Betonung und Vokalreduktion im Englischen

Betonung ist ein prägnantes Merkmal der englischen Sprache , sowohl auf Wortebene (lexikalische Betonung) als auch auf Phrasen- oder Satzebene (prosodische Betonung) . Fehlende Betonung einer Silbe oder in manchen Fällen eines Wortes wird im Englischen häufig mit Vokalreduktion in Verbindung gebracht – viele dieser Silben werden mit einem zentralen Vokal ( Schwa ) oder mit bestimmten anderen Vokalen ausgesprochen, die als „reduziert“ bezeichnet werden (oder manchmal mit einem Silbenkonsonanten anstelle eines Vokals als Silbenkern). Für diese Phänomene existieren verschiedene, teils widersprüchliche phonologische Analysen.

Zum Beispiel würde ein Sprecher im folgenden Satz das Wort „ have“ typischerweise mit einem Schwa-Laut aussprechen, also /həv/ oder /əv/ :

Alice und Bob sind angekommen.

In anderen Kontexten, in denen das Wort betont ist, wird es jedoch in seiner „starken“ (unreduzierten) Form als /hæv/ ausgesprochen . Zum Beispiel:

Sind Alice und Bob angekommen?

[Auf die Frage „Sind Alice und Bob angekommen?“] Ja .

Die Wortbetonung im Englischen wird als phonemisch betrachtet ; ihre Position ist in der Regel unvorhersehbar und dient der Unterscheidung von Wörtern. Beispielsweise unterscheiden sich die Wörter „insight“ und „incite“ in der Aussprache nur durch die betonte Silbe. In „insight “ liegt die Betonung auf der ersten Silbe, in „incite“ auf der zweiten. Ebenso unterscheiden sich das Substantiv und das Verb „ increase“ durch die Betonung – dies ist ein Beispiel für ein Substantiv mit Anfangsbetonung .

Darüber hinaus kann die lexikalische Betonung selbst innerhalb einer gegebenen Buchstabenfolge und Wortart zwischen verschiedenen Wörtern oder zwischen verschiedenen Bedeutungen desselben Wortes unterscheiden (abhängig von unterschiedlichen theoretischen Auffassungen darüber, was ein eigenständiges Wort ausmacht): Beispielsweise bezeichnen die Aussprachen von „offense“ /ˈɔfɛns/ und „defense“ /ˈdifɛns/ mit Betonung auf der ersten Silbe im amerikanischen Englisch sportspezifische Konzepte, während Aussprachen mit Betonung auf der jeweiligen zweiten Silbe ( offense /əˈfɛns/ und defense /dəˈfɛns/ ) Konzepte bezeichnen, die grundlegend mit dem juristischen (und im Fall von „ defense “ auch dem militärischen) Bereich verbunden sind und im Sport nur als Entlehnung aus dem juristischen Bereich im Kontext der Ahndung von Regelverstößen vorkommen. Im britischen Englisch wird sowohl im sportlichen als auch im juristischen Kontext die zweite Silbe betont.

Manche Wörter werden in Wörterbüchern mit zwei Betonungsebenen angegeben: primär und sekundär. Beispielsweise lautet die RP -Aussprache von „organization“ /ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃən/ , wobei die vierte Silbe primär, die erste sekundär und die übrigen Silben unbetont sind. Weitere Informationen zu verschiedenen Analysemethoden der Betonungsebenen im Englischen finden Sie im Abschnitt „Betonungsgrade“ .

Das Englische weist zudem eine relativ starke prosodische Betonung auf – bestimmte Wörter innerhalb eines Satzes oder einer Phrase erhalten eine zusätzliche Betonung, um die vermittelte Information hervorzuheben. Es gibt außerdem einen natürlichen „tonischen Akzent“, der auf der letzten betonten Silbe einer prosodischen Einheit liegt – mehr dazu finden Sie weiter unten unter § Beschreibungen mit nur einer Betonungsebene .

Englisch zählt zu den Sprachen mit betonten Silben , was bedeutet, dass die betonten Silben tendenziell in etwa gleichen Abständen kommen. Siehe Isochronie § Betonungsrhythmus .

Bestimmte Vokallaute im Englischen sind stark mit der Abwesenheit von Betonung verbunden: Sie kommen praktisch ausschließlich in unbetonten Silben vor, und umgekehrt enthalten die meisten (wenn auch nicht alle) unbetonten Silben einen dieser Laute. Diese werden als reduzierte Vokale bezeichnet und zeichnen sich in der Regel durch Merkmale wie Kürze, Unpräzision und zentrale Position aus. (Eine alternative Bezeichnung ist schwache Vokale . ^{[ 1 ]} ) Die genaue Anzahl der reduzierten Vokale hängt vom Dialekt und Sprecher ab; die wichtigsten werden in den folgenden Abschnitten beschrieben.

