Doktor der Philosophie

Ein Doktortitel ( PhD , DPhil ; lateinisch : philosophiae doctor oder doctor in philosophia ) ^{[ 1 ]} ist ein höchster akademischer Grad , der in der Regel die höchste Stufe akademischer Leistungen in einem bestimmten Fachgebiet kennzeichnet und nach einem abgeschlossenen Graduiertenstudium mit eigener Forschung verliehen wird . Die Bezeichnung des akademischen Grades wird meist mit PhD (oder in Nordamerika gelegentlich mit Ph.D. ) abgekürzt ^{[ 2 ]} und als drei einzelne Buchstaben ausgesprochen ( / ˌpiːeɪtʃˈdiː / PEE-aych - DEE ) . [ 3 ^] [ ^{4 ] [ 5 ] Die} Universität Oxford verwendet die alternative ^Abkürzung „ DPhil“ ^{. [ 6 ] [ 7 ]}

Doktorgrade werden für Studiengänge in allen akademischen Disziplinen verliehen. Da es sich um einen erworbenen Forschungsabschluss handelt, müssen Doktoranden originäre Forschung betreiben, die den Wissensstand erweitert. Dies geschieht in der Regel in Form einer Dissertation . In manchen Fällen verteidigen sie ihre Arbeit vor einem Gremium von Fachexperten. In vielen Bereichen ist der Abschluss eines Doktorgrades Voraussetzung für eine Anstellung als Universitätsprofessor , Forscher oder Wissenschaftler. ^{[ 8 ]}

Im Kontext des Doktorgrades (Ph.D.) und ähnlich betitelter akademischer Grade bezeichnet der Begriff „Philosophie“ nicht das Fachgebiet oder die akademische Disziplin Philosophie , sondern wird im weiteren Sinne gemäß seiner ursprünglichen griechischen Bedeutung, nämlich „Liebe zur Weisheit“, verwendet. ^{[ 9 ]} In den meisten Teilen Europas wurden traditionell alle Fachbereiche (einschließlich Geschichte, Philosophie, Sozialwissenschaften , Mathematik und Naturphilosophie – später Naturwissenschaft genannt ) ^{[ 10 ]} mit Ausnahme von Theologie , Jura und Medizin (den sogenannten berufsbildenden, fachspezifischen oder technischen Studiengängen ) als Philosophie bezeichnet, und in Deutschland und anderswo in Europa war die grundlegende geisteswissenschaftliche Fakultät als „Philosophische Fakultät“ bekannt. ^{[ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ]}

Ein Doktorand muss ein Projekt, eine Dissertation oder eine Masterarbeit einreichen, die häufig aus originärer wissenschaftlicher Forschung besteht und grundsätzlich zur Veröffentlichung in einer Fachzeitschrift mit Peer-Review geeignet ist. ^{[ 15 ]} In vielen Ländern muss der Kandidat diese Arbeit vor einem von der Universität ernannten Expertengremium verteidigen . Universitäten verleihen neben dem Doktortitel (PhD) mitunter auch andere Doktorgrade, wie beispielsweise den Doktor der Musikkunst (DMA) für Musiker, den Doktor der Rechtswissenschaften (SJD) für Rechtswissenschaftler und den Doktor der Erziehungswissenschaften (EdD). Im Jahr 2005 definierte die Europäische Universitätsvereinigung die „Salzburger Prinzipien“, zehn Grundprinzipien für Doktorgrade im Rahmen des Bologna-Prozesses . ^{[ 16 ]} Im Jahr 2016 folgten die „Florenz-Prinzipien“, sieben Grundprinzipien für Doktoratsstudien in den Künsten, die von der Europäischen Liga der Kunstinstitute formuliert und von der Europäischen Vereinigung der Konservatorien , der Internationalen Vereinigung der Film- und Fernsehschulen , der Internationalen Vereinigung der Universitäten und Hochschulen für Kunst, Design und Medien sowie der Gesellschaft für künstlerische Forschung befürwortet wurden . ^{[ 17 ]}

Die spezifischen Anforderungen für den Erwerb eines Doktortitels variieren je nach Land, Hochschule und Zeitraum erheblich – von Einstiegsstudiengängen bis hin zu höheren Doktorgraden . Während des Studiums, das zum Doktortitel führt, wird der Student als Doktorand oder PhD-Student bezeichnet ; ein Student, der alle erforderlichen Kurse und Prüfungen abgeschlossen hat und an seiner Dissertation arbeitet, wird mitunter als Doktorand oder PhD-Kandidat bezeichnet . Einem Studenten, der dieses Stadium erreicht, kann an einigen Hochschulen der Titel „Kandidat der Philosophie“ verliehen werden oder er kann auf dem Weg zum Doktortitel einen Master-Abschluss erhalten . Manchmal wird dieser Status auch umgangssprachlich als „ABD“ bezeichnet, was „ all but dissertation “ bedeutet. ^{[ 18 ]} Promovierte können im Übergang von der Promotion zur akademischen Laufbahn eine Postdoc-Stelle antreten . ^{[ 19 ]}

Personen mit einem Doktortitel (Ph.D.) führen den Titel „ Doktor“ (oft abgekürzt „Dr.“ oder „Dr.“), wobei die damit verbundenen Verhaltensregeln von den jeweiligen wissenschaftlichen Ethikrichtlinien, der Kultur oder der Gesellschaft abhängen. Universitätsangehörige und Personen, die in der akademischen Forschung, im Bildungsbereich oder in der Lehre tätig sind, werden üblicherweise sowohl beruflich als auch privat mit diesem Titel angesprochen. ^{[ 20 ]} Alternativ können Doktoranden je nach verleihender Institution auch Titelzusätze wie „Ph.D.“, „PhD“ oder „DPhil“ verwenden. Die gleichzeitige Verwendung von Titel und Titelzusatz gilt jedoch traditionell als unkorrekt, obwohl sich die diesbezügliche Praxis im Laufe der Zeit gewandelt hat. ^{[ 21 ]}

Der erste Doktorgrad wurde um 1150 an der Universität Paris verliehen. ^{[ 22 ]} An den Universitäten des mittelalterlichen Europas war das Studium in vier Fakultäten gegliedert: die geistliche Grundfakultät und die drei höheren Fakultäten für Theologie, Medizin und Rechtswissenschaften ( Kirchenrecht und Zivilrecht ). Die Doktorgrade der höheren Fakultäten unterschieden sich deutlich vom heutigen PhD-Abschluss, da sie für herausragende wissenschaftliche Leistungen und nicht für originäre Forschung verliehen wurden . Eine Dissertation oder eine originäre Arbeit war nicht erforderlich, lediglich ein längerer Studienaufenthalt und Prüfungen.

Alle diese Fakultäten verliehen Zwischenabschlüsse (Bachelor of Arts, Theologie, Rechtswissenschaften und Medizin) sowie Doktorgrade. Anfänglich wurden die Titel „Meister“ und „Doktor“ für die Doktorgrade synonym verwendet – der Titel „ Doktor“ war lediglich eine Formalität, die einem Lehrer/Meister seines Fachs verliehen wurde –, doch im späten Mittelalter hatten sich die Bezeichnungen „Meister der Künste“ und „Doktor der Theologie/Göttlichkeit“, „Doktor der Rechtswissenschaften“ und „Doktor der Medizin“ in den meisten Ländern durchgesetzt (wobei an den deutschen und italienischen Universitäten der Begriff „ Doktor“ für alle Fakultäten verwendet wurde). ^{[ 23 ]}

Neben diesen Abschlüssen gab es das Lizenziat . Ursprünglich war dies eine Lehrbefugnis, die kurz vor der Verleihung des Master- oder Doktorgrades von der Diözese, in der sich die Universität befand, verliehen wurde, entwickelte sich aber später , insbesondere an den kontinentalen Universitäten, zu einem eigenständigen akademischen Grad .

Das vollständige Studium konnte beispielsweise nacheinander zu den Abschlüssen Bachelor of Arts , Licentiate of Arts, Master of Arts oder Bachelor of Medicine , Licentiate of Medicine oder Doctor of Medicine führen , doch vor der frühen Neuzeit gab es zahlreiche Ausnahmen. Die meisten Studierenden verließen die Universität ohne Master-Abschluss, während Ordensbrüder (Mitglieder von Mönchsorden) die geisteswissenschaftliche Fakultät gänzlich überspringen konnten. ^{[ 24 ] [ 25 ] [ 26 ]}

Diese Situation änderte sich Anfang des 19. Jahrhunderts durch die Bildungsreformen in Deutschland , die sich vor allem im Modell der 1810 gegründeten und von der preußischen Regierung kontrollierten Universität Berlin manifestierten . Die Philosophische Fakultät, in Deutschland als Philosophische Fakultät bezeichnet, verlangte fortan Forschungsbeiträge ^{[ 27 ]} , die in Form einer Dissertation nachgewiesen wurden, als Voraussetzung für die Verleihung des Doktorgrades (Dr. phil., abgekürzt Dr. phil.). Ursprünglich entsprach dies dem deutschen Master of Arts. Während die Philosophische Fakultät im Mittelalter einen festgelegten Lehrplan auf der Grundlage des Triviums und Quadriviums besaß , umfasste sie im 19. Jahrhundert alle Studiengänge der heute allgemein als Natur- und Geisteswissenschaften bezeichneten Fächer. ^{[ 28 ]} Professoren der Geistes- und Naturwissenschaften konzentrierten sich auf ihre fortgeschrittene Forschung. ^{[ 29 ]}

Diese Reformen erwiesen sich als äußerst erfolgreich, und schon bald zogen die deutschen Universitäten ausländische Studierende an, insbesondere aus den Vereinigten Staaten. Amerikanische Studierende kamen nach Deutschland, um dort zu promovieren, nachdem sie an einem amerikanischen College einen Bachelor-Abschluss erworben hatten. Diese Praxis war so einflussreich, dass sie in die Vereinigten Staaten übernommen wurde. Dort begann die Yale University 1861 , jüngeren Studierenden den Doktortitel zu verleihen, die nach ihrem Bachelor-Abschluss ein festgelegtes Graduiertenstudium absolviert und eine Dissertation mit originärer Forschung in den Natur- oder Geisteswissenschaften erfolgreich verteidigt hatten . [ ^{30 ] In} Deutschland wurde die Bezeichnung des Doktorgrades angepasst, nachdem die philosophische Fakultät aufgeteilt worden war – z. B. Dr. rer. nat. für Doktorgrade in der naturwissenschaftlichen Fakultät –, aber im größten Teil der englischsprachigen Welt blieb die Bezeichnung „Doctor of Philosophy“ für Forschungsdoktorgrade in allen Disziplinen erhalten.

