Doktor der Philosophie

Ein Doktortitel ( PhD , DPhil ; lateinisch : philosophiae doctor oder doctor in philosophia ) ^{[ 1 ]} ist ein höchster akademischer Grad , der in der Regel die höchste Stufe akademischer Leistungen in einem bestimmten Fachgebiet kennzeichnet und nach einem abgeschlossenen Graduiertenstudium mit eigener Forschung verliehen wird . Die Bezeichnung des akademischen Grades wird meist mit PhD (oder in Nordamerika gelegentlich mit Ph.D. ) abgekürzt ^{[ 2 ]} und als drei einzelne Buchstaben ausgesprochen ( / ˌpiːeɪtʃˈdiː / PEE-aych - DEE ) . [ 3 ^] [ ^{4 ] [ 5 ] Die} Universität Oxford verwendet die alternative ^Abkürzung „ DPhil“ ^{. [ 6 ] [ 7 ]}

Doktorgrade werden für Studiengänge in allen akademischen Disziplinen verliehen. Da es sich um einen erworbenen Forschungsabschluss handelt, müssen Doktoranden originäre Forschung betreiben, die den Wissensstand erweitert. Dies geschieht in der Regel in Form einer Dissertation . In manchen Fällen verteidigen sie ihre Arbeit vor einem Gremium von Fachexperten. In vielen Bereichen ist der Abschluss eines Doktorgrades Voraussetzung für eine Anstellung als Universitätsprofessor , Forscher oder Wissenschaftler. ^{[ 8 ]}

In the context of the Doctor of Philosophy and other similarly titled degrees, the term "philosophy" does not refer to the field or academic discipline of philosophy, but is used in a broader sense in accordance with its original Greek meaning, which is "love of wisdom".^[9] In most of Europe, all fields (including history, philosophy, social sciences, mathematics, and natural philosophy – later known as natural science)^[10] other than theology, law, and medicine (the so-called professional, vocational, or technical curricula) were traditionally known as philosophy, and in Germany and elsewhere in Europe the basic faculty of liberal arts was known as the "faculty of philosophy".^{[11][12][13][14]}

A PhD candidate must submit a project, thesis, or dissertation often consisting of a body of original academic research, which is in principle worthy of publication in a peer-reviewed journal.^[15] In many countries, a candidate must defend this work before a panel of expert examiners appointed by the university. Universities sometimes award other types of doctorate besides the PhD, such as the Doctor of Musical Arts (DMA) for music performers, Doctor of Juridical Science (SJD) for legal scholars and the Doctor of Education (EdD) for studies in education. In 2005 the European University Association defined the "Salzburg Principles", 10 basic principles for third-cycle degrees (doctorates) within the Bologna Process.^[16] These were followed in 2016 by the "Florence Principles", seven basic principles for doctorates in the arts laid out by the European League of Institutes of the Arts, which have been endorsed by the European Association of Conservatoires, the International Association of Film and Television Schools, the International Association of Universities and Colleges of Art, Design and Media, and the Society for Artistic Research.^[17]

Die spezifischen Anforderungen für den Erwerb eines Doktortitels variieren je nach Land, Hochschule und Zeitraum erheblich – von Einstiegsstudiengängen bis hin zu höheren Doktorgraden . Während des Studiums, das zum Doktortitel führt, wird der Student als Doktorand oder PhD-Student bezeichnet ; ein Student, der alle erforderlichen Kurse und Prüfungen abgeschlossen hat und an seiner Dissertation arbeitet, wird mitunter als Doktorand oder PhD-Kandidat bezeichnet . Einem Studenten, der dieses Stadium erreicht, kann an einigen Hochschulen der Titel „Kandidat der Philosophie“ verliehen werden oder er kann auf dem Weg zum Doktortitel einen Master-Abschluss erhalten . Manchmal wird dieser Status auch umgangssprachlich als „ABD“ bezeichnet, was „ all but dissertation “ bedeutet. ^{[ 18 ]} Promovierte können im Übergang von der Promotion zur akademischen Laufbahn eine Postdoc-Stelle antreten . ^{[ 19 ]}

Personen mit einem Doktortitel (Ph.D.) führen den Titel „ Doktor“ (oft abgekürzt „Dr.“ oder „Dr.“), wobei die damit verbundenen Verhaltensregeln von den jeweiligen wissenschaftlichen Ethikrichtlinien, der Kultur oder der Gesellschaft abhängen. Universitätsangehörige und Personen, die in der akademischen Forschung, im Bildungsbereich oder in der Lehre tätig sind, werden üblicherweise sowohl beruflich als auch privat mit diesem Titel angesprochen. ^{[ 20 ]} Alternativ können Doktoranden je nach verleihender Institution auch Titelzusätze wie „Ph.D.“, „PhD“ oder „DPhil“ verwenden. Die gleichzeitige Verwendung von Titel und Titelzusatz gilt jedoch traditionell als unkorrekt, obwohl sich die diesbezügliche Praxis im Laufe der Zeit gewandelt hat. ^{[ 21 ]}

Der erste Doktorgrad wurde um 1150 an der Universität Paris verliehen. ^{[ 22 ]} An den Universitäten des mittelalterlichen Europas war das Studium in vier Fakultäten gegliedert: die geistliche Grundfakultät und die drei höheren Fakultäten für Theologie, Medizin und Rechtswissenschaften ( Kirchenrecht und Zivilrecht ). Die Doktorgrade der höheren Fakultäten unterschieden sich deutlich vom heutigen PhD-Abschluss, da sie für herausragende wissenschaftliche Leistungen und nicht für originäre Forschung verliehen wurden . Eine Dissertation oder eine originäre Arbeit war nicht erforderlich, lediglich ein längerer Studienaufenthalt und Prüfungen.

Alle diese Fakultäten verliehen Zwischenabschlüsse (Bachelor of Arts, Theologie, Rechtswissenschaften und Medizin) sowie Doktorgrade. Anfänglich wurden die Titel „Meister“ und „Doktor“ für die Doktorgrade synonym verwendet – der Titel „ Doktor“ war lediglich eine Formalität, die einem Lehrer/Meister seines Fachs verliehen wurde –, doch im späten Mittelalter hatten sich die Bezeichnungen „Meister der Künste“ und „Doktor der Theologie/Göttlichkeit“, „Doktor der Rechtswissenschaften“ und „Doktor der Medizin“ in den meisten Ländern durchgesetzt (wobei an den deutschen und italienischen Universitäten der Begriff „ Doktor“ für alle Fakultäten verwendet wurde). ^{[ 23 ]}

Neben diesen Abschlüssen gab es das Lizenziat . Ursprünglich war dies eine Lehrbefugnis, die kurz vor der Verleihung des Master- oder Doktorgrades von der Diözese, in der sich die Universität befand, verliehen wurde, entwickelte sich aber später , insbesondere an den kontinentalen Universitäten, zu einem eigenständigen akademischen Grad .

Das vollständige Studium konnte beispielsweise nacheinander zu den Abschlüssen Bachelor of Arts , Licentiate of Arts, Master of Arts oder Bachelor of Medicine , Licentiate of Medicine oder Doctor of Medicine führen , doch vor der frühen Neuzeit gab es zahlreiche Ausnahmen. Die meisten Studierenden verließen die Universität ohne Master-Abschluss, während Ordensbrüder (Mitglieder von Mönchsorden) die geisteswissenschaftliche Fakultät gänzlich überspringen konnten. ^{[ 24 ] [ 25 ] [ 26 ]}

Diese Situation änderte sich Anfang des 19. Jahrhunderts durch die Bildungsreformen in Deutschland , die sich vor allem im Modell der 1810 gegründeten und von der preußischen Regierung kontrollierten Universität Berlin manifestierten . Die Philosophische Fakultät, in Deutschland als Philosophische Fakultät bezeichnet, verlangte fortan Forschungsbeiträge ^{[ 27 ]} , die in Form einer Dissertation nachgewiesen wurden, als Voraussetzung für die Verleihung des Doktorgrades (Dr. phil., abgekürzt Dr. phil.). Ursprünglich entsprach dies dem deutschen Master of Arts. Während die Philosophische Fakultät im Mittelalter einen festgelegten Lehrplan auf der Grundlage des Triviums und Quadriviums besaß , umfasste sie im 19. Jahrhundert alle Studiengänge der heute allgemein als Natur- und Geisteswissenschaften bezeichneten Fächer. ^{[ 28 ]} Professoren der Geistes- und Naturwissenschaften konzentrierten sich auf ihre fortgeschrittene Forschung. ^{[ 29 ]}

These reforms proved extremely successful, and fairly quickly the German universities started attracting foreign students, notably from the United States. The American students would go to Germany to obtain a PhD after having studied for a bachelor's degree at an American college. So influential was this practice that it was imported to the United States, where in 1861 Yale University started granting the PhD degree to younger students who, after having obtained the bachelor's degree, had completed a prescribed course of graduate study and successfully defended a thesis or dissertation containing original research in science or in the humanities.^[30] In Germany, the name of the doctorate was adapted after the philosophy faculty started being split up − e.g. Dr. rer. nat. for doctorates in the faculty of natural sciences − but in most of the English-speaking world the name "Doctor of Philosophy" was retained for research doctorates in all disciplines.

