Während andere Wortkategorien im Ilocano nicht so vielfältig in ihren Formen sind, sind Verben morphologisch komplex und werden hauptsächlich nach Aspekt flektiert . Ilocano-Verben können zudem in einem von fünf Fokussen oder Auslösern gebildet werden. Diese Fokusse wiederum können verschiedene grammatische Modi auslösen .
Reduplikation
Ein wichtiger Aspekt der verbalen Morphologie des Ilokano ist die Reduplikation . Reduplikation in verbalen Paradigmen besteht in der Wiederholung der ersten Phonemsequenz /(C₁)V(C₂).../ der Wurzel, wie es die Form erfordert, was zu einer bimorischen oder schweren Silbe führt. Alternativ wird die erste /( C )V/ -Sequenz wiederholt , wie es beispielsweise bei der Kennzeichnung von Pluralakteuren der Fall ist.
Grundform: Gatang kaufen Reduzierte Form: Gatgatang Grundform: aramat use Reduplizierte Form: ar-aramat [ 1 ]
Der Glottisverschluss als zweiter Konsonant der Sequenz (C₂ ) geht verloren. Zwei Strategien können angewendet werden, um das Gewicht der reduplizierten Silbe zu erhalten: Entweder wird der Vokal (V) verlängert ( kompensatorische Verlängerung ) oder der erste Konsonant (C₁ ) wird verdoppelt ( Geminierung ).
- Grundform: sao [sa.ʔo] sagen
- Reduzierte Form: sasao [saː.sa.ʔo]
- oder
- sassao [sas.sa.ʔo]
- Grundform: dait [da.ʔit] nähen
- Reduzierte Form: dadait [daː.da.ʔit]
- oder
- daddait [dad.daː.ʔit]
Aspekt
Aufgrund ihrer austronesischen Ausrichtung werden ilokanische Verben hauptsächlich nach Aspekt und nicht nach Tempus flektiert .
Wendemuster
Verben werden wie folgt flektiert:
- Neutral – Die neutrale Form ist weder nach Aspekt (perfektiv oder imperfektiv) noch nach Initiation (initiiert oder nicht initiiert) oder Tempus (Vergangenheit oder Nicht-Vergangenheit) gekennzeichnet. Sie dient als Form sowohl für den Infinitiv als auch für den Imperativ .
- Perfektiv – Eine abgeschlossene Handlung oder ein erreichter Zustand.
- Imperfektiv – Eine nicht termingerechte, wiederholte oder gewohnheitsmäßige Handlung oder ein andauernder Zustand.
- Past Imperfective – Eine nicht punktuelle, wiederholte oder gewohnheitsmäßige Handlung, die in der Vergangenheit stattfand, oder ein Zustand, der in der Vergangenheit andauerte.
Im typischen Verbalparadigma werden neutrale und perfektive Formen nicht redupliziert, imperfektive und imperfektive Vergangenheitsformen hingegen schon. Imperfektive und imperfektive Vergangenheitsformen sind für den Satzanfang markiert.
| Nicht eingeweiht | Eingeleitet | |
|---|---|---|
| Einfach | Neutral | Perfektiv |
| Redupliziert | Imperfektiv | Vergangenheit Imperfekt |
In einem typischen Paradigma würde das Diagramm wie folgt aussehen:
| Nicht eingeweiht | Eingeleitet | |
|---|---|---|
| Einfach | [AFFIX] | [AFFIX+N] |
| Redupliziert | [AFFIX]+[CVC] | [AFFIX+N]+[CVC] |
[AFFIX] ist das verbale Affix. [AFFIX+N] ist das für die Initiation modifizierte verbale Affix. In vielen Paradigmen ist das Initiationszeichen N, zum Beispiel nag-, na- und -in-. [CVC] ist die reduplizierte Silbe der Wurzel.
Zukunft
Die Zukunft wird nicht durch eine bestimmte Verbform kodiert. Sie wird durch Anhängen der Enklitika -(n)to an die neutrale Verbform ausgedrückt. Die Enklitika ist nicht sehr kohäsiv. Nach ihrer Anhängung stehen die Enklitika der Personalpronomen dazwischen. Endet das vorhergehende Morphem auf einen Vokal, lautet die Form -nto , andernfalls -to .
Beispiele:
Kitaen (etwas) sehen kita [Wurzel: sehen] + de [Patientenfokus]Kitaento , im Begriff, etwas zu sehen ( kita ) [Wurzel: sehen] + en [Fokus des Patienten] + zu [Zukunftsteil]Kitaennanto Er/Sie wird (etwas) sehen kita [Wurzel: sehen] + en [Patientenfokus] + na [3. Person Singular Ergativ] + nto [Futur Part.]Kitaendakto Sie werden mich sehen kita [Wurzel: sehen] + en [Fokus des Patienten] + dak [3. Pers. Pl. Erg./1. Pers. Sing.] + zu [Fut. Part.]