Der Doktortitel und ähnliche Auszeichnungen verbreiteten sich im 19. und frühen 20. Jahrhundert in ganz Europa. In Frankreich wurde er 1808 eingeführt und ersetzte dort die Diplome als höchsten akademischen Grad; in Russland folgte er 1819, als der Doktortitel (Doktor Nauk) , der in etwa einem Doktortitel entspricht, nach und nach das Fachdiplom (vergleichbar mit dem Master) als höchsten akademischen Grad ablöste ; und in Italien in den 1980er Jahren, als der Doktortitel (Doktor) nach und nach den Laurea als höchsten akademischen Grad ablöste . ^{[ 31 ]}

Forschungsabschlüsse entstanden in Großbritannien erstmals im späten 19. Jahrhundert in Form des Doctor of Science (DSc oder ScD) und ähnlicher „höherer Doktorgrade“. Die University of London führte den DSc 1860 ein, allerdings als weiterführenden Studiengang im Anschluss an den BSc und nicht als Forschungsabschluss. Der erste höhere Doktorgrad im modernen Sinne war der DSc der Durham University , eingeführt 1882. ^{[ 32 ]}

Bald darauf folgten weitere Universitäten, darunter die Universität Cambridge, die im selben Jahr ihren ScD einführte, und die Universität London, die ihren DSc 1885 in einen Forschungsgrad umwandelte. Es handelte sich dabei jedoch um sehr fortgeschrittene Abschlüsse und nicht um Forschungsausbildungsgrade auf PhD-Niveau. Harold Jeffreys sagte, dass der Erhalt eines ScD in Cambridge „mehr oder weniger gleichbedeutend mit einer Aufnahme in die Royal Society“ sei. ^{[ 33 ]}

1917 wurde der heutige Doktorgrad (PhD) nach amerikanischem und deutschem Vorbild eingeführt und erfreute sich rasch großer Beliebtheit bei britischen und ausländischen Studierenden. ^{[ 34 ]} Die etwas älteren Doktorgrade Doctor of Science und Doctor of Literature/Letters existieren an britischen Universitäten weiterhin; zusammen mit den wesentlich älteren Doktorgraden Doctor of Divinity (DD), Doctor of Music (DMus), Doctor of Civil Law (DCL) und Doctor of Medicine (MD) bilden sie die höheren Doktorgrade, werden aber – abgesehen von Ehrendoktorwürden – nur selten verliehen.

An englischen (nicht aber an schottischen) Universitäten hatte sich die Geisteswissenschaftliche Fakultät zu Beginn des 19. Jahrhunderts durchgesetzt. Die höheren Fakultäten waren weitgehend verkümmert, da die medizinische Ausbildung in Lehrkrankenhäuser verlagert worden war ^{[ 35 ]} , die juristische Ausbildung für das Common Law von den Inns of Court (mit einigen wenigen Ausnahmen, siehe Doctors’ Commons ) übernommen wurde und nur wenige Studierende ein formales Theologiestudium absolvierten. Dies stand im Gegensatz zur Situation an den kontinentaleuropäischen (und schottischen) Universitäten jener Zeit, wo die vorbereitende Rolle der Philosophischen oder Geisteswissenschaftlichen Fakultät weitgehend von der Sekundarstufe übernommen wurde: Im heutigen Frankreich ist das Baccalauréat die Abschlussprüfung der Sekundarstufe. Die Reformen an der Humboldt-Universität wandelten die Philosophische oder Geisteswissenschaftliche Fakultät (und ihre späteren Nachfolger wie die Naturwissenschaftliche Fakultät) von einer untergeordneten Fakultät in eine gleichberechtigte mit der Rechts- und der Medizinfakultät um.

Ähnliche Entwicklungen gab es an vielen anderen Universitäten Kontinentaleuropas, und zumindest bis zu den Reformen im frühen 21. Jahrhundert verfügten viele europäische Länder (z. B. Belgien, Spanien und die skandinavischen Länder) in allen Fakultäten über eine dreistufige Gradstruktur aus Bachelor (oder Kandidat) – Lizentiat – Doktor anstelle von Bachelor – Master – Doktor; die Bedeutung der einzelnen Grade variierte jedoch von Land zu Land. Dies gilt bis heute auch für die päpstlichen Grade in Theologie und Kanonischem Recht; so sind die Grade in der Heiligen Theologie beispielsweise Bachelor der Heiligen Theologie (STB), Lizentiat der Heiligen Theologie (STL) und Doktor der Heiligen Theologie (STD) und im Kanonischen Recht Bachelor des Kanonischen Rechts (JCB), Lizentiat des Kanonischen Rechts (JCL) und Doktor des Kanonischen Rechts (JCD).

Bis Mitte des 19. Jahrhunderts waren höhere Abschlüsse an den meisten Hochschulen keine Voraussetzung für eine Professur. Dies änderte sich, als ambitionierte Wissenschaftler an renommierten Universitäten für ein bis drei Jahre nach Deutschland gingen , um dort in den Natur- oder Geisteswissenschaften zu promovieren. ^{[ 36 ] [ 37 ]} In den Vereinigten Staaten entstanden allmählich Graduiertenschulen . 1852 wurde an der Bucknell University in Lewisburg, Pennsylvania , der erste Ehrendoktorgrad des Landes an Ebenezer Newton Elliott verliehen. ^{[ 38 ]} Neun Jahre später, 1861, verlieh die Yale University drei Doktortitel: an Eugene Schuyler in Philosophie und Psychologie, Arthur Williams Wright in Physik und James Morris Whiton Jr. in Klassischer Philologie. ^{[ 39 ] [ 40 ]}

In den folgenden zwei Jahrzehnten begannen auch die Harvard University , die New York University , die Princeton University und die University of Pennsylvania , den Doktortitel zu verleihen. Die Eröffnung der Clark University im Jahr 1887, die ausschließlich Graduiertenprogramme anbot, und der Johns Hopkins University , die sich auf ihr Promotionsprogramm konzentrierte, kündigten bedeutende Veränderungen hin zur Graduiertenausbildung an . In den 1890er Jahren bauten Harvard, Columbia, Michigan und Wisconsin bedeutende Graduiertenprogramme auf, deren Absolventen von neu gegründeten Forschungsuniversitäten eingestellt wurden. Um 1900 wurden jährlich 300 Doktortitel verliehen, die meisten davon von sechs Universitäten. Ein Studium in Deutschland war nicht mehr erforderlich. ^{[ 41 ] [ 42 ]} Allerdings war die Hälfte der Institutionen, die 1899 erworbene Doktortitel verliehen, Universitäten, die den Titel für außerhalb des Campus erbrachte Leistungen vergaben. ^{[ 38 ]} Von Universitäten ohne anerkannte Promotionsprogramme wurde etwa ein Drittel der 382 im Jahr 1900 vom US-Bildungsministerium erfassten Doktortitel verliehen; weitere 8–10 % davon waren Ehrendoktorwürden. ^{[ 43 ]} Die Vergabe von Ehrendoktorwürden wurde 1897 vom Kuratorium der State University of New York verboten . Dies hatte landesweite Auswirkungen, und nach 1907 wurden in den Vereinigten Staaten jährlich weniger als 10 Ehrendoktorwürden verliehen. ^{[ 44 ]} Die letzte authentifizierte Ehrendoktorwürde wurde 1937 von der Gonzaga University an Bing Crosby verliehen . ^{[ 44 ]}

Zu Beginn des 20. Jahrhunderts genossen US-amerikanische Universitäten international ein geringes Ansehen, und viele amerikanische Studierende reisten weiterhin für ihre Promotion nach Europa. Der Mangel an zentraler Autorität ermöglichte es jedem, eine Universität zu gründen und Doktortitel zu verleihen. Dies führte zur Gründung der Association of American Universities durch 14 führende Forschungsuniversitäten (die fast 90 % der rund 250 im Jahr 1900 verliehenen, rechtmäßigen Forschungsdoktorwürden erwarben). Eines der Hauptziele war es, „das Ansehen unseres Doktortitels im Ausland zu verbessern“. ^{[ 43 ]}

In Deutschland finanzierte der Staat die Universitäten und die Forschungsprogramme führender Professoren. Professoren, die nicht von Berlin anerkannt waren, durften keine Doktoranden betreuen . In den Vereinigten Staaten hingegen waren sowohl private als auch staatliche Universitäten unabhängig von der Bundesregierung. Die Unabhängigkeit war hoch, die Finanzierung jedoch gering. Der Durchbruch gelang durch private Stiftungen, die begannen, regelmäßig Forschung in den Bereichen Naturwissenschaften und Geschichte zu fördern; große Unternehmen unterstützten mitunter Ingenieurstudiengänge. Das Postdoktorandenstipendium wurde 1919 von der Rockefeller-Stiftung eingerichtet. Parallel dazu bauten die führenden Universitäten in Zusammenarbeit mit wissenschaftlichen Gesellschaften ein Netzwerk wissenschaftlicher Zeitschriften auf. „ Veröffentlichen oder untergehen “ wurde zum Erfolgsrezept für die Karriereentwicklung der Dozenten an den Forschungsuniversitäten. Nach dem Zweiten Weltkrieg wuchsen die staatlichen Universitäten im ganzen Land stark im Bereich der Bachelor-Studierenden und erweiterten ihr Angebot um Forschungsprogramme, die zu Master- oder Doktortiteln führten. Ihre Dozenten mussten eine entsprechende Publikationsliste und zahlreiche eingeworbene Forschungsgelder vorweisen. Gegen Ende des 20. Jahrhunderts gewann „Veröffentlichen oder untergehen“ auch an Colleges und kleineren Universitäten zunehmend an Bedeutung. ^{[ 45 ]}

Die genauen Voraussetzungen für die Verleihung eines Doktortitels variieren weltweit und sogar von Hochschule zu Hochschule. Manchmal ist ein Bachelor-Abschluss mit Auszeichnung oder ein Master-Abschluss mit überdurchschnittlichen Studienleistungen Voraussetzung für die Zulassung zu einem Promotionsprogramm. ^{[ 46 ]} In Kanada, Indien, Schweden und Dänemark beispielsweise verlangen viele Universitäten neben der Forschung auch die Belegung von Lehrveranstaltungen für die Promotion. In anderen Ländern (wie etwa Großbritannien) gibt es diese Bedingung in der Regel nicht, wobei dies je nach Universität und Fachbereich variiert. ^{[ 47 ]} Einige Universitäten oder Fachbereiche stellen zusätzliche Anforderungen an Studierende, die noch keinen Bachelor-Abschluss oder einen gleichwertigen bzw. höheren Abschluss besitzen. Für eine erfolgreiche Bewerbung um einen Doktortitel sind häufig Kopien der Studienleistungen, Empfehlungsschreiben, ein Forschungsvorhaben und ein Motivationsschreiben erforderlich. Die meisten Universitäten laden zudem vor der Zulassung zu einem speziellen Gespräch ein.

Ein Kandidat muss ein Projekt, eine Dissertation oder eine Masterarbeit einreichen , die häufig aus originärer wissenschaftlicher Forschung besteht und grundsätzlich zur Veröffentlichung in einer Fachzeitschrift mit Peer-Review geeignet ist . ^{[ 15 ]} Darüber hinaus verlangen einige Promotionsprogramme, insbesondere in den Naturwissenschaften, ein bis drei veröffentlichte Artikel in Fachzeitschriften mit Peer-Review. In vielen Ländern muss der Kandidat diese Arbeit vor einem von der Universität ernannten Expertengremium verteidigen ; diese Verteidigung ist in einigen Ländern öffentlich, in anderen nicht öffentlich; in anderen Ländern wird die Dissertation von einem Expertengremium geprüft, das festlegt, ob die Dissertation grundsätzlich akzeptabel ist und welche Punkte vor der Annahme der Dissertation noch geklärt werden müssen.

Einige Universitäten in der nicht- englischsprachigen Welt haben damit begonnen, ähnliche Standards wie die des englischsprachigen Doktorgrades für ihre Forschungsdoktorgrade einzuführen (siehe Bologna-Prozess ). ^{[ 48 ]}

Doktoranden und Doktoranden müssen üblicherweise unter enger Betreuung auf dem Campus studieren. Angesichts der zunehmenden Beliebtheit von Fernstudium und E-Learning-Technologien akzeptieren einige Universitäten mittlerweile auch Studierende, die ein Teilzeit-Fernstudium absolvieren.