The PhD degree and similar awards spread across Europe in the 19th and early 20th centuries. The degree was introduced in France in 1808, replacing diplomas as the highest academic degree; into Russia in 1819, when the Doktor Nauk degree, roughly equivalent to a PhD, gradually started replacing the specialist diploma, roughly equivalent to the MA, as the highest academic degree; and in Italy in the 1980s, when PhDs gradually started replacing the Laurea as the highest academic degree.^[31]

Research degrees first appeared in the UK in the late 19th century in the shape of the Doctor of Science (DSc or ScD) and other such "higher doctorates". The University of London introduced the DSc in 1860, but as an advanced study course, following on directly from the BSc, rather than a research degree. The first higher doctorate in the modern sense was Durham University's DSc, introduced in 1882.^[32]

Bald darauf folgten weitere Universitäten, darunter die Universität Cambridge, die im selben Jahr ihren ScD einführte, und die Universität London, die ihren DSc 1885 in einen Forschungsgrad umwandelte. Es handelte sich dabei jedoch um sehr fortgeschrittene Abschlüsse und nicht um Forschungsausbildungsgrade auf PhD-Niveau. Harold Jeffreys sagte, dass der Erhalt eines ScD in Cambridge „mehr oder weniger gleichbedeutend mit einer Aufnahme in die Royal Society“ sei. ^{[ 33 ]}

1917 wurde der heutige Doktorgrad (PhD) nach amerikanischem und deutschem Vorbild eingeführt und erfreute sich rasch großer Beliebtheit bei britischen und ausländischen Studierenden. ^{[ 34 ]} Die etwas älteren Doktorgrade Doctor of Science und Doctor of Literature/Letters existieren an britischen Universitäten weiterhin; zusammen mit den wesentlich älteren Doktorgraden Doctor of Divinity (DD), Doctor of Music (DMus), Doctor of Civil Law (DCL) und Doctor of Medicine (MD) bilden sie die höheren Doktorgrade, werden aber – abgesehen von Ehrendoktorwürden – nur selten verliehen.

An englischen (nicht aber an schottischen) Universitäten hatte sich die Geisteswissenschaftliche Fakultät zu Beginn des 19. Jahrhunderts durchgesetzt. Die höheren Fakultäten waren weitgehend verkümmert, da die medizinische Ausbildung in Lehrkrankenhäuser verlagert worden war ^{[ 35 ]} , die juristische Ausbildung für das Common Law von den Inns of Court (mit einigen wenigen Ausnahmen, siehe Doctors’ Commons ) übernommen wurde und nur wenige Studierende ein formales Theologiestudium absolvierten. Dies stand im Gegensatz zur Situation an den kontinentaleuropäischen (und schottischen) Universitäten jener Zeit, wo die vorbereitende Rolle der Philosophischen oder Geisteswissenschaftlichen Fakultät weitgehend von der Sekundarstufe übernommen wurde: Im heutigen Frankreich ist das Baccalauréat die Abschlussprüfung der Sekundarstufe. Die Reformen an der Humboldt-Universität wandelten die Philosophische oder Geisteswissenschaftliche Fakultät (und ihre späteren Nachfolger wie die Naturwissenschaftliche Fakultät) von einer untergeordneten Fakultät in eine gleichberechtigte mit der Rechts- und der Medizinfakultät um.

Similar developments occurred in many other continental European universities, and at least until reforms in the early 21st century, many European countries (e.g., Belgium, Spain, and the Scandinavian countries) had in all faculties triple degree structures of bachelor (or candidate) − licentiate − doctor as opposed to bachelor − master − doctor; the meaning of the different degrees varied from country to country, however. To this day, this is also still the case for the pontifical degrees in theology and canon law; for instance, in sacred theology, the degrees are Bachelor of Sacred Theology (STB), Licentiate of Sacred Theology (STL), and Doctor of Sacred Theology (STD), and in canon law: Bachelor of Canon Law (JCB), Licentiate of Canon Law (JCL), and Doctor of Canon Law (JCD).

Until the mid-19th century, advanced degrees were not a criterion for professorships at most colleges. That began to change as the more ambitious scholars at major schools went to Germany for one to three years to obtain a PhD in the sciences or humanities.^[36][37]Graduate schools slowly emerged in the United States. In 1852, the first honorary PhD in the nation was given at Bucknell University in Lewisburg, Pennsylvania to Ebenezer Newton Elliott.^[38] Nine years later, in 1861, Yale University awarded three PhDs: to Eugene Schuyler in philosophy and psychology, Arthur Williams Wright in physics, and James Morris Whiton Jr. in classics.^[39][40]

In den folgenden zwei Jahrzehnten begannen auch die Harvard University , die New York University , die Princeton University und die University of Pennsylvania , den Doktortitel zu verleihen. Die Eröffnung der Clark University im Jahr 1887, die ausschließlich Graduiertenprogramme anbot, und der Johns Hopkins University , die sich auf ihr Promotionsprogramm konzentrierte, kündigten bedeutende Veränderungen hin zur Graduiertenausbildung an . In den 1890er Jahren bauten Harvard, Columbia, Michigan und Wisconsin bedeutende Graduiertenprogramme auf, deren Absolventen von neu gegründeten Forschungsuniversitäten eingestellt wurden. Um 1900 wurden jährlich 300 Doktortitel verliehen, die meisten davon von sechs Universitäten. Ein Studium in Deutschland war nicht mehr erforderlich. ^{[ 41 ] [ 42 ]} Allerdings war die Hälfte der Institutionen, die 1899 erworbene Doktortitel verliehen, Universitäten, die den Titel für außerhalb des Campus erbrachte Leistungen vergaben. ^{[ 38 ]} Von Universitäten ohne anerkannte Promotionsprogramme wurde etwa ein Drittel der 382 im Jahr 1900 vom US-Bildungsministerium erfassten Doktortitel verliehen; weitere 8–10 % davon waren Ehrendoktorwürden. ^{[ 43 ]} Die Vergabe von Ehrendoktorwürden wurde 1897 vom Kuratorium der State University of New York verboten . Dies hatte landesweite Auswirkungen, und nach 1907 wurden in den Vereinigten Staaten jährlich weniger als 10 Ehrendoktorwürden verliehen. ^{[ 44 ]} Die letzte authentifizierte Ehrendoktorwürde wurde 1937 von der Gonzaga University an Bing Crosby verliehen . ^{[ 44 ]}

Zu Beginn des 20. Jahrhunderts genossen US-amerikanische Universitäten international ein geringes Ansehen, und viele amerikanische Studierende reisten weiterhin für ihre Promotion nach Europa. Der Mangel an zentraler Autorität ermöglichte es jedem, eine Universität zu gründen und Doktortitel zu verleihen. Dies führte zur Gründung der Association of American Universities durch 14 führende Forschungsuniversitäten (die fast 90 % der rund 250 im Jahr 1900 verliehenen, rechtmäßigen Forschungsdoktorwürden erwarben). Eines der Hauptziele war es, „das Ansehen unseres Doktortitels im Ausland zu verbessern“. ^{[ 43 ]}

In Deutschland finanzierte der Staat die Universitäten und die Forschungsprogramme führender Professoren. Professoren, die nicht von Berlin anerkannt waren, durften keine Doktoranden betreuen . In den Vereinigten Staaten hingegen waren sowohl private als auch staatliche Universitäten unabhängig von der Bundesregierung. Die Unabhängigkeit war hoch, die Finanzierung jedoch gering. Der Durchbruch gelang durch private Stiftungen, die begannen, regelmäßig Forschung in den Bereichen Naturwissenschaften und Geschichte zu fördern; große Unternehmen unterstützten mitunter Ingenieurstudiengänge. Das Postdoktorandenstipendium wurde 1919 von der Rockefeller-Stiftung eingerichtet. Parallel dazu bauten die führenden Universitäten in Zusammenarbeit mit wissenschaftlichen Gesellschaften ein Netzwerk wissenschaftlicher Zeitschriften auf. „ Veröffentlichen oder untergehen “ wurde zum Erfolgsrezept für die Karriereentwicklung der Dozenten an den Forschungsuniversitäten. Nach dem Zweiten Weltkrieg wuchsen die staatlichen Universitäten im ganzen Land stark im Bereich der Bachelor-Studierenden und erweiterten ihr Angebot um Forschungsprogramme, die zu Master- oder Doktortiteln führten. Ihre Dozenten mussten eine entsprechende Publikationsliste und zahlreiche eingeworbene Forschungsgelder vorweisen. Gegen Ende des 20. Jahrhunderts gewann „Veröffentlichen oder untergehen“ auch an Colleges und kleineren Universitäten zunehmend an Bedeutung. ^{[ 45 ]}

Die genauen Voraussetzungen für die Verleihung eines Doktortitels variieren weltweit und sogar von Hochschule zu Hochschule. Manchmal ist ein Bachelor-Abschluss mit Auszeichnung oder ein Master-Abschluss mit überdurchschnittlichen Studienleistungen Voraussetzung für die Zulassung zu einem Promotionsprogramm. ^{[ 46 ]} In Kanada, Indien, Schweden und Dänemark beispielsweise verlangen viele Universitäten neben der Forschung auch die Belegung von Lehrveranstaltungen für die Promotion. In anderen Ländern (wie etwa Großbritannien) gibt es diese Bedingung in der Regel nicht, wobei dies je nach Universität und Fachbereich variiert. ^{[ 47 ]} Einige Universitäten oder Fachbereiche stellen zusätzliche Anforderungen an Studierende, die noch keinen Bachelor-Abschluss oder einen gleichwertigen bzw. höheren Abschluss besitzen. Für eine erfolgreiche Bewerbung um einen Doktortitel sind häufig Kopien der Studienleistungen, Empfehlungsschreiben, ein Forschungsvorhaben und ein Motivationsschreiben erforderlich. Die meisten Universitäten laden zudem vor der Zulassung zu einem speziellen Gespräch ein.

Ein Kandidat muss ein Projekt, eine Dissertation oder eine Masterarbeit einreichen , die häufig aus originärer wissenschaftlicher Forschung besteht und grundsätzlich zur Veröffentlichung in einer Fachzeitschrift mit Peer-Review geeignet ist . ^{[ 15 ]} Darüber hinaus verlangen einige Promotionsprogramme, insbesondere in den Naturwissenschaften, ein bis drei veröffentlichte Artikel in Fachzeitschriften mit Peer-Review. In vielen Ländern muss der Kandidat diese Arbeit vor einem von der Universität ernannten Expertengremium verteidigen ; diese Verteidigung ist in einigen Ländern öffentlich, in anderen nicht öffentlich. In anderen Ländern wird die Dissertation von einem Expertengremium geprüft, das festlegt, ob die Dissertation grundsätzlich akzeptabel ist und welche Punkte vor der Annahme noch geklärt werden müssen.