Schwa , [ə] , ist der häufigste reduzierte Vokal im Englischen. ^{[ 2 ]} Er kann in der Schreibweise durch jeden der Vokalbuchstaben dargestellt werden, wie zum Beispiel das a in a bout , das o in harm o ny , das u in medi u m , das e in synth e sis , das i in dec i mal oder das y in anal y sis (obwohl die letzten drei von einigen Sprechern stattdessen als fast geschlossener Vokal ausgesprochen werden – siehe den folgenden Abschnitt).

In vielen rhotischen Dialekten kommt ein r-gefärbter Schwa-Laut, [ɚ] , in Wörtern wie „water “ und „ standard “ vor. Nicht-rhotische Dialekte haben an diesen Positionen einfach einen Schwa-Laut, außer dort, wo der Dialekt ein verbindendes R aufweist (obwohl bei Kombination mit einem intrusiven R das zugrundeliegende Phonem weiterhin ein reines /ə/ ist, wodurch jeglicher phonemischer Unterschied aufgehoben wird). Der r-gefärbte Schwa-Laut kann phonemisch als /ər/ analysiert werden .

Wörterbuch-Transkriptionskonventionen für [ɪ  ~  ə] ( Schwi )

LDOCE- Konvention

OED- Konvention

In einigen englischen Dialekten wird zwischen zwei Vokalhöhen reduzierter Vokale unterschieden : Neben dem Schwa gibt es einen ausgeprägten , fast geschlossenen, zentralen, ungerundeten Vokal [ɪ̈] (oder äquivalent [ɨ̞] ). In der britischen Lautschrift wird dieser Vokal mit dem Symbol ⟨ɪ⟩ , in der amerikanischen mit ⟨ɨ⟩ dargestellt . ^{[ 3 ]} Ein Beispiel für ein Minimalpaar , das diese beiden reduzierten Vokale gegenüberstellt, ist „Rosa 's “ vs. „ roses “ : Das „a“ in „Rosa's“ ist ein Schwa, während das „e“ in „roses “ (für Sprecher, die diese Unterscheidung treffen) der fast geschlossene Vokal ist. Siehe auch: Verschmelzung schwacher Vokale .

Like schwa, [ɪ̈] does not correspond in spelling to any single vowel letter. It can be represented by a (for example, message[ˈmɛsɪ̈dʒ], climate[ˈklaɪmɪ̈t], orange[ˈɒɹɪ̈ndʒ]), e (puppet), i (limit), u (minute), or y (polyp).

Among speakers who make this distinction, the distributions of schwa and [ɪ̈] are quite variable, and in many cases the two are in free variation: the i in decimal, for example, may be pronounced with either sound. A symbolization convention recently introduced by Oxford University Press for some of their English dictionaries^[4][5] uses the non-IPA "compound" symbol ⟨ᵻ⟩ (ɪ) in words that may be pronounced anywhere between /ɪ/ or /ə/ (including [ɪ̈] and [ɘ]); for example, the word noted is transcribed /ˈnəʊtᵻd/.^[6] This indeterminate vowel is sometimes called called schwi.^[7]

Der Endvokal von Wörtern wie „happy “ und „coffee “ ist ein unbetonter, geschlossener, ungerundeter Vorderzungenvokal, der meist mit [i] wiedergegeben wird , obwohl einige Dialekte (einschließlich der traditionellen Standardaussprache ) auch [ɪ] aufweisen können . Dieses [i] wurde früher mit dem Phonem /iː/ identifiziert , wie in „FLEECE“ . ^{[ 8 ] [ 9 ]} Siehe auch: „happy tensing“ . Einige neuere Darstellungen betrachten es jedoch als Symbol für einen geschlossenen Vorderzungenvokal, der weder der Vokal von „KIT“ noch der von „FLEECE“ ist ; er tritt in Kontexten auf, in denen der Kontrast zwischen diesen Vokalen aufgehoben ist ; ^{[ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]} dazu gehören unbetonte Positionen vor Vokalen innerhalb des Wortes, wie beispielsweise in „react “ /riˈækt/ . Für manche Sprecher besteht jedoch ein Kontrast zwischen diesem Vokal und /ɪ/ in Wortpaaren wie „taxis“ vs. „taxes“ und „studied “ vs. „ studed“ . Siehe englische Phonologie: §  Unbetonte Silben unter §  Vokale .

Wörterbuch-Transkriptionskonventionen für [ʊ  ~  ə] ( schwu )

LDOCE- Konvention

OED- Konvention

Laut Bolinger (1986 : 347–360) existiert ein reduziertes, gerundetes Phonem /ɵ/ wie in „willow“ /ˈwɪlɵ/ oder „ omission“ /ɵˈmɪʃən/ , das einen dreifachen Kontrast zu „Willa“ /ˈwɪlə/ und „Willie“ /ˈwɪlɨ/ bzw. zu „a mission“ / əˈmɪʃən / und „emission“ /ɨˈmɪʃən/ bildet . Dieses Phonem alterniert mit dem Ziegenvokal /oʊ ~ əʊ/ .