Bei einem sogenannten „ Sandwich-Promotionsprogramm “ verbringen Doktoranden nicht ihre gesamte Studienzeit an derselben Universität. Stattdessen verbringen sie den ersten und letzten Abschnitt des Programms an ihrer Heimatuniversität und forschen dazwischen an einer anderen Institution oder führen Feldforschung durch . ^{[ 49 ]} Gelegentlich wird ein „Sandwich-Promotionsprogramm“ von zwei Universitäten verliehen. ^{[ 50 ]}

Es ist möglich, das Studienfeld eines Doktoranden durch die Hinzunahme eines Nebenfachs innerhalb einer anderen Disziplin zu erweitern. ^{[ 51 ] [ 52 ]}

Eine akademische Karriere erfordert in der Regel einen Doktortitel, obwohl es in einigen Ländern möglich ist, auch ohne Promotion relativ hohe Positionen zu erreichen. In Nordamerika wird ein Doktortitel zunehmend für Professoren vorausgesetzt, und der Anteil der promovierten Dozenten kann als Bewertungskriterium für Universitäten herangezogen werden. ^{[ 53 ]}

Die Motivation kann auch ein höheres Gehalt umfassen, doch in vielen Fällen ist dies nicht der Fall. Untersuchungen von Bernard H. Casey von der University of Warwick, Großbritannien, legen nahe, dass Doktoranden fachübergreifend einen Gehaltszuschlag von 26 % gegenüber Absolventen ohne akademischen Abschluss erzielen. Er merkt jedoch an, dass Masterabschlüsse bereits einen Zuschlag von 23 % und Bachelorabschlüsse von 14 % bieten. Obwohl dies für den Einzelnen einen geringen Ertrag darstellt (oder unter Berücksichtigung von Studiengebühren und Verdienstausfällen während der Ausbildung sogar ein Defizit ergibt), argumentiert er, dass die zusätzliche Forschungsausbildung erhebliche gesellschaftliche Vorteile mit sich bringt. ^{[ 54 ]} Einige Studien deuten jedoch darauf hin, dass überqualifizierte Arbeitnehmer häufig weniger zufrieden und weniger produktiv in ihren Jobs sind. ^{[ 55 ]} Diese Schwierigkeiten betreffen zunehmend Absolventen berufsqualifizierender Studiengänge, wie beispielsweise Jura-Absolventen, die eine Anstellung suchen. Doktoranden müssen unter Umständen Schulden aufnehmen, um ihr Studium zu finanzieren. ^{[ 56 ] [ 57 ]}

In bestimmten Berufsfeldern, beispielsweise in außenpolitischen Thinktanks, gilt ein Doktortitel mitunter als notwendige Qualifikation: US News & World Report schrieb 2013: „Wenn ein Masterabschluss in der Washingtoner Außenpolitik als Mindestvoraussetzung gilt, ist es kein Wunder, dass viele den Doktortitel als notwendige Weiterentwicklung betrachten – ein weiteres Beispiel für kostspielige Signale an potenzielle Arbeitgeber.“ ^{[ 58 ]} Ähnlich heißt es in einem Artikel über den australischen öffentlichen Dienst: „ Die Bedeutung von Qualifikationen im öffentlichen Dienst nimmt dramatisch zu: Immer mehr Stellen werden mit Doktortiteln besetzt, und Masterabschlüsse werden zur Mindestvoraussetzung für den Berufseinstieg.“ ^{[ 59 ]}

Der Economist veröffentlichte 2010 einen Artikel, der verschiedene Kritikpunkte am Zustand der Promotionen anführte. Darunter befand sich eine Prognose des Ökonomen Richard B. Freeman , wonach – basierend auf Daten vor dem Jahr 2000 – nur 20 % der promovierten Biowissenschaftler in den USA eine Professur erhalten würden und dass in Kanada 80 % der Postdoktoranden weniger oder gleich viel verdienten wie ein durchschnittlicher Bauarbeiter (38.600 US-Dollar pro Jahr). Laut dem Artikel herrscht nur in den am schnellsten wachsenden Ländern (z. B. China oder Brasilien) ein Mangel an promovierten Wissenschaftlern. ^{[ 55 ]} Im Jahr 2022 berichtete Nature , dass die Gehälter von Doktoranden in den Biowissenschaften in den USA nicht einmal die Lebenshaltungskosten decken. ^{[ 60 ]}

Das US-amerikanische Hochschulsystem bietet oft wenig Anreiz, Studierende zügig durch Promotionsprogramme zu bringen, und kann sie sogar verlangsamen. Um diesem Problem entgegenzuwirken, führten die Vereinigten Staaten 1970 mit Anschubfinanzierung der Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching den Doctor of Arts (Dr. phil.) ein . Ziel des Dr. phil. war es, die Studiendauer durch eine stärkere Fokussierung auf die Lehre anstelle der Forschung zu verkürzen, obwohl der Dr. phil. weiterhin eine bedeutende Forschungskomponente beinhaltet. Deutschland ist eines der wenigen Länder, das sich mit diesen Fragen auseinandersetzt, indem es Promotionsprogramme neu konzipiert und sie als Ausbildung für Karrieren außerhalb der Wissenschaft, aber dennoch für Führungspositionen, konzipiert. Diese Entwicklung zeigt sich in der großen Anzahl von Promovierten, typischerweise aus den Bereichen Jura, Ingenieurwesen und Wirtschaftswissenschaften, die Spitzenpositionen in Unternehmen und Verwaltung bekleiden.

Mark C. Taylor vertrat 2011 in Nature die Ansicht , dass eine umfassende Reform der Promotionsprogramme in den USA in nahezu allen Fachbereichen notwendig sei und dass der Druck für die erforderlichen Änderungen aus verschiedenen Richtungen kommen müsse (Studierende, Verwaltung, öffentlicher und privater Sektor usw.). ^{[ 61 ]} Weitere Artikel in Nature befassten sich ebenfalls mit der Frage der Promotionsreform. ^{[ 62 ] [ 63 ] [ 64 ]}

Freeman Dyson , damals emeritierter Professor am Institute for Advanced Study in Princeton , lehnte das PhD-System ab und besaß selbst keinen Doktortitel. ^{[ 65 ]}

Die UNESCO erklärt in ihrer Internationalen Standardklassifikation für das Bildungswesen (ISCED): „Studiengänge der ISCED-Stufe 8 werden weltweit auf vielfältige Weise bezeichnet, beispielsweise als PhD, DPhil, D.Lit, D.Sc, LL.D, Doktorat oder mit ähnlichen Begriffen. Studiengänge mit einer ähnlichen Bezeichnung wie ‚Doktor‘ sollten jedoch nur dann in die ISCED-Stufe 8 aufgenommen werden, wenn sie die in Absatz 263 beschriebenen Kriterien erfüllen. Aus Gründen der internationalen Vergleichbarkeit wird die Bezeichnung ‚Doktorat oder gleichwertig‘ für die ISCED-Stufe 8 verwendet.“ ^{[ 66 ]}

In deutschsprachigen Ländern, den meisten osteuropäischen Staaten, den Nachfolgestaaten der ehemaligen Sowjetunion, den meisten Teilen Afrikas und Asiens sowie vielen spanischsprachigen Ländern wird der dem Doktorgrad entsprechende akademische Grad einfach als „Doktor“ ( Doktor ) bezeichnet, und das Fachgebiet wird durch ein lateinisches Suffix gekennzeichnet (z. B. „Dr. med.“ für Doctor medicinae , Doktor der Medizin; „Dr. rer. nat.“ für Doctor rerum naturalium , Doktor der Naturwissenschaften; „Dr. phil.“ für Doctor philosophiae , Doktor der Philosophie; „ Dr. iur. “ für Doctor iuris , Doktor der Rechtswissenschaften). ^{[ 67 ]}

In Argentinien ist für die Zulassung zu einem Promotionsstudium an einer staatlichen Universität der vollständige Abschluss eines Master- oder Lizenziatsstudiums erforderlich . Ausländische Masterabschlüsse werden in der Regel für ein Promotionsstudium anerkannt, sofern sie von einer akkreditierten Universität stammen.

Während ein erheblicher Teil der Postgraduierten ihre Studiengebühren und Lebenshaltungskosten durch Lehrtätigkeit oder Forschungsarbeit an privaten und staatlichen Einrichtungen finanziert, ist bekannt, dass internationale Institutionen wie das Fulbright-Programm und die Organisation Amerikanischer Staaten (OAS) Vollstipendien für die Studiengebühren mit anteiligen Kosten für die Unterkunft vergeben. ^{[ 68 ]}

Andere beantragen Fördermittel bei CONICET, der nationalen öffentlichen Einrichtung für wissenschaftliche und technische Forschung, die in der Regel jedes Jahr mehr als tausend Stipendien zu diesem Zweck vergibt und so sicherstellt, dass viele Doktoranden im System bleiben.

Nach mindestens zweijähriger Forschungs- und Studienzeit im Rahmen eines Promotionsstudiums muss ein Kandidat/eine Kandidatin im Rahmen akademischer Exzellenz wahrheitsgemäße und originelle Beiträge zu seinem/ihrem Fachgebiet nachweisen. ^{[ 69 ]} Die Arbeit des/der Doktoranden/Doktorandin ist in einer Dissertation oder Masterarbeit zu präsentieren, die unter der Betreuung eines/einer Betreuers/Betreuerin oder Direktors/Direktorin verfasst und von einem Promotionsausschuss begutachtet wird. Dieser Ausschuss setzt sich aus externen Prüfern/Prüferinnen zusammen, von denen mindestens einer/eine auch nicht der Institution angehört. Der akademische Grad des Doktors/der Doktorin, entsprechend dem Fachgebiet, zu dem der/die Kandidat/in mit origineller und fundierter Forschung beigetragen hat, wird nach erfolgreicher Verteidigung der Dissertation verliehen. ^{[ 70 ]}

Die Zulassung zu einem Promotionsprogramm in Australien setzt voraus, dass Bewerber ihre Fähigkeit zur Forschung im gewählten Fachgebiet nachweisen. Standardmäßig wird ein Bachelor-Abschluss mit Auszeichnung (First-Class oder Upper Second-Class) vorausgesetzt. Forschungsorientierte Masterstudiengänge und Masterstudiengänge mit einem Forschungsanteil von 25 % werden in der Regel als gleichwertig angesehen. Studierende eines forschungsorientierten Masterstudiengangs können nach Nachweis ausreichender Fortschritte in den Promotionsstatus wechseln.

Doktoranden erhalten mitunter Stipendien für ihr Promotionsstudium. Das gängigste dieser Stipendien war bis zu seiner Abschaffung im Jahr 2017 der staatlich finanzierte Australian Postgraduate Award (APA). Er wurde durch das Research Training Program (RTP) ersetzt, das an Studierende mit „außergewöhnlichem Forschungspotenzial“ vergeben wird und ihnen ein steuerfreies Stipendium von ca. 34.000 AUD pro Jahr bietet. Die RTP-Förderung läuft über drei Jahre, wobei eine Verlängerung um sechs Monate in der Regel bei unverschuldeten Verzögerungen möglich ist. ^{[ 71 ]} Einige Universitäten finanzieren ebenfalls Stipendien in gleicher Höhe wie den APA-Betrag. Aufgrund stetig steigender Lebenshaltungskosten leben viele Doktoranden unterhalb der Armutsgrenze. ^{[ 72 ]} Neben dem gängigeren RTP und den Universitätsstipendien stehen australischen Studierenden weitere Stipendienquellen zur Verfügung, die von der Industrie, privaten Unternehmen und Organisationen stammen.

Australische Staatsbürger, Personen mit ständigem Wohnsitz in Australien und neuseeländische Staatsbürger zahlen für ihr Promotions- oder Forschungsmasterstudium keine Studiengebühren. Eine Ausnahme bildet die Gebühr für Studierendenservices und -einrichtungen (SSAF), die an einigen Universitäten von der jeweiligen Universität festgelegt wird und in der Regel den von der australischen Regierung maximal zulässigen Betrag umfasst. Alle Gebühren außer der SSAF werden im Rahmen des Forschungstrainingsprogramms von der australischen Regierung übernommen. ^{[ 73 ]} Internationale Studierende und Studierende in Masterstudiengängen mit Kursanteil müssen Studiengebühren entrichten, sofern sie kein Stipendium erhalten, das diese abdeckt.

