Hochschulreife

Ein High-School-Diplom (manchmal auch High-School-Abschluss genannt ) ^{[ 1 ] [ 2 ]} ist ein Abschlusszeugnis, das nach dem erfolgreichen Abschluss der High School verliehen wird. Es wird nach einem vierjährigen Unterricht von der 9. bis zur 12. Klasse vergeben . In den Vereinigten Staaten und Kanada ist es der offizielle Schulabschluss .

Das Diplom wird von der Schule gemäß den Vorgaben der jeweiligen Landes- oder Provinzregierung verliehen. Die Voraussetzungen für den Erwerb des Diploms variieren je nach Zuständigkeitsbereich und können für verschiedene Fachrichtungen oder Abschlussstufen der High School unterschiedlich sein. In der Regel umfassen sie eine Kombination aus ausgewählten Kursen, die bestimmte Kriterien für die jeweilige Fachrichtung erfüllen, und dem Bestehen der staatlichen Abschlussprüfung .

Jede Provinz stellt ihr eigenes Highschool-Diplom aus. Wie in den USA gibt es auch in Kanada keine bundesweite Kontrolle über das Bildungswesen; jede Provinz ist für ihr eigenes Bildungssystem verantwortlich. ^{[ 3 ]}

In Alberta heißt das Diplom Alberta High School Diploma. Es wird entweder in Englisch oder Französisch ausgestellt. Gemäß den aktuellen Bestimmungen der Regierung von Alberta müssen Schüler mindestens 100 Credits erwerben, um ein Alberta High School Diploma zu erhalten.

Die erforderlichen 100 Leistungspunkte müssen sich wie folgt zusammensetzen: 40 Leistungspunkte aus der 10. Klasse, 35 aus der 11. Klasse und 30 aus der 12. Klasse.

Die einzelnen Bestandteile der 100-Credit-Punkte-Anforderung sind: Englisch (Niveau 30), Sozialkunde (Niveau 30), Mathematik (Niveau 20), Naturwissenschaften (Niveau 20), Sport (Niveau 10), Berufs- und Lebensplanung sowie 10 Credits in einer beliebigen Kombination aus: Berufs- und Technologiestudien, Bildende Kunst, Fremdsprachenkurse, Sport (Niveau 20 und/oder 30) sowie 10 Credits in einem beliebigen Kurs des Niveaus 30 (zusätzlich zu Englisch (Niveau 30) und Sozialkunde (Niveau 30 wie oben beschrieben). Diese Kurse des Niveaus 30 können lokal entwickelte Kurse des Niveaus 30, Kurse der Stufe 3000 im Bereich Berufs- und Technologiestudien auf fortgeschrittenem Niveau, Kurse des Programms für registrierte Berufsausbildungen des Niveaus 30, Kurse der Spezialisierung „Grünes Zertifikat“ des Niveaus 30 und Sonderprojekte des Niveaus 30 umfassen.

Alberta ist eine von drei Provinzen oder Territorien, die Prüfungen der 12. Klasse als Teil der Anforderungen für den High-School-Abschluss vorschreiben: Siehe Standardisierte Tests in Alberta, den Nordwest-Territorien und Nunavut.

In British Columbia ist das Diplom als British Columbia Certificate of Graduation bekannt. Die Provinz BC bietet zwei verschiedene Abschlussprogramme an: das BC Certificate of Graduation (Dogwood Diploma) und das BC Adult Graduation Diploma (Adult Dogwood). Studierende können ihre Bildungsziele (neben dem Schulabschluss) auch mit dem BC School Completion Certificate (Evergreen Certificate) erreichen.