Fokus
Ilocano besitzt, wie andere philippinische Sprachen, eine austronesische Morphosyntax . Verben können bestimmte Nominalphrasen innerhalb des Satzes fokussieren . Ilocano-Verben können Nominalphrasen mit folgenden thematischen Rollen fokussieren : Agens , Patiens , Commitativ , Directional , Benefactive , Thematic und Instrumental .
Der Fokus auf den Agens benötigt nur eine Nominalphrase. Laut Galvino (2000) sind die Affixe im Fokus auf den Agens intransitiv , da die Verbform keine weitere Nominalphrase zur Vervollständigung ihrer Bedeutung benötigt. Die Nominalphrase ist der Agens oder derjenige, der die Handlung erlebt.
Die verbleibenden Fokusse – Patiens , Commitivativ , Directional , Benefactive , Thematic und Instrumental – erfordern das Vorhandensein zweier Theta-Rollen: der Agens-Nominalphrase und der fokussierten Nominalphrase. Galvino (2000) bezeichnet diese als transitiv .
Theoretisch lassen sich alle Wurzeln in alle Fokusse einfügen. Aufgrund der Semantik der Wurzel geschieht dies in der Praxis jedoch selten. Wurzeln können je nach Fokus unterschiedliche Bedeutungen annehmen. Diese Unterschiede reichen von einer leichten Nuance bis hin zu einem fast gegensätzlichen Bedeutungsausdruck. Beispielsweise bedeutet die Wurzel „ dalus clean“ im Patiensfokus „etwas reinigen“ . Im Richtungsfokus hingegen bedeutet sie „etwas abwischen“ . Die fokussierte Nominalphrase bezieht sich hier auf den betroffenen Bereich anstatt auf das betroffene Objekt.
| Fokus | Konjugation | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Agent | <um> | g um atang | zu kaufen |
| ag- | ag gatang | kaufen (immer wieder), einkaufen | |
| mang- | mang gatang | zu kaufen | |
| ma- | ma turog | zum Schlafen | |
| Geduldig | -en | dalus en | etwas reinigen |
| Engagiert | ka- | ka sao | mit (jemandem) sprechen |
| Lokativ | -ein | Dalus an | etwas abwischen |
| Thematisch | ich- | i ruar | etwas außerhalb stellen |
| Benefactive | i> <an | i gatang an | für jemanden kaufen |
| Instrumental | Seite- | pag dalus | etwas zum Reinigen verwenden |
Agentenfokus
Verben, die in diesem Fokus stehen, betonen die Nominalphrase, die im Satz die Rolle des Agens oder des Erlebenden einnimmt. Unpersönliche Verben und Verben, die Naturphänomene beschreiben, treten mit diesem Fokus auf, zum Beispiel: Agar-arbis – Es nieselt . [ 2 ]
Nominalphrasen in der Agensrolle werden durch die Grundformen der Artikel eingeleitet: ti für Gattungsnamen und ni für Personalnamen. Die enklitischen Absolutive (-ak-Reihe) der Personalpronomen ersetzen diese Nominalphrasen. Kann das Verb ein direktes Objekt haben, wird dieses durch die Obliquusformen der Artikel, Deiktive und Pronomen gekennzeichnet, zum Beispiel: Nangan iti saba ( Er aß eine Banane) . Beachten Sie, dass das direkte Objekt unbestimmt ist.
Die Patiensrolle (direktes Objekt) von Verben wird durch die Oblique-Formen eingeleitet. Darüber hinaus sind die Patiens von Verben, die im Agensfokus stehen, unbestimmt. [ 3 ]
In dieser Fokuskategorie gibt es vier Affixe: ag-, -um-, mang- und ma-. Wortstämme bevorzugen es, nur eines oder einige dieser Präfixe anzunehmen. In manchen Fällen ändert sich die Bedeutung mit dem jeweiligen Affix, zum Beispiel bei ngisit ( schwarz) . Mit dem Affix ag- ( agngisit ) bedeutet es, dass die Wahrscheinlichkeit besteht, schwarz zu werden oder sich zu verdunkeln, zum Beispiel Nagngisitka ( Du wurdest dunkler) . [ 4 ] Mit dem Affix -um- ( ngumisit ) hingegen wird die Bedeutung eher zu einer Möglichkeit oder Vermutung, Ngumisngisitkansa iti tengnat' aldaw ( Du könntest mittags dunkler werden) .
Ag-
Das verbale Präfix ag- ist sehr produktiv und kann eine Vielzahl von Wortstämmen verbalisieren. Wenn ein neues Wort in die Sprache aufgenommen wird, wird es höchstwahrscheinlich mit diesem Präfix verbalisiert, zum Beispiel das fiktive Wort baz : agbaz to "baz" .
