David Kirsh

David Kirsh (geb. 1950) ist ein kanadischer Kognitionswissenschaftler . Er ist Professor für Kognitionswissenschaft an der University of California, San Diego (UCSD), wo er das Interactive Cognition Lab ^{[ 1 ]} und das Extended Reality Lab leitet. Von 2021 bis 2023 war er Präsident der Academy of Neuroscience for Architecture (ANFA), deren Vorstand er weiterhin angehört. ^{[ 2 ]}

Er erwarb 1972 seinen Bachelor-Abschluss an der Universität Toronto , bereiste einige Jahre Zentralasien und Indien, erlangte 1976 einen Master-Abschluss an der Universität Toronto und promovierte 1983 an der Universität Oxford ^{[ 3 ]} mit der Dissertation „Repräsentation und Rationalität: Grundlagen der Kognitionswissenschaft“ . In Oxford studierte er bei A. J. Ayer und Gareth Evans .

Vor seinem Wechsel an die UCSD war er von 1984 bis 1989 fünf Jahre lang als Wissenschaftler am MIT Artificial Intelligence Laboratory tätig . Seit 1989 lehrt er am Department of Cognitive Science der University of California, San Diego (UCSD), wo er auch einige Jahre den Lehrstuhl innehatte. Seit 1989 leitet er das Interactive Cognition Lab und seit 2022 das Extended Reality Lab.

Zu seinen Forschungsinteressen gehören die Kognitions- und Neurowissenschaft der Architektur, interaktives Design, Denken im und mit dem Körper und den Sinnen, verkörperte Kognition , verteilte Kognition, erweiterter Geist, moderne KI und Mensch-Computer-Interaktion .

Kirsh veröffentlichte mehrere Bücher und Artikel. Eine Auswahl:

• 1983. Repräsentation und Rationalität: Grundlagen der Kognitionswissenschaft . Dissertation (D.Phil.), Universität Oxford.
• 1992. Grundlagen der künstlichen Intelligenz . Herausgegeben von David Kirsh. Cambridge, Mass.; London: MIT Press.
• 2003. Tagungsband der 25. Jahrestagung der Cognitive Science Society: 30. Juli – 2. August 2003, Park Plaza Hotel, Boston, Massachusetts, USA . Herausgegeben von Richard Alterman und David Kirsh. Cognitive Science Society (USA). Konferenz (25.: 2003: Boston, Mass.).

Artikel, eine Auswahl

• 1990. Wann werden Informationen explizit repräsentiert? In: The Vancouver Studies in Cognitive Science . (1990) S. 340–365.
• 1991. Heute der Ohrwurm, morgen der Mensch? . In: Künstliche Intelligenz. (1991).
• 1995. Zur Unterscheidung epistemischer und pragmatischer Handlungen . (verfasst mit P. Maglio). Kognitionswissenschaft. (1995).
• 1995. Die intelligente Nutzung des Weltraums . Künstliche Intelligenz, Band 73, Nummer 1-2, S. 31–68, (1995).
• 1995. Komplementäre Strategien: Warum wir beim Denken unsere Hände benutzen . In: Johanna D. Moore und Jill Fain Lehman (Hrsg.), Proceedings of the Seventeenth Annual Conference of the Cognitive Science Society, S. 212–217. 1995.
• 1996. Anpassung der Umwelt statt der eigenen Person . Adaptives Verhalten 4(3–4):415-452, 1996
• 1999. Verteilte Kognition, Koordination und Umgebungsgestaltung . In: Proceedings der Europäischen Konferenz für Kognitionswissenschaft. 1999, S. 1–11.
• 2000. Einige Gedanken zur kognitiven Überlastung , Intellectica, 2000, S. 19–51
• 2003. Implizite und explizite Repräsentation , Enzyklopädie der Kognitionswissenschaft, 2003]
• 2001. Der Kontext der Arbeit . In: Mensch-Computer-Interaktion , 2001, Band 16(2–4), S. 305–322.
• Metakognition, verteilte Kognition und visuelles Design
• Multitasking und Kostenstruktur: Implikationen für das Design . In: Bruno G. Bara, L. Barsalou & M. Bucciarelli Mahwah (Hrsg.), Proceedings of the 27th Annual Meeting of the Cognitive Science Society. (S. 1143–1148) Austin, TX: Cognitive Science Society.
• 2006. Verteilte Kognition, eine methodologische Anmerkung . Pragmatics & Cognition, 14:2 (2006), 249–262.
• 2009. Interaktion, externe Repräsentationen und Sinngebung . In: N. A. Taatgen & H. van Rijn (Hrsg.), Proceedings der 31. Jahrestagung der Cognitive Science Society (S. 1103–1108). Austin, TX: Cognitive Science Society
• 2009. Projektion, Problemraum und Verankerung . In: N. A. Taatgen & H. van Rijn (Hrsg.), Proceedings der 31. Jahrestagung der Cognitive Science Society (S. 2310–2315). Austin, TX: Cognitive Science Society.
• 2009. Wissen, explizit vs. implizit . In: The Oxford Companion to Consciousness. Bayne, T., Cleeremans, A., Wilken, P. (Hrsg.) (S. 397–402). Cambridge: Cambridge University Press.
• 2009. Problemlösen und situierte Kognition . In: Philip Robbins & M. Aydede (Hrsg.) (S. 264–306) The Cambridge Handbook of Situated Cognition. Cambridge: Cambridge University Press, 2009.
• 2009. Zur Erklärung der Artefakt-Evolution . Erscheint in: Das kognitive Leben der Dinge: Die Grenzen des Geistes neu definieren. Hrsg. von L. Malafouris. McDonald Institute for Archaeological Research, Cambridge, 7.–9. April 2009. Cambridge: Cambridge University Press.

Professor Kirsh hat in letzter Zeit unter anderem folgende Kurse unterrichtet:

• Grundlagen der künstlichen Intelligenz
• Kognitionswissenschaft 100: Cyborgs heute und in der Zukunft
• Kognitionswissenschaft 87: Gestaltung digitaler Umgebungen
• Kognitionswissenschaft 187A: Benutzerfreundlichkeit und Informationsarchitektur
• Kognitionswissenschaft 187B: Praktikum im professionellen Webdesign
• Kognitionswissenschaft 160: Kreative Kognition, ein Praktikum in Ethnographie
• Kognitionswissenschaft 160: Kognition und Neurowissenschaften für die Architektur
• Kognitionswissenschaft 199: Studentische Forschung zu verschiedenen Themen der Neurowissenschaften für Architektur, Kreative Kognition, Mensch-Computer-Interaktion, Verkörperte Kognition und Denken in den Sinnen.

• David Kirsh an der UCSD
• Interaktives Kognitionslabor