Analog zum oben erwähnten Symbol ⟨ᵻ⟩ hat Oxford University Press das Nicht-IPA-Symbol ⟨ᵿ⟩ entwickelt , um einen Vokal darzustellen, der frei zwischen /ʊ/ und /ə/ (einschließlich [ ʊ̈ ] und [ ɵ ] ) variieren kann ; ^{[ 13 ]} beispielsweise kann „awful“ /ˈɔːfᵿl/ als /ˈɔːfəl/ oder /ˈɔːfʊl/ ausgesprochen werden . Phonologisch gesehen ist dieser Vokal ein Archiphonem, das die Neutralisierung von /ʊ/ und /ə/ repräsentiert . Dieser unbestimmte Vokal wird manchmal auch als Schwu bezeichnet . ^{[ 7 ]}

Ein gerundeter Vokal [u] , der dem [i] -Vokal in „happy“ entspricht , wird in britischen Werken ^{[ 14 ] [ 15 ]} häufig für Wörter wie „ influence “ /ˈɪnfluəns/ und „ into “ /ˈɪntu/ verwendet . Phonologisch gesehen ist dieser Vokal ein Archiphonem, das die Neutralisierung von /uː/ und /ʊ/ darstellt .

Weitere Laute, die als Höhepunkte reduzierter Silben dienen können, sind die silbischen Konsonanten , die zu Silben ohne Vokal führen können. Alternative Aussprachen silbischer Konsonanten sind jedoch ebenfalls möglich. ^{[ 16 ]} Beispielsweise kann „cycle“ entweder als [ˈsaɪkɫ̩] mit nur einem dunklen l- Laut oder als [ˈsaɪkəɫ] mit einem Schwa gefolgt von einem dunklen l-Laut ausgesprochen werden .

Mit anderen Worten: Ein silbischer Konsonant kann phonologisch entweder als Konsonant selbst oder als ein zugrundeliegender Schwa-Laut, gefolgt vom Konsonanten, analysiert werden. Die silbischen Konsonanten im Englischen sind hauptsächlich /l/ , /m/ und /n/ , beispielsweise in „cyc l e“ (geschrieben mit L gefolgt von einem stummen e), „pris m“ und „pris on“ . In rhotischen Akzenten werden / ɜr/ und /ər/ ebenfalls als silbische Laute [ ɹ ] bzw. [ ɻ ] ausgesprochen .

Alle vollen (unreduzierten; auch betonten) Vokale können unbetont stehen (außer in theoretischen Ansätzen, die Silben mit solchen Vokalen routinemäßig eine Neben- oder Tertiärbetonung zuweisen – siehe Abschnitt „Betonungsgrade“ weiter unten). Einige Beispiele für Wörter mit unbetonten Silben, die in der Standardaussprache (Received Pronunciation) oft mit vollen Vokalen ausgesprochen werden, sind unten aufgeführt (die Aussprache kann in anderen Varietäten des Englischen abweichen).

• Unreduzierte kurze Vokale : /ɛ/ in der letzten Silbe von document , wenn es als Verb verwendet wird (vergleiche das /ə/, das zu hören ist, wenn das Wort als Substantiv verwendet wird); ^{[ 17 ]} /æ/ in der ersten Silbe von ambition ; /ɒ/ in der zweiten Silbe von neon ; /ʌ/ in Wörtern mit dem negativen Präfix un- , wie z. B. unknown (vergleiche /ə/ in until ).
• Lange Vokale : /ɑː/ in der letzten Silbe von „grandma“ ; /ɔː/ in der letzten Silbe von „outlaw“ ; /uː/ in „tofu“ ; /ɜː/ im Substantiv „ convert “; /iː/ in „manatee“ . Letzteres steht möglicherweise im Gegensatz zum „ happY “-Vokal am Ende von „humanity“ . Dieser Gegensatz wird weiter unten im Abschnitt „Unterschiede zwischen reduzierten und nicht reduzierten Vokalen“ genauer erläutert .
• Diphthonge : /eɪ/ in Monday ; /oʊ/ in piano ; /aʊ/ in discount ; /aɪ/ in idea ; /ɔɪ/ in royale .

Viele andere unbetonte Vokale haben ihren Ursprung historisch in betonten Vokalen, bedingt durch Verschiebungen der Betonung im Laufe der Zeit. So verlagerte sich die Betonung beispielsweise im britischen Englisch von der letzten Silbe französischer Lehnwörter wie „ballet“ und „bureau“ weg, nicht aber im amerikanischen Englisch. Auch der Verlust oder die Veränderung der Betonung in zusammengesetzten Wendungen (wie in „óverseas vóyage “ von „ overséas plus vóyage “) ist ein Beispiel dafür. Es besteht jedoch die Tendenz, dass solche Vokale im Laufe der Zeit reduziert werden, insbesondere in sehr gebräuchlichen Wörtern.