Wenn die Wurzel entweder ag- oder -um- annimmt, sind die zusätzlichen Bedeutungen von ag- unter anderem folgende:
- Wiederholung der Handlung
- Lange Dauer der Handlung
- Bei einigen Wurzeln bedeutet dies das Erreichen der Wurzel, zum Beispiel dakkel , groß , agdakkel groß sein , doktor Arzt , agdoktor Arzt sein .
- Der Schauspieler hat die volle Kontrolle (intern motiviert).
- Die Gewissheit der Handlung beruht darauf, dass sie gewohnheitsmäßig oder häufig vorkommt.
- Bezeichnet die Handlung, die mit der Wurzel ausgeführt wird, palsiit Blasrohr , agpalsiit mit dem Blasrohr schießen, das Blasrohr benutzen . (Vergleiche mit -um- unten.)
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | ag- | ag taray | zum Laufen |
| Kontinuierlich fortschreitend | agCVC- | agtar taray | läuft/lief |
| Perfektiv | Gaul- | nag taray | lief hat/haben gelaufen |
| Kontinuierlich vollständig | nagCVC- | nagtar taray | lief(en) früher lief würde laufen |
<um>
Das verbale Präfix <um> wird an die erste Silbe des Wortstamms angehängt .
Einige der Bedeutungen, die durch die Verwendung dieses Infixes vermittelt werden, sind:
- Eine einzelne Handlung oder eine Handlung, die nicht so lange dauert wie die mit ag- bezeichnete.
- Bei bestimmten Wurzeln bezeichnet die Verwendung von <um> den Akt des "Werdens" der Wurzel, zum Beispiel lakay alter Mann , lumakay älter werden, älter werden (von Männern gesagt), ein alter Mann werden .
- Der Akteur ist extern oder durch die Umstände motiviert.
- Die Möglichkeit der Handlung. (Vergleiche mit ag- oben.)
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | <um> | g um atang | zu kaufen |
| Kontinuierlich fortschreitend | C<um>VC~ | gumat gatang | kauft kauft/kaufen |
| Perfektiv | <imm> | g imm atang | gekauft hat/haben gekauft |
| Kontinuierlich vollständig | C<imm>VC~ | gimmat gatang | kauft/kaufte früher gekauft würde kaufen |
Ag- Verglichen mit <um>
Die Affixe ag- und <um> sind sehr ähnlich. Viele Verben können beide annehmen, ohne dass sich ihre Bedeutung wesentlich ändert. Andere Verben unterscheiden sich hingegen deutlich. [ 5 ] Die folgende Tabelle veranschaulicht die beiden Varianten.
| Besonderheit | Ag- | <um> |
|---|---|---|
| Wiederholung | Mehrere | Mindestens einmal, sehr wenige |
| Dauer | Lang | Kurz |
| Motivation | Intern | Extern, situationsbedingt |
| Kontrolle | Kontrolliert | Nicht kontrolliert |
| Wahrscheinlichkeit | Wahrscheinlich | Vermutet |
| Zustand | Erreicht | Im Gange, Werden |
| Besonderheit | Ag- | <um> | Wurzel |
|---|---|---|---|
| Wiederholung | aginom , oft trinken, Alkohol trinken | uminom , trinken (Wasser, Saft usw.) | inom , trinken |
| Dauer | agtakder , stehen | tumakder , aufstehen | takder , aufrecht |
| Motivation | agkabaw , vergesslich sein, senil werden | kumabaw , senil werden | kabaw , senil |
| Kontrolle | agsao , sprechen | sumao , sich zu Wort melden, gehört werden | sao , Wort, Rede |
| Wahrscheinlichkeit | agkagat , beißen (wahrscheinlich) | kumagat , beißen (scheinbar) | kagat , (ein) Biss |
| Zustand | agbaknang , reich sein | bumaknang , reich werden | Baknang , Reichtümer |
Mang-
Das Präfix mang- wird verwendet, um Folgendes zu bezeichnen:
- Sammlung oder Zusammenkunft
- Kaufen
- Bewegung
- Beruf und Identifikation
Der finale Nasal /ŋ/ des Präfixes wird üblicherweise zum homorganischen Nasal des ersten Konsonanten der Wurzel, der entweder verschwindet oder erhalten bleibt.