Einige Universitäten in der nicht- englischsprachigen Welt haben damit begonnen, ähnliche Standards wie die des englischsprachigen Doktorgrades für ihre Forschungsdoktorgrade einzuführen (siehe Bologna-Prozess ). ^{[ 48 ]}

Doktoranden und Doktoranden müssen üblicherweise unter enger Betreuung auf dem Campus studieren. Angesichts der zunehmenden Beliebtheit von Fernstudium und E-Learning-Technologien akzeptieren einige Universitäten mittlerweile auch Studierende, die ein Teilzeit-Fernstudium absolvieren.

Bei einem sogenannten „ Sandwich-Promotionsprogramm “ verbringen Doktoranden nicht ihre gesamte Studienzeit an derselben Universität. Stattdessen verbringen sie den ersten und letzten Abschnitt des Programms an ihrer Heimatuniversität und forschen dazwischen an einer anderen Institution oder führen Feldforschung durch . ^{[ 49 ]} Gelegentlich wird ein „Sandwich-Promotionsprogramm“ von zwei Universitäten verliehen. ^{[ 50 ]}

Es ist möglich, das Studienfeld eines Doktoranden durch die Hinzunahme eines Nebenfachs innerhalb einer anderen Disziplin zu erweitern. ^{[ 51 ] [ 52 ]}

Eine akademische Karriere erfordert in der Regel einen Doktortitel, obwohl es in einigen Ländern möglich ist, auch ohne Promotion relativ hohe Positionen zu erreichen. In Nordamerika wird ein Doktortitel zunehmend für Professoren vorausgesetzt, und der Anteil der promovierten Dozenten kann als Bewertungskriterium für Universitäten herangezogen werden. ^{[ 53 ]}

Die Motivation kann auch ein höheres Gehalt umfassen, doch in vielen Fällen ist dies nicht der Fall. Untersuchungen von Bernard H. Casey von der University of Warwick, Großbritannien, legen nahe, dass Doktoranden fachübergreifend einen Gehaltszuschlag von 26 % gegenüber Absolventen ohne akademischen Abschluss erzielen. Er merkt jedoch an, dass Masterabschlüsse bereits einen Zuschlag von 23 % und Bachelorabschlüsse von 14 % bieten. Obwohl dies für den Einzelnen einen geringen Ertrag darstellt (oder unter Berücksichtigung von Studiengebühren und Verdienstausfällen während der Ausbildung sogar ein Defizit ergibt), argumentiert er, dass die zusätzliche Forschungsausbildung erhebliche gesellschaftliche Vorteile mit sich bringt. ^{[ 54 ]} Einige Studien deuten jedoch darauf hin, dass überqualifizierte Arbeitnehmer häufig weniger zufrieden und weniger produktiv in ihren Jobs sind. ^{[ 55 ]} Diese Schwierigkeiten betreffen zunehmend Absolventen berufsqualifizierender Studiengänge, wie beispielsweise Jura-Absolventen, die eine Anstellung suchen. Doktoranden müssen unter Umständen Schulden aufnehmen, um ihr Studium zu finanzieren. ^{[ 56 ] [ 57 ]}

In bestimmten Berufsfeldern, beispielsweise in außenpolitischen Thinktanks, gilt ein Doktortitel mitunter als notwendige Qualifikation: US News & World Report schrieb 2013: „Wenn ein Masterabschluss in der Washingtoner Außenpolitik als Mindestvoraussetzung gilt, ist es kein Wunder, dass viele den Doktortitel als notwendige Weiterentwicklung betrachten – ein weiteres Beispiel für kostspielige Signale an potenzielle Arbeitgeber.“ ^{[ 58 ]} Ähnlich heißt es in einem Artikel über den australischen öffentlichen Dienst: „ Die Bedeutung von Qualifikationen im öffentlichen Dienst nimmt dramatisch zu: Immer mehr Stellen werden mit Doktortiteln besetzt, und Masterabschlüsse werden zur Mindestvoraussetzung für den Berufseinstieg.“ ^{[ 59 ]}

Der Economist veröffentlichte 2010 einen Artikel, der verschiedene Kritikpunkte am Zustand der Promotionen anführte. Darunter befand sich eine Prognose des Ökonomen Richard B. Freeman , wonach – basierend auf Daten vor dem Jahr 2000 – nur 20 % der promovierten Biowissenschaftler in den USA eine Professur erhalten würden und dass in Kanada 80 % der Postdoktoranden weniger oder gleich viel verdienten wie ein durchschnittlicher Bauarbeiter (38.600 US-Dollar pro Jahr). Laut dem Artikel herrscht nur in den am schnellsten wachsenden Ländern (z. B. China oder Brasilien) ein Mangel an promovierten Wissenschaftlern. ^{[ 55 ]} Im Jahr 2022 berichtete Nature , dass die Gehälter von Doktoranden in den Biowissenschaften in den USA nicht einmal die Lebenshaltungskosten decken. ^{[ 60 ]}

The U.S. higher education system often offers little incentive to move students through PhD programs quickly and may even provide incentives to slow them down. To counter this problem, the United States introduced the Doctor of Arts degree in 1970 with seed money from the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching. The aim of the Doctor of Arts degree was to shorten the time needed to complete the degree by focusing on pedagogy over research, although the Doctor of Arts still contains a significant research component. Germany is one of the few nations engaging these issues, and it has been doing so by reconceptualising PhD programs to be training for careers, outside academia, but still at high-level positions. This development can be seen in the extensive number of PhD holders, typically from the fields of law, engineering, and economics, at the very top corporate and administrative positions.

Mark C. Taylor opined in 2011 in Nature that total reform of PhD programs in almost every field is necessary in the U.S. and that pressure to make the necessary changes will need to come from many sources (students, administrators, public and private sectors, etc.).^[61] Other articles in Nature have also examined the issue of PhD reform.^[62][63][64]

Freeman Dyson, then professor emeritus at the Institute for Advanced Study in Princeton, was opposed to the PhD system and did not have a PhD degree.^[65]

The UNESCO, in its International Standard Classification of Education (ISCED), states that: "Programmes to be classified at ISCED level 8 are referred to in many ways around the world such as PhD, DPhil, D.Lit, D.Sc, LL.D, Doctorate or similar terms. However, programmes with a similar name to 'doctor' should only be included in ISCED level 8 if they satisfy the criteria described in Paragraph 263. For international comparability purposes, the term 'doctoral or equivalent' is used to label ISCED level 8."^[66]

In German-speaking nations, most Eastern European nations, successor states of the former Soviet Union, most parts of Africa, Asia, and many Spanish-speaking countries, the corresponding degree to a Doctor of Philosophy is simply called "Doctor" (Doktor), and the subject area is distinguished by a Latin suffix (e.g., "Dr. med." for Doctor medicinae, Doctor of Medicine; "Dr. rer. nat." for Doctor rerum naturalium, Doctor of the Natural Sciences; "Dr. phil." for Doctor philosophiae, Doctor of Philosophy; "Dr. iur." for Doctor iuris, Doctor of Laws).^[67]

In Argentina, the admission to a PhD program at public Argentine University requires the full completion of a Master's degree or a Licentiate degree. Non-Argentine Master's titles are generally accepted into a PhD program when the degree comes from a recognized university.

While a significant portion of postgraduate students finance their tuition and living costs with teaching or research work at private and state-run institutions, international institutions, such as the Fulbright Program and the Organization of American States (OAS), have been known to grant full scholarships for tuition with apportions for housing.^[68]

Others apply for funds to CONICET, the national public body of scientific and technical research, which typically awards more than a thousand scholarships each year for this purpose, thus guaranteeing many PhD candidates remain within the system.

Upon completion of at least two years' research and coursework as a graduate student, a candidate must demonstrate truthful and original contributions to their specific field of knowledge within a frame of academic excellence.^[69] The doctoral candidate's work should be presented in a dissertation or thesis prepared under the supervision of a tutor or director and reviewed by a Doctoral Committee. This committee should be composed of examiners that are external to the program, and at least one of them should also be external to the institution. The academic degree of Doctor, respective to the correspondent field of science that the candidate has contributed with original and rigorous research, is received after a successful defense of the candidate's dissertation.^[70]

Die Zulassung zu einem Promotionsprogramm in Australien setzt voraus, dass Bewerber ihre Fähigkeit zur Forschung im gewählten Fachgebiet nachweisen. Standardmäßig wird ein Bachelor-Abschluss mit Auszeichnung (First-Class oder Upper Second-Class) vorausgesetzt. Forschungsorientierte Masterstudiengänge und Masterstudiengänge mit einem Forschungsanteil von 25 % werden in der Regel als gleichwertig angesehen. Studierende eines forschungsorientierten Masterstudiengangs können nach Nachweis ausreichender Fortschritte in den Promotionsstatus wechseln.

Doktoranden erhalten mitunter Stipendien für ihr Promotionsstudium. Das gängigste dieser Stipendien war bis zu seiner Abschaffung im Jahr 2017 der staatlich finanzierte Australian Postgraduate Award (APA). Er wurde durch das Research Training Program (RTP) ersetzt, das an Studierende mit „außergewöhnlichem Forschungspotenzial“ vergeben wird und ihnen ein steuerfreies Stipendium von ca. 34.000 AUD pro Jahr bietet. Die RTP-Förderung läuft über drei Jahre, wobei eine Verlängerung um sechs Monate in der Regel bei unverschuldeten Verzögerungen möglich ist. ^{[ 71 ]} Einige Universitäten finanzieren ebenfalls Stipendien in gleicher Höhe wie den APA-Betrag. Aufgrund stetig steigender Lebenshaltungskosten leben viele Doktoranden unterhalb der Armutsgrenze. ^{[ 72 ]} Neben dem gängigeren RTP und den Universitätsstipendien stehen australischen Studierenden weitere Stipendienquellen zur Verfügung, die von der Industrie, privaten Unternehmen und Organisationen stammen.