Da Vokale als ⟨ɪ⟩ und ⟨ʊ⟩ dargestellt werden , ist es mitunter schwierig zu erkennen, ob es sich um einen Vollvokal oder einen reduzierten Vokal handelt. Ein Beispiel hierfür ist das Wort „Chauvinismus“ , bei dem das erste i entweder der reduzierte Vokal /ɨ/ oder der nicht reduzierte Vokal /ɪ/ ist , während das zweite eindeutig der nicht reduzierte Vokal /ɪ/ ist .

In zusammengesetzten Wörtern bleiben die Vokale in unbetonten Silben häufig, aber nicht immer, erhalten , wie beispielsweise in bedsheet, moonlit, tentpeg, snowman und kettledrum . [ 18 ] In einigen häufig verwendeten ^{und daher geläufigeren} Komposita kann der Vokal des unbetonten Teils jedoch im Gegensatz zu unbetonten Komposita reduziert sein: so etwa postman / ˈpoʊstmən / , aber snowman /ˈsnoʊmæn/ ; England /ˈɪŋɡlənd/ , aber Thailand /ˈtaɪlænd/ ; cupboard /ˈkʌbə(r)d/ , aber blackboard / ˈblækbɔː(r)d/ .

In vielen phonologischen Ansätzen und Wörterbüchern wird das Englische als zweisilbig dargestellt: mit Haupt- und Nebenbetonung. In jedem lexikalischen Wort und in einigen grammatikalischen Wörtern ist eine Silbe primärbetont, wobei die Betonung bei einsilbigen Wörtern in der Regel nicht markiert ist. Längere Wörter können zudem eine oder mehrere sekundärbetonte Silben aufweisen. Silben ohne Haupt- oder Nebenbetonung gelten als unbetont.

In der Internationalen Phonetischen Alphabet-Transkription (IPA) wird die Hauptbetonung mit ⟨ ˈ ⟩ und die Nebenbetonung mit ⟨ ˌ ⟩ gekennzeichnet . IPA-Betonungszeichen stehen vor der betonten Silbe. Bei der Angabe von Wörtern in englischer Rechtschreibung wird die Hauptbetonung manchmal mit einem Akut ⟨´⟩ und die Nebenbetonung mit einem Gravis ⟨`⟩ gekennzeichnet , die jeweils über dem Vokal der betonten Silbe stehen.

Sekundärer Stress ist häufig in folgenden Fällen nachweisbar:

• Bei Wörtern, deren Hauptbetonung auf der dritten oder einer späteren Silbe liegt, ist es üblich, dass die Nebenbetonung auf einer der ersten beiden Silben liegt ^{[ 19 ]} . Bei Wörtern mit Hauptbetonung auf der dritten Silbe liegt die Nebenbetonung in der Regel auf der ersten und nicht auf der zweiten Silbe. Beispielsweise liegt bei „ìnterjéction“ und „èvolútion“ die Hauptbetonung auf der dritten und die Nebenbetonung auf der ersten Silbe. Bei manchen Wörtern mit Hauptbetonung auf der dritten Silbe kann die Nebenbetonung der zweiten Silbe jedoch der Hauptbetonung eines kürzeren, verwandten Wortes oder Wortstamms entsprechen. So wird beispielsweise „electricity“ von einigen Sprechern mit Nebenbetonung auf der zweiten Silbe ausgesprochen ( „elèctrícity “), entsprechend der Hauptbetonung in „eléctric“ . Bei Wörtern, deren Hauptbetonung auf der vierten oder einer späteren Silbe liegt, entspricht die Position der Nebenbetonung auf der ersten oder zweiten Silbe oft der Position der Hauptbetonung in einem kürzeren, verwandten Wort oder Wortstamm. Beispielsweise haben òrganizátion und assòciátion , die beide die Hauptbetonung auf der vierten Silbe haben, die Nebenbetonung jeweils auf der ersten bzw. zweiten Silbe: genau wie die Hauptbetonung auf der ersten Silbe von „organize“ und der zweiten Silbe von „associate“ .
• Bei Wörtern, bei denen die Hauptbetonung auf der dritten oder vierten Silbe vom Ende liegt, kann die folgende Silbe mit einer Nebenbetonung versehen sein.
• In vielen zusammengesetzten Wörtern wird die betonte Silbe des Hauptteils mit Hauptbetonung markiert, während die betonte Silbe des anderen Teils sekundär betont sein kann. Beispiele hierfür sind còunterintélligence [ˌkaʊntər.ɪnˈtɛlɪdʒəns] und cóunterfòil [ˈkaʊntərˌfɔɪl] . Wörterbücher sind sich hier nicht immer einig, insbesondere wenn die sekundäre Betonung auf die Hauptbetonung folgt – so wird beispielsweise das „ foil“ von counterfoil in Merriam-Webster -Wörterbüchern sekundär betont , nicht aber im OED , obwohl beide dem „ counter“ von counterintelligence sekundär betonen.
• In einigen Wörterbüchern (insbesondere amerikanischen) wird allen Silben mit einem vollen (unreduzierten) Vokal mindestens eine Nebenbetonung zugeschrieben, selbst wenn sie nach der Hauptbetonung stehen (wie im obigen Beispiel mit dem Kontrapunkt ). Bolinger (1986 : 358–360) merkt an, dass solche Wörterbücher das Zeichen für die Nebenbetonung verwenden, um volle von reduzierten Vokalen in unbetonten Silben zu unterscheiden, da sie möglicherweise keine eigenen Symbole für reduzierte Vokale haben. John Wells bemerkt: „Einige Analytiker (insbesondere Amerikaner) argumentieren […], dass das Vorhandensein eines betonten [= vollen] Vokals ein ausreichender Beweis dafür ist, dass die betreffende Silbe betont ist. In der britischen Tradition betrachten wir sie als unbetont.“ ^{[ 18 ]}