Dieses Affix wird verwendet, um ein normalerweise transitives Verb, also ein Verb, das üblicherweise mit -en, -an oder i- vorkommt, aus syntaktischen Gründen intransitiv zu machen. In solchen Fällen erhalten diese Verben das Affix mang- .
| Konsonant | Nasal | Bilden | Beispielwurzel | Beispielformular |
|---|---|---|---|---|
| /p/,/b/,/m/ | /M/ | Mama | baka, Kuh | Mamaka, Kühe kaufen |
| /t/,/d/,/s/,/n/ | /N/ | Mann- | Kralle, Feld | manalon, auf dem Feld arbeiten, Bauer |
| /k/ , /ɡ/ , /ŋ/ | /N/ | mang- | Kayo, Holz, Baum | mangayo, Holz sammeln, Holzsammler |
| Alle anderen | /N/ | mang- | Ubas, Trauben | mangubas, Trauben ernten |
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | mang- | mang rugi | zum Starten |
| Kontinuierlich fortschreitend | mangCVC- | mangrug rugi | beginnt beginnt/beginnen |
| Perfektiv | nang- | nang rugi | begann hat/hat begonnen |
| Kontinuierlich vollständig | nangCVC- | nangrug rugi | war/waren am Anfang früher zum Starten verwendet würde starten |
Ma-
Es gibt nur wenige Verben mit aktiver Bedeutung, die dieses Präfix verwenden. Dazu gehören beispielsweise maturog (< turog ), schlafen ; mapan (< pan ), gehen ; magna (< pagna, unregelmäßige Bildung ), gehen . Aufgrund der Semantik dieser Wurzeln können sie kein direktes Objekt haben.
In der Verlaufsform nimmt das Präfix an der Reduplikation teil, wobei der erste Konsonant als letzter Konsonant dient, anders als bei den anderen verbalen Präfixen.
Schließlich ähnelt ma- in seiner Form dem ma-Potentiativ. Sie unterscheiden sich hinsichtlich der Pronomenreihe, die sie annehmen können: ma- (Agens) nimmt -ak- Pronomen an ; ma- (Potentien) nimmt -ko- Pronomen an .
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | ma- | ma turog | zum Schlafen |
| Kontinuierlich fortschreitend | maCma- | matma turog | schläft schläft/schlafen |
| Perfektiv | n / A- | na turog | schlief hat/haben geschlafen |
| Kontinuierlich vollständig | naCna- | natna turog | schliefen früher schlief würde schlafen |
Patientenorientierung: -En
Verben in dieser Position betonen das Patiens des Verbs, also das direkte Objekt . Daher wird fälschlicherweise der Begriff „ Passiv “ für Verben mit Patiensfokus verwendet.
Agens (oder Akteur) bei Verben im echten Passiv kann weggelassen werden. Der englische Satz „ The car was repaired yesterday“ ist grammatikalisch korrekt, auch ohne Agens. [ 6 ] Dies gilt nicht für Verben im Patiens. Patiensverben benötigen sowohl Agens als auch Objekt, um grammatikalisch korrekt zu sein. Der Satz „Tinarimaan ti mekaniko ti kotse“ ist grammatikalischer als „*Tinarimaan ti kotse“ , dem der Agens fehlt.
Die Patiens von Verben, die in diesen Fokus rücken, sind bestimmt. [ 3 ] Sowohl Akteur als auch Patiens werden durch die Kernform des Artikels und Deiktive markiert. Für die Pronomen werden die ergativen Formen verwendet, also die Pronomen der -ko -Reihe. Da die Kernformen für Akteur und Patiens gleichermaßen verwendet werden, unterscheiden sie sich nur syntaktisch: Der Akteur folgt dem Verb so nah wie möglich, gefolgt vom Patiens. Werden Pronomen für Akteur und Patiens verwendet, kommt eine spezielle Pronomengruppe zum Einsatz. Einzelheiten hierzu finden sich in der Tabelle der Pronomenfolgen .
Was im Englischen als Patient eines Verbs gilt, kann im Ilocano eine andere thematische Rolle einnehmen. Nehmen wir zum Beispiel den englischen Satz „ The student saved the file“ . In diesem Satz ist die Datei die Nominalphrase in der Patientrolle (das direkte Objekt). Im Ilocano hingegen würde dieselbe Nominalphrase die thematische Rolle einnehmen und das Verb den thematischen Fokus bilden: „ Indulin ti estudiante ti file“ . Dies liegt an der Semantik des Verbs. Im Ilocano-Denken bedeutet dies, dass die Datei an einen sicheren Ort übertragen wird .
Die Verwendung dieses Suffixes verleiht folgende Bedeutungen:
- Verzehr des Objekts, z. B. alimon " schlucken ", alimunen " etwas schlucken "
- Dauerhafter Zustandswechsel, z. B. patay „ Tod “, patayen „ töten “
- Mentale Verarbeitung des Objekts, z. B. panunot " Gedanke ", panunuten " denken (über etwas), grübeln (über etwas) "
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | -en | basa en | etwas lesen |
| Kontinuierlich fortschreitend | CVC~ -en | bas basa en | liest etwas liest/lesen etwas |
| Perfektiv | <in> [ 7 ] | b in asa | etwas lesen hat/hat etwas gelesen |
| Kontinuierlich vollständig | C<in>VC~ | binas basa | lasen/lasen etwas Früher habe ich etwas gelesen würde etwas lesen |
Engagierter Fokus: Ka-
Verben im komitativen Fokus zeigen an, dass die Handlung von mehreren Beteiligten gemeinsam ausgeführt wird. Die fokussierte Nominalphrase bezeichnet die Person, mit der der Handelnde an der Handlung teilnimmt. Ähnlich wie der unten beschriebene instrumentale Fokus verhalten sich diese Verben eher wie Substantive.
