Allgemeines Bildungszertifikat

Das General Certificate of Education ( GCE ) ist eine Gruppe fachspezifischer akademischer Qualifikationen, die von Prüfungsstellen in England , Wales , Nordirland , den Kronbesitzungen und einigen Commonwealth-Staaten anerkannt werden . Das schottische Bildungssystem unterscheidet sich seit geraumer Zeit von denen der anderen Länder des Vereinigten Königreichs.

Das GCE besteht derzeit aus drei Hauptstufen; diese sind, in aufsteigender Reihenfolge ihres Schwierigkeitsgrades:

• General Certificate of Secondary Education (GCSE)
• das Advanced Subsidiary Level („A1 Level“ oder „AS Level“), das über dem GCSE liegt, als eigenständiges Niveau dient und als Vorstufe zum vollständigen Advanced Level fungiert; und
• Fortgeschrittenes Niveau ("A-Niveau").

Varianten des GCE-Systems in den Commonwealth-Ländern ersetzen tendenziell den GCSE durch internationale Alternativen, wie den IGCSE und in einigen Fällen sogar durch die Cambridge O-Level -Serie, eine Ableitung der inzwischen abgeschafften GCE Ordinary Level -Qualifikationen, die im Vereinigten Königreich angeboten wurden.

Das General Certificate of Education Advanced Level (GCE "A Levels") ist eine Zugangsberechtigung für Universitäten im Vereinigten Königreich und vielen anderen Ländern weltweit.

Das General Certificate of Education (GCE) sollte einen nationalen Standard für die Zulassung zu universitären Bachelorstudiengängen schaffen. Es umfasste zwei Stufen, Ordinary und Advanced, die im gesamten Bildungssystem schnell als „O-Levels“ und „A-Levels“ bekannt wurden. Die Ordinary Levels wurden üblicherweise mit 16 Jahren, die Advanced Levels mit 18 Jahren nach einem weiteren zweijährigen Kurs absolviert. Sowohl die O-Level- als auch die A-Level-Kurse wurden fachspezifisch geprüft, und die Zulassung zur Universität (die Mindestvoraussetzung für den Studienbeginn) erforderte fünf bestandene Prüfungen in verschiedenen Fächern, von denen zwei auf A-Level-Niveau abgelegt werden mussten.

Für die Hochschulreife wurde die höchste Note, die in einem Fach auf CSE- Niveau erzielt wurde, als bestandenes Fach auf O-Niveau angesehen.

Im englischen Bildungssystem wurden 1988 sowohl die O-Level- als auch die CSE-Prüfungen durch das General Certificate of Secondary Education (GCSE) ersetzt, das ein mehrstufiges Prüfungssystem bieten sollte, das allen Fähigkeiten von Sekundarschülern gerecht wird.

Obwohl das GCE als nationaler Standard galt, gab es keinen einheitlichen nationalen Lehrplan. Die Prüfungen wurden von verschiedenen Prüfungsbehörden durchgeführt, die jeweils ihre eigenen Lehrpläne und Prüfungsaufgaben erstellten. Zu diesen gehörten das Northern Universities Joint Matriculation Board („Northern“), die University of London („The London Board“) und das Oxford and Cambridge Board.

Die Prüfungen fanden halbjährlich im Mai und November statt. Erfolgreiche Kandidaten erhielten ein Zertifikat, in dem die bestandenen Fächer und die jeweils erzielten Noten aufgeführt waren. In den Anfangsjahren des Systems wurden die Fachnoten sowohl auf dem O-Level als auch auf dem A-Level als Prozentsätze angegeben. Später wurden die Bestehensnoten auf O-Level mit 1 bis 6 bewertet, wobei 1 die höchste Note war. Das Notensystem wurde 1975 weiter vereinfacht, indem die sechs Bestehensnoten auf drei reduziert wurden: A, B und C. Normalisiert auf O-Level lag die Untergrenze für A bei 70 % und die für C bei 45 %. Für die Hochschulreife war C die niedrigste Bestehensnote. Erstmals wurden auch die Noten D, E und F angegeben – sie bedeuteten, dass die Prüfung zwar abgelegt, aber nicht bestanden wurde.