Australische Staatsbürger, Personen mit ständigem Wohnsitz in Australien und neuseeländische Staatsbürger zahlen für ihr Promotions- oder Forschungsmasterstudium keine Studiengebühren. Eine Ausnahme bildet die Gebühr für Studierendenservices und -einrichtungen (SSAF), die an einigen Universitäten von der jeweiligen Universität festgelegt wird und in der Regel den von der australischen Regierung maximal zulässigen Betrag umfasst. Alle Gebühren außer der SSAF werden im Rahmen des Forschungstrainingsprogramms von der australischen Regierung übernommen. ^{[ 73 ]} Internationale Studierende und Studierende in Masterstudiengängen mit Kursanteil müssen Studiengebühren entrichten, sofern sie kein Stipendium erhalten, das diese abdeckt.

Completion requirements vary. Most Australian PhD programs do not have a required coursework component. The credit points attached to the degree are all in the product of the research, which is usually an 80,000-word thesis^[74] that makes a significant new contribution to the field. Recent pressure on higher degree by research (HDR) students to publish has resulted in increasing interest in PhD by publication as opposed to the more traditional PhD by dissertation, which typically requires a minimum of two publications, but which also requires traditional thesis elements such as an introductory exegesis, and linking chapters between papers.^[75] The PhD thesis is sent to external examiners who are experts in the field of research and who have not been involved in the work. Examiners are nominated by the candidate's university, and their identities are often not revealed to the candidate until the examination is complete. A formal oral defence is generally not part of the examination of the thesis, largely because of the distances that would need to be travelled by the overseas examiners; however, since 2016, there is a trend toward implementing this in many Australian universities. At the University of South Australia, PhD candidates who started after January 2016 now undertake an oral defence via an online conference with two examiners.^[76]

Admission to a doctoral programme at a university in Canada typically requires completion of a Master's degree in a related field, with sufficiently high grades and proven research ability. In some cases, a student may progress directly from an HonoursBachelor's degree to a PhD program; other programs allow a student to fast-track to a doctoral program after one year of outstanding work in a Master's program (without having to complete the Master's).^[77]

An application package typically includes a research proposal, letters of reference, transcripts, and in some cases, a writing sample or Graduate Record Examinations scores. A common criterion for prospective PhD students is the comprehensive or qualifying examination, a process that often commences in the second year of a graduate program. Generally, successful completion of the qualifying exam permits continuance in the graduate program. Formats for this examination include oral examination by the student's faculty committee (or a separate qualifying committee), or written tests designed to demonstrate the student's knowledge in a specialized area (see below) or both.

An englischsprachigen Universitäten müssen Studierende unter Umständen ihre Englischkenntnisse nachweisen, in der Regel durch das Bestehen einer standardisierten Prüfung (z. B. TOEFL ) . Je nach Studienfach kann auch der Nachweis von Kenntnissen in einer oder mehreren weiteren Sprachen erforderlich sein. Auch Studieninteressierte an französischsprachigen Universitäten müssen unter Umständen Englischkenntnisse nachweisen.

Während einige Studierende außerhalb der Universität (oder in studentischen Jobs an der Universität) arbeiten, wird ihnen in manchen Studiengängen empfohlen (oder sie müssen zustimmen), nicht mehr als zehn Stunden pro Woche für Aktivitäten (z. B. Erwerbstätigkeit) außerhalb ihres Studiums aufzuwenden, insbesondere wenn sie eine Förderung erhalten haben. Für große und prestigeträchtige Stipendien, wie beispielsweise die des NSERC und des Fonds québécois de la recherche sur la nature et les technologies, ist dies eine zwingende Voraussetzung.

An einigen kanadischen Universitäten erhalten die meisten Doktoranden eine Förderung, die die Studiengebühren für die ersten vier Jahre teilweise oder vollständig abdeckt (dies wird mitunter als Studiengebührenstundung oder -befreiung bezeichnet). Weitere Finanzierungsquellen sind Stellen als studentische Hilfskräfte in Lehre und Forschung; Erfahrung als studentische Hilfskraft ist zwar erwünscht, aber in vielen Programmen nicht erforderlich. Einige Programme verpflichten alle Doktoranden zur Lehrtätigkeit, die unter der Aufsicht ihres Betreuers oder eines regulären Dozenten erfolgen kann. Neben diesen Finanzierungsquellen gibt es auch verschiedene wettbewerbsorientierte Stipendien und Auszeichnungen, beispielsweise solche, die von der Bundesregierung über NSERC , CIHR oder SSHRC angeboten werden . ^{[ 78 ]}

Die ersten beiden Studienjahre sind in der Regel dem Abschluss der Lehrveranstaltungen und den umfassenden Prüfungen gewidmet . In dieser Phase wird der Student als „Doktorand“ bezeichnet. Üblicherweise wird erwartet, dass der Student bis zum Ende dieser Phase den Großteil der erforderlichen Lehrveranstaltungen abgeschlossen hat. Darüber hinaus wird in der Regel vorausgesetzt, dass der Student innerhalb von 18 bis 36 Monaten nach der ersten Immatrikulation die umfassenden Prüfungen erfolgreich abgelegt hat.

Upon successful completion of the comprehensive exams, the student becomes known as a "PhD candidate." From this stage on, the bulk of the student's time will be devoted to their own research, culminating in the completion of a PhD thesis or dissertation. The final requirement is an oral defense of the thesis, which is open to the public in some, but not all, universities. At most Canadian universities, the time needed to complete a PhD degree typically ranges from four to six years. It is, however, not uncommon for students to be unable to complete all the requirements within six years, particularly given that funding packages often support students for only two to four years; many departments will allow program extensions at the discretion of the thesis supervisor or department chair. Alternative arrangements exist whereby a student is allowed to let their registration in the program lapse at the end of six years and re-register once the thesis is completed in draft form. The general rule is that graduate students are obligated to pay tuition until the initial thesis submission has been received by the thesis office. In other words, if a PhD student defers or delays the initial submission of their thesis they remain obligated to pay fees until such time that the thesis has been received in good standing.^[79]

In China, doctoral programs can be applied directly after obtaining a bachelor's degree or applied after obtaining a master's degree. Those who directly apply for a doctoral program after a bachelor's degree usually need four to five years to obtain a doctorate and will not be awarded a master's degree during the period.^[80]

The courses at the doctoral level are mainly completed in the first and second years, and the remaining years are spent doing experiments/research and writing papers. At most universities, the maximum duration of doctoral study is 7 years. If a doctoral student does not complete their degree within 7 years, it is likely that they can only obtain a study certificate without any degree.^[80]

China has thirteen statutory types of academic degrees, which also apply to doctorates. Despite the naming difference, all these thirteen types of doctoral degrees are research and academic degrees that are equivalent to PhD degrees. These thirteen doctorates are:^[81]

• Doctor of Philosophy (for the discipline of philosophy)
• Doctor of Economics
• Doctor of Law
• Doctor of Education
• Doctor of Literature
• Doctor of History
• Doctor of Science
• Doctor of Engineering
• Doctor of Agriculture
• Doctor of Medicine (equivalent to a PhD in medical sciences)
• Doctor of Military
• Doctor of Management
• Doctor of Fine Arts.^[81]

In international academic communication, Chinese doctoral degree recipients sometimes translate their doctoral degree names to PhD in Discipline (such as PhD in Engineering, Computer Science) to facilitate peer understanding.

In Colombia, the PhD course admission may require a master's degree (Magíster) in some universities, specially public universities. However, it could also be applied for a direct doctorate in specific cases, according to the jury's recommendations on the thesis proposal.

Most of postgraduate students in Colombia must finance their tuition fees by means of teaching assistant seats or research works. Some institutions such as Colciencias, Colfuturo, CeiBA, and Icetex grant scholarships or provide awards in the form of forgivable loans.^[82]

After two or two and a half years, it is expected that the research work of the doctoral candidate be submitted in the form of oral qualification, where suggestions and corrections about the research hypothesis and methodology, as well as on the course of the research work, are performed. The PhD degree is only received after a successful defense of the candidate's thesis is performed (four or five years after the enrollment), most of the time also requiring the most important results having been published in at least one peer-reviewed high-impact international journal.

In Finland, the degree of filosofian tohtori (abbreviated FT) is awarded by traditional universities, such as University of Helsinki. A Master's degree is required, and the doctorate combines approximately 4–5 years of research (amounting to 3–5 scientific articles, some of which must be first-author) and 60 ECTS points of studies.^[83] Other universities such as Aalto University award degrees such as tekniikan tohtori (TkT, engineering), taiteen tohtori (TaT, art), etc., which are translated in English to Doctor of Science (D.Sc.), and they are formally equivalent. The licentiate (filosofian lisensiaatti or FL) requires only 2–3 years of research and is sometimes done before an FT.

Before 1984 three research doctorates existed in France: the State doctorate (doctorat d'État, the old doctorate introduced in 1808), the third cycle doctorate (doctorat de troisième cycle, created in 1954 and shorter than the State doctorate) and the diploma of doctor-engineer (diplôme de docteur-ingénieur created in 1923), for technical research. After 1984, only one type of doctoral degree remained, called "doctorate" (Doctorat). The latter is equivalent to the PhD.

Students pursuing the PhD degree must first complete a master's degree program, which takes two years after graduation with a bachelor's degree (five years in total). The candidate must apply to a doctoral research project associated with a doctoral advisor (Directeur de thèse or directeur doctoral) with a habilitation throughout the doctoral program.

The PhD admission is granted by a graduate school (in French, "école doctorale"). A PhD candidate may follow some in-service training offered by the graduate school while continuing their research in a laboratory. Their research may be carried out in a laboratory, at a university or in a company. In the first case, the candidates can be hired by the university or a research organisation. In the last case, the company hires the candidate and they are supervised by both the company's tutor and a lab's professor. Completion of the PhD degree generally requires 3 years after the master's degree but it can last longer in specific cases.

The financing of PhD research comes mainly from funds for research of the French Ministry of Higher Education and Research. The most common procedure is a short-term employment contract called doctoral contract: the institution of higher education is the employer and the PhD candidate the employee. However, the candidate can apply for funds from a company, which can host them at its premises (as in the case where PhD candidates do their research at a company). In another possible situation, the company and the institute can sign a funding agreement together so that the candidate still has a public doctoral contract but is works at the company on a daily basis (for example, this is particularly the case for the (French) Scientific Cooperation Foundation). Many other resources come from some regional/city projects, some associations, etc.