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | ka- | ka tungtung | sich mit jemandem unterhalten |
| Kontinuierlich fortschreitend | kaCVC- | katung tungtung | unterhält sich mit jemandem unterhält sich mit jemandem |
| Perfektiv | Kina- | kina tungtung | mit jemandem gesprochen hat/haben sich mit jemandem unterhalten |
| Kontinuierlich vollständig | kinaCVC- | kinatung tungtung | war/waren im Gespräch mit jemandem |
Richtungsfokus: -An
Die fokussierten Nominalphrasen von Richtungsverben werden als Orte oder Ziele interpretiert. Steht eine Person im Fokus, impliziert dies eine Richtungsangabe (entweder zu oder von ) oder eine betroffene Person, beispielsweise „suratan“ ( jemandem schreiben) , „takawan“ ( jemanden berauben ) (vgl. „tawaken“ ( etwas stehlen )). Darüber hinaus wird die fokussierte Nominalphrase als ein vom Verb betroffener Bereich verstanden.
Verben des Reinigens wie dalusan ( reinigen ) , labaan (waschen ) und sagadan ( fegen ) stehen hier im Fokus, da die fokussierten Nominalphrasen als betroffener Bereich betrachtet werden. Es ist möglich, -en mit diesen Wurzeln zu verwenden, aber beachten Sie in den folgenden Sätzen, wie das Affix den Fokus und die Bedeutung verändert: (mit -an ) Dinalusak ti sala. „ Ich habe das Wohnzimmer gereinigt. “ versus (mit -en ) Dinalusko ti rugit ti sala. „ Ich habe den Schmutz im Wohnzimmer entfernt. “
Bedeutungen:
- Richtung, Bewegung hin oder von
- Ort oder Reiseziel
- Betroffenes Gebiet
- Reinigung
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | -ein | laba an | etwas waschen |
| Kontinuierlich fortschreitend | CVC~ -an | lab laba an | wäscht etwas wäscht/waschen etwas |
| Perfektiv | <in> -an | l in aba an | etwas gewaschen hat/haben etwas gewaschen |
| Kontinuierlich vollständig | C<in>VC~ -an | linab laba an | etwas gewaschen haben wurde zum Waschen von etwas verwendet würde etwas waschen |
Thematischer Schwerpunkt: i-
Die fokussierten Nominalphrasen thematischer Verben werden übertragen oder ihr Ort bzw. Zustand wird in irgendeiner Weise durch die Semantik der Wurzel beeinflusst. Analog zu diesem Übertragungsgedanken verwenden Verben des Sagens häufig dieses Affix. Das Gesagte wird zum fokussierten Element und wird als von einer Person auf eine andere übertragen betrachtet.
Beispiele für Wurzeln, die häufig diese Form annehmen:
- Übertragung, Übergabe, z. B. dulin sicherer Ort , idulin' sparen, wegräumen
- Änderung eines nicht permanenten Zustands, z. B. lukat exponiert , ilukat öffnen; rikep geschlossen, irikep schließen, schließen
- Verben, die Informationen oder Ideen vermitteln – Baga -Erklärung , Ibaga , um zu erklären, sagen; Kuna -Erwähnung, Ikuna -Erwähnung
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | ich- | i baga | etwas sagen |
| Kontinuierlich fortschreitend | iCVC- | ibagbaga | sagt etwas aus sagt/sagen etwas |
| Perfektiv | In- Ich bin- ing- | im baga | sagte etwas hat/haben etwas gesagt |
| Kontinuierlich vollständig | inCVC- imCVC- ingCVC- | imbag baga | sagte(n) etwas pflegte man etwas zu sagen würde etwas sagen |
Wohltätiger Fokus: i><an
Die Bezugsnomen der Benefaktivverben beziehen sich in der Regel auf Personen. Das Verb wird in ihrem Namen oder zu ihrem Nutzen ausgeführt. Im Englischen entspräche dies den indirekten Objekt- oder Präpositionalphrasen, die mit „ to“ , „for“ oder „because of “ eingeleitet werden .
Wie bei Verbformen ohne Bezug zum Handelnden kennzeichnen die Grundformen des Artikels und die Deiktive sowie die ergativen Formen ( -ko ) der Personalpronomen den Handelnden. Der Fokus, in diesem Fall der Wohltäter, wird durch die Grundformen und die absolutiven Formen ( -ak) der Personalpronomen markiert. Falls ein direktes Objekt vorhanden ist, wird es durch die obliquen Formen gekennzeichnet, zum Beispiel: Igatanganto ni nanang ni ading iti sapatos (Mutter wird Schuhe für meine kleine Schwester kaufen) .