Zu beachten ist, dass es sich bei dieser zuletzt genannten Gruppe von Silben um diejenigen handelt, denen im nächsten Abschnitt ein tertiärer Akzent zugeschrieben wird.

Einige Theorien beschreiben das Englische als dreistufig betont: primär, sekundär und tertiär (zusätzlich zur unbetonten Ebene, die in diesem Ansatz auch als quartäre Betonung bezeichnet wird). Beispielsweise hat „coun.ter.in.tel.li.gence“ eine primäre, sekundäre und tertiäre Betonung, und „coun.ter.foil“ hat eine primäre und tertiäre Betonung. Die genaue Behandlung variiert, aber üblicherweise wird Silben, die zwar keine primäre oder sekundäre Betonung aufweisen, aber dennoch Vollvokale enthalten (unreduzierte Vokale, d. h. solche, die nicht zu den im vorherigen Abschnitt aufgeführten reduzierten Vokalen gehören), eine tertiäre Betonung zugewiesen. ^{[ 20 ] [ 21 ]} Wörterbücher kennzeichnen die tertiäre Betonung im Allgemeinen nicht, aber wie oben erwähnt, behandeln einige von ihnen alle Silben mit unreduzierten Vokalen als mindestens sekundär betont.

Phonetiker wie Peter Ladefoged haben festgestellt, dass sich das Englische mit nur einem Betonungsgrad beschreiben lässt, solange unbetonte Silben phonemisch auf Vokalreduktion untersucht werden . ^{[ 22 ]} Dieser Ansicht zufolge sind die angenommenen Betonungsebenen – ob primär-sekundär oder primär-sekundär-tertiär – lediglich phonetische Details und keine echte phonemische Betonung. Sie berichten, dass die vermeintliche sekundäre (oder tertiäre) Betonung im Englischen oft nicht durch die erhöhte Atemaktivität gekennzeichnet ist, die normalerweise mit primärer Betonung im Englischen oder mit jeglicher Betonung in anderen Sprachen einhergeht. Ihrer Analyse zufolge kann eine englische Silbe entweder betont oder unbetont sein, und im unbetonten Fall kann der Vokal entweder voll oder reduziert sein. Dies genügt für eine phonemische Behandlung.

Der Unterschied zwischen dem, was üblicherweise als primäre und sekundäre Betonung bezeichnet wird, erklärt sich in dieser Analyse dadurch, dass die letzte betonte Silbe einer normalen prosodischen Einheit eine zusätzliche Intonations- oder „tonische“ Betonung erhält . Da ein isoliert gesprochenes Wort, etwa in Zitatform (wie beispielsweise bei der Bestimmung der betonten Silben durch einen Lexikografen), diese zusätzliche tonische Betonung erhält, kann es den Anschein haben, als sei sie dem Wort selbst inhärent und nicht aus der Äußerung, in der das Wort vorkommt, abgeleitet. (Die tonische Betonung kann auch an anderer Stelle als auf der letzten betonten Silbe liegen, wenn der Sprecher eine kontrastierende oder andere Prosodie verwendet .)