In Germany, admission to a doctoral program is generally on the basis of having an advanced degree (i.e., a master's degree, diplom, magister, or staatsexamen), mostly in a related field and having above-average grades. A candidate must also find a tenuredprofessor from a university to serve as the formal advisor and supervisor (Betreuer) of the dissertation throughout the doctoral program.^[84] This supervisor is informally referred to as Doktorvater or Doktormutter, which literally translate to "doctor's father" and "doctor's mother" respectively. The formal admission is the beginning of the so-called Promotionsverfahren, while the final granting of the degree is called Promotion.

The duration of the doctorate depends on the field. A doctorate in medicine may take less than a full-time year to complete; those in other fields, two to six years. Most doctorates are awarded with specific Latin designations for the field of research (except for engineering, where the designation is German), instead of a general name for all fields (such as the PhD). The most important degrees are:

• Dr. rer. nat. (rerum naturalium; natural and formal sciences, i.e. physics, chemistry, biology, mathematics, computer science and information technology, or psychology);
• Dr. phil. (philosophiae; humanities such as philosophy, philology, history, and social sciences such as sociology, political science, or psychology as well);
• Dr. iur. (iuris; law);
• Dr. oec. (oeconomiae; economics);
• Dr. rer. pol. (rerum politicarum; economics, business administration, political science);
• Dr. theol. (theologiae; theology);
• Dr. med. (medicinae; medicine);
• Dr. med. dent. (medicinae dentariae; dentistry);
• Dr. med. vet. (medicinae veterinariae; veterinary medicine);
• Dr. rer. med. (rerum medicarum; medical science; a researcher, not a physician);
• Dr.-Ing. (engineering).

Es existieren über fünfzig solcher Bezeichnungen, viele davon sind selten oder nicht mehr gebräuchlich. Als Titel wird der akademische Grad üblicherweise in abgekürzter Form vor dem Namen geschrieben, z. B. Dr. rer. nat. Max Mustermann oder Dr. Max Mustermann , wobei die Bezeichnung ganz weggelassen wird. Das Weglassen der Bezeichnung ist jedoch nur zulässig, wenn es sich nicht um einen Ehrendoktortitel handelt; dieser muss mit Dr. hc (von lateinisch honoris causa) gekennzeichnet werden.

Während die meisten deutschen Doktorgrade als gleichwertig mit dem PhD gelten, bildet der medizinische Doktorgrad eine Ausnahme. Hier werden Dissertationen oft parallel zum Bachelorstudium verfasst. Der Europäische Forschungsrat entschied 2010, dass diese Doktorgrade nicht den internationalen Standards eines PhD-Forschungsabschlusses entsprechen. ^{[ 85 ] [ 86 ]} In Deutschland gibt es verschiedene Hochschulformen, aber nur Professoren von Universitäten (Univ.-Prof.) dürfen Doktorarbeiten betreuen – Fachhochschulen sind nicht berechtigt, Doktorgrade zu verleihen, ^{[ 87 ]} wobei es hier jedoch Ausnahmen gibt. ^{[ 88 ]}

Je nach Universität kann für Doktoranden die Teilnahme an Lehrveranstaltungen, teilweise mit Prüfungen oder anderen wissenschaftlichen Arbeiten, erforderlich sein, um einen oder mehrere Qualifikationsnachweise zu erwerben . Abhängig von der Promotionsordnung der Universität und gegebenenfalls vom Status des Doktoranden kann dies jedoch entfallen. Ehemalige Studierende, wissenschaftliche Mitarbeiter oder Dozenten derselben Universität sind in der Regel von der Teilnahme an zusätzlichen Lehrveranstaltungen befreit. Stattdessen wird von ihnen erwartet, dass sie unter der Betreuung eines Professors oder eines Betreuungsausschusses eigenständige Forschung betreiben. Viele Doktoranden arbeiten neben ihrem Promotionsstudium als wissenschaftliche Mitarbeiter, Tutoren oder Dozenten.

Viele Universitäten haben forschungsintensive Graduiertenkollegs eingerichtet , das heißt, Graduiertenschulen , die die Finanzierung von Doktoratsstudien übernehmen.

Die typische Dauer eines Promotionsprogramms hängt stark vom Thema und Forschungsgebiet ab. In der Regel sind drei bis fünf Jahre Vollzeitforschung erforderlich. Die durchschnittliche Studiendauer beträgt 4,5 Jahre. ^{[ 89 ]}

Im Jahr 2014 betrug das Medianalter der frisch promovierten Absolventen 30,4 Jahre. ^{[ 90 ]}

In Indien ist ein Masterabschluss in der Regel Voraussetzung für die Zulassung zu einem Promotionsprogramm. Die direkte Zulassung zu einem Promotionsprogramm nach dem Bachelorabschluss ( B.Tech.) kann auch von den IITs , IIITs , NITs und der Academy of Scientific and Innovative Research gewährt werden . In einigen Fächern ist ein Master of Philosophy (MPhil) Voraussetzung für die Finanzierung/ das Stipendium einer Promotion.

Gemäß den neuen Richtlinien der UGC müssen Universitäten Eignungstests für Forschungskräfte durchführen, die die Fähigkeiten und das gewählte Fachgebiet prüfen. ^{[ 91 ]} Nach Bestehen dieser Tests müssen die ausgewählten Kandidaten ein Interview mit dem zuständigen Doktorvater/der zuständigen Doktormutter führen und ihren Forschungsvorschlag (Arbeitsplan oder Synopsis) präsentieren. Während des Studiums müssen die Kandidaten Fortschrittsberichte einreichen und nach erfolgreichem Abschluss der Studienleistungen eine Präsentation vor der Einreichung halten. Abschließend verteidigen sie ihre Dissertation in einer öffentlichen mündlichen Prüfung . In Indien ist die Teilnahme am National Eligibility Test (NET) der National Testing Agency (NTA) obligatorisch , um sich für eine Professur, eine Dozentur oder ein Junior Research Fellowship zu bewerben . ^{[ 92 ]}

Der Dottorato di ricerca (Forschungsdoktorgrad), abgekürzt „Dott. Ric.“ oder „PhD“, ist ein akademischer Grad, der nach einem mindestens dreijährigen Studium verliehen wird. Die Zulassung erfolgt auf Grundlage von Aufnahmeprüfungen und akademischen Leistungen im Bachelor of Arts („ Laurea “, ein dreijähriges Diplom) und Master of Arts („Laurea Magistrale“, ein zweijähriges Diplom). Während das reguläre PhD-Studium dem Bologna-Prozess folgt , kann das MD-PhD- Programm in zwei Jahren abgeschlossen werden.

Die erste Institution in Italien , die ein Promotionsprogramm (PhD) einrichtete, war die Scuola Normale Superiore di Pisa im Jahr 1927 unter dem historischen Namen „Diploma di Perfezionamento“ . ^{[ 93 ] [ 94 ]} Weiterhin wurden Forschungsdoktorate oder PhDs ( Dottorato di ricerca ) in Italien 1980 per Gesetz und Präsidialerlass eingeführt. ^{[ 95 ] [ 96 ]} Dies bezog sich auf die Reform der akademischen Lehre, Ausbildung und Erprobung von Organisation und Lehrmethoden. ^{[ 97 ] [ 98 ]}

The Superior Graduate Schools in Italy^[99] (Scuola Superiore Universitaria),^[100] also called Schools of Excellence (Scuole di Eccellenza)^[99][101] such as Scuola Normale Superiore di Pisa and Sant'Anna School of Advanced Studies still keep their reputed historical "Diploma di Perfezionamento" PhD title by law^[94][102] and MIUR Decree.^[103][104]

Doctorate courses are open, without age or citizenship limits, to all those who already hold a "laurea magistrale" (master degree) or similar academic title awarded abroad which has been recognised as equivalent to an Italian degree by the Committee responsible for the entrance examinations.

The number of places on offer each year and details of the entrance examinations are set out in the examination announcement.

In Poland, a doctoral degree (Pol.doktor), abbreviated to PhD (Pol. dr) is an advanced academic degree awarded by universities in most fields and by the Polish Academy of Sciences, regulated by the Polish parliament acts and the government orders, in particular by the Ministry of Science and Higher Education of the Republic of Poland. Students with a master's degree or equivalent are accepted to a doctoral entrance exam. The title of PhD is awarded to a scientist who has completed a minimum of three years of PhD studies (Pol. studia doktoranckie; not required to obtain PhD), finished a theoretical or laboratory scientific work, passed all PhD examinations; submitted the dissertation, a document presenting the author's research and findings,^[105] and successfully defended the doctoral thesis. Typically, upon completion, the candidate undergoes an oral examination, always public, by a supervisory committee with expertise in the given discipline.

The doctorate was introduced in Sweden in 1477 and in Denmark–Norway in 1479 and awarded in theology, law, and medicine, while the magister's degree was the highest degree at the Faculty of Philosophy, equivalent to the doctorate.