Morphologisch gesehen ist die wohltätige fokussierte Form eine Kombination aus dem Präfix 'i-' und dem Suffix '-an'.
Bedeutungen:
- Vorteil der Nominalphrase im Absolutiv
- Darstellung
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | i><an | i gatang an | für jemanden kaufen |
| Kontinuierlich fortschreitend | iCVC><an | igat gatang an | kauft für jemanden kauft/kaufen für jemanden |
| Perfektiv | in><an im><an ing><an | ing gatang an | für jemanden gekauft hat/haben für jemanden gekauft |
| Kontinuierlich vollständig | inCVC><an imCVC><an ingCVC><an | inggat gatang an | kaufte/kauften für jemanden würde ich für jemanden kaufen Ich habe es früher für jemanden gekauft |
Instrumenteller Fokus: Seite-
Der instrumentale Fokus beschreibt im Wesentlichen die Verwendung von etwas , um die Bedeutung des Wortstamms zu erreichen; es ist das Werkzeug oder Mittel, um dieses Ziel zu verwirklichen. Dieses Etwas wird dann im Absolutiv gebildet. Beispiele: dalus ( Raum reinigen) , pagdalus ( etwas zum Reinigen verwenden ).
Auch hier wird der Akteur mit den Kernformen oder dem Ergativ, mit Pronomen (z. B. -ko ), und das Instrument mit Kernformen und dem Absolutiv mit Pronomen gekennzeichnet, zum Beispiel: Pagdalusan ni tatang ti drapo Vater benutzt den Lappen zum Reinigen mit .
Das Suffix Pag- verhält sich eher wie ein Verbalnomen als wie ein Verb und wird manchmal mit „das Werkzeug“, „der Grund“ oder „das Thema“ der Wurzel übersetzt. Daher werden Bildungen mit diesem Affix lexikalisiert und sind in manchen Fällen somit ein Derivationsaffix.
Bedeutungen:
- Instrument
- Bedeutet
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | Seite- | pag dalus | etwas zum Reinigen verwenden zum Reinigen |
| Kontinuierlich fortschreitend | pagCVC- | pagdal dalus | benutzt etwas zum Reinigen benutzt/benutzen etwas zum Reinigen wird/werden zum Reinigen verwendet |
| Perfektiv | Pinag- | Pinag Dalus | Ich habe etwas zum Reinigen benutzt . hat/haben etwas zum Reinigen benutzt. wurde/wurden zum Reinigen verwendet |
| Kontinuierlich vollständig | PinagCVC- | Pinagdal Dalus | benutzten/benutzten etwas zum Reinigen Ich habe früher etwas zum Reinigen benutzt. würde etwas zum Reinigen verwenden . |
Imperativ
Der Imperativ des Verbs wird verwendet, um Befehle zu erteilen oder Bitten zu äußern.
Der Unterschied zwischen Infinitiv und Imperativ liegt in der Verwendung eines Personalpronomens. Dabei handelt es sich um die Personalpronomen der zweiten Person (Singular oder Plural) und der ersten Person Plural (einschließlich).
Beispiele:
Manganka essen . (Zweite Person Singular) Idissoyo ditoy Leg es hier hin . (Zweite Person Plural) Aginanata bassit Lass uns eine Weile ausruhen . (Dual in der ersten Person)
Imperativverben werden nicht nach Aspekt flektiert. Daher müssen sie in Nebensätzen nicht mit dem Verb des Hauptsatzes übereinstimmen.
Imbaga ni nanang a manganka Mutter hat dir gesagt, dass du essen sollst.
Potenzielle Stimmung
Der Potenzmodus von Verben drückt hinsichtlich der Haltung des Sprechers zu dem Ereignis Folgendes aus:
- Unbeabsichtigt – Der Schauspieler hatte nicht die Absicht, die Handlung zu begehen.
- Möglich - Der Schauspieler hatte die Absicht und war dazu in der Lage.
- Umständlich - Der Akteur wurde von den Umständen zum Zeitpunkt des Geschehens beeinflusst.
- Unfreiwillig – Der Schauspieler hatte keine Kontrolle über das Geschehen.
Intransitiv: Maka-, Makapag- und Makai-
Die Präfixe Maka-, Makapag- und Makai- entsprechen den folgenden Akteur-Fokus-Präfixen in der Indikativstimmung .
| Präfix | Indikativ | Potenz | Wurzel |
|---|---|---|---|
| ag- | aggatang, kaufen | makagatang, makapaggatang kaufen zu können | gatang, Kauf |
| -Äh- | umuli, aufsteigen | makauli, um aufsteigen zu können | uli, Aufstieg |
| mang- | mangayo, Holz sammeln | makakayo, die Fähigkeit, Holz zu sammeln | Kayo, Holz, Baum |
| ma- | maturog, schlafen | makaturog, schlafen können | Turog, Schlaf |
Maka-
Maka- wird mit allen anderen Verben, die den Akteur fokussieren, verwendet, außer mit einigen Verben, die normalerweise ag- erfordern. Es bezeichnet die angeborene Fähigkeit des Akteurs oder andere Faktoren wie Gesundheit oder Wissen, die seine Fähigkeit zur Ausführung der Handlung beeinflussen. Es bezeichnet auch Unaufmerksamkeit bei der Handlung, wenn das Verb sowohl makapag- als auch maka- verwenden kann .