Diese Kombination aus lexikalischer Betonung, phrasen- oder satzfinaler Prosodie und der lexikalischen Reduktion einiger unbetonter Vokale erzeugt den Eindruck mehrerer Betonungsebenen. In Ladefogeds Ansatz werden unsere Beispiele phonemisch als „cóunterintélligence“ /ˈkaʊntər.ɪnˈtɛlɪdʒəns/ (mit zwei betonten Silben) und „cóunterfoil“ /ˈkaʊntərfɔɪl/ (mit einer betonten Silbe) transkribiert. In Zitatform oder am Ende einer prosodischen Einheit (gekennzeichnet durch [‖] ) entsteht durch die Äußerung eine zusätzliche Betonung, die nicht in den Wörtern selbst angelegt ist: cóunterin tél ligence [ˈkaʊntər.ɪnˈˈtɛlɪdʒəns‖] und cóun terfoil [ˈˈkaʊntərfɔɪl‖] .

Um herauszufinden, wo die tatsächliche lexikalische Betonung in einem Wort liegt, kann man versuchen, das Wort in einer Phrase auszusprechen, mit anderen Wörtern davor und danach und ohne Pausen dazwischen, um die Auswirkungen der tonischen Betonung zu eliminieren: In der còunterintèlligence commúnity zum Beispiel kann man die sekundäre (d. h. lexikalische) Betonung auf zwei Silben von counterintelligence hören, da die primäre (tonische) Betonung auf community verschoben wurde .

Die folgende Tabelle fasst die Beziehungen zwischen den oben genannten Analysen der Betonungsebenen im Englischen zusammen: Ladefogeds binäres Modell (das nur eine Ebene der lexikalischen Betonung anerkennt), ein quartäres Modell (das primäre, sekundäre und tertiäre Betonung anerkennt) und typische Wörterbuchansätze (die primäre und sekundäre Betonung anerkennen, wobei ihre Interpretationen der sekundären Betonung jedoch variieren).

As described in the section above, the binary account explains the distinction observed between "primary" and "secondary" stress as resulting from the prosodic, tonic stress that naturally falls on the final stressed syllable in a unit. It also recognizes the distinction between unstressed syllables with full vowels, and unstressed syllables with reduced vowels, but considers this to be a difference involving vowel reduction and not one of stress.

As mentioned in the previous section, some linguists postulate a phonemic distinction between syllables that contain reduced vowels (as listed above – syllabic consonants are also included in this category), and those that contain full (unreduced) vowels, despite being unstressed. This approach is taken by linguists such as Ladefoged^[23] and Bolinger,^[24] who thus consider that there are two "tiers" of vowels in English, full and reduced. The reduced/unreduced distinction is regarded as one of vowel quality not involving any difference in stress. (This contrasts with analyses that ascribe secondary or tertiary stress to syllables with unreduced vowels.)

This distinction can be used to explain the (potential) contrast between the final vowel of words such as humanity, chicory, shivery, which may end with reduced /ɨ/, and that of manatee, chickaree, shivaree, which may end with unreduced /iː/. Another example, for some speakers, is provided by the words farrow and Pharaoh; the former may end with a reduced /ɵ/ while the latter may end with the unreduced /oʊ/.^[25] Alternatively, these reduced vowels can be analyzed as instances of the same phonemes as full vowels. In that case, it may be the phonemic secondary stress that distinguishes these words.

Manche Linguisten haben phonetische Folgen der Vokalreduktion beobachtet, die über die Aussprache des Vokals selbst hinausgehen. Bolinger (1986) stellt fest, dass ein vorangehender stimmloser Verschlusslaut vor einem unbetonten Vollvokal seine Aspiration wahrscheinlich beibehält , nicht aber vor einem reduzierten Vokal; und dass ein Flapping von /t/ und /d/ im amerikanischen Englisch vor einem reduzierten Vokal möglich ist, nicht aber vor einem Vollvokal. Demnach wäre das /t/ in „manatee“ ein aspiriertes [tʰ] , während es in „humanity“ ein unaspiriertes [t] oder ein Flap [ɾ] wäre . ^{[ 26 ]} Wells (1990) erklärt solche Phänomene damit, dass in Abwesenheit von Morphemgrenzen oder phonotaktischen Beschränkungen ein Konsonant zwischen einem Voll- und einem reduzierten Vokal im Allgemeinen zu der Silbe mit dem Vollvokal gehört, während ein Konsonant zwischen zwei reduzierten Vokalen zur vorhergehenden Silbe gehört. ^{[ 27 ]} Gemäß dieser Analyse ist manatee /ˈmæn.ə.tiː/ und humanity /hjʊ.ˈmæn.ᵻt.i/ ; es wird dann behauptet, dass stimmlose Plosive nur am Anfang von Silben aspiriert werden und / t/ nur am Ende einer Silbe geflattert werden kann (wie in might I /maɪt.aɪ/ → [mʌɪɾaɪ] versus my tie /maɪ.taɪ/ → [maɪtʰaɪ] ).