Die skandinavischen Länder gehörten zu den ersten, die einen Doktorgrad nach deutschem Vorbild einführten. Dänemark und Norwegen führten 1824 den Titel Dr. Phil(os.) ein und ersetzten damit den Magistergrad als höchsten akademischen Grad. Die Universität Uppsala in Schweden benannte ihren Magistergrad 1863 in Filosofie Doktor (fil. dr) um. Diese Abschlüsse waren jedoch eher mit der deutschen Habilitation als mit dem Doktorgrad vergleichbar , da es in den skandinavischen Ländern keine separate Habilitation gab. ^{[ 106 ]}

Die akademischen Grade waren unüblich und keine Voraussetzung für eine Professur; vielmehr galten sie als Auszeichnungen, vergleichbar mit den britischen (höheren) Doktorgraden ( DLitt , DSc ). Dänemark führte 1989 einen Doktortitel nach amerikanischem Vorbild ein, den Ph.D. (Ph.D.). Dieser ersetzte formell den Licentiate -Abschluss und gilt als niedrigerer Grad als der Dr. phil. (Dr. phil.). Offiziell wird der Ph.D. nicht als Doktorgrad anerkannt, inoffiziell jedoch als „kleinerer Doktorgrad“ bezeichnet, im Gegensatz zum Dr. phil., dem „hohen Doktorgrad“. Inhaber eines Ph.D.-Abschlusses dürfen sich nicht „Dr.“ nennen. ^{[ 107 ]} Aktuell wird in Dänemark zwischen dem Dr. phil. als dem eigentlichen Doktorgrad und einem höheren Grad als dem Ph.D. unterschieden, während in Norwegen der historisch analoge Dr. philos.-Abschluss offiziell als gleichwertig mit dem neuen Ph.D. angesehen wird. Der norwegische Doktorgrad (PhD) wird heute an Kandidaten verliehen, die ein betreutes Promotionsprogramm an einer Hochschule abgeschlossen haben. ^{[ 108 ]} Kandidaten mit einem Masterabschluss, die selbstständig geforscht haben, können ihre Arbeit zur Verteidigung ihrer Dissertation (Dr. phil.) an einer entsprechenden Hochschule einreichen. ^{[ 109 ]} PhD-Kandidaten müssen vor der Verteidigung ihrer Dissertation eine Probevorlesung halten, ^{[ 108 ]} während Dr. phil.-Kandidaten zwei Probevorlesungen absolvieren müssen. ^{[ 109 ]}

In Sweden, the doctorate of philosophy was introduced at Uppsala University's Faculty of Philosophy in 1863. In Sweden, the Latin term is officially translated into Swedish filosofie doktor and commonly abbreviated fil. dr or FD. The degree represents the traditional Faculty of Philosophy and encompasses subjects from biology, physics, and chemistry, to languages, history, and social sciences, being the highest degree in these disciplines. Sweden currently has two research-level degrees, the Licentiate's degree, which is comparable to the Danish degree formerly known as the Licentiate's degree and now as the ph.d., and the higher doctorate of philosophy, Filosofie Doktor. Some universities in Sweden also use the term teknologie doktor for doctorates awarded by institutes of technology (for doctorates in engineering or natural science related subjects such as materials science, molecular biology, computer science etc.). The Swedish term fil. dr is often also used as a translation of corresponding degrees from e.g. Denmark and Norway.

Singapore has six universities offering doctoral study opportunities: National University of Singapore, Nanyang Technological University, Singapore Management University, Singapore Institute of Technology, Singapore University of Technology and Design, and Singapore University of Social Sciences.^[110]

The first doctoral degree in South Africa was issued in 1899 by the University of the Cape of Good Hope (now University of South Africa or UNISA) and the first PhDs were conferred in the 1920s by the University of Cape Town and the University of the Witwatersrand.^[111] Owing to the influence of British colonialism, South African higher education bears profound similarities to the modern UK universities system. South Africa boasts twenty-six state universities, all of which offer doctoral degrees. Presently, only two private institutions offer accredited PhDs, including the South African Theological Seminary and St. Augustine College of South Africa. Typically, South African colleges and universities abbreviate Doctor of Philosophy with either PhD or DPhil.

Südafrikanische Promotionsprogramme setzen sowohl einen vierjährigen Bachelor- als auch einen einschlägigen Masterabschluss voraus . Einige Programme erfordern Vorkenntnisse in Forschungssprachen oder praktische Erfahrung. Manche Programme verlangen von den Bewerbern ein Interview oder die Vorlage von Referenzen, eines Lebenslaufs und Empfehlungsschreiben. In der Regel müssen Doktoranden einen vorläufigen Forschungsvorschlag einreichen , der die grundlegende Ausrichtung ihres Interessengebiets darlegt. Englischkenntnisse sind eine allgemeine Voraussetzung.

Ähnlich wie Promotionsprogramme in Großbritannien und den Niederlanden bestehen südafrikanische Promotionsprogramme aus einer Forschungsarbeit ( Dissertation ) , die unter der Betreuung eines Fachexperten verfasst wird . Ziel südafrikanischer Promotionsprogramme ist es, eine umfangreiche wissenschaftliche Arbeit hervorzubringen, die einer kritischen Begutachtung durch Fachkollegen unterzogen wurde . Im Gegensatz zu Promotionsprogrammen in vielen anderen afrikanischen Ländern oder den USA beinhalten südafrikanische Promotionsprogramme selten Lehrveranstaltungen und basieren auf anspruchsvoller und weitgehend selbstständiger Forschung. Die meisten südafrikanischen Promotionsprogramme sind auf eine Studiendauer von drei bis sechs Jahren ausgelegt.

In Spanien werden Doktorgrade ab dem akademischen Jahr 2014/2015 durch das Königliche Dekret 99/2011 geregelt. ^{[ 112 ]} Sie werden von einer Universität im Namen des Königs verliehen, und das Diplom hat den Status eines öffentlichen Dokuments. Das Wissenschaftsministerium führt ein nationales Dissertationsregister namens TESEO. ^{[ 113 ]}

Alle Promotionsprogramme sind forschungsorientiert. Die Studien sollten originäre Ergebnisse beinhalten und können maximal drei Jahre dauern, wobei diese Frist unter bestimmten Umständen auf fünf Jahre verlängert werden kann. ^{[ 114 ]}

Der Student muss seine Dissertation verfassen, in der er eine neue Entdeckung oder einen originellen Beitrag zur Wissenschaft präsentiert. Nach Genehmigung durch den/die Betreuer wird die Arbeit einem Gremium von drei bis fünf renommierten Wissenschaftlern vorgestellt. Jeder anwesende Doktor kann dem Kandidaten Fragen zu seiner Forschung stellen. Bei positiver Bewertung wird ihm der Doktortitel verliehen. Es gibt vier Noten: Nicht ausreichend, Bestanden, Befriedigend und Ausgezeichnet. Die Auszeichnung „Cum laude“ (mit allen Ehren) kann der Auszeichnung „Ausgezeichnet“ hinzugefügt werden, wenn alle fünf Mitglieder des Gremiums zustimmen. ^{[ 115 ]}

Das hohe Ansehen von Ärzten in Spanien zeigte sich darin, dass Philipp III. promovierten Ärzten erlaubte, bei einer Zeremonie an der Universität Salamanca, an der der König teilnahm, Platz zu nehmen und ihre Häupter zu bedecken, um ihre Verdienste zu würdigen. Dieses Recht, in Gegenwart des Königs das Haupt zu bedecken, ist in Spanien traditionell den Granden und Herzögen vorbehalten . Diese Erlaubnis wird in feierlichen Zeremonien der Universität in Erinnerung gerufen, indem die Ärzte aufgefordert werden, Platz zu nehmen und ihre Häupter zu bedecken, um an diese königliche Erlaubnis zu erinnern. ^{[ 116 ]}

Alle Doktortitel werden in Deutschland und Spanien gegenseitig als gleichwertig anerkannt („Bonner Abkommen vom 14. November 1994“). ^{[ 117 ]}

In der Ukraine ist seit 2016 der Doktorgrad (Dr. phil., ukrainisch : Доктор філософії ) der höchste akademische Grad und der erste wissenschaftliche Abschluss. ^{[ 118 ]} Er wird in Anerkennung eines bedeutenden Beitrags zum wissenschaftlichen Erkenntnisstand, der Entwicklung neuer Forschungsrichtungen und Visionen in der Wissenschaft verliehen. Ein Doktorgrad ist Voraussetzung für die Leitung eines Universitätsinstituts in der Ukraine. Nach Abschluss der Promotion kann man seine Studien fortsetzen und den Doktorgrad der Wissenschaften (Dr. rer. nat., ukrainisch : Доктор наук ) erwerben, den zweiten und höchsten wissenschaftlichen Abschluss in der Ukraine.

In Großbritannien entscheiden Universitäten individuell über die Zulassung zu Promotionsprogrammen. Je nach Universität ist die Zulassung in der Regel an einen Bachelor-Abschluss mit mindestens der Note „gut“ (Upper Second Class Honours) oder einen Master-Abschluss geknüpft. Die Anforderungen können jedoch selbst innerhalb einer Hochschule variieren. So verlangt beispielsweise die Universität Edinburgh für eine Promotion in Klinischer Psychologie mindestens einen Bachelor-Abschluss mit der Note „gut“ (oder ein international gleichwertiges Äquivalent) ^{[ 119 ]} , während ihre Wirtschaftsfakultät einen Master-Abschluss mit einem Notendurchschnitt von 65 % in den Lehrveranstaltungen und eine mit „sehr gut“ bewertete Masterarbeit voraussetzt ^{[ 120 ] .}

Für Studierende, die nicht aus englischsprachigen Ländern kommen, verlangt die britische Einwanderungsbehörde (UK Visas and Immigration), dass Universitäten die Englischkenntnisse prüfen. Viele Universitäten nutzen hierfür den IELTS- Test, wobei die Anforderungen je nach Hochschule variieren können. ^{[ 121 ] [ 122 ] [ 123 ]} 143 britische Universitäten setzen voraus, dass Bewerber vor der Zulassung den IELTS-Test absolvieren, ^{[ 124 ]} wobei die Mindestpunktzahl zwischen 4 und 6,5 und höher liegt. Einige Universitäten sind jedoch bereit, Studierende auch ohne IELTS-Test zuzulassen. ^{[ 125 ]}

Studierende werden zunächst in ein MPhil- oder MRes- Programm aufgenommen und können bei zufriedenstellendem Studienfortschritt in das Promotionsstudium wechseln. Dies wird mitunter als APG-Status (Advanced Postgraduate) bezeichnet. In der Regel erfolgt dies nach ein bis zwei Jahren, und die geleistete Forschungsarbeit kann für den Doktortitel angerechnet werden. Sollten Studierende keinen zufriedenstellenden Studienfortschritt erzielen, kann ihnen die Möglichkeit geboten werden, eine MPhil-Arbeit anzufertigen und einzureichen, beispielsweise am King's College London oder an der University of Manchester . An vielen Universitäten wird der MPhil auch als eigenständiger Forschungsstudiengang angeboten.

