Religion and education

Der Fall Abington School District v. Schempp , 374 U.S. 203 (1963), war ein wegweisendes Urteil des Obersten Gerichtshofs der Vereinigten Staaten.

Die Kampagne „ Teach the Controversy “ des Discovery Institute zielt darauf ab, das pseudowissenschaftliche Prinzip des Intelligent Design (eine Variante des traditionellen Kreationismus ) zu propagieren, um den

Engel v. Vitale , 370 U.S. 421 (1962), war ein wegweisendes Urteil des Obersten Gerichtshofs der Vereinigten Staaten.

Die Intelligent-Design-Bewegung ist eine neokreationistische Kampagne, die weitreichende soziale, akademische und politische Veränderungen anstrebt, um die pseudowissenschaftliche Idee des Intelligent Design (ID) zu

Der Zusammenhang zwischen Religiosität und Bildungsniveau wird seit der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts untersucht .

Schulgebete sind in den Vereinigten Staaten , sofern sie von der Schule organisiert werden, durch eine Reihe von Urteilen des Obersten Gerichtshofs seit 1962 an öffentlichen Grund-, Mittel- und Oberschulen weitgehend

Im Fall Zorach v. Clauson , 343 US 306 (1952), entschied der Oberste Gerichtshof der Vereinigten Staaten, dass ein Schulbezirk, der Schülern erlaubte, die öffentliche Schule für einen Teil des Tages zu verlassen, um