Die aktuellen Anforderungen des Dogwood-Programms gelten seit dem 1. Juli 2004. ^{[ 4 ]} Gemäß den geltenden Bestimmungen müssen Schülerinnen und Schüler mindestens 80 Leistungspunkte (Credits) erwerben , um ihren Abschluss zu erhalten. Davon müssen 48 Leistungspunkte aus Pflichtkursen, mindestens 28 Leistungspunkte aus Wahlkursen und 4 Leistungspunkte für die „Abschlussübergänge“ stammen. Letztere sind eine standardbasierte Bewertung, die von den Schulen gemäß den Richtlinien des Bildungsministeriums von British Columbia durchgeführt wird. ^{[ 4 ]} Zu den Pflichtkursen gehören unter anderem Sprachkunst, Sozialkunde, Mathematik und Naturwissenschaften in den Klassenstufen 10, 11 und 12. Die Bewertung der Schülerinnen und Schüler umfasst standardisierte Prüfungen der Provinz in einer Reihe von Pflichtkursen der Klassenstufen 10 und 12. Von den 80 Leistungspunkten für das Dogwood-Programm müssen 16 Leistungspunkte auf dem Niveau der 12. Klasse erworben worden sein, darunter Englisch 12 oder Kommunikation 12.

In Ontario heißt der High-School-Abschluss Ontario Secondary School Diploma (OSSD). Er wird allen Schülerinnen und Schülern verliehen, die den regulären Lehrplan Ontarios erfolgreich absolvieren. Zu den Voraussetzungen für den Abschluss gehören Pflichtkurse in Englisch oder Französisch, Mathematik, Naturwissenschaften, kanadischer Geschichte, kanadischer Geographie, Kunst, Gesundheits- und Sportunterricht sowie einer zweiten Fremdsprache; Pflichtkurse im Bereich Berufsorientierung und Staatsbürgerkunde; je ein Kurs aus drei Wahlfachgruppen; zwölf Wahlkurse, von denen vier durch Kurse mit Doppelabschluss erworben werden können; 40 Stunden gemeinnützige Arbeit; und der Ontario Secondary School Literacy Test . Wer die Schule nach 14 Kursen, aber vor dem Erhalt des Abschlusses verlässt, kann das Ontario Secondary School Certificate erwerben .

Quebec stellte das DES (französisch: diplôme des études secondaires ), ehemals Quebec Certificate of Education (und manchmal auch bekannt als Quebec HS Secondary Certificate und Québécois baccalaureat), aus, bevor es am Ende der Sekundarstufe V (Klasse 11) in HS Diploma/ Diplôme DES umbenannt wurde , für den Abschluss der Sekundarschule (Gymnasium), einer fünfjährigen Schule, die von der Sekundarstufe I (Klasse 7) bis zur Sekundarstufe V (Klasse 11) reichte.

Um ein High-School-Diplom zu erwerben, müssen Schüler in Saskatchewan insgesamt 24 Credits von der 10. bis zur 12. Klasse erwerben. Für ein reguläres englischsprachiges Diplom müssen sie 5 Credits in Englisch, 3 Credits in Sozialkunde, 2 Credits in Mathematik, 2 Credits in Naturwissenschaften, 1 Credit in Sport/Gesundheitserziehung, 2 Credits in Kunsterziehung/Praktische und Angewandte Kunst und 9 Wahlpflicht-Credits erwerben.

In den Vereinigten Staaten wird ein High-School-Diplom in der Regel nach erfolgreichem Abschluss der Schulbildung vom Kindergarten bis zur 12. Klasse verliehen und von der High School des Schülers ausgestellt.

In Alabama müssen alle Schüler 24 Leistungspunkte erwerben. Die vorgeschriebene Leistungspunktverteilung ist wie folgt: Englisch (4 Leistungspunkte), Mathematik (4 Leistungspunkte), Naturwissenschaften (4 Leistungspunkte), Geschichte (4 Leistungspunkte), Sport/JROTC (1 Leistungspunkt), Gesundheit (0,5 Leistungspunkte), Berufsvorbereitung (1 Leistungspunkt), Berufsorientierung/Kunstpädagogik/Fremdsprache (3 Leistungspunkte) und Wahlfächer (2,5 Leistungspunkte).