Doktoranden von außerhalb der EU/des EWR oder anderer befreiter Länder müssen das Academic Technology Approval Scheme (ATAS) durchlaufen. Dies beinhaltet ein Sicherheitsüberprüfungsverfahren beim Auswärtigen Amt für Kurse in sensiblen Bereichen, in denen die Forschung zur Waffenentwicklung genutzt werden könnte. ^{[ 126 ]} Diese Anforderung wurde 2007 aufgrund von Bedenken hinsichtlich Terrorismus und der Verbreitung von Massenvernichtungswaffen im Ausland eingeführt. ^{[ 127 ]}

In the United Kingdom, funding for PhD students is sometimes provided by government-funded Research Councils (UK Research and Innovation – UKRI) or the European Social Fund, usually in the form of a tax-freebursary which consists of tuition fees together with a stipend.^[128] Tuition fees are charged at different rates for "Home/EU" and "Overseas" students, generally £3,000–£6,000 per year for the former and £9,000–14,500 for the latter (which includes EU citizens who have not been normally resident in the EEA for the last three years), although this can rise to over £16,000 at elite institutions. Higher fees are often charged for laboratory-based degrees.^[129][130] As of 2022/23, the national indicative fee for PhD students is £4,596, increasing annually, typically with inflation; there is no regulation of the fees charged by institutions, but if they charge a higher fee they may not require Research Council funded students to make up any difference themselves.^[131]

As of 2022/23, the national minimum stipend for UKRI-funded students is £16,062 per year, increasing annually typically with inflation.^[131] The period of funding for a PhD project is between three and four years, depending on the research council and the decisions of individual institutions,^[132] with extensions in funding of up to twelve months available to offset periods of absence for maternity leave, shared parental leave, adoption leave, absences covered by a medical certificate, and extended jury service.^[133] PhD work beyond this may be unfunded or funded from other sources. A very small number of scientific studentships are sometimes paid at a higher rate – for example, in London, Cancer Research UK, the ICR and the Wellcome Trust stipend rates start at around £19,000 and progress annually to around £23,000 a year; an amount that is tax and national insurance free. Research Council funding is distributed to Doctoral Training Partnerships and Centres for Doctoral Training, who are responsible for student selection, within the eligibility guidelines established by the Research Councils.^[128] The ESRC (Economic and Social Science Research Council), for example, explicitly state that a 2.1 minimum (or a master's degree) is required.^[134]

Viele Studierende ohne externe Förderung entscheiden sich für ein Teilzeitstudium und reduzieren so die Studiengebühren. Die jährlichen Studiengebühren für ein Teilzeit-Doktorat betragen in der Regel 50–60 % der Gebühren für ein vergleichbares Vollzeit-Doktorat. ^{[ 135 ]} Da ein Teilzeit-Doktorat jedoch länger dauert als ein Vollzeit-Doktorat, können die Gesamtkosten gleich hoch oder sogar höher sein. ^{[ 136 ]} Das Teilzeit-Doktorat bietet Studierenden die Möglichkeit, sich durch freie Zeit ihren Lebensunterhalt zu verdienen. Sie können beispielsweise Tutorien geben, als wissenschaftliche Hilfskräfte arbeiten oder (gelegentlich) Vorlesungen halten – in der Regel zu einem Stundensatz von 12–14 £ –, um ihr geringes Einkommen aufzubessern oder ihren Lebensunterhalt vollständig zu bestreiten. ^{[ 137 ]}

In der Regel findet eine Vorprüfung statt, um im Programm zu bleiben, und die Dissertation wird am Ende eines drei- bis vierjährigen Programms eingereicht. Diese Zeiträume werden für Teilzeitstudierende üblicherweise anteilig verlängert. In Ausnahmefällen kann die Abgabefrist für die Dissertation um weitere Jahre, insgesamt bis zu sechs oder sieben Jahre, verlängert werden. ^{[ 139 ] [ 140 ] [ 141 ]} Für Vollzeit-Promotionen gilt nun eine festgelegte Frist von vier Jahren; Studierende müssen eine Verlängerung beantragen, um ihre Dissertation nach Ablauf dieser Frist einzureichen. Seit Anfang der 1990er-Jahre verfolgen britische Förderorganisationen die Politik, Fachbereiche zu bestrafen, in denen ein hoher Anteil der Studierenden ihre Dissertation nicht innerhalb von vier Jahren nach Erreichen des Promotionsstatus (oder eines entsprechenden anteiligen Äquivalents) einreicht, indem die Anzahl der geförderten Studienplätze in den Folgejahren reduziert wird. ^{[ 142 ]} Dies führt unbeabsichtigt zu erheblichem Druck auf die Kandidaten, den Umfang ihrer Projekte im Hinblick auf die Abgabe der Dissertation zu minimieren, unabhängig von deren Qualität. Zudem wird Zeit für Aktivitäten vernachlässigt, die die Wirkung der Forschung auf die wissenschaftliche Gemeinschaft fördern würden (z. B. Publikationen in hochrangigen Fachzeitschriften, Seminare, Workshops). Darüber hinaus werden die betreuenden Dozenten in ihrer Karriereentwicklung dazu angehalten, sicherzustellen, dass die ihnen anvertrauten Doktoranden ihre Projekte in drei statt der vorgesehenen vier Jahre abschließen. Diese Probleme tragen zu einer allgemeinen Diskrepanz zwischen Betreuern und Doktoranden hinsichtlich der Priorität bei, die sie der Qualität und Wirkung der Forschung in einem Promotionsprojekt einräumen.

In letzter Zeit hat die Zahl der integrierten Promotionsprogramme, wie beispielsweise an der Universität Southampton, zugenommen. Diese Programme beinhalten im ersten Jahr einen Master of Research (MRes), der aus Lehrveranstaltungen und Laborpraktika besteht. Die Promotion muss anschließend innerhalb von drei Jahren abgeschlossen werden. Da der MRes in diesem Programm enthalten ist, werden alle Fristen und Zeiträume vorgezogen, um den Abschluss von MRes und Promotion innerhalb von vier Jahren nach Studienbeginn zu fördern. Diese Programme vermitteln den Studierenden ein breiteres Kompetenzspektrum als eine herkömmliche Promotion und stellen für die Universität eine Möglichkeit dar, zusätzliche Studiengebühren aus öffentlichen Mitteln zu generieren.

Einige britische Universitäten (z. B. Oxford) kürzen ihren Doktorgrad mit „DPhil“ ab, während die meisten die Abkürzung „PhD“ verwenden; dies sind jedoch stilistische Konventionen, und die Abschlüsse sind in allen anderen Aspekten gleichwertig.

Im Vereinigten Königreich unterscheiden sich PhD-Abschlüsse von anderen Doktorgraden, insbesondere von höheren Doktorgraden wie DLitt (Doctor of Letters) oder DSc (Doctor of Science), die auf Empfehlung eines Prüfungsausschusses und auf Grundlage eines umfangreichen Portfolios eingereichter (und in der Regel veröffentlichter) Forschungsarbeiten verliehen werden können. Einige britische Universitäten bieten jedoch weiterhin die Möglichkeit, für die Verleihung eines höheren Doktorgrades eine Dissertation einzureichen.

In den letzten Jahren wurden berufsqualifizierende Doktorgrade eingeführt, die dem Niveau eines PhD gleichwertig sind, jedoch fachspezifischer ausgerichtet sind. ^{[ 143 ]} Die meisten dieser Doktorgrade sind nicht rein akademisch, sondern kombinieren akademische Forschung, Lehrveranstaltungen und eine berufliche Qualifikation. Beispiele hierfür sind Ingenieurwissenschaften ( EngD ), Pädagogische Psychologie (DEdPsych), Arbeits- und Organisationspsychologie (DOccPsych), Klinische Psychologie (DClinPsych), Gesundheitspsychologie (DHealthPsy), Soziale Arbeit (DSW), Pflegewissenschaften (DNP), Öffentliche Verwaltung (DPA), Betriebswirtschaftslehre ( DBA ) und Musik ( DMA ). Ein weiterer, allgemeinerer Abschluss ist DProf oder ProfD . Diese Doktorgrade umfassen typischerweise eine formalere Lehrveranstaltungskomponente mit kleineren Forschungsprojekten sowie eine Dissertation von 40.000 bis 60.000 Wörtern, die zusammen offiziell einem PhD gleichwertig sind.

In den Vereinigten Staaten ist der Doktortitel (PhD) der höchste akademische Grad, der von Universitäten in den meisten Studienfächern verliehen wird. Es gibt mehr als 282 Universitäten in den Vereinigten Staaten, die den Doktortitel verleihen, und diese Universitäten unterscheiden sich stark in ihren Zulassungskriterien sowie im Anspruch ihrer akademischen Programme. ^{[ 144 ]}

Für die Zulassung zu Promotionsprogrammen ist in der Regel ein Bachelor-Abschluss in einem relevanten Fachgebiet erforderlich, in vielen Fällen in den Geisteswissenschaften zusätzlich ein Master-Abschluss, überdurchschnittlich gute Noten, mehrere Empfehlungsschreiben, einschlägige Studienleistungen, ein überzeugendes Motivationsschreiben für das jeweilige Studienfach sowie das Bestehen einer vom Programm festgelegten Aufnahmeprüfung (z. B. GRE , GMAT ). ^{[ 145 ] [ 146 ]}

Je nach Studienfach dauert ein Promotionsstudium nach dem Bachelorabschluss in der Regel vier bis acht Jahre ; Studierende, die mit einem Masterabschluss ein Promotionsstudium beginnen, können es ein bis zwei Jahre früher abschließen. ^{[ 147 ]} Da Promotionsprogramme typischerweise nicht die formale Struktur eines Bachelorstudiums aufweisen, gibt es erhebliche individuelle Unterschiede in der Studiendauer. Insgesamt schließen 57 % der Studierenden, die in den USA ein Promotionsstudium beginnen, dieses innerhalb von zehn Jahren ab, etwa 30 % brechen ab oder werden exmatrikuliert, und die verbleibenden 13 % setzen ihr Studium über zehn Jahre hinaus fort. ^{[ 148 ]}

