Vereinigte Staaten. Karte mit Hervorhebung der Landkreise, die als „ Landkreise mit anhaltender Armut “ definiert sind. [ 1 ]

In der Wirtschaftswissenschaft bezeichnet man als Armutskreislauf , Armutsfalle oder Generationenarmut die Situation, in der Armut vererbt wird und nachfolgende Generationen daran hindert, ihr zu entkommen. Dies wird als Armutskreislauf bezeichnet . [ 2 ] Er entsteht durch sich selbst verstärkende Mechanismen, die dazu führen, dass Armut, einmal entstanden, ohne äußere Intervention fortbesteht. [ 3 ] Sie kann über Generationen hinweg bestehen bleiben und wird, insbesondere in Entwicklungsländern, auch als Entwicklungsfalle bezeichnet . [ 4 ]

Familien, die im Armutskreislauf gefangen sind, verfügen über kaum oder gar keine Ressourcen . Zahlreiche sich gegenseitig verstärkende Benachteiligungen machen es Einzelpersonen nahezu unmöglich, diesen Kreislauf zu durchbrechen. [ 5 ] Fehlendes Finanzkapital , mangelnde Bildung und fehlende soziale Kontakte tragen dazu bei, dass Arme im Armutskreislauf gefangen bleiben. Studien haben gezeigt, dass Menschen, die in Armut hineingeboren werden, ihr Leben lang in Armut leben. [ 4 ]

Die Bildungspsychologin Ruby K. Payne , Autorin von „A Framework for Understanding Poverty“ , unterscheidet zwischen situativer Armut, die sich im Allgemeinen auf ein bestimmtes Ereignis im Leben der betroffenen Person oder ihrer Familienmitglieder zurückführen lässt, und generationenübergreifender Armut, die einen Kreislauf darstellt, der sich von Generation zu Generation fortsetzt. Sie argumentiert weiter, dass generationenübergreifende Armut ihre eigene Kultur und ihre eigenen Glaubensmuster aufweist. [ 6 ]

Messungen der sozialen Mobilität untersuchen, wie häufig arme Menschen wohlhabender werden und wie oft Kinder wohlhabender sind oder ein höheres Einkommen erzielen als ihre Eltern.

Ursachen des Zyklus

Wirtschaftliche Faktoren

Der US-amerikanische Mindestlohn, wenn er mit der Produktivität Schritt gehalten hätte. Außerdem der reale Mindestlohn in inflationsbereinigten Dollar. Er erreichte seinen Höchststand im Jahr 1968. [ 7 ]
Prozentsatz der Amerikaner, die in den einzelnen US-Bundesstaaten und im District of Columbia unterhalb der Armutsgrenze leben . US Census Bureau . [ 8 ]
Karte der USA mit den Mindeststundenlöhnen nach Bundesstaat und District of Columbia (DC) in US-Dollar . Datum oben. [ 9 ]

Der bundesweite Mindestlohn in den USA hat mit der Inflation nicht Schritt gehalten. Seinen Höchststand erreichte er 1968 mit inflationsbereinigten 14 US-Dollar pro Stunde . Seit 2009 liegt er bei 7,25 US-Dollar pro Stunde. [ 7 ] Organisationen wie das Center for Law and Social Policy , das Center for American Progress und Oxfam argumentieren, dass Armut maßgeblich durch die niedrigen Löhne mancher armutsbetroffener Menschen verursacht und aufrechterhalten wird. Ein niedriger Mindestlohn drückt zudem auch die darüber liegenden Löhne. Für diese Haushalte wird es zunehmend schwieriger, der Armut zu entkommen, insbesondere in Bundesstaaten, die den Mindestlohn seit 2009 kaum oder gar nicht angehoben haben. [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] Das Washington Center for Equitable