Die Berliner Schule für Experimentelle Psychologie wurde 1893 von Carl Stumpf , einem Schüler von Franz Brentano und Hermann Lotze und Professor an der Universität Berlin , gegründet. Sie folgte der Methode der experimentellen Phänomenologie, die diese als Wissenschaft der Phänomene verstand. [ 1 ] Sie gilt auch als Begründerin der Gestaltpsychologie. [ 2 ] Zu ihren bekanntesten Mitgliedern zählen Max Wertheimer , Kurt Koffka und Wolfgang Köhler . [ 3 ]
Geschichte
Stumpf gründete 1893 das Berliner Labor für Experimentelle Psychologie. Das Institut, auch bekannt als Schule der Gestaltpsychologie, war Teil der Universität Berlin. [ 4 ] Es entwickelte Brentanos neoaristotelische Theorie weiter, die sich mit den qualitativen Eigenschaften von Phänomenen befasste. [ 1 ] Nach der deutschen Revolution zog das Berliner Labor in einen Flügel der ehemaligen Kaiserlichen Burg um. [ 5 ] Dies markierte die Expansion der Berliner Schule, nachdem sie während des Krieges ihre Aktivitäten einschränken musste. [ 5 ] Die neue Einrichtung, die auch von der Gesellschaft für Experimentelle Psychologie unterstützt wurde, konzentrierte sich auf angewandte Forschung und integrierte ein eigenes Labor, wodurch sie zu einem erweiterten Universitätsinstitut wurde. [ 5 ] Stumpf leitete das Institut 26 Jahre lang. Sein Nachfolger war Wolfgang Köhler. [ 4 ]
Stumpf beeinflusste seine Schüler [ 6 ] wie Wertheimer, Koffka, Köhler und Kurt Lewin, die zur Weiterentwicklung der Schule beitrugen. [ 7 ] Lewin entwickelte beispielsweise Modelle und Ideen im Zusammenhang mit der Theorie und Praxis des Veränderungsmanagements. [ 8 ] Diese Psychologen verfeinerten Stumpfs Arbeit und ermöglichten so experimentelle Untersuchungen, die schließlich zur Entwicklung der Gestaltpsychologie führten. [ 1 ] Sie betonten die Bedeutung von Objekten als Einheiten der Erfahrung, nicht von Sinnesempfindungen. [ 9 ]
Erst nachdem Köhler 1922 die Leitung des psychologischen Instituts übernommen hatte, wurde die Berliner Schule faktisch zu einer Schule für Gestaltpsychologie .
Siehe auch
- Die Grazer Schule, gegründet von Alexius Meinong
- Die Schule von Brentano
Referenzen
- ^ a b c Hipólito, Inês; Gonçalves, Jorge; Pereira, João G. (2018). Schizophrenie und gesunder Menschenverstand: Erklärung des Zusammenhangs zwischen Wahnsinn und sozialen Werten . Cham: Springer. P. 61. ISBN 978-3-319-73992-2Die
- ^ Piaget, Jean; Fraisse, Paul; Reuchlin, Maurice (2014). Experimentelle Psychologie: Umfang und Methode – Band I (Psychologie-Revivals): Geschichte und Methode . New York: Psychology Press. S. 27. ISBN 978-1-317-63058-6Die
- ^ Nannicelli, Ted; Pérez, Héctor J. (2021). Kognition, Emotion und Ästhetik im zeitgenössischen Serienfernsehen . New York: Routledge. ISBN 978-1-000-47881-5Die
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- ^ Blunden, Andy (2012). Konzepte: Ein kritischer Ansatz . Leiden: BRILL. P. 203. ISBN 978-90-04-22848-1Die
- ^ Stokes, Peter (2011). Kritische Konzepte in Management- und Organisationsstudien: Schlüsselbegriffe und Konzepte . Macmillan International Higher Education. ISBN 978-0-230-34431-0Die
- ^ Stevens' Handbuch der experimentellen Psychologie und kognitiven Neurowissenschaft, Empfindung, Wahrnehmung und Aufmerksamkeit . Hoboken, NJ: John Wiley & Sons. 2018. ISBN 978-1-119-17407-3Die
- Fredrik Sundqvist, „Die Gestaltphänomene und der archetypische Rationalismus: Die Kreuzung zwischen Empirismus und Rationalismus: Teil I“ , Gestalt Theory 29 (1), 2007.