Das mittlere Alter der promovierten Personen in den USA beträgt 32 Jahre. Obwohl viele Kandidaten ihren Doktortitel in ihren Zwanzigern erhalten, sind 6 % der promovierten Personen in den USA älter als 45 Jahre. ^{[ 149 ]}

Die Zahl der von US-Universitäten verliehenen Doktortitel ist laut Daten der US-amerikanischen National Science Foundation seit 1957 fast jedes Jahr gestiegen. 1957 vergaben US-Universitäten 8.611 Doktortitel, 1967 20.403, 1977 31.716, 1987 32.365, 1997 42.538, 2007 48.133 ^{[ 150 ]} und 2015 55.006. ^{[ 151 ]}

Doktoranden an US-amerikanischen Universitäten erhalten in der Regel einen Erlass der Studiengebühren und ein jährliches Stipendium. ^{[ 152 ]} Viele US-amerikanische Doktoranden arbeiten als Lehr- oder Forschungsassistenten . Manchmal ermutigen die Universitäten ihre Studierenden, externe Fördermittel einzuwerben; viele werden durch Stipendien unterstützt, die sie selbst beantragen, oder durch Forschungsgelder ihrer Betreuer von staatlichen Einrichtungen wie der National Science Foundation und den National Institutes of Health . Viele Ivy-League -Universitäten und andere gut ausgestattete Universitäten finanzieren die gesamte Studiendauer oder einen Großteil davon, insbesondere in Form von Studiengebührenbefreiungen oder Stipendien. ^{[ 153 ] [ 154 ] [ 155 ]}

In Russland war der Grad des Kandidaten der Wissenschaften ( russisch : кандидат наук , Kandidat Nauk) die erste höhere Forschungsqualifikation in der ehemaligen UdSSR (eingeführt 1934) und einigen Ostblockstaaten ( Tschechoslowakei , Ungarn ) und wird in einigen Nachfolgestaaten der Sowjetunion (Russische Föderation, Belarus u. a.) weiterhin verliehen. Gemäß den „Richtlinien für die Anerkennung russischer Qualifikationen in anderen europäischen Ländern ^{[ 156 ]} “ sollte in Ländern mit einem zweistufigen Doktorgradsystem (wie der Russischen Föderation, einigen Nachfolgestaaten der Sowjetunion, Deutschland, Polen, Österreich und der Schweiz) die Anerkennung auf der Ebene des ersten Doktorgrades erfolgen, und in Ländern mit nur einem Doktorgrad sollte der Grad des Kandidaten der Wissenschaften als gleichwertig mit diesem Doktorgrad anerkannt werden.

Da die meisten Bildungssysteme nur eine einzige fortgeschrittene Forschungsqualifikation kennen, die zu einem Doktortitel oder einer gleichwertigen Qualifikation führt (ISCED 2011, ^{[ 157 ]} Abs. 270), wird der Grad des Kandidaten der Wissenschaften (Kandidat Nauk) der ehemaligen Sowjetrepubliken üblicherweise als gleichwertig mit dem Doktortitel (PhD) dieser Länder angesehen. ^{[ 158 ] [ 159 ]}

Gemäß der Gemeinsamen Erklärung der Ständigen Konferenz der Kulturminister der Länder der Bundesrepublik Deutschland ( Kultusministerkonferenz , KMK), der Rektorenkonferenz (HRK) und des Ministeriums für Allgemein- und Berufsbildung der Russischen Föderation ist der Grad des Kandidaten der Wissenschaften in Deutschland dem deutschen Doktorgrad und der Grad des Doktor Nauk der deutschen Habilitation gleichwertig . ^{[ 160 ] [ 161 ]} Der russische Grad des Kandidaten der Wissenschaften wird auch von der Regierung der Französischen Republik offiziell als gleichwertig mit dem französischen Doktorgrad anerkannt . ^{[ 162 ] [ 163 ]}

Gemäß der Internationalen Standardklassifikation für das Bildungswesen ^{[ 164 ]} gehört der Titel „Kandidat der Wissenschaften“ für internationale Bildungsstatistiken zur ISCED-Stufe 8, was „Doktorgrad oder gleichwertig“ entspricht, zusammen mit PhD, DPhil, DLitt, DSc, LLD, Doktorgrad oder ähnlichen Abschlüssen. In der russischen Version der ISCED 2011 (Abs. 262) auf der UNESCO-Website wird er als gleichwertig mit einem PhD dieser Stufe aufgeführt. ^{[ 157 ]} Ähnlich wie PhD-Abschlüsse in vielen englischsprachigen Ländern ermöglicht der Titel „Kandidat der Wissenschaften“ seinen Inhabern, den Rang eines Dozenten zu erreichen . ^{[ 165 ]} Der zweite Doktorgrad ^{[ 158 ]} (oder Postdoktorgrad) ^{[ 166 ] [ 167 ],} in einigen postsowjetischen Staaten als Doktor der Wissenschaften ( russisch : доктор наук , Doktor Nauk ) bezeichnet, wird in ISCED 2011 ^{[ 157 ]} (Abs. 270) als Beispiel für eine zweite fortgeschrittene Forschungsqualifikation oder einen höheren Doktorgrad angeführt und ist vergleichbar mit der Habilitation in Deutschland, Polen und einigen anderen Ländern. ^{[ 158 ] [ 167 ]} Er stellt im Vergleich zur Promotion gemäß dem Europäischen Qualifikationsrahmen (EQF) ^{[ 168 ]} oder den Dublin-Deskriptoren ^{[ 169 ] [ 167 ] eine höhere Qualifikation dar.}

Etwa 88 % der russischen Studierenden an staatlichen Universitäten werden aus staatlichen Mitteln finanziert. ^{[ 170 ]} Das durchschnittliche Stipendium in Russland beträgt (Stand August 2011) 430 US-Dollar pro Jahr (35 US-Dollar pro Monat). ^{[ 171 ]} Die durchschnittlichen Studiengebühren für ein Masterstudium belaufen sich auf 2.000 US-Dollar pro Jahr. ^{[ 172 ]}

Am 19. Juni 2013 fanden in der Russischen Föderation erstmals Promotionsverteidigungen für den von Universitäten verliehenen Doktorgrad statt, anstatt für den vom Obersten Staatlichen Zertifizierungsausschuss verliehenen Kandidatentitel der Wissenschaften. ^{[ 173 ] [ 174 ]} Renat Yuldashev, Absolvent des Lehrstuhls für Angewandte Kybernetik der Fakultät für Mathematik und Mechanik der Staatlichen Universität St. Petersburg, verteidigte als Erster seine Dissertation im Bereich Mathematik nach den neuen Regeln für den Doktorgrad der Staatlichen Universität St. Petersburg. ^{[ 175 ]}

Für das Verteidigungsverfahren im Bereich Mathematik wurde auf die Erfahrungen eines gemeinsamen finnisch-russischen Forschungs- und Bildungsprogramms zurückgegriffen, das 2007 von der Fakultät für Informationstechnologie der Universität Jyväskylä und der Fakultät für Mathematik und Mechanik der Staatlichen Universität St. Petersburg organisiert wurde: Die Ko-Vorsitzenden des Programms – N. Kuznetsov, G. Leonov und P. Neittaanmäki – organisierten die ersten Verteidigungen und betreuten die Dissertationen gemeinsam. ^{[ 176 ]}

An einigen Universitäten werden Schulungen für angehende Doktorandenbetreuer angeboten. Es existiert umfangreiche Literatur, beispielsweise von Delamont, Atkinson und Parry (1997). Dinham und Scott (2001) argumentieren, dass mit dem weltweiten Anstieg der Zahl von Doktoranden auch die Anzahl sogenannter „Anleitungstexte“ für Studierende und Betreuer einhergeht. Sie führen als Beispiele Pugh und Phillips (1987) an. Diese Autoren präsentieren empirische Daten zu den Vorteilen von Publikationen für Doktoranden; Studierende veröffentlichen mit ausreichender Unterstützung ihrer Betreuer eher.

Wisker (2005) berichtet, dass die Forschung in diesem Bereich zwei Betreuungsmodelle unterscheidet: das technisch-rationale Modell, das die Technik betont, und das weniger mechanistische Modell der verhandelten Ordnung, das den fließenden und dynamischen Wandel im Promotionsprozess hervorhebt. Diese beiden Modelle wurden erstmals von Acker, Hill und Black (1994; zitiert in Wisker, 2005) unterschieden. Es existiert umfangreiche Literatur zu den Erwartungen, die Betreuer an ihre Studierenden (Phillips & Pugh, 1987) und umgekehrt (Phillips & Pugh, 1987; Wilkinson, 2005) im Rahmen der Promotionsbetreuung haben können. Ähnliche Erwartungen werden auch im Verhaltenskodex für Betreuung der Quality Assurance Agency (QAA, 1999; zitiert in Wilkinson, 2005) impliziert.

Promovierte stellen in den meisten Ländern eine relativ kleine Elitegruppe dar – etwa 1,1 % der Erwachsenen in den OECD-Ländern. ^{[ 177 ]} Slowenien, die Schweiz und Luxemburg weisen, wie hier dargestellt, höhere Zahlen an Promovierten pro Kopf auf. In Slowenien liegt dies daran, dass Masterabschlüsse vor dem Bologna-Prozess den gleichen Bildungsstandard wie Promotionen hatten. Ohne den Masterabschluss liegt der Anteil der Promovierten in Slowenien bei 1,4 %, was dem Durchschnitt der OECD- und EU-23-Länder entspricht. ^{[ 178 ]}

• Geschichte der Hochschulbildung in den Vereinigten Staaten
• Liste der Promotionsstudienfächer in den Vereinigten Staaten
• Doktor der Berufsstudien
• Piled Higher and Deeper , ein Comicstrip
• Abschluss
• Doktor der Philosophie durch Veröffentlichung