter Platz im Jahr 2021. ^{[ 32 ]}

Die Wirtschaftsherausforderung: Erster Platz im Jahr 2022

Die Zwölf: Staatsmeister in den Jahren 2022, 2021, 2018 und 2015. Dritter Platz im Jahr 2016 und vierter Platz in den Jahren 2020-2021 ^{[ 33 ]}

ECG Robotics ist ein von Schülern geleiteter, gemeinnütziger Robotikclub mit Sitz in Greensboro, North Carolina. Die fünf Teams nehmen an der FIRST Robotics Competition (ein Team) und der FIRST Tech Challenge (vier Teams) teil und heißen Schüler aus dem gesamten Guilford County willkommen. ^{[ 23 ]}

Triple Strange (FRC Team 1533) wurde 2004 in Greensboro, North Carolina, gegründet. Es ist derzeit das einzige FRC-Team bei ECG Robotics. Das Team hat vier Landesmeisterschaften gewonnen und 2018 seine Division bei der Weltmeisterschaft für sich entschieden. 2016 gewann das Team die Bezirksmeisterschaft von North Carolina und belegte bei der Weltmeisterschaft in der Carson Division den 31. Platz, wofür es den Kreativitätspreis erhielt. 2017 erreichte das Team bei der Weltmeisterschaft in der Newton Division den 32. Platz. 2018 war ein herausragendes Jahr für Triple Strange: Das Team gewann die Bezirksmeisterschaft von North Carolina und wurde mit dem Preis für herausragende Ingenieursleistungen ausgezeichnet. Bei der Weltmeisterschaft gewann das Team die Turing Division. 2019 wurde das Team Landesmeister, erreichte bei der Weltmeisterschaft das Viertelfinale der Roebling Division und belegte dort den 14. Platz. 2022 gewann das Team die Bezirksmeisterschaft von North Carolina und wurde mit dem Preis für Industriedesign ausgezeichnet. Im Jahr 2023 belegte das Team bei der Weltmeisterschaft den 36. Platz in der Daly-Division. ^{[ 34 ] [ 35 ]}

Wannabee Strange (FTC Team 731) war das erste FTC-Team bei ECG Robotics und wurde 2007 gegründet. Das Team hat sich vier Jahre in Folge für die Weltmeisterschaft qualifiziert. 2017 wurde es bei der Weltmeisterschaft als erstes Team der drittplatzierten Allianz in der Jemison Division ausgewählt und belegte den 13. Platz von 128 Teams. 2018 erhielt das Team den Inspire Award beim Landeswettbewerb und wurde bei der Weltmeisterschaft als zweites Team der zweitplatzierten Allianz in der Franklin Division ausgewählt. Außerdem war das Team 2016 Kapitän der Finalisten-Allianz beim Landeswettbewerb. 2019 gewann das Team den Design Award und 2022 den zweiten Platz beim Connect Award. ^{[ 36 ] [ 37 ]}

Das Team „Back to the Drawing Board“ (FTC Team 5795) wurde 2013 gegründet und hat bereits dreimal an der Weltmeisterschaft teilgenommen. 2016 begann die dreijährige Teilnahme von Team 5795 an der WM. Beim FIRST RES-Q gewann Team 5795 den Inspire Award in allen Qualifikationsrunden und beim Landeswettbewerb. Team 5795 war außerdem die zweite Wahl der Finalistenallianz beim Landeswettbewerb und die zweite Wahl der Gewinnerallianz beim Southern Super-Regional. Bei der WM erreichte Team 5795 den 30. Platz in der Edison Division und gehörte zu den besten 2 % der Gesamtwertung. Beim VELOCITY VORTEX 2017 gewann Team 5795 sowohl den Think Award als auch den Inspire Award in allen Qualifikationsrunden und beim Landeswettbewerb. Beim Southern Super-Regional belegte Team 5795 den zweiten Platz beim Inspire Award und gewann den ersten Platz beim Innovate Award. Bei der Weltmeisterschaft war das Team 5795 Finalist beim Promote Award und beim PTC Design Award und belegte in seiner Division den 13. Platz von 52 Teams. Anschließend gewann das Team bei den Landesmeisterschaften 2019 den Motivate Award, erreichte 2020 den 6. Platz in der Gesamtwertung und gewann den dritten Platz beim Think Award. 2021 wurde es erneut mit dem Motivate Award ausgezeichnet und belegte 2022 den dritten Platz beim Connect Award. ^{[ 38 ] [ 39 ]}

Die Thunderducks (FTC Team 6183) waren das dritte FTC-Team bei ECG Robotics und wurden 2012 gegründet. Im Landeswettbewerb gewann das Team 2016 den Think Award, 2017 den zweiten Platz beim Think Award, 2018 den dritten Platz beim Motivate Award, 2019 den dritten Platz beim Connect Award, 2020 den dritten Platz beim Design Award und wurde 2021 als zweites Team in die Finalisten-Allianz aufgenommen und erhielt den zweiten Platz beim Design Award. ^{[ 40 ] [ 41 ]}

Das Team „The Night Owls“ (FTC Team 10195) wurde 2015 gegründet. Bei Landeswettbewerben war das Team 2016 Teil der Finalisten-Allianz, gewann 2017 den zweiten Platz beim Connect Award, 2020 den Compass Award und 2022 den dritten Platz beim Motivate Award. ^{[ 42 ] [ 43 ]}

• Tony Lamair Burks II (2002–2006)
• Charles Blanchard (2006–2009)
• Bobby Hayes (2009–2014)
• Linda Kidd (2015–2018)
• Angela Polk-Jones (2019–2020)
• Pete Zachary Kashubara III (2020–heute)

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• Aktuelle Website für das Frühstudium
• Schulbezirk Guilford County
• EKG-Schulprofil