Die Schulen des Landkreises bieten Honors- und AP-Kurse an.

In Kalifornien müssen Schülerinnen und Schüler folgende Mindestanforderungen erfüllen, um ein High-School-Diplom zu erhalten: drei Jahre Englisch, zwei Jahre Mathematik, drei Jahre Geschichte/Sozialkunde (davon ein Jahr US-Geschichte und -Geografie), ein Jahr Weltgeschichte, -kultur und -geografie, ein Semester amerikanische Regierung und Staatsbürgerkunde, ein Semester Wirtschaftswissenschaften, zwei Jahre Naturwissenschaften (einschließlich Biologie und Physik), ein Jahr entweder bildende oder darstellende Kunst, eine Fremdsprache oder eine berufliche Ausbildung sowie zwei Jahre Sport. ^{[ 5 ]} Die individuellen Abschlussanforderungen der meisten Schulen übertreffen die staatlichen Mindeststandards deutlich.

Ab dem Schuljahr 2005/06 mussten alle Schülerinnen und Schüler vor ihrem Schulabschluss die kalifornische Abschlussprüfung (California High School Exit Examination) bestehen, die in der Regel erstmals in der 10. Klasse angeboten wurde. Seit dem Schuljahr 2015/16 ist das Bestehen der kalifornischen Abschlussprüfung keine Voraussetzung mehr für den Schulabschluss. ^{[ 6 ]}

In Illinois müssen Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Lehrplans für den High-School-Abschluss Englisch , Mathematik , Naturwissenschaften , Sozialwissenschaften , eine Fremdsprache , Kunst , Sport und Wahlfächer belegen, die bestimmte Kriterien erfüllen. Zu den Wahlfächern zählen unter anderem Leistungskurse, berufliche und technische Ausbildung (CTE), das Junior Reserve Officers' Training Corps (JROTC), Doppelbelegung oder zusätzliche Kurse in den Pflichtfächern, die den Anforderungen des Schulamts entsprechen. Eine weitere Voraussetzung war das Bestehen der Prairie State Achievement Examination , die üblicherweise in der 11. Klasse abgelegt wurde, bevor sie 2014 abgeschafft wurde. ^{[ 7 ]}

Für ausgewählte Schüler mit besonderen Bedürfnissen werden Vorkehrungen getroffen. Schüler mit Englisch als Zweitsprache (ESL) können Englisch als Zweitsprache anstelle von Englisch verwenden , um die Abschlussvoraussetzungen zu erfüllen. Schüler, die sonderpädagogische Förderung erhalten, können die Anforderungen gemäß einem individuellen Förderplan (IEP) angepasst erfüllen.

In North Carolina müssen Schüler der High School 24 High-School-Credits erwerben, die sich wie folgt zusammensetzen: 4 Credits in Englisch (Englisch 1, Englisch 2, Englisch 3 und Englisch 4), 4 Credits in Mathematik (Mathematik 1, Mathematik 2, Mathematik 3 und ein Wahlkurs in Mathematik), 3 Credits in Naturwissenschaften ( Physik , Biologie und Chemie ), 4 Credits in Sozialwissenschaften ( Politikwissenschaft , Wirtschaftswissenschaften , Geschichte , Geographie ) und 1 Credit in Gesundheits- oder Sportunterricht .

Fremdsprachenkenntnisse sind im Allgemeinen nicht für den Studienabschluss erforderlich, jedoch sind mindestens zwei Leistungspunkte für die Zulassung zu einer Universität des UNC-Systems erforderlich.

Der Staat bietet Grundlagenkurse für Schüler mit Lernschwierigkeiten, Standardkurse, Leistungskurse und Seminare für besonders begabte Schüler sowie Advanced Placement- Kurse an, die es motivierten und hochbegabten Schülern ermöglichen, bereits während ihrer Schulzeit Studienleistungen zu erwerben.

