Englisch für akademische Zwecke ( EAP ), allgemein bekannt als akademisches Englisch , vermittelt Studierenden, meist im Hochschulbereich , die für das Studium angemessene Sprache. Es ist eine der gängigsten Formen von Englisch für spezifische Zwecke (ESP) und wird auch an TAFE- Instituten in Australien angeboten .

Programm

Ein EAP-Programm (English for Academic Purposes) konzentriert sich auf die Vermittlung von Kompetenzen, die für das erfolgreiche Agieren in einem englischsprachigen akademischen Kontext in den Kernfächern eines Colleges oder einer Universität erforderlich sind. [ 1 ] Programme können sich auch stärker auf die spezifischen sprachlichen Anforderungen eines bestimmten Studienbereichs, beispielsweise Wirtschaftswissenschaften, konzentrieren. EAP-Programme lassen sich in vorbereitende Kurse und Kurse unterteilen, die parallel zum regulären Studium belegt werden. Im ersteren Fall dienen EAP-Kurse mitunter dazu, die allgemeinen Englischkenntnisse der Studierenden zu verbessern, um ihnen den Zugang zu einem College oder einer Universität zu ermöglichen.

Ergebnisse

Im Vereinigten Königreich bedeutet dies häufig, Studierende dabei zu unterstützen, im IELTS-Test ( International English Language Testing System ) mindestens 6 Punkte zu erreichen . In den USA kann dies bedeuten, Studierende beim Erreichen von mindestens 80 Punkten im TOEFL ( Test of English as a Foreign Language ) oder mehr als 4 Punkten im ITEP ( International Test of English Proficiency ) zu unterstützen. Außerhalb englischsprachiger Länder bieten englischsprachige Universitäten oft Vorbereitungskurse an, in denen Studierende ein oder zwei Jahre lang ihre Englischkenntnisse und akademischen Fähigkeiten verbessern können, bevor sie ihr Studium beginnen. Kurse für akademisches Schreiben (EAP), die parallel zu anderen Studiengängen angeboten werden, können auf dem amerikanischen Modell für Englisch und Komposition basieren oder inhaltsorientierten Unterricht einsetzen , entweder mit Materialien aus den Studienfächern der Studierenden oder als eigenständiger, wahlfachähnlicher Kurs. Diese Kurse während des Semesters sind möglicherweise eher zur Entwicklung von Lernstrategien und erforderlichen akademischen Praktiken als zur reinen Sprachentwicklung geeignet.

Einheiten

Wie die meisten Sprachkurse vermittelt auch der Englischunterricht für akademische Zwecke (EAP) Vokabeln , Grammatik und die vier Fertigkeiten ( Lesen , Schreiben , Sprechen – einschließlich Aussprache – und Hören ). Dabei wird jedoch in der Regel versucht, diese auf die spezifischen Studienbedürfnisse der Studierenden abzustimmen. So konzentriert sich beispielsweise eine Schreibstunde auf das Verfassen von Essays und nicht etwa auf Geschäftsbriefe. Auch der gewählte Wortschatz basiert meist auf akademischen Texten. Darüber hinaus stellen EAP-Lehrende häufig fest, dass sie direkt oder indirekt Studienkompetenzen vermitteln und sich mit Unterschieden in der Bildungskultur auseinandersetzen müssen, etwa mit unterschiedlichen Auffassungen zu Plagiat . Dieser Trend hat sich verstärkt, da die Zahl ausländischer Studierender an britischen Universitäten und anderen Hochschulen im englischsprachigen Raum im letzten Jahrzehnt gestiegen ist.

Streit

Es gibt unter EAP-Lehrenden eine Debatte darüber, wie man Studierende am besten beim Erlernen des akademischen Englisch unterstützt. [ 2 ] Einerseits werden Studierenden bestimmte Konventionen beigebracht, ohne dass von ihnen erwartet wird, dass sie verstehen, warum sie ihren Schreibstil anpassen müssen; ein pragmatischer Ansatz. Andererseits werden Studierende ermutigt, Schreibkonventionen zu hinterfragen und sie nur dann zu übernehmen, wenn sie gerechtfertigt erscheinen; ein kritischer Ansatz. [ 2 ] In jüngster Zeit wurden Versuche unternommen, diese gegensätzlichen Ansichten zu vereinen. Ein kritisch-pragmatischer Ansatz im EAP ermutigt Studierende, die von Hochschulen geforderten Schreibkonventionen zu entwickeln und gleichzeitig über die Gründe für deren Existenz nachzudenken. [ 2 ]

Siehe auch

Referenzen

  1. ^ „Englisch für akademische Zwecke“ . English Language Institute . 20. Juni 2011. Abgerufen am 22. Juli 2013 .
  2. ^ a b c „Archivierte Kopie“ (PDF) . Archiviert vom Original (PDF) am 24.07.2011 . Abgerufen am 21.03.2011 .{{cite web}}: CS1 Wartung: Archivierte Kopie als Titel ( Link )