Reduzierte Vokale wechseln sich häufig mit vollen Vokalen ab: Ein bestimmtes Wort oder Morphem kann in einigen Fällen mit einem reduzierten Vokal und in anderen Fällen mit einem vollen Vokal ausgesprochen werden, in der Regel abhängig vom Grad der Betonung (lexikalisch oder prosodisch).

Wenn sich die Betonung von Wörtern ändert, können die Vokale in bestimmten Silben zwischen vollen und reduzierten Vokalen wechseln. Beispielsweise wird in „photograph“ und „photographic“ , wo die erste Silbe (zumindest mittel-)betont und die zweite unbetont ist, das erste „o“ als voller Vokal (wie der Diphthong in „GOAT“ ) und das zweite als reduzierter Vokal ( Schwa ) ausgesprochen. In „photography“ und „photographer“ , wo die Betonung auf die zweite Silbe verschoben wird, enthält die erste Silbe nun einen Schwa-Laut, während die zweite Silbe einen vollen Vokal (wie in „LOT “) enthält.

Eine Reihe englischer Verb-Adjektiv-Paare unterscheiden sich ausschließlich durch die Vokalreduktion. Beispielsweise hat das Verb „ separate “ (wie in „what separations nation from nation“) in manchen Dialekten einen vollen Vokal in der letzten Silbe, [ˈsɛpəreɪt] , während das entsprechende Adjektiv (wie in „they sleep in separate rooms“) einen reduzierten Vokal aufweist: [ˈsɛpərət] ^{[ 28 ]} oder [ˈsɛprət] ^{[ 29 ]} . Eine ähnliche Unterscheidung kann zwischen einem Verb und einem Substantiv getroffen werden, wie im Fall von „document“ (ausgesprochen mit einem Schwa in der letzten Silbe des Substantivs und manchmal mit einem vollen Vokal /ɛ/ in der letzten Silbe des Verbs). Schließlich können Unterschiede in der Silbenbetonung und der Vokalreduktion (oder deren Fehlen) auch innerhalb einer bestimmten Wortart Bedeutungen unterscheiden. Die bekanntesten Beispiele hierfür im amerikanischen Englisch sind „ offense“ und „defense“ (wobei in beiden Fällen die erste Silbe im Kontext von Sport und die zweite Silbe im juristischen Kontext betont wird).

Mit einigen Worten hängt die Reduktion eines Vokals davon ab, wie schnell oder deutlich der Sprecher das Wort ausspricht. Beispielsweise wird das „ o“ in „obscene“ üblicherweise zu einem Schwa reduziert, kann aber bei sorgfältigerer Aussprache auch als voller Vokal ausgesprochen werden (wie in „ LOT “). Im Gegensatz dazu ist das „o“ in „gallon “ niemals ein voller Vokal, egal wie sorgfältig man artikuliert. ^{[ 26 ]}

Einige einsilbige englische Funktionswörter haben eine schwache Form mit reduziertem Vokal, die verwendet wird, wenn das Wort keine prosodische Betonung hat, und eine phonetisch deutlich unterscheidbare starke Form mit vollem Vokal, die verwendet wird, wenn das Wort betont ist (und als Zitat- oder Isolationsform, wenn ein Wort alleinstehend erwähnt wird). Bei vielen dieser Wörter wird die starke Form auch verwendet, wenn das Wort am Ende eines Satzes oder einer Phrase steht.

Ein Beispiel für ein solches Wort ist das Modalverb „ can“ . Wenn es unbetont im Satz steht und ein Verb regiert (wie in „ I can do it“ ), wird die schwache Form /kən/ verwendet. Die starke Form /kæn/ wird jedoch verwendet:

• Wenn das Wort betont wird: Ich muss es nicht tun, aber ich kann es tun.
• Wenn das Wort am Satzende steht, also ohne regiertes Verb: Wir werden es nicht tun, aber sie können es , wenn sie wollen.
• Wenn das Wort isoliert betrachtet wird: Das Verb " can " ist eines der englischen Modalverben.

Bei den meisten Wörtern mit solchen Alternativformen ist die schwache Form deutlich häufiger (da Funktionswörter relativ selten prosodisch betont werden). Dies gilt insbesondere für die englischen Artikel „the“ , „a“ und „an“ , deren starke Formen in normalen Sätzen nur selten verwendet werden, wenn Bestimmtheit oder Unbestimmtheit betont werden soll: „ Did you found the cat?“ – „I found a [eɪ] cat. “ (d. h. vielleicht nicht die, die du meintest). Die schwache Form von „the“ ist typischerweise [ði] vor einem Wort mit Vokalanfang ( „the apple “), aber [ðə] vor einem Wort mit Konsonantenanfang („ the pear “), obwohl diese Unterscheidung in den Vereinigten Staaten zunehmend verloren geht. ^{[ 23 ]} Eine ähnliche Unterscheidung wird manchmal bei „ to “ getroffen : „to Oxford “ [tu] vs. „to Cambridge “ [tə] .