Die Abschlussvoraussetzungen variieren. Die meisten australischen Promotionsprogramme beinhalten keine obligatorischen Lehrveranstaltungen. Die für den Abschluss vergebenen Leistungspunkte basieren ausschließlich auf der Forschungsleistung, in der Regel einer 80.000 Wörter umfassenden Dissertation ^{[ 74 ]} , die einen bedeutenden neuen Beitrag zum Fachgebiet leistet. Der zunehmende Publikationsdruck auf Doktoranden hat das Interesse an der Promotion durch Publikation im Gegensatz zur traditionelleren Promotion durch Dissertation gesteigert. Letztere erfordert typischerweise mindestens zwei Publikationen, aber auch traditionelle Elemente einer Dissertation wie eine einleitende Exegese und die Verknüpfung der Kapitel zwischen den Publikationen. ^{[ 75 ]} Die Dissertation wird externen Gutachtern vorgelegt, die Experten auf dem Forschungsgebiet sind und nicht an der Arbeit beteiligt waren. Die Gutachter werden von der Universität des Kandidaten nominiert, und ihre Identität wird dem Kandidaten oft erst nach Abschluss der Prüfung mitgeteilt. Eine formale mündliche Verteidigung ist in der Regel nicht Teil der Dissertationsprüfung, vor allem aufgrund der großen Entfernungen, die die ausländischen Gutachter zurücklegen müssten. Seit 2016 ist jedoch an vielen australischen Universitäten ein Trend zur Umsetzung dieses Verfahrens zu beobachten. An der University of South Australia absolvieren Doktoranden, die ihr Studium nach Januar 2016 aufgenommen haben, nun eine mündliche Verteidigung im Rahmen einer Online-Konferenz mit zwei Prüfern. ^{[ 76 ]}

Die Zulassung zu einem Promotionsprogramm an einer kanadischen Universität setzt in der Regel einen Masterabschluss in einem relevanten Fachgebiet mit ausreichend hohen Noten und nachgewiesener Forschungskompetenz voraus. In einigen Fällen ist ein direkter Übergang vom Bachelor-Abschluss mit Auszeichnung zum Promotionsprogramm möglich; andere Programme erlauben den beschleunigten Einstieg ins Promotionsprogramm nach einem Jahr herausragender Leistungen im Masterstudium (ohne den Masterabschluss abschließen zu müssen). ^{[ 77 ]}

Ein Bewerbungspaket umfasst in der Regel ein Forschungsvorhaben, Empfehlungsschreiben, Studiennachweise und gegebenenfalls eine Schreibprobe oder die Ergebnisse des Graduate Record Examinations (GRE) . Ein gängiges Kriterium für angehende Doktoranden ist die umfassende oder Qualifikationsprüfung, die häufig im zweiten Studienjahr beginnt. Das erfolgreiche Bestehen der Qualifikationsprüfung ermöglicht in der Regel die Fortsetzung des Promotionsstudiums. Die Prüfung kann mündlich vor dem Prüfungsausschuss (oder einem separaten Prüfungsausschuss) oder schriftlich vor dem Studierenden in einem Fachgebiet (siehe unten) oder in beiden Formaten abgelegt werden.

An englischsprachigen Universitäten müssen Studierende unter Umständen ihre Englischkenntnisse nachweisen, in der Regel durch das Bestehen einer standardisierten Prüfung (z. B. TOEFL ) . Je nach Studienfach kann auch der Nachweis von Kenntnissen in einer oder mehreren weiteren Sprachen erforderlich sein. Auch Studieninteressierte an französischsprachigen Universitäten müssen unter Umständen Englischkenntnisse nachweisen.

Während einige Studierende außerhalb der Universität (oder in studentischen Jobs an der Universität) arbeiten, wird ihnen in manchen Studiengängen empfohlen (oder sie müssen zustimmen), nicht mehr als zehn Stunden pro Woche für Aktivitäten (z. B. Erwerbstätigkeit) außerhalb ihres Studiums aufzuwenden, insbesondere wenn sie eine Förderung erhalten haben. Für große und prestigeträchtige Stipendien, wie beispielsweise die des NSERC und des Fonds québécois de la recherche sur la nature et les technologies, ist dies eine zwingende Voraussetzung.

An einigen kanadischen Universitäten erhalten die meisten Doktoranden eine Förderung, die die Studiengebühren für die ersten vier Jahre teilweise oder vollständig abdeckt (dies wird mitunter als Studiengebührenstundung oder -befreiung bezeichnet). Weitere Finanzierungsquellen sind Stellen als studentische Hilfskräfte in Lehre und Forschung; Erfahrung als studentische Hilfskraft ist zwar erwünscht, aber in vielen Programmen nicht erforderlich. Einige Programme verpflichten alle Doktoranden zur Lehrtätigkeit, die unter der Aufsicht ihres Betreuers oder eines regulären Dozenten erfolgen kann. Neben diesen Finanzierungsquellen gibt es auch verschiedene wettbewerbsorientierte Stipendien und Auszeichnungen, beispielsweise solche, die von der Bundesregierung über NSERC , CIHR oder SSHRC angeboten werden . ^{[ 78 ]}

Die ersten beiden Studienjahre sind in der Regel dem Abschluss der Lehrveranstaltungen und den umfassenden Prüfungen gewidmet . In dieser Phase wird der Student als „Doktorand“ bezeichnet. Üblicherweise wird erwartet, dass der Student bis zum Ende dieser Phase den Großteil der erforderlichen Lehrveranstaltungen abgeschlossen hat. Darüber hinaus wird in der Regel vorausgesetzt, dass der Student innerhalb von 18 bis 36 Monaten nach der ersten Immatrikulation die umfassenden Prüfungen erfolgreich abgelegt hat.

Nach erfolgreichem Bestehen der umfassenden Prüfungen wird der Student als „Doktorand“ bezeichnet. Ab diesem Zeitpunkt widmet er den Großteil seiner Zeit seiner eigenen Forschung, die in der Fertigstellung einer Dissertation mündet. Die letzte Voraussetzung ist die mündliche Verteidigung der Dissertation, die an einigen, aber nicht an allen Universitäten öffentlich ist. An den meisten kanadischen Universitäten beträgt die Regelstudienzeit für eine Promotion vier bis sechs Jahre. Es ist jedoch nicht ungewöhnlich, dass Studierende nicht alle Anforderungen innerhalb von sechs Jahren erfüllen können, insbesondere da die Finanzierung oft nur für zwei bis vier Jahre reicht. Viele Fachbereiche gewähren daher nach Ermessen des Betreuers oder des Fachbereichsleiters eine Verlängerung des Programms. Alternativ können Studierende ihre Immatrikulation nach sechs Jahren ruhen lassen und sich nach Fertigstellung des Dissertationsentwurfs erneut immatrikulieren. Grundsätzlich sind Doktoranden verpflichtet, Studiengebühren zu zahlen, bis die erste Fassung der Dissertation beim Promotionsbüro eingegangen ist. Mit anderen Worten: Wenn ein Doktorand die erstmalige Einreichung seiner Dissertation verschiebt oder verzögert, bleibt er zur Zahlung der Gebühren verpflichtet, bis die Dissertation ordnungsgemäß eingegangen ist. ^{[ 79 ]}

In China kann man sich direkt nach dem Bachelor-Abschluss oder nach dem Master-Abschluss für ein Promotionsstudium bewerben. Wer sich direkt nach dem Bachelor-Abschluss für ein Promotionsstudium bewirbt, benötigt in der Regel vier bis fünf Jahre bis zum Doktortitel und erhält während dieser Zeit keinen Master-Abschluss. ^{[ 80 ]}

Die Lehrveranstaltungen auf Doktorandenebene werden hauptsächlich im ersten und zweiten Jahr absolviert, die verbleibenden Jahre dienen der Durchführung von Experimenten/Forschung und dem Verfassen von Publikationen. An den meisten Universitäten beträgt die maximale Dauer eines Promotionsstudiums sieben Jahre. Schließt ein Doktorand sein Studium nicht innerhalb von sieben Jahren ab, erhält er in der Regel lediglich eine Studienbescheinigung ohne akademischen Grad. ^{[ 80 ]}

In China gibt es dreizehn gesetzlich festgelegte akademische Grade, die auch für Doktortitel gelten. Trotz der unterschiedlichen Bezeichnungen handelt es sich bei allen dreizehn Doktortiteln um Forschungs- und akademische Grade, die dem Doktortitel (PhD) gleichwertig sind. Diese dreizehn Doktortitel sind: ^{[ 81 ]}

• Doktor der Philosophie (für das Fachgebiet Philosophie)
• Doktor der Wirtschaftswissenschaften
• Doktor der Rechte
• Doktor der Pädagogik
• Doktor der Literatur
• Doktor der Geschichte
• Doktor der Wissenschaften
• Doktor der Ingenieurwissenschaften
• Doktor der Landwirtschaft
• Doktor der Medizin (entspricht einem Doktortitel in medizinischen Wissenschaften)
• Militärarzt
• Doktor der Management
• Doktor der Schönen Künste. ^{[ 81 ]}

In der internationalen akademischen Kommunikation übersetzen chinesische Doktoranden manchmal ihre Doktortitelbezeichnungen in PhD in Fachdisziplin (z. B. PhD in Ingenieurwesen, Informatik ), um das Verständnis unter Kollegen zu erleichtern.

In Kolumbien kann für die Zulassung zum Promotionsstudium an einigen Universitäten, insbesondere an staatlichen, ein Masterabschluss (Magíster) erforderlich sein. In bestimmten Fällen ist jedoch auch eine direkte Promotion möglich, abhängig von den Empfehlungen der Jury zum Dissertationsvorhaben.

Die meisten Postgraduiertenstudierenden in Kolumbien müssen ihre Studiengebühren durch Stellen als studentische Hilfskräfte oder Forschungsarbeiten finanzieren. Einige Institutionen wie Colciencias , Colfuturo, CeiBA und Icetex vergeben Stipendien oder bieten Zuschüsse in Form von zinslosen Darlehen an. ^{[ 82 ]}

Nach zwei bis zweieinhalb Jahren wird von den Doktoranden die Einreichung ihrer Forschungsarbeit in Form einer mündlichen Prüfung erwartet. Dabei werden Anregungen und Korrekturen zur Forschungshypothese und Methodik sowie zum Forschungsverlauf besprochen. Der Doktortitel wird erst nach erfolgreicher Verteidigung der Dissertation (vier bis fünf Jahre nach der Immatrikulation) verliehen. In den meisten Fällen ist zudem die Veröffentlichung der wichtigsten Ergebnisse in mindestens einer hochrangigen, internationalen Fachzeitschrift mit Peer-Review erforderlich.

In Finnland wird der Doktorgrad „Filosofian tohtori“ (abgekürzt FT ) von traditionellen Universitäten wie der Universität Helsinki verliehen . Voraussetzung ist ein Masterabschluss. Die Promotion umfasst etwa vier bis fünf Jahre Forschung (entsprechend drei bis fünf wissenschaftlichen Artikeln, von denen einige als Erstautor verfasst sein müssen) und 60 ECTS-Punkte. ^{[ 83 ]} Andere Universitäten wie die Aalto-Universität verleihen Abschlüsse wie „Tekniikan tohtori“ ( TkT , Ingenieurwesen), „Taiteen tohtori“ ( TaT , Kunst) usw., die im Englischen als „Doctor of Science“ (Dr. sc.) bezeichnet werden und formal gleichwertig sind. Das Lizentiat ( „Filosofian lisensiaatti “ oder FL ) erfordert lediglich zwei bis drei Jahre Forschung und wird mitunter vor dem FT erworben.