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | maka- | maka turog | um schlafen zu können schläfrig sein |
| Kontinuierlich fortschreitend | makaCVC- | makatur turog | ist/sind in der Lage zu schlafen ist/sind schläfrig |
| Perfektiv | naka- | naka turog | konnte(n) schlafen, hatte schlafen können war/waren schläfrig |
| Kontinuierlich vollständig | nakaCVC- | nakatur turog | war/waren in der Lage zu schlafen wurde(n) schläfrig |
Makapag-
Dieses Präfix wird Verben zugeordnet, die normalerweise im Indikativ mit „ag-“ gebildet werden. Ähnlich wie „ag-“ bezeichnet „ makapag-“ die innere Motivation als Grund; Umstände und Kontext beeinflussen also die Fähigkeit, die Handlung auszuführen. Nur Substantive, die Menschen oder menschenähnliche Tiere bezeichnen, werden mit diesem Präfix verwendet.
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | makapag- | makapag digos | baden können |
| Kontinuierlich fortschreitend | makapagCVC- | makapagdig digos | ist/sind in der Lage zu baden |
| Perfektiv | nakapag- | nakapag digos | war/waren in der Lage zu baden |
| Kontinuierlich vollständig | nakapagCVC- | nakapagdig digos | war/waren in der Lage zu baden |
Digos können auch maka- einnehmen. Bei makapag- hängt die Fähigkeit zu baden jedoch von der Verfügbarkeit von Wasser, eines Badezimmers, Seife, Zeit usw. ab.
Makai-
Das Präfix makai- wird bei detransitivierten Verben verwendet, die normalerweise i- als transitive Verbform verwenden, zum Beispiel i belleng (etwas hinauswerfen) versus makai belleng (kann hinauswerfen), in der Lage sein, hinauszuwerfen .
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | maka- | makai belleng | wegwerfen zu können |
| Kontinuierlich fortschreitend | makaiCVC- | Makaibel Belleng | ist/sind in der Lage, wegzuwerfen |
| Perfektiv | nakai- | nakai belleng | war/waren in der Lage, wegzuwerfen |
| Kontinuierlich vollständig | nakaiCVC- | Nakaibel Belleng | war/waren in der Lage, wegzuwerfen |
Transitiv: Ma-
Das Präfix ma- wird bei den patientenbezogenen Affixen verwendet. Anders als beim akteursbezogenen Pendant maka- ersetzt Ma- nicht das Präfix, sondern wird der unveränderten Form vorangestellt. Die einzige Ausnahme bildet der Patientenfokus , bei dem das Suffix -en entfällt.
| Präfix | Beispiel | Potenzform | Wurzel |
|---|---|---|---|
| Geduldig | Kitaen etwas sehen | Makita etwas sehen können, etwas sehen, etwas zufällig sehen | kita sehen |
| Engagiert | kasao mit (jemandem) sprechen | makasao [ 8 ] mit jemandem sprechen können; zufällig mit jemandem sprechen | sao Rede |
| Richtungsgebunden | Suratan an jemanden schreiben | Masuratan in der Lage sein, (jemanden) zu schreiben; zufällig (jemanden) schreiben | Surat Schreiben, Brief |
| Thematisch | ibaga etwas sagen | Maibaga etwas sagen können; etwas sagen | Baga erzählen, sagen |
| Benefactive | igatangan für jemanden kaufen | Maigatangan für jemanden einkaufen können; zufällig für jemanden einkaufen | Gatang kaufen |
| Instrumental | pagdalus (etwas) zum Reinigen verwendet | Mapagdalus etwas zum Reinigen verwenden können; geschehen; etwas zum Reinigen verwendet haben | Dalus sauberer Raum |
Beispiele:
Saanko nakasao ni maestra idi kalman. Ich konnte gestern nicht mit dem Lehrer sprechen. Nasuratam ida? Konnten Sie ihnen schreiben? Kannst du das Buch lesen? Kannst du mir ein Buch kaufen? Napagdalusko ti daan a kamisetam. Ich habe zufällig dein altes Hemd zum Putzen benutzt. (Es war ein Unfall. Ich verspreche es!)
Die Flexionsformen der ma- Potentive folgen dem gleichen Muster, das oben im Abschnitt „Aspekt“ beschrieben wurde . Mit anderen Worten: Die erste Silbe der Wurzel wird redupliziert, nicht ein Teil des Wortes vor ma- wird präfigiert, zum Beispiel maibagbaga , ist/sind in der Lage, (etwas) zu sagen , nicht *maib-ibaga .
