Schule von Brentano

Die Brentano-Schule war eine Gruppe von Philosophen und Psychologen , die bei Franz Brentano studierten und von ihm beeinflusst wurden. Obwohl sie nie eine Schule im herkömmlichen Sinne war, bemühte sich Brentano um einen gewissen Zusammenhalt. Zwei seiner bekanntesten Schüler, Alexius Meinong und Edmund Husserl , entwickelten sich jedoch schließlich radikal anders als Brentano.

Zur Schule von Brentano zählen mehrere Gründer neuer Schulen und Bewegungen (Ort und Zeit ihres Studiums bei Brentano):

• Carl Stumpf ( Würzburg , 1866–1870) unterrichtete Aron Gurwitsch und wurde Leiter der Berliner Schule ( Max Wertheimer , Kurt Koffka , Wolfgang Köhler ).
• Edmund Husserl ( Wien , 1884–1886) gründete die phänomenologische Bewegung und beeinflusste:
  • Münchner Phänomenologie ( Johannes Daubert , Adolf Reinach )
  • Existenzielle Phänomenologie ( Jean-Paul Sartre , Maurice Merleau-Ponty und Martin Heidegger )
• Alexius Meinong ( Wien , 1875–1878) war der Leiter der Grazer Schule und beeinflusste unter anderem Stephan Witasek , Alois Höfler und Vittorio Benussi.
• Christian von Ehrenfels wird die Einführung des Gestaltbegriffs zugeschrieben , der zur Etablierung der Gestaltpsychologie führte.
• Kazimierz Twardowski (Wien, 1885–1889) wurde Vater der Lemberg-Warschauer Logikschule ( Jan Łukasiewicz , Stanisław Leśniewski , Tadeusz Kotarbiński , Władysław Witwicki , Kazimierz Ajdukiewicz und Alfred Tarski ).
• Anton Marty ( Würzburg , 1866–1870) entwickelte zusammen mit seinem Schüler Karl Bühler eine detaillierte Sprachtheorie , die Reinach beeinflusste (der lange vor John Austin eine Sprechakttheorie entwickelte ), dessen Vorlesungen von Franz Kafka besucht wurden ^{[ 1 ].}
• Sigmund Freud , Begründer der Psychoanalyse

Weitere Studenten waren:

• Alois Höfler
• Benno Kerry
• Tomáš Masaryk
• Rudolf Steiner

Gelehrte wie Roderick Chisholm , George Edward Moore , Gilbert Ryle , John Searle , Barry Smith , Kevin Mulligan , Peter Simons und Jan Woleński haben Brentanos Einfluss auf die analytische Philosophie durch ihre Forschung, Editionen und Veröffentlichungen weitergetragen.

Durch die Werke und Lehren seiner Schüler wurde die Philosophie von Franz Brentano weit verbreitet und beeinflusste indirekt viele, wenn nicht die meisten Debatten in der zeitgenössischen Philosophie , der Kognitionswissenschaft und der Philosophie des Geistes.

• Österreichischer Realismus

• Die Schule von Franz Brentano (Hrsg. L. Albertazzi, M. Libardi & R. Poli), Kluwer, Dordrecht 1996. ISBN 0-7923-3766-2
• The Cambridge Companion to Brentano (Hrsg. D. Jacquette), Cambridge University Press 2004. ISBN 0-521-00765-8
• Rollinger, Robin D., Husserl's Position in the School of Brentano Kluwer, Dordrecht 1999. ISBN 0-7923-5684-5
• Rollinger, Robin D., Österreichische Phänomenologie: Brentano, Meinong, Husserl und andere über Geist und Objekt , Ontos-Verlag, Frankfurt am Main 2008. ISBN 978-3-86838-005-7Die
• Barry Smith , Österreichische Philosophie: Das Vermächtnis von Franz Brentano , Open Court Publishing Company Chicago und LaSalle, Illinois 1996.
• Barry Smith – Brentano und Kafka. In: Axiomathes, 8 (1997), 83–104
• Ion Tanasescu und Victor Popescu (Koordination), Gabriel Cercel und Cristian Ciocan (Hrsg.), The School of Brentano and Husserlian Phenomenology , Studia Phaenomenologica vol. III, Nr. 1-2 (2003), ISSN 1582-5647, ISBN 973-50-0564-6Die