Ende der 1970er-Jahre wurden die A-Level-Zertifikate mit Noten von A bis F vergeben. Die Note E galt auf A-Level-Niveau als bestanden und entsprach 30 % der Gesamtnote. Alle Prüfungen waren ohne Hilfsmittel, lediglich im Fach Kunst flossen auch Aufgaben außerhalb des Prüfungsraums in die Endnote ein.

Obwohl der O-Level-Abschluss in den 1980er Jahren im englischen Bildungssystem abgeschafft wurde, bieten einige Prüfungsinstitutionen weiterhin Prüfungen auf Ordinary-Level-Niveau für englischsprachige Schulen im Ausland an. Dies ermöglicht es diesen Schülern, eine Hochschulreife zu erlangen, die von britischen Universitäten sofort anerkannt wird.

Eine beträchtliche Anzahl privater Schulen in England ist ebenfalls wieder dazu übergegangen, Schüler auf die GCE-Prüfungen vorzubereiten.

Es werden Buchstabennoten verwendet, wobei A, B, C, D und E für „bestanden“ und U (nicht bewertet) für „nicht bestanden“ stehen. Nachdem führende britische Universitäten Bedenken geäußert hatten, dass die Note A allein nicht mehr ausreichen würde, um die herausragendsten Kandidaten zu differenzieren, wurde die Note A* (GCSE, Nachfolger von GCE und CSE) für Schüler eingeführt, die in der gesamten A-Level-Qualifikation 80 % und mehr und in allen A2-Modulen 90 % und mehr erreichen (dies gilt für GCSE, nicht für GCE, kann aber auch für CSE gelten).

Ab 2017 wurde in den GCSE-Prüfungen schrittweise ein neues Notensystem von 9 bis 1 eingeführt (es ersetzte das bisherige System A* bis U, wobei U beibehalten wurde). Die Note 9 liegt über der früheren Note A*, die einer Note 8 entspricht.

Eine zusätzliche GCE-Qualifikation, das Alternative Ordinary Level (AO Level), wurde früher in den meisten Fachbereichen angeboten. Das AO Level, das fälschlicherweise manchmal auch als Advanced Ordinary Level bezeichnet wurde, setzte in Lehrplan und Prüfung ein höheres Maß an Reife bei den Kandidaten voraus und verwendete Lehrmethoden, die eher mit dem A-Level-Studium in Verbindung gebracht werden. Das AO Level wurde eingestellt; die letzten Zulassungen erfolgten 1987 und die letzten Abschlüsse wurden 1988 verliehen. ^{[ 1 ]}

Früher gab es ein Stipendium / Sonderprogramm / „S-Level“ / Advanced Extension Award (AEA) . Auch eine Qualifikation auf fortgeschrittenem Ergänzungsniveau war früher verfügbar (bezeichnet als „AS Level“, aber nicht zu verwechseln mit dem heutigen AS Level, das unter dem A Level liegt).

Im schottischen Bildungssystem gab es keine GCE Ordinary und Advanced Levels, aber es gibt ein Äquivalent, das von der Scottish Qualifications Authority (SQA) verwaltet wird. GCSEs entsprechen dem schottischen National Level 5 (Nat5), A-Levels entsprechen den SQA Highers.

Die SQA bietet sowohl fortgeschrittenere als auch weniger fortgeschrittene Prüfungen an: National Level 3, National Level 4 (entspricht einem BTEC), National Level 5 (entspricht einem GCSE), Higher (entspricht A-Levels) und Advanced Higher.