In den initiierten Formen wird der Continuous Progressive-Form na- vorangestellt , zum Beispiel sagt ibagbaga (etwas) , maibagbaga ist/sind in der Lage, (etwas) zu sagen und naibagbaga war/waren in der Lage, (etwas) zu sagen , nicht *maimbagbaga oder *naimbagbaga .
| Aspekt | Bilden | Beispiel | Glanz |
|---|---|---|---|
| Neutral | mai- | ma ituding | in der Lage sein, (etwas) zu spezifizieren |
| Kontinuierlich fortschreitend | maiCVC- | maitud tuding | ist/sind in der Lage, (etwas) zu spezifizieren |
| Perfektiv | nai- | nai tuding | ist/war in der Lage gewesen, (etwas) anzugeben |
| Kontinuierlich vollständig | naiCVC- | naitud tuding | war/waren in der Lage, (etwas) zu spezifizieren |
Verursacher: Pa-
Kausativverben sind Verbformen, bei denen der Agens den Patiens veranlasst oder zwingt, eine bestimmte Handlung auszuführen oder einen bestimmten Zustand anzunehmen. Daher sind alle Kausativverben transitiv und erfordern sowohl Agens als auch Patiens.
Das übliche Bildungsmuster ist: [FOCUS] + pa + [ROOT].
Agpa-, Mangpa-
Ipa-, Ipai-, Pa><an
Pagpa><an
Panagpa-
Ipa><an
Makapa-
Makipa-
Anmerkungen
- Wenn der Wortstamm mit einem Vokal beginnt, handelt es sich im Wesentlichen um einen Glottisverschluss, der bei der Reduplikation erhalten bleiben muss. Dies wird in der Orthographie durch die Verwendung eines Bindestrichs, "-", ausgedrückt .
- ^ Sprachen ohne Nullsubjekt benötigen hingegenbei Verben, die Naturphänomene beschreiben, ein Subjekt, beispielsweise „ It is raining“ (Englisch), „Es regnet“ (Deutsch) und „Il pleut“ (Französisch). Das Pronomen bezieht sich zwar auf nichts, aber die Grammatik erfordert, dass im Subjektrahmen ein Subjekt vorhanden ist.
- In Sätzen, in denen Agens und Patiens identisch sind, ändert sich die Bestimmtheit der Patiens-Nominalphrase, wenn das Verb im Agens- oder Patiensfokus steht. Steht das Verb im Agensfokus, ist das Patiens unbestimmt, z. B. „ Gimmatangak ti aso“ ( Ich habe einen Hund gekauft , ohne dass ein bestimmter Hund erwähnt wird) . Steht es im Patiensfokus, wird die Patiens-Nominalphrase bestimmt, z. B. „ Ginatangko ti aso“ ( Ich habe den Hund gekauft, wobei ein bestimmter Hund gemeint ist) .
- ^ Dies ist übrigens die intensive Form des Adjektivs mit dem Suffix -en . Das bedeutet, dass dieser Zustand mit einer gewissen Verwunderung des Sprechers erreicht wurde.
- ^ Lobel, Jason (Dez. 2004). „Old Bikol -um- vs. mag- and the Loss of a Morphological Paradigm“. Oceanic Linguistics . 43 (2): 469–497 . doi : 10.1353/ol.2005.0007 . JSTOR 3623366 .
- ^ Beachten Sie die Verwendung des Wortes Agens und nicht Subjekt , da das Subjekt dieses Satzes das Mädchen ist .
- ^ Im Perfekt fällt das Suffix weg, im Gegensatz zu -an, das erhalten bleibt.
- In der Schrift wird nicht zwischen maka- (akteursbezogenes Potentiv) und ma-+ka- (kommitiv-bezogenes Potentiv) unterschieden. In der gesprochenen Sprache hingegen wird das ka- des kommituativ-bezogenen Potentivs (/ma.'ka/-) betont, während es beim maka- (akteursbezogenen Potentiv) unbetont bleibt (/ma.ka/-).
Referenzen
- Espiritu, Percy (Dezember 1984). Lasst uns Ilokano sprechen . University of Hawaii Press. ISBN 0-8248-0822-3Die
- Rubino, Carl R. Galvez (Februar 2000). Ilocano-Wörterbuch und Grammatik: Ilocano-Englisch, Englisch-Ilocano (Pali-Sprachtexte: Philippinen) . University of Hawaii Press. ISBN 0-8248-2088-6Die
- Rubino, Carl R. Galvez (Mai 1998). Ilocano: Ilocano-Englisch/Englisch-Ilocano Wörterbuch und Sprachführer . Hippokrene Bücher. ISBN 0-7818-0642-9Die