Vor 1984 gab es in Frankreich drei Arten von Forschungsdoktoraten : den staatlichen Doktorgrad ( doctorat d’État , der alte Doktorgrad, eingeführt 1808), den Doktorgrad des dritten Zyklus ( doctorat de troisième cycle , eingeführt 1954 und kürzer als der staatliche Doktorgrad) und das Diplom des Doktors-Ingenieurs ( diplôme de docteur-ingénieur, eingeführt 1923) für technische Forschung. Nach 1984 blieb nur noch ein Doktorgrad übrig, der als „Doktorat“ bezeichnet wird . Dieser entspricht dem Doktorgrad ( PhD ).

Studierende, die einen Doktortitel anstreben, müssen zunächst ein zweijähriges Masterstudium absolvieren (insgesamt fünf Jahre nach dem Bachelorabschluss). Anschließend müssen sie sich für ein Promotionsforschungsprojekt bewerben, das einem Doktorvater (Directeur de thèse oder directeur doctoral) zugeordnet ist und während des gesamten Promotionsprogramms eine Habilitation erfordert.

Die Zulassung zur Promotion erfolgt durch eine Graduiertenschule (französisch: école doctorale). Doktoranden können neben ihrer Forschung im Labor an Weiterbildungsangeboten der Graduiertenschule teilnehmen. Die Forschung kann im Labor, an einer Universität oder in einem Unternehmen durchgeführt werden. Im ersten Fall können die Kandidaten von der Universität oder einer Forschungseinrichtung angestellt werden. Im zweiten Fall stellt das Unternehmen den Kandidaten ein, und er wird sowohl vom firmeneigenen Tutor als auch vom Professor des Labors betreut. Der Abschluss der Promotion dauert in der Regel drei Jahre nach dem Masterabschluss, kann aber in Ausnahmefällen länger dauern.

Die Finanzierung von Promotionsstudien erfolgt hauptsächlich aus Forschungsmitteln des französischen Ministeriums für Hochschulbildung und Forschung. Üblicherweise wird ein befristeter Arbeitsvertrag, der sogenannte Doktorandenvertrag, abgeschlossen: Die Hochschule ist Arbeitgeber, der Doktorand/die Doktorandin Angestellter/Angestellte. Alternativ kann der/die Kandidat/in auch Fördermittel von einem Unternehmen beantragen, das ihn/sie in seinen Räumlichkeiten aufnimmt (beispielsweise bei betrieblicher Forschung). In einer weiteren Möglichkeit schließen Unternehmen und Hochschule gemeinsam eine Finanzierungsvereinbarung ab, sodass der/die Kandidat/in zwar einen öffentlichen Doktorandenvertrag hat, aber dennoch im Unternehmen arbeitet (dies ist beispielsweise insbesondere bei der französischen Stiftung für wissenschaftliche Zusammenarbeit der Fall ). Weitere Fördermittel stammen aus regionalen/städtischen Projekten, Verbänden usw.

In Deutschland setzt die Zulassung zu einem Promotionsstudium in der Regel einen höheren akademischen Grad (z. B. Master , Diplom , Magister oder Staatsexamen ) voraus, meist in einem relevanten Fachgebiet und mit überdurchschnittlichen Noten. Bewerber müssen zudem einen Professor mit unbefristeter Stelle an einer Universität finden, der die Promotion als Betreuer der Dissertation während des gesamten Promotionsstudiums übernimmt. ^{[ 84 ]} Dieser Betreuer wird umgangssprachlich als Doktorvater bzw. Doktormutter bezeichnet . Die formale Zulassung ist der Beginn des Promotionsverfahrens , die endgültige Verleihung des Doktorgrades heißt Promotion .

Die Dauer der Promotion hängt vom Fachgebiet ab. Eine Promotion in Medizin kann in weniger als einem Jahr Vollzeitstudium abgeschlossen werden; in anderen Fachgebieten dauert sie zwei bis sechs Jahre. Die meisten Doktortitel werden mit spezifischen lateinischen Bezeichnungen für das jeweilige Forschungsgebiet verliehen (mit Ausnahme der Ingenieurwissenschaften, wo die Bezeichnung deutsch ist), anstatt mit einer allgemeinen Bezeichnung für alle Fachgebiete (wie z. B. Dr. phil. ). Die wichtigsten akademischen Grade sind:

• Dr. rer. nat. ( rerum naturalium ; Natur- und Formalwissenschaften , d. h. Physik, Chemie, Biologie, Mathematik, Informatik und Informationstechnologie oder Psychologie);
• Dr. phil. ( philosophiae ; Geisteswissenschaften wie Philosophie, Philologie, Geschichte und Sozialwissenschaften wie Soziologie, Politikwissenschaft oder Psychologie);
• Dr. iur. ( iuris ; Recht);
• Dr. oec. ( oeconomiae ; Wirtschaftswissenschaften);
• Dr. rer. pol. ( rerum politicarum ; Wirtschaftswissenschaften, Betriebswirtschaftslehre, Politikwissenschaft);
• Dr. theol. ( theologiae ; Theologie);
• Dr. med. ( medicinae ; Medizin);
• Dr. med. Delle. ( Medicinae dentariae ; Zahnheilkunde);
• Dr. med. Tierarzt. ( medicinae veterinariae ; Veterinärmedizin);
• Dr. rer. med. ( rerum medicarum ; medizinische Wissenschaft; ein Forscher, kein Arzt);
• Dr.-Ing. (Ingenieurwesen).

Es existieren über fünfzig solcher Bezeichnungen, viele davon sind selten oder nicht mehr gebräuchlich. Als Titel wird der akademische Grad üblicherweise in abgekürzter Form vor dem Namen geschrieben, z. B. Dr. rer. nat. Max Mustermann oder Dr. Max Mustermann , wobei die Bezeichnung ganz weggelassen wird. Das Weglassen der Bezeichnung ist jedoch nur zulässig, wenn es sich nicht um einen Ehrendoktortitel handelt; dieser muss mit Dr. hc (von lateinisch honoris causa) gekennzeichnet werden.

Während die meisten deutschen Doktorgrade als gleichwertig mit dem PhD gelten, bildet der medizinische Doktorgrad eine Ausnahme. Hier werden Dissertationen oft parallel zum Bachelorstudium verfasst. Der Europäische Forschungsrat entschied 2010, dass diese Doktorgrade nicht den internationalen Standards eines PhD-Forschungsabschlusses entsprechen. ^{[ 85 ] [ 86 ]} In Deutschland gibt es verschiedene Hochschulformen, aber nur Professoren von Universitäten (Univ.-Prof.) dürfen Doktorarbeiten betreuen – Fachhochschulen sind nicht berechtigt, Doktorgrade zu verleihen, ^{[ 87 ]} wobei es hier jedoch Ausnahmen gibt. ^{[ 88 ]}

Je nach Universität kann für Doktoranden die Teilnahme an Lehrveranstaltungen, teilweise mit Prüfungen oder anderen wissenschaftlichen Arbeiten, erforderlich sein, um einen oder mehrere Qualifikationsnachweise zu erwerben . Abhängig von der Promotionsordnung der Universität und gegebenenfalls vom Status des Doktoranden kann dies jedoch entfallen. Ehemalige Studierende, wissenschaftliche Mitarbeiter oder Dozenten derselben Universität sind in der Regel von der Teilnahme an zusätzlichen Lehrveranstaltungen befreit. Stattdessen wird von ihnen erwartet, dass sie unter der Betreuung eines Professors oder eines Betreuungsausschusses eigenständige Forschung betreiben. Viele Doktoranden arbeiten neben ihrem Promotionsstudium als wissenschaftliche Mitarbeiter, Tutoren oder Dozenten.

Viele Universitäten haben forschungsintensive Graduiertenkollegs eingerichtet , das sind Graduiertenschulen , die die Finanzierung von Doktoratsstudien übernehmen.

Die typische Dauer eines Promotionsprogramms hängt stark vom Thema und Forschungsgebiet ab. In der Regel sind drei bis fünf Jahre Vollzeitforschung erforderlich. Die durchschnittliche Studiendauer beträgt 4,5 Jahre. ^{[ 89 ]}

Im Jahr 2014 lag das Medianalter der frisch promovierten Absolventen bei 30,4 Jahren. ^{[ 90 ]}

In Indien ist ein Masterabschluss in der Regel Voraussetzung für die Zulassung zu einem Promotionsprogramm. Die direkte Zulassung zu einem Promotionsprogramm nach dem Bachelorabschluss ( B.Tech.) kann auch von den IITs , IIITs , NITs und der Academy of Scientific and Innovative Research gewährt werden . In einigen Fächern ist ein Master of Philosophy (MPhil) Voraussetzung für die Finanzierung/ das Stipendium einer Promotion.

Gemäß den neuen Richtlinien der UGC müssen Universitäten Eignungstests für Forschungskräfte durchführen, die die Fähigkeiten und das gewählte Fachgebiet prüfen. ^{[ 91 ]} Nach Bestehen dieser Tests müssen die ausgewählten Kandidaten ein Interview mit dem zuständigen Doktorvater/der zuständigen Doktormutter führen und ihren Forschungsvorschlag (Arbeitsplan oder Synopsis) präsentieren. Während des Studiums müssen die Kandidaten Fortschrittsberichte einreichen und nach erfolgreichem Abschluss der Studienleistungen eine Präsentation vor der Einreichung halten. Abschließend verteidigen sie ihre Dissertation in einer öffentlichen mündlichen Prüfung . In Indien ist die Teilnahme am National Eligibility Test (NET) der National Testing Agency (NTA) obligatorisch , um sich für eine Professur, eine Dozentur oder ein Junior Research Fellowship zu bewerben . ^{[ 92 ]}

Der Dottorato di ricerca (Forschungsdoktorgrad), abgekürzt „Dott. Ric.“ oder „PhD“, ist ein akademischer Grad, der nach einem mindestens dreijährigen Studium verliehen wird. Die Zulassung erfolgt auf Grundlage von Aufnahmeprüfungen und akademischen Leistungen im Bachelor of Arts („ Laurea “, ein dreijähriges Diplom) und Master of Arts („Laurea Magistrale“, ein zweijähriges Diplom). Während das reguläre PhD-Studium dem Bologna-Prozess folgt , kann das MD-PhD- Programm in zwei Jahren abgeschlossen werden.

Die erste Institution in Italien , die ein Promotionsprogramm (PhD) einrichtete, war die Scuola Normale Superiore di Pisa im Jahr 1927 unter dem historischen Namen „Diploma di Perfezionamento“ . ^{[ 93 ] [ 94 ]} Weiterhin wurden Forschungsdoktorate oder PhDs ( Dottorato di ricerca ) in Italien 1980 per Gesetz und Präsidialerlass eingeführt. ^{[ 95 ] [ 96 ]} Dies bezog sich auf die Reform der akademischen Lehre, Ausbildung und Erprobung von Organisation und Lehrmethoden. ^{[ 97 ] [ 98 ]}

Die höheren Graduiertenschulen in Italien ^{[ 99 ]} ( Scuola Superiore Universitaria ), ^{[ 100 ]} auch Exzellenzschulen ( Scuole di Eccellenza ) genannt ^{[ 99 ] [ 101 ]} wie die Scuola Normale Superiore di Pisa und die Sant'Anna School of Advanced Studies behalten gesetzlich immer noch ihren berühmten historischen Doktortitel „Diploma di Perfezionamento“ ^{[ 94 ] [ 102 ]} und MIUR- Dekret. ^{[ 103 ] [ 104 ]}

Die Doktoratsstudiengänge stehen allen offen, die bereits einen " laurea magistrale " (Master-Abschluss) oder einen ähnlichen akademischen Titel aus dem Ausland besitzen, der vom für die Aufnahmeprüfungen zuständigen Komitee als gleichwertig mit einem italienischen Abschluss anerkannt wurde – und zwar ohne Alters- oder Staatsbürgerschaftsbeschränkungen.