Die genaue Menge der Wörter mit schwachen Formen hängt vom Dialekt und Sprecher ab; im Folgenden ist eine Liste der wichtigsten Wörter dieser Art in der Standardaussprache (Received Pronunciation) aufgeführt : ^{[ 30 ] [ 31 ]}

Immer reduziert:

a , an , and , be , been , but , he , her , him , his , just , me , or , she , than , that (als Konjunktion), the , them , us , we , who , you , your .

Verkürzt, aber am Satzende betont:

als , bei , für , von , von , zu , einige , dort .

Verkürzt, aber am Satzende und in Verbindung mit der Verneinung „ not“ betont :

am , are , can , could , do , does , had , has , have , must , shall , should , was , were , will , would .

In den meisten der oben genannten Wörter enthält die schwache Form einen Schwa-Laut oder, im Falle der Wörter, die auf /l/ , /m/ oder /n/ enden, einen silbischen Konsonanten. In „ be “, „he“ , „ me“ , „she“ , „we“ und „ been “ kann der Vokal jedoch die reduzierte Form von /ɪ/ oder [i] sein ; und in „do“ , „who“ und „you“ kann er die reduzierte Form von /ʊ/ oder [u] sein . (Zu „the“ und „to“ siehe oben.) Diese verschiedenen Laute werden im Abschnitt „Reduzierte Vokale“ oben beschrieben.

Die schwache Form von that wird nur für die Konjunktion oder das Relativpronomen verwendet ( I said that you can; The man that you saw ), nicht aber für das Demonstrativpronomen oder das Adjektiv ( Put that down; I like that colour ).

Ein weiteres gebräuchliches Wort mit reduzierter Form ist unser [ɑɚ]~[ɑː] , aber diese Form entsteht durch Glättung und nicht durch Vokalreduktion.

Andere Wörter, die in vielen Varianten des Englischen schwache Formen haben, sind beispielsweise „your“ (schwach ausgesprochen als [jə] oder [jɚ] in rhotischen Akzenten ) und „my“ (ausgesprochen [mɨ] oder [mi] ). Diese werden im Dialekt manchmal als „yer“ und „me“ geschrieben .

In sehr formellen Registern mit übertrieben sorgfältiger Aussprache werden schwache Formen möglicherweise vermieden. Ein Beispiel ist der Gesang , bei dem starke Formen fast ausschließlich verwendet werden, abgesehen (normalerweise) von einem , obwohl schwache Formen häufiger zum Einsatz kommen können, wenn das Tempo zunimmt und die Notenwerte sich verkürzen.

Die Vokalreduktion in schwachen Formen kann von anderen Lautveränderungen begleitet sein , wie etwa dem Wegfallen des h-Lautes , der Konsonantenelision und der Assimilation . Beispielsweise kann sich [ˈɡɪː] zu [ən] oder nur zum silbischen Konsonanten [n̩] reduzieren , oder durch Assimilation mit einem folgenden Velar zu [ŋ̍] , wie in „Schlüssel und Schloss“ . Vgl. auch die Reduktion des bestimmten Artikels .

Synchronisch fungiert ' em [əm] als schwache Form von them , obwohl es historisch von einem anderen Pronomen, dem altenglischen hem , abgeleitet ist . ^{[ 32 ]}

Die Homonymie, die sich aus der Verwendung einiger schwacher Formen ergibt, kann beim Schreiben zu Verwechslungen führen; die Identität der schwachen Formen von have und of führt manchmal zu Rechtschreibfehlern wie "would of", "could of", usw. für would have , could have , usw.

Die schwachen Formen im Englischen sind Klitika : Sie bilden mit einem benachbarten Wort ein rhythmisches Muster und können nicht allein vorkommen.

• Englische Phonologie
• Schwa
• Anspannung
• Vokalreduktion
  • Vokalreduktion im Russischen
• Nomen, die von der Anfangsbetonung abgeleitet sind

• Bolinger, Dwight (1986), Intonation und ihre Bestandteile: Melodie im gesprochenen Englisch , Stanford University Press, ISBN 0-8047-1241-7
• Celce-Murcia, Marianne; Brinton, Donna M.; Goodwin, Janet M. (1996), Teaching Pronunciation: A Reference for Teachers of English to Speakers of Other Languages , Cambridge University Press, ISBN 0-521-40504-1
• Hirst; Di Cristo (1998), Intonationssysteme: Eine Untersuchung von zwanzig Sprachen
• Jones, D.; Roach, Peter; Setter, J.; Esling, J. (2011), English Pronouncing Dictionary, 18. Auflage , Cambridge University Press
• Katalin (2008), Englische Dialektologie für Anfänger
• Knight, Rachael-Anne Knight (2012), Phonetik – Ein Kursbuch , Cambridge University Press
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