Das Sekundarschulsystem in Nordirland verwendet weiterhin das GCE-System (Grand Certificate of Education) mit den Abschlüssen auf Ordinary und Advanced Level. Auch die Auswahl der Schüler für die Grammar School erfolgt weiterhin über die AQE-Prüfung, eine öffentliche Prüfung, die Schüler im Alter von elf bis achtzehn Jahren für einen akademischen (im Wesentlichen geisteswissenschaftlich ausgerichteten) Sekundarschullehrplan auswählt.

Bislang unterliegen die meisten Schulen in Brunei dem GCE-System; die Schulabschlüsse sind auf O-Level-, A-Level- und AS-Level-Niveau. Die Prüfungen werden vom Prüfungsamt von Brunei Darussalam durchgeführt. ^{[ 2 ]}

In Kamerun ist die GCE- Prüfung auf Ordinary-Level-Niveau ein dreijähriges Programm, das von der 9. bis zur 11. Klasse (Form 3 bis Form 5) reicht. Sie wird üblicherweise in der 11. Klasse (Form 5) an weiterführenden Schulen abgelegt , während die GCE-Prüfungen auf Advanced-Level-Niveau in der 13. Klasse (Upper 6) der Oberstufe (Class 13) stattfinden . Die meisten weiterführenden Schulen in Kamerun, die englischsprachigen Unterricht anbieten und sowohl die GCE-Prüfungen auf A-Level- als auch auf O-Level-Niveau durchführen, waren Internate . Inzwischen wurden jedoch viele Tagesschulen eröffnet, die einen kompletten GCE-Kurs anbieten, sodass niemand mehr auf ein Internat angewiesen ist, um eine englischsprachige Ausbildung zu erhalten. Der Lehrplan des GCE wurde in einigen naturwissenschaftlichen Fächern auf Ordinary- und Advanced-Level-Niveau angepasst, um den sich wandelnden Schulprogrammen weltweit gerecht zu werden.

Während der Osterferien im März bleiben die Schüler dieser Internate eine Woche lang für GCE-Kurse und besuchen zusätzlich einige Tage den Unterricht, um den Lehrplan abzudecken. Nach Schuljahresende verlassen alle anderen Schüler die Schulen, während die GCE-Kandidaten zur Vorbereitung auf die Prüfungen Ende Mai bleiben. Sobald die Kandidaten Anfang Juni ihre Prüfungen abgelegt haben, kehren sie nach Hause zurück und warten gespannt auf die Bekanntgabe ihrer Ergebnisse. Dasselbe gilt für GCE-Kandidaten an Tagesschulen. Die Ergebnisse der GCE O-Level- und A-Level-Prüfungen in Kamerun werden um den 23. Juli herum bekannt gegeben.

Die beiden Schulabschlüsse Hong Kong Certificate of Education Examination (HKCEE) und Hong Kong Advanced Level Examination (HKALE) waren die beiden Abschlussprüfungen der Schule, bis sie durch das Hong Kong Diploma of Secondary Education (HKDSE) ersetzt wurden. Das HKDSE ersetzte die beiden Prüfungen schließlich durch eine einzige öffentliche Prüfung im dritten Jahr der High School (Jahrgangsstufe 12). ( Anmerkung : Der letzte Satz scheint nicht zum Rest des Textes zu passen und wurde daher nicht übersetzt .)

Einige der besten Schulen Pakistans, zumeist Privatschulen, bieten das GCE-Zertifikat an. Die Zahl der Anmeldungen für die GCE-Prüfungen (O-Levels und A-Levels) steigt in Pakistan. Die Anmeldezahlen für die O-Levels stiegen im Schuljahr 2015/16 gegenüber dem Vorjahr um 5 %, die für die A-Levels um 8 %. ^{[ 3 ]} O-Levels und A-Levels gelten in Pakistan als gleichwertig mit dem lokalen Schulsystem des Board of Intermediate and Secondary Education (BISE).