Die Anzahl der jährlich angebotenen Plätze und Einzelheiten zu den Aufnahmeprüfungen sind in der Prüfungsankündigung aufgeführt.

In Polen ist der Doktorgrad ( pol. doktor ), abgekürzt PhD (pol. dr ), ein höherer akademischer Grad, der von Universitäten in den meisten Fachrichtungen und von der Polnischen Akademie der Wissenschaften verliehen wird . Die Vergabe des Doktorgrades ist durch Gesetze des polnischen Parlaments und Regierungsverordnungen, insbesondere des Ministeriums für Wissenschaft und Hochschulbildung der Republik Polen , geregelt . Studierende mit einem Masterabschluss oder einer gleichwertigen Qualifikation werden zur Promotionsaufnahmeprüfung zugelassen. Der Doktortitel wird Wissenschaftlern verliehen, die mindestens drei Jahre ihres Promotionsstudiums (pol. studia doktoranckie ; kein Masterabschluss erforderlich) absolviert, eine theoretische oder experimentelle wissenschaftliche Arbeit abgeschlossen, alle Promotionsprüfungen bestanden, die Dissertation – eine Abhandlung, die die Forschung und die Ergebnisse des Autors präsentiert – eingereicht ^{[ 105 ]} und die Dissertation erfolgreich verteidigt haben. Üblicherweise findet im Anschluss eine öffentliche mündliche Prüfung vor einem Prüfungsausschuss mit Fachkompetenz im jeweiligen Fachgebiet statt.

Der Doktorgrad wurde in Schweden 1477 und in Dänemark-Norwegen 1479 eingeführt und in den Bereichen Theologie, Jura und Medizin verliehen, während der Magistergrad der höchste akademische Grad an der Philosophischen Fakultät war und dem Doktorgrad gleichwertig war.

Die skandinavischen Länder gehörten zu den ersten, die einen Doktorgrad nach deutschem Vorbild einführten. Dänemark und Norwegen führten 1824 den Titel Dr. Phil(os.) ein und ersetzten damit den Magistergrad als höchsten akademischen Grad. Die Universität Uppsala in Schweden benannte ihren Magistergrad 1863 in Filosofie Doktor (fil. dr) um. Diese Abschlüsse waren jedoch eher mit der deutschen Habilitation als mit dem Doktorgrad vergleichbar , da es in den skandinavischen Ländern keine separate Habilitation gab. ^{[ 106 ]}

Die akademischen Grade waren unüblich und keine Voraussetzung für eine Professur; vielmehr galten sie als Auszeichnungen, vergleichbar mit den britischen (höheren) Doktorgraden ( DLitt , DSc ). Dänemark führte 1989 einen Doktortitel nach amerikanischem Vorbild ein, den Ph.D. (Ph.D.). Dieser ersetzte formell den Licentiate -Abschluss und gilt als niedrigerer Grad als der Dr. phil. (Dr. phil.). Offiziell wird der Ph.D. nicht als Doktorgrad anerkannt, inoffiziell jedoch als „kleinerer Doktorgrad“ bezeichnet, im Gegensatz zum Dr. phil., dem „hohen Doktorgrad“. Inhaber eines Ph.D.-Abschlusses dürfen sich nicht „Dr.“ nennen. ^{[ 107 ]} Aktuell wird in Dänemark zwischen dem Dr. phil. als dem eigentlichen Doktorgrad und einem höheren Grad als dem Ph.D. unterschieden, während in Norwegen der historisch analoge Dr. philos.-Abschluss offiziell als gleichwertig mit dem neuen Ph.D. angesehen wird. Der norwegische Doktorgrad (PhD) wird heute an Kandidaten verliehen, die ein betreutes Promotionsprogramm an einer Hochschule abgeschlossen haben. ^{[ 108 ]} Kandidaten mit einem Masterabschluss, die selbstständig geforscht haben, können ihre Arbeit zur Verteidigung ihrer Dissertation (Dr. phil.) an einer entsprechenden Hochschule einreichen. ^{[ 109 ]} PhD-Kandidaten müssen vor der Verteidigung ihrer Dissertation eine Probevorlesung halten, ^{[ 108 ]} während Dr. phil.-Kandidaten zwei Probevorlesungen absolvieren müssen. ^{[ 109 ]}

In Schweden wurde der Doktorgrad der Philosophie 1863 an der Philosophischen Fakultät der Universität Uppsala eingeführt. Der lateinische Begriff wird in Schweden offiziell mit „ filosofie doktor“ übersetzt und üblicherweise mit „fil. dr“ oder „FD“ abgekürzt. Der Doktorgrad repräsentiert die traditionelle Philosophische Fakultät und umfasst Fächer von Biologie, Physik und Chemie bis hin zu Sprachen, Geschichte und Sozialwissenschaften. Er ist der höchste akademische Grad in diesen Disziplinen. Schweden kennt derzeit zwei Forschungsgrade: das Lizenziat, vergleichbar mit dem dänischen Doktorgrad (früher Lizenziat, heute Ph.D.), und den höheren Doktorgrad der Philosophie, „ Filosofie Doktor“ . Einige schwedische Universitäten verwenden auch die Bezeichnung „teknologie doktor“ für Doktorgrade, die von Technischen Instituten verliehen werden (z. B. in Ingenieurwissenschaften oder naturwissenschaftlichen Fächern wie Materialwissenschaften, Molekularbiologie, Informatik usw.). Die schwedische Bezeichnung „fil. dr“ wird häufig auch als Übersetzung entsprechender Abschlüsse aus Ländern wie Dänemark und Norwegen verwendet.

Singapur verfügt über sechs Universitäten, die Promotionsmöglichkeiten anbieten: die National University of Singapore , die Nanyang Technological University , die Singapore Management University , das Singapore Institute of Technology , die Singapore University of Technology and Design und die Singapore University of Social Sciences . ^{[ 110 ]}

Der erste Doktorgrad in Südafrika wurde 1899 von der Universität des Kaps der Guten Hoffnung (heute Universität von Südafrika oder UNISA ) verliehen, und die ersten PhDs wurden in den 1920er Jahren von der Universität Kapstadt und der Universität Witwatersrand verliehen . ^{[ 111 ]} Aufgrund des Einflusses des britischen Kolonialismus weist das südafrikanische Hochschulsystem große Ähnlichkeiten mit dem modernen britischen Universitätssystem auf. Südafrika verfügt über 26 staatliche Universitäten, die alle Doktorgrade anbieten. Derzeit bieten nur zwei private Einrichtungen akkreditierte PhDs an, darunter das South African Theological Seminary und das St. Augustine College of South Africa . Üblicherweise wird der Doktorgrad an südafrikanischen Colleges und Universitäten mit PhD oder DPhil abgekürzt.

Südafrikanische Promotionsprogramme setzen sowohl einen vierjährigen Bachelor- als auch einen einschlägigen Masterabschluss voraus . Einige Programme erfordern Vorkenntnisse in Forschungssprachen oder praktische Erfahrung. Manche Programme verlangen von den Bewerbern ein Interview oder die Vorlage von Referenzen, eines Lebenslaufs und Empfehlungsschreiben. In der Regel müssen Doktoranden einen vorläufigen Forschungsvorschlag einreichen , der die grundlegende Ausrichtung ihres Interessengebiets darlegt. Englischkenntnisse sind eine allgemeine Voraussetzung.

Ähnlich wie Promotionsprogramme in Großbritannien und den Niederlanden bestehen südafrikanische Promotionsprogramme aus einer Forschungsarbeit ( Dissertation ) , die unter der Betreuung eines Fachexperten verfasst wird . Ziel südafrikanischer Promotionsprogramme ist es, eine umfangreiche wissenschaftliche Arbeit hervorzubringen, die einer kritischen Begutachtung durch Fachkollegen unterzogen wurde . Im Gegensatz zu Promotionsprogrammen in vielen anderen afrikanischen Ländern oder den USA beinhalten südafrikanische Promotionsprogramme selten Lehrveranstaltungen und basieren auf anspruchsvoller und weitgehend selbstständiger Forschung. Die meisten südafrikanischen Promotionsprogramme sind auf eine Studiendauer von drei bis sechs Jahren ausgelegt.

In Spanien werden Doktorgrade ab dem akademischen Jahr 2014/2015 durch das Königliche Dekret 99/2011 geregelt. ^{[ 112 ]} Sie werden von einer Universität im Namen des Königs verliehen, und das Diplom hat den Status eines öffentlichen Dokuments. Das Wissenschaftsministerium führt ein nationales Dissertationsregister namens TESEO. ^{[ 113 ]}

Alle Promotionsprogramme sind forschungsorientiert. Die Studien sollten originäre Ergebnisse beinhalten und können maximal drei Jahre dauern, wobei diese Frist unter bestimmten Umständen auf fünf Jahre verlängert werden kann. ^{[ 114 ]}

Der Student muss seine Dissertation verfassen, in der er eine neue Entdeckung oder einen originellen Beitrag zur Wissenschaft präsentiert. Nach Genehmigung durch den/die Betreuer wird die Arbeit einem Gremium von drei bis fünf renommierten Wissenschaftlern vorgestellt. Jeder anwesende Doktor kann dem Kandidaten Fragen zu seiner Forschung stellen. Bei positiver Bewertung wird ihm der Doktortitel verliehen. Es gibt vier Noten: Nicht ausreichend, Bestanden, Befriedigend und Ausgezeichnet. Die Auszeichnung „Cum laude“ (mit allen Ehren) kann der Auszeichnung „Ausgezeichnet“ hinzugefügt werden, wenn alle fünf Mitglieder des Gremiums zustimmen. ^{[ 115 ]}

Das hohe Ansehen von Ärzten in Spanien zeigte sich darin, dass Philipp III. promovierten Ärzten erlaubte, bei einer Zeremonie an der Universität Salamanca, an der der König teilnahm, Platz zu nehmen und ihre Häupter zu bedecken, um ihre Verdienste zu würdigen. Dieses Recht, in Gegenwart des Königs das Haupt zu bedecken, ist in Spanien traditionell den Granden und Herzögen vorbehalten . Diese Erlaubnis wird in feierlichen Zeremonien der Universität in Erinnerung gerufen, indem die Ärzte aufgefordert werden, Platz zu nehmen und ihre Häupter zu bedecken, um an diese königliche Erlaubnis zu erinnern. ^{[ 116 ]}

Alle Doktortitel werden in Deutschland und Spanien gegenseitig als gleichwertig anerkannt („Bonner Abkommen vom 14. November 1994“). ^{[ 117 ]}

In der Ukraine ist seit 2016 der Doktorgrad (Dr. phil., ukrainisch : Доктор філософії ) der höchste akademische Grad und der erste wissenschaftliche Abschluss. ^{[ 118 ]} Er wird in Anerkennung eines bedeutenden Beitrags zum wissenschaftlichen Erkenntnisstand, der Entwicklung neuer Forschungsrichtungen und Visionen in der Wissenschaft verliehen. Ein Doktorgrad ist Voraussetzung für die Leitung eines Universitätsinstituts in der Ukraine. Nach Abschluss der Promotion kann man seine Studien fortsetzen und den Doktorgrad der Wissenschaften (Dr. rer. nat., ukrainisch : Доктор наук ) erwerben, den zweiten und höchsten wissenschaftlichen Abschluss in der Ukraine.