Der Staat verfügt über 133 ^{[ 8 ]} Early College High Schools , die es den Schülern ermöglichen, die High School mit einem Associate Degree in einem von ihnen gewählten Beruf abzuschließen, der von dem College angeboten wird, das diese College-Kurse anbietet, oder als Junioren an eine Universität in North Carolina zu wechseln oder möglicherweise anrechenbare Credits für eine Universität außerhalb des Staates oder eine private Universität zu erwerben.

Im Bundesstaat New York wird der Highschool-Abschluss als Regents Diploma bezeichnet und nach erfolgreichem Bestehen der Regents-Prüfungen in den erforderlichen Fächern verliehen. ^{[ 9 ]} Es werden zwei Stufen angeboten: das reguläre Regents Diploma und das Regents Diploma mit Zusatzqualifikation. ^{[ 9 ]} Beide Diplome erfordern 44 Leistungspunkte, darunter 8 Leistungspunkte in Englisch, 8 Leistungspunkte in Sozialkunde, 6 Leistungspunkte in Mathematik, 6 Leistungspunkte in Naturwissenschaften, 1 Leistungspunkt in Gesundheitslehre, 2 Leistungspunkte in Kunst oder Musik und 4 Leistungspunkte in Sport. Das Regents Diploma erfordert außerdem 2 Leistungspunkte in einer zweiten Fremdsprache und 6 Leistungspunkte in Wahlpflichtfächern, während das Regents Diploma mit Zusatzqualifikation 6 Leistungspunkte in einer zweiten Fremdsprache und 3 Leistungspunkte in Wahlpflichtfächern erfordert. ^{[ 9 ]}

Um das Regents Diploma zu erhalten, müssen Schülerinnen und Schüler die Regents-Prüfungen in Englisch, einem Mathematik-Kurs, Weltgeschichte, US-Geschichte, einer Naturwissenschaft und einer Fremdsprache (LOTE) bestehen. ^{[ 9 ]} Für das Regents Diploma mit dem Zusatz „Advanced“ sind folgende Fächer erforderlich: Englisch, alle drei Mathematik-Kurse, Weltgeschichte, US-Geschichte, eine Naturwissenschaft (Physik), eine Biologie und eine Fremdsprache (LOTE). ^{[ 9 ]} Zum Bestehen sind 65 Punkte in jedem Fach erforderlich; die Auszeichnung „With Honors“ wird verliehen, wenn der Durchschnitt aller erforderlichen Prüfungen 90 Punkte oder mehr beträgt. ^{[ 9 ]} Eine „Technische Zusatzqualifikation“ erhalten Schülerinnen und Schüler, die an einem Programm der Berufs- und Technikerausbildung (CTE) teilnehmen und zusätzlich eine anerkannte technische Bewertung, ein praxisorientiertes Lernprojekt und ein Profil ihrer beruflichen Kompetenzen absolvieren. Die Schülerinnen und Schüler können außerdem eine Auszeichnung für besondere Leistungen in Mathematik und Naturwissenschaften sowie ein Siegel für Zweisprachigkeit und ein Siegel für staatsbürgerliche Kompetenz erhalten. ^{[ 10 ]}

Daher ist die höchste Stufe eines New York State Regents-Diploms die Auszeichnung mit Ehren, fortgeschrittener Qualifikation, Beherrschung der Naturwissenschaften, Beherrschung der Mathematik, mit einer technischen Zusatzqualifikation sowie dem Siegel für Zweisprachigkeit und dem Siegel für staatsbürgerliche Bereitschaft.

In Texas werden drei Abschlussprogramme angeboten: das Minimum High School Program (MHSP), das Recommended High School Program (RHSP) und das Advanced (Distinguished) High School Program (AHSP/DHSP). ^{[ 11 ]} Die Recommended und Distinguished Programme werden üblicherweise von den meisten Schülern gewählt und sind für diejenigen vorgesehen, die ein Studium anstreben. Voraussetzung für den Abschluss ist außerdem das Bestehen der Abschlussprüfung des State of Texas Assessments of Academic Readiness (STAAR), die in der Regel in der 11. Klasse abgelegt wird. Bei einem vorherigen Versuch besteht die Prüfung mehrmals.