Schülerinnen und Schüler legen die O-Levels nach Abschluss der Sekundarstufe 4 mit 16 Jahren im Spezial- oder Expresszweig bzw. der Sekundarstufe 5 mit 17 Jahren im Normalzweig ab. Anschließend können sie entweder zwei Jahre lang ein Junior College besuchen, um sich auf die A-Levels vorzubereiten , oder eine Berufsausbildung an einer Fachhochschule oder technischen Schule absolvieren und ein Diplom erwerben. Immer häufiger erhalten leistungsstarke Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die O-Levels zu überspringen und direkt die A-Levels zu absolvieren. Dieses Programm wird als integriertes Programm (auch bekannt als Durchlaufprogramm ) bezeichnet.

In Sri Lanka werden die GCE-Prüfungen (GCE Ordinary Level und GCE Advanced Level) vom Prüfungsamt der sri-lankischen Regierung durchgeführt. Die GCE(O/L)-Prüfungen finden üblicherweise im Dezember und die GCE(A/L)-Prüfungen im August statt. Sie werden landesweit gleichzeitig in Prüfungszentren abgehalten. Die Zulassungsvoraussetzungen sind eine Mindestanzahl an Schuljahren und die Absolvierung praktischer Laborpraktika. Die meisten Kandidaten melden sich über ihre jeweilige Schule zu den Prüfungen an, aber auch Absolventen können sich als externe Kandidaten bewerben.

Die O/L-Prüfung gilt als Zulassungsvoraussetzung für die GCE(A/L)-Prüfung. Die Wahl des Studienfachs hängt von den in der O/L-Prüfung erzielten Noten ab. Renommierte Schulen des Landes nehmen Schüler abhängig von ihren O/L-Noten zum A/L-Programm auf.

Die sri-lankische Hochschulzulassungskommission legt die Zulassungsgrenzen für Studierende an sri-lankischen Universitäten anhand der in den A/L-Prüfungen erzielten Noten auf Grundlage der Standardnormalverteilung fest . ^{[ 4 ]}

Privatschulen und internationale Schulen in Sri Lanka bieten britische O/L- und A/L-Abschlüsse an, die sowohl lokal als auch international anerkannt sind. Diese Einrichtungen ermöglichen es den Schülern, entweder Cambridge International (CIE) -Abschlüsse oder Pearson Edexcel- Abschlüsse für die O/L- und A/L-Prüfungen zu erwerben.

Die GCE-Prüfungen in Malaysia wurden früher vom University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES) durchgeführt . Später übernahmen zwei Agenturen des malaysischen Bildungsministeriums diese Aufgabe, wobei UCLES eine beratende Funktion hinsichtlich der Standards behielt. In den meisten Schulen Malaysias werden die GCE-Prüfungen heute noch durchgeführt.

The US equivalent of the GCE for admissions would be, roughly, the high school diploma. However, in England and Wales, the high school diploma is considered to be at the level of the General Certificate of Secondary Education (GCSE), which is awarded at Year 11.^[5][6] For college and university admissions, the high school diploma may be accepted in lieu of the GCSE if an average grade of C is obtained in subjects with a GCSE counterpart.^[5]

As the more academically rigorous A Levels awarded at Year 13 are expected for university admission, Students who wish to study in the United Kingdom may additionally participate in the Advanced Placement (AP) or International Baccalaureate (IB) programs, which are considered to be at the level of the A Level qualifications and earn points on the UCAS Tariff,^[5][7] or may opt to take A Level examinations in British international schools or as private candidates. Standardized tests, such as the College Board's SAT and SAT Subject Tests or the ACT, may also be considered.

The Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) recommends that in addition to a high school diploma, grades of 3 or above in at least two, or ideally three, Advanced Placement exams may be considered as meeting general entry requirements for admission.^[5] The IB Diploma may also be accepted. For College Board tests, a minimum score of 600 or higher in all sections of the SAT or a minimum score of 26 or higher in all sections of the ACT along with a minimum score of 600 in relevant SAT Subject Tests may be considered as meeting general entry requirements for admission.^[5]