In Großbritannien entscheiden Universitäten individuell über die Zulassung zu Promotionsprogrammen. Je nach Universität ist die Zulassung in der Regel an einen Bachelor-Abschluss mit mindestens der Note „gut“ (Upper Second Class Honours) oder einen Master-Abschluss geknüpft. Die Anforderungen können jedoch selbst innerhalb einer Hochschule variieren. So verlangt beispielsweise die Universität Edinburgh für eine Promotion in Klinischer Psychologie mindestens einen Bachelor-Abschluss mit der Note „gut“ (oder ein international gleichwertiges Äquivalent) ^{[ 119 ]} , während ihre Wirtschaftsfakultät einen Master-Abschluss mit einem Notendurchschnitt von 65 % in den Lehrveranstaltungen und eine mit „sehr gut“ bewertete Masterarbeit voraussetzt ^{[ 120 ] .}

Für Studierende, die nicht aus englischsprachigen Ländern kommen, verlangt die britische Einwanderungsbehörde (UK Visas and Immigration), dass Universitäten die Englischkenntnisse prüfen. Viele Universitäten nutzen hierfür den IELTS- Test, wobei die Anforderungen je nach Hochschule variieren können. ^{[ 121 ] [ 122 ] [ 123 ]} 143 britische Universitäten setzen voraus, dass Bewerber vor der Zulassung den IELTS-Test absolvieren, ^{[ 124 ]} wobei die Mindestpunktzahl zwischen 4 und 6,5 und höher liegt. Einige Universitäten sind jedoch bereit, Studierende auch ohne IELTS-Test zuzulassen. ^{[ 125 ]}

Studierende werden zunächst in ein MPhil- oder MRes- Programm aufgenommen und können bei zufriedenstellendem Studienfortschritt in das Promotionsstudium wechseln. Dies wird mitunter als APG-Status (Advanced Postgraduate) bezeichnet. In der Regel erfolgt dies nach ein bis zwei Jahren, und die geleistete Forschungsarbeit kann für den Doktortitel angerechnet werden. Sollten Studierende keinen zufriedenstellenden Studienfortschritt erzielen, kann ihnen die Möglichkeit geboten werden, eine MPhil-Arbeit anzufertigen und einzureichen, beispielsweise am King's College London oder an der University of Manchester . An vielen Universitäten wird der MPhil auch als eigenständiger Forschungsstudiengang angeboten.

Doktoranden von außerhalb der EU/des EWR oder anderer befreiter Länder müssen das Academic Technology Approval Scheme (ATAS) durchlaufen. Dies beinhaltet ein Sicherheitsüberprüfungsverfahren beim Auswärtigen Amt für Kurse in sensiblen Bereichen, in denen die Forschung zur Waffenentwicklung genutzt werden könnte. ^{[ 126 ]} Diese Anforderung wurde 2007 aufgrund von Bedenken hinsichtlich Terrorismus und der Verbreitung von Massenvernichtungswaffen im Ausland eingeführt. ^{[ 127 ]}

Im Vereinigten Königreich wird die Finanzierung von Promotionsstudiengängen teilweise von staatlich finanzierten Forschungsräten (UK Research and Innovation – UKRI) oder dem Europäischen Sozialfonds bereitgestellt , üblicherweise in Form eines steuerfreien Stipendiums , das die Studiengebühren und einen Lebensunterhalt umfasst . ^{[ 128 ]} Die Studiengebühren sind für Studierende aus dem Inland/der EU und aus Übersee unterschiedlich hoch: in der Regel 3.000–6.000 £ pro Jahr für erstere und 9.000–14.500 £ für letztere (einschließlich EU-Bürger, die in den letzten drei Jahren nicht ihren gewöhnlichen Wohnsitz im EWR hatten ), wobei die Gebühren an Eliteuniversitäten auf über 16.000 £ steigen können. Für laborbasierte Studiengänge fallen häufig höhere Gebühren an. ^{[ 129 ] [ 130 ]} Stand 2022/23 betrug die nationale Richtgebühr für Promotionsstudierende 4.596 £ und stieg jährlich, in der Regel entsprechend der Inflation. Es gibt keine Regulierung der von den Institutionen erhobenen Gebühren, aber wenn sie eine höhere Gebühr erheben, dürfen sie von den vom Forschungsrat geförderten Studierenden nicht verlangen, die Differenz selbst auszugleichen. ^{[ 131 ]}

Ab 2022/23 beträgt das nationale Mindeststipendium für vom UKRI geförderte Studierende 16.062 £ pro Jahr und steigt in der Regel jährlich entsprechend der Inflation. ^{[ 131 ]} Die Förderdauer für ein Promotionsprojekt liegt je nach Forschungsrat und den Entscheidungen der einzelnen Institutionen zwischen drei und vier Jahren. ^{[ 132 ]} Eine Verlängerung der Förderung um bis zu zwölf Monate ist möglich, um Abwesenheiten aufgrund von Mutterschaftsurlaub, Elternzeit, Adoptionsurlaub, ärztlich begründeter Abwesenheit oder verlängertem Jurydienst auszugleichen. ^{[ 133 ]} Promotionsarbeiten, die über diesen Zeitraum hinausgehen, können unfinanziert bleiben oder aus anderen Quellen finanziert werden. Eine sehr geringe Anzahl wissenschaftlicher Promotionsstipendien wird mitunter höher vergütet – beispielsweise beginnen die Stipendien von Cancer Research UK, dem ICR und dem Wellcome Trust in London bei etwa 19.000 £ und steigen jährlich auf etwa 23.000 £; dieser Betrag ist steuer- und sozialversicherungsfrei. Die Fördermittel der Forschungsräte werden an Doktorandenausbildungspartnerschaften und -zentren verteilt, die für die Studierendenauswahl im Rahmen der von den Forschungsräten festgelegten Zulassungsrichtlinien verantwortlich sind. ^{[ 128 ]} Der ESRC (Economic and Social Science Research Council) gibt beispielsweise ausdrücklich an, dass ein Notendurchschnitt von mindestens 2,1 (oder ein Master-Abschluss) erforderlich ist. ^{[ 134 ]}

Viele Studierende ohne externe Förderung entscheiden sich für ein Teilzeitstudium und reduzieren so die Studiengebühren. Die jährlichen Studiengebühren für ein Teilzeit-Doktorat betragen in der Regel 50–60 % der Gebühren für ein vergleichbares Vollzeit-Doktorat. ^{[ 135 ]} Da ein Teilzeit-Doktorat jedoch länger dauert als ein Vollzeit-Doktorat, können die Gesamtkosten gleich hoch oder sogar höher sein. ^{[ 136 ]} Das Teilzeit-Doktorat bietet Studierenden die Möglichkeit, sich durch freie Zeit ihren Lebensunterhalt zu verdienen. Sie können beispielsweise Tutorien geben, als wissenschaftliche Hilfskräfte arbeiten oder (gelegentlich) Vorlesungen halten – in der Regel zu einem Stundensatz von 12–14 £ –, um ihr geringes Einkommen aufzubessern oder ihren Lebensunterhalt vollständig zu bestreiten. ^{[ 137 ]}

In der Regel findet eine Vorprüfung statt, um im Programm zu bleiben, und die Dissertation wird am Ende eines drei- bis vierjährigen Programms eingereicht. Diese Zeiträume werden für Teilzeitstudierende üblicherweise anteilig verlängert. In Ausnahmefällen kann die Abgabefrist für die Dissertation um weitere Jahre, insgesamt bis zu sechs oder sieben Jahre, verlängert werden. ^{[ 139 ] [ 140 ] [ 141 ]} Für Vollzeit-Promotionen gilt nun eine festgelegte Frist von vier Jahren; Studierende müssen eine Verlängerung beantragen, um ihre Dissertation nach Ablauf dieser Frist einzureichen. Seit Anfang der 1990er-Jahre verfolgen britische Förderorganisationen die Politik, Fachbereiche zu bestrafen, in denen ein hoher Anteil der Studierenden ihre Dissertation nicht innerhalb von vier Jahren nach Erreichen des Promotionsstatus (oder eines entsprechenden anteiligen Äquivalents) einreicht, indem die Anzahl der geförderten Studienplätze in den Folgejahren reduziert wird. ^{[ 142 ]} Dies führt unbeabsichtigt zu erheblichem Druck auf die Kandidaten, den Umfang ihrer Projekte im Hinblick auf die Abgabe der Dissertation zu minimieren, unabhängig von deren Qualität. Zudem wird Zeit für Aktivitäten vernachlässigt, die die Wirkung der Forschung auf die wissenschaftliche Gemeinschaft fördern würden (z. B. Publikationen in hochrangigen Fachzeitschriften, Seminare, Workshops). Darüber hinaus werden die betreuenden Dozenten in ihrer Karriereentwicklung dazu angehalten, sicherzustellen, dass die ihnen anvertrauten Doktoranden ihre Projekte in drei statt der vorgesehenen vier Jahre abschließen. Diese Probleme tragen zu einer allgemeinen Diskrepanz zwischen Betreuern und Doktoranden hinsichtlich der Priorität bei, die sie der Qualität und Wirkung der Forschung in einem Promotionsprojekt einräumen.

In letzter Zeit hat die Zahl der integrierten Promotionsprogramme, wie beispielsweise an der Universität Southampton, zugenommen. Diese Programme beinhalten im ersten Jahr einen Master of Research (MRes), der aus Lehrveranstaltungen und Laborpraktika besteht. Die Promotion muss anschließend innerhalb von drei Jahren abgeschlossen werden. Da der MRes in diesem Programm enthalten ist, werden alle Fristen und Zeiträume vorgezogen, um den Abschluss von MRes und Promotion innerhalb von vier Jahren nach Studienbeginn zu fördern. Diese Programme vermitteln den Studierenden ein breiteres Kompetenzspektrum als eine herkömmliche Promotion und stellen für die Universität eine Möglichkeit dar, zusätzliche Studiengebühren aus öffentlichen Mitteln zu generieren.

Einige britische Universitäten (z. B. Oxford) kürzen ihren Doktorgrad mit „DPhil“ ab, während die meisten die Abkürzung „PhD“ verwenden; dies sind jedoch stilistische Konventionen, und die Abschlüsse sind in allen anderen Aspekten gleichwertig.

Im Vereinigten Königreich unterscheiden sich PhD-Abschlüsse von anderen Doktorgraden, insbesondere von höheren Doktorgraden wie DLitt (Doctor of Letters) oder DSc (Doctor of Science), die auf Empfehlung eines Prüfungsausschusses und auf Grundlage eines umfangreichen Portfolios eingereichter (und in der Regel veröffentlichter) Forschungsarbeiten verliehen werden können. Einige britische Universitäten bieten jedoch weiterhin die Möglichkeit, für die Verleihung eines höheren Doktorgrades eine Dissertation einzureichen.

In den letzten Jahren wurden berufsqualifizierende Doktorgrade eingeführt, die dem Niveau eines PhD gleichwertig sind, jedoch fachspezifischer ausgerichtet sind. ^{[ 143 ]} Die meisten dieser Doktorgrade sind nicht rein akademisch, sondern kombinieren akademische Forschung, Lehrveranstaltungen und eine berufliche Qualifikation. Beispiele hierfür sind Ingenieurwissenschaften ( EngD ), Pädagogische Psychologie (DEdPsych), Arbeits- und Organisationspsychologie (DOccPsych), Klinische Psychologie (DClinPsych), Gesundheitspsychologie (DHealthPsy), Soziale Arbeit (DSW), Pflegewissenschaften (DNP), Öffentliche Verwaltung (DPA), Betriebswirtschaftslehre ( DBA ) und Musik ( DMA ). Ein weiterer, allgemeinerer Abschluss ist DProf oder ProfD . Diese Doktorgrade umfassen typischerweise eine formalere Lehrveranstaltungskomponente mit kleineren Forschungsprojekten sowie eine Dissertation von 40.000 bis 60.000 Wörtern, die zusammen offiziell einem PhD gleichwertig sind.