Studierende der Programme „Empfohlen“ und „Ausgezeichnet“ müssen im Rahmen ihres Studiums vier Jahre lang Englisch , Mathematik , Naturwissenschaften und Sozialkunde belegen. ^{[ 12 ]} Studierende des Programms „Ausgezeichnet“ müssen zusätzlich eine Mindestanzahl an Kursen auf fortgeschrittenem Niveau absolvieren. Dies können beispielsweise Kurse des Advanced Placement (AP ) oder des International Baccalaureate ( IB) oder im Rahmen eines Dual-Enrollment-Programms belegte Universitätskurse sein. Studierende des Programms „Minimal“ haben weniger strenge Anforderungen für den Erwerb ihres Abschlusses als Studierende der anderen Abschlussprogramme.

Nach texanischem Landesrecht ist der erfolgreiche Abschluss eines der empfohlenen oder ausgezeichneten Programme oder eines Programms mit gleichwertigem Lehrplan und Anspruchsniveau sowie geeignete Ergebnisse im SAT oder ACT Voraussetzung für die Zulassung zu einer vierjährigen staatlichen Hochschule in Texas. ^{[ 13 ]}

Der General Education Development (GED)-Abschluss ist eine alternative Qualifikation für diejenigen, die keinen High-School-Abschluss erworben haben. Die Prüfung umfasst Tests in vier Fächern: Sprachkunst, Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialkunde. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die GED-Absolventen in der Regel ein Zertifikat über die Gleichwertigkeit mit dem High-School-Abschluss. Obwohl der GED-Abschluss selbst nicht unbedingt dieselben Hochschul- und Berufschancen wie ein High-School-Abschluss eröffnet, kann er die Beschäftigungsaussichten für ehemalige Schulabbrecher oder Absolventen mit einem High-School- Abschlusszeugnis verbessern . Zudem ist der Zugang zu einem Hochschulstudium an ausgewählten Hochschulen möglich.

IB World Schools bieten das IB Diploma ^{[ 14 ]} anstelle oder zusätzlich zum traditionellen Schulabschluss an. Das IB Diploma ist ein anspruchsvolles akademisches Studienprogramm. Es umfasst Fächer aus sechs Fächergruppen: Sprach- und Literaturwissenschaften, Spracherwerb, Gesellschaftswissenschaften, Naturwissenschaften, Mathematik und Kunst. ^{[ 14 ] [ 15 ]} Drei Fächer werden auf höherem Niveau und drei auf Standardniveau belegt. ^{[ 14 ] [ 15 ]} Zum Programm gehört auch der Diploma Programme Core, bestehend aus der Extended Essay, Theory of Knowledge und den Komponenten Creativity, Action, and Service (CAS). ^{[ 14 ] [ 15 ]} Das IB Diploma ist ein international anerkannter Schulabschluss, der den Zugang zur Universität und in manchen Fällen auch die Anrechnung von Vorleistungen ermöglicht. Die Prüfungen des International Baccalaureate (IB) werden in der Regel als gleichwertig mit den Advanced Placement (AP) Prüfungen angesehen und liegen auf einem akademischen Niveau über dem High-School-Abschluss. Daher können für den erfolgreichen Abschluss von IB-Fächern Studienpunkte von amerikanischen und kanadischen Universitäten sowie von Universitäten auf der ganzen Welt vergeben werden.

Internationale Schulen, die dem britischen Lehrplan folgen , können anstelle oder zusätzlich zum traditionellen High-School-Abschluss das International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) anbieten, das als gleichwertig gilt. Das IGCSE ist das internationale Pendant zum General Certificate of Secondary Education (GCSE), das Schüler der Sekundarstufe II ( Key Stage 4) im Vereinigten Königreich erwerben . Edexcel und Cambridge International Examinations (CIE) sind die Prüfungsinstitutionen, die das IGCSE weltweit anbieten.

Schüler belegen in der Regel fünf bis zehn Fächer, je nach gewünschtem Studienprogramm und dem Angebot ihrer Schule. Ein IGCSE mit acht Fächern und den Noten A* bis C gilt als gleichwertig mit dem vollständigen High-School-Abschluss. Im Gegensatz zum High-School-Abschluss, der üblicherweise in den Klassen 9 bis 12 (in Großbritannien in den Schuljahren 10 bis 13) erworben und in Klasse 12 (in Großbritannien in den Schuljahren 13) verliehen wird, wird das IGCSE in der Regel in Klasse 10 (in Großbritannien in der Schuljahrklasse 11) verliehen. Anschließend werden die A-Levels absolviert und verliehen.

Nach erfolgreichem Abschluss des GCSE oder IGCSE können internationale Schulen, die dem britischen Lehrplan folgen, das Cambridge Advanced International Certificate of Education (AICE) Diploma anbieten, das von Cambridge International Examinations entwickelt wurde . ^{[ 16 ]} Im Rahmen des Cambridge AICE Diploma-Programms belegen die Schüler eine Kombination aus Cambridge International AS Level- und A Level- Fächern, die von Cambridge International Examinations durchgeführt werden. Dabei muss mindestens ein Fach aus jedem der drei Fachbereiche Mathematik und Naturwissenschaften, Sprachen sowie Kunst und Geisteswissenschaften gewählt werden; zusätzlich können Fächer aus einem vierten Fachbereich, Global Perspectives, gewählt werden. ^{[ 16 ]} Für den Erwerb des Diplomas sind sechs Credits erforderlich; ein AS Level zählt als ein voller (einfacher) Credit, ein A Level als doppelter Credit. ^{[ 16 ]} Das Cambridge AICE Diploma wird üblicherweise im letzten Schuljahr abgeschlossen. AS- und A-Levels stellen ein höheres akademisches Niveau dar als das High-School-Diplom, und daher können für im Rahmen des Cambridge AICE Diploma absolvierte A-Levels von amerikanischen und kanadischen Universitäten Studienpunkte vergeben werden.

Das Hochschulzugangsdiplom (Access to Higher Education Diploma) entspricht drei A-Levels und umfasst 60 Leistungspunkte (Credits). 45 dieser Leistungspunkte können mit „Bestanden“, „Gut“ oder „Auszeichnung“ erreicht werden, die restlichen 15 nur mit „Bestanden“. Das Hochschulzugangsdiplom wird häufig für den Universitätszugang genutzt, insbesondere von Studierenden mit Berufserfahrung oder solchen, die aufgrund eines unkonventionellen Bildungswegs keine Qualifikationen vorweisen können. Viele betrachten das Hochschulzugangsdiplom als akademisch anspruchsvoller als die A-Levels.

Alternativ zum Cambridge AICE Diploma bieten internationale Schulen, die dem britischen Lehrplan folgen, nach erfolgreichem Abschluss des GCSE oder IGCSE anstelle oder zusätzlich zum traditionellen High-School-Abschluss das Edexcel International Diploma (ID) an. ^{[ 17 ]} Das International Diploma erfordert den erfolgreichen Abschluss von drei Edexcel A-Levels oder drei BTEC Level 3 Extended Diplomas, einem Level 3 Extended Project (EPQ), einem BTEC Level 3 WorkSkills Plus Certificate und einem Edexcel AS-Level in General Studies. ^{[ 17 ]} Diese Qualifikation ermöglicht somit eine Kombination aus akademischer Ausbildung und beruflicher Qualifizierung und bereitet Schülerinnen und Schüler sowohl auf ein Hochschulstudium als auch auf den Berufseinstieg vor. ^{[ 17 ]} Das Edexcel International Diploma wird üblicherweise im letzten Schuljahr abgeschlossen. AS- und A-Levels liegen auf einem höheren akademischen Niveau als der High-School-Abschluss, daher können amerikanische und kanadische Universitäten für im Rahmen des International Diploma absolvierte A-Levels Studienpunkte vergeben .

Internationale Schulen, die dem französischen Lehrplan folgen , können das Baccalauréat (Le Bac) anstelle oder zusätzlich zum traditionellen Schulabschluss anbieten. Das Baccalauréat ist der traditionelle Schulabschluss in Frankreich. Es wird in verschiedenen Fachrichtungen angeboten; die Fächerwahl hängt von der gewählten Fachrichtung ab.

Akkreditierte französische internationale Schulen in den Vereinigten Staaten bieten unter Umständen auch das Baccalauréat Franco Américain (französisch-amerikanisches Baccalauréat) als Alternative zum traditionellen Baccalauréat an, entweder anstelle oder zusätzlich zum regulären High-School-Abschluss. ^{[ 18 ] [ 19 ]} Das französisch-amerikanische Baccalauréat ist eine gemeinsame Initiative des College Board und des französischen Bildungsministeriums . ^{[ 18 ] [ 19 ]} Der Lehrplan umfasst Advanced Placement (AP)-Fächer und Französischunterricht; anstelle von drei Französischkursen belegen die Schülerinnen und Schüler in der 11. und 12. Klasse (première und terminale) drei entsprechende AP-Kurse. ^{[ 18 ] [ 19 ]} Die AP-Prüfungen finden im Mai der 11. oder 12. Klasse statt, die Prüfungen für das französische Baccalauréat werden gemäß dem regulären Schulkalender abgelegt. ^{[ 18 ] [ 19 ]} Schülerinnen und Schüler können das Baccalauréat Franco Américain in den Fächern Literatur (L), Wirtschaftswissenschaften (ES) und Naturwissenschaften (S) wählen. ^{[ 18 ] [ 19 ]}

In England und Wales wird das High School Diploma als gleichwertig mit dem GCSE angesehen , das in der 11. Klasse verliehen wird. ^{[ 20 ] [ 21 ]}

Da für die Zulassung zu Universitäten die anspruchsvolleren A-Levels der 13. Klasse erwartet werden, können Schüler, die in Großbritannien studieren möchten, zusätzlich an Advanced Placement (AP)- oder International Baccalaureate (IB)-Programmen teilnehmen. Diese Programme gelten als gleichwertig mit den A-Level-Qualifikationen und bringen Punkte im UCAS-Tarif [ ^{20 ] [ 22 ] .} Alternativ können sie die A-Level-Prüfungen an britischen internationalen Schulen oder als externe Kandidaten ablegen . Auch Tests des College Entrance Examination Board (CEEB), wie der SAT , SAT Subject Tests oder der ACT , können berücksichtigt werden.

Der Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) empfiehlt, dass zusätzlich zum High-School-Abschluss mindestens zwei, idealerweise drei Advanced Placement-Prüfungen (AP-Prüfungen) mit einer Note von 3 oder besser als Erfüllung der allgemeinen Zulassungsvoraussetzungen anerkannt werden können. ^{[ 20 ]} Das IB-Diplom kann ebenfalls anerkannt werden. Für die Tests des College Entrance Examination Board (CEEB) kann eine Mindestpunktzahl von 600 oder höher in allen Abschnitten des SAT oder eine Mindestpunktzahl von 26 oder höher in allen Abschnitten des ACT zusammen mit einer Mindestpunktzahl von 600 in relevanten SAT Subject Tests als Erfüllung der allgemeinen Zulassungsvoraussetzungen anerkannt werden. ^{[ 20 ]}

In den Vereinigten Staaten und Kanada genießen alle offiziell verliehenen High-School-Diplome, die in irgendeiner Gerichtsbarkeit erworben wurden, im Allgemeinen universelle Anerkennung bei Arbeitgebern, Colleges und Universitäten.

• Bildung in Kanada
• Sekundarschulbildung in den Vereinigten Staaten