In den Vereinigten Staaten ist der Doktortitel (PhD) der höchste akademische Grad, der von Universitäten in den meisten Studienfächern verliehen wird. Es gibt mehr als 282 Universitäten in den Vereinigten Staaten, die den Doktortitel verleihen, und diese Universitäten unterscheiden sich stark in ihren Zulassungskriterien sowie im Anspruch ihrer akademischen Programme. ^{[ 144 ]}

Für die Zulassung zu Promotionsprogrammen ist in der Regel ein Bachelor-Abschluss in einem relevanten Fachgebiet erforderlich, in vielen Fällen in den Geisteswissenschaften zusätzlich ein Master-Abschluss, überdurchschnittlich gute Noten, mehrere Empfehlungsschreiben, einschlägige Studienleistungen, ein überzeugendes Motivationsschreiben für das jeweilige Studienfach sowie das Bestehen einer vom Programm festgelegten Aufnahmeprüfung (z. B. GRE , GMAT ). ^{[ 145 ] [ 146 ]}

Je nach Studienfach dauert ein Promotionsstudium nach dem Bachelorabschluss in der Regel vier bis acht Jahre ; Studierende, die mit einem Masterabschluss ein Promotionsstudium beginnen, können es ein bis zwei Jahre früher abschließen. ^{[ 147 ]} Da Promotionsprogramme typischerweise nicht die formale Struktur eines Bachelorstudiums aufweisen, gibt es erhebliche individuelle Unterschiede in der Studiendauer. Insgesamt schließen 57 % der Studierenden, die in den USA ein Promotionsstudium beginnen, dieses innerhalb von zehn Jahren ab, etwa 30 % brechen ab oder werden exmatrikuliert, und die verbleibenden 13 % setzen ihr Studium über zehn Jahre hinaus fort. ^{[ 148 ]}

Das mittlere Alter der promovierten Personen in den USA beträgt 32 Jahre. Obwohl viele Kandidaten ihren Doktortitel in ihren Zwanzigern erhalten, sind 6 % der promovierten Personen in den USA älter als 45 Jahre. ^{[ 149 ]}

Die Zahl der von US-Universitäten verliehenen Doktortitel ist laut Daten der US-amerikanischen National Science Foundation seit 1957 fast jedes Jahr gestiegen. 1957 vergaben US-Universitäten 8.611 Doktortitel, 1967 20.403, 1977 31.716, 1987 32.365, 1997 42.538, 2007 48.133 ^{[ 150 ]} und 2015 55.006. ^{[ 151 ]}

Doktoranden an US-amerikanischen Universitäten erhalten in der Regel einen Erlass der Studiengebühren und ein jährliches Stipendium. ^{[ 152 ]} Viele US-amerikanische Doktoranden arbeiten als Lehr- oder Forschungsassistenten . Manchmal ermutigen die Universitäten ihre Studierenden, externe Fördermittel einzuwerben; viele werden durch Stipendien unterstützt, die sie selbst beantragen, oder durch Forschungsgelder ihrer Betreuer von staatlichen Einrichtungen wie der National Science Foundation und den National Institutes of Health . Viele Ivy-League -Universitäten und andere gut ausgestattete Universitäten finanzieren die gesamte Studiendauer oder einen Großteil davon, insbesondere in Form von Studiengebührenbefreiungen oder Stipendien. ^{[ 153 ] [ 154 ] [ 155 ]}

In Russland war der Grad des Kandidaten der Wissenschaften ( russisch : кандидат наук , Kandidat Nauk) die erste höhere Forschungsqualifikation in der ehemaligen UdSSR (eingeführt 1934) und einigen Ostblockstaaten ( Tschechoslowakei , Ungarn ) und wird in einigen Nachfolgestaaten der Sowjetunion (Russische Föderation, Belarus u. a.) weiterhin verliehen. Gemäß den „Richtlinien für die Anerkennung russischer Qualifikationen in anderen europäischen Ländern ^{[ 156 ]} “ sollte in Ländern mit einem zweistufigen Doktorgradsystem (wie der Russischen Föderation, einigen Nachfolgestaaten der Sowjetunion, Deutschland, Polen, Österreich und der Schweiz) die Anerkennung auf der Ebene des ersten Doktorgrades erfolgen, und in Ländern mit nur einem Doktorgrad sollte der Grad des Kandidaten der Wissenschaften als gleichwertig mit diesem Doktorgrad anerkannt werden.

Da die meisten Bildungssysteme nur eine einzige fortgeschrittene Forschungsqualifikation kennen, die zu einem Doktortitel oder einer gleichwertigen Qualifikation führt (ISCED 2011, ^{[ 157 ]} Abs. 270), wird der Grad des Kandidaten der Wissenschaften (Kandidat Nauk) der ehemaligen Sowjetrepubliken üblicherweise als gleichwertig mit dem Doktortitel (PhD) dieser Länder angesehen. ^{[ 158 ] [ 159 ]}

Gemäß der Gemeinsamen Erklärung der Ständigen Konferenz der Kulturminister der Länder der Bundesrepublik Deutschland ( Kultusministerkonferenz , KMK), der Rektorenkonferenz (HRK) und des Ministeriums für Allgemein- und Berufsbildung der Russischen Föderation ist der Grad des Kandidaten der Wissenschaften in Deutschland dem deutschen Doktorgrad und der Grad des Doktor Nauk der deutschen Habilitation gleichwertig . ^{[ 160 ] [ 161 ]} Der russische Grad des Kandidaten der Wissenschaften wird auch von der Regierung der Französischen Republik offiziell als gleichwertig mit dem französischen Doktorgrad anerkannt . ^{[ 162 ] [ 163 ]}

Gemäß der Internationalen Standardklassifikation für das Bildungswesen ^{[ 164 ]} gehört der Titel „Kandidat der Wissenschaften“ für internationale Bildungsstatistiken zur ISCED-Stufe 8, was „Doktorgrad oder gleichwertig“ entspricht, zusammen mit PhD, DPhil, DLitt, DSc, LLD, Doktorgrad oder ähnlichen Abschlüssen. In der russischen Version der ISCED 2011 (Abs. 262) auf der UNESCO-Website wird er als gleichwertig mit einem PhD dieser Stufe aufgeführt. ^{[ 157 ]} Ähnlich wie PhD-Abschlüsse in vielen englischsprachigen Ländern ermöglicht der Titel „Kandidat der Wissenschaften“ seinen Inhabern, den Rang eines Dozenten zu erreichen . ^{[ 165 ]} Der zweite Doktorgrad ^{[ 158 ]} (oder Postdoktorgrad) ^{[ 166 ] [ 167 ],} in einigen postsowjetischen Staaten als Doktor der Wissenschaften ( russisch : доктор наук , Doktor Nauk ) bezeichnet, wird in ISCED 2011 ^{[ 157 ]} (Abs. 270) als Beispiel für eine zweite fortgeschrittene Forschungsqualifikation oder einen höheren Doktorgrad angeführt und ist vergleichbar mit der Habilitation in Deutschland, Polen und einigen anderen Ländern. ^{[ 158 ] [ 167 ]} Er stellt im Vergleich zur Promotion gemäß dem Europäischen Qualifikationsrahmen (EQF) ^{[ 168 ]} oder den Dublin-Deskriptoren ^{[ 169 ] [ 167 ] eine höhere Qualifikation dar.}

Etwa 88 % der russischen Studierenden an staatlichen Universitäten werden aus staatlichen Mitteln finanziert. ^{[ 170 ]} Das durchschnittliche Stipendium in Russland beträgt (Stand August 2011) 430 US-Dollar pro Jahr (35 US-Dollar pro Monat). ^{[ 171 ]} Die durchschnittlichen Studiengebühren für ein Masterstudium belaufen sich auf 2.000 US-Dollar pro Jahr. ^{[ 172 ]}

Am 19. Juni 2013 fanden in der Russischen Föderation erstmals Promotionsverteidigungen für den von Universitäten verliehenen Doktorgrad statt, anstatt für den vom Obersten Staatlichen Zertifizierungsausschuss verliehenen Kandidatentitel der Wissenschaften. ^{[ 173 ] [ 174 ]} Renat Yuldashev, Absolvent des Lehrstuhls für Angewandte Kybernetik der Fakultät für Mathematik und Mechanik der Staatlichen Universität St. Petersburg, verteidigte als Erster seine Dissertation im Bereich Mathematik nach den neuen Regeln für den Doktorgrad der Staatlichen Universität St. Petersburg. ^{[ 175 ]}

Für das Verteidigungsverfahren im Bereich Mathematik wurde auf die Erfahrungen eines gemeinsamen finnisch-russischen Forschungs- und Bildungsprogramms zurückgegriffen, das 2007 von der Fakultät für Informationstechnologie der Universität Jyväskylä und der Fakultät für Mathematik und Mechanik der Staatlichen Universität St. Petersburg organisiert wurde: Die Ko-Vorsitzenden des Programms – N. Kuznetsov, G. Leonov und P. Neittaanmäki – organisierten die ersten Verteidigungen und betreuten die Dissertationen gemeinsam. ^{[ 176 ]}

An einigen Universitäten werden Schulungen für angehende Doktorandenbetreuer angeboten. Es existiert umfangreiche Literatur, beispielsweise von Delamont, Atkinson und Parry (1997). Dinham und Scott (2001) argumentieren, dass mit dem weltweiten Anstieg der Zahl von Doktoranden auch die Anzahl sogenannter „Anleitungstexte“ für Studierende und Betreuer einhergeht. Sie führen als Beispiele Pugh und Phillips (1987) an. Diese Autoren präsentieren empirische Daten zu den Vorteilen von Publikationen für Doktoranden; Studierende veröffentlichen mit ausreichender Unterstützung ihrer Betreuer eher.

Wisker (2005) berichtet, dass die Forschung in diesem Bereich zwei Betreuungsmodelle unterscheidet: das technisch-rationale Modell, das die Technik betont, und das weniger mechanistische Modell der verhandelten Ordnung, das den fließenden und dynamischen Wandel im Promotionsprozess hervorhebt. Diese beiden Modelle wurden erstmals von Acker, Hill und Black (1994; zitiert in Wisker, 2005) unterschieden. Es existiert umfangreiche Literatur zu den Erwartungen, die Betreuer an ihre Studierenden (Phillips & Pugh, 1987) und umgekehrt (Phillips & Pugh, 1987; Wilkinson, 2005) im Rahmen der Promotionsbetreuung haben können. Ähnliche Erwartungen werden auch im Verhaltenskodex für Betreuung der Quality Assurance Agency (QAA, 1999; zitiert in Wilkinson, 2005) impliziert.

Promovierte stellen in den meisten Ländern eine relativ kleine Elitegruppe dar – etwa 1,1 % der Erwachsenen in den OECD-Ländern. ^{[ 177 ]} Slowenien, die Schweiz und Luxemburg weisen, wie hier dargestellt, höhere Zahlen an Promovierten pro Kopf auf. In Slowenien liegt dies daran, dass Masterabschlüsse vor dem Bologna-Prozess den gleichen Bildungsstandard wie Promotionen hatten. Ohne den Masterabschluss liegt der Anteil der Promovierten in Slowenien bei 1,4 %, was dem Durchschnitt der OECD- und EU-23-Länder entspricht. ^{[ 178 ]}

• Geschichte der Hochschulbildung in den Vereinigten Staaten
• Liste der Promotionsstudienfächer in den Vereinigten Staaten
• Doktor der Berufsstudien
• Piled Higher and Deeper , ein Comicstrip
• Abschluss
• Doktor der Philosophie durch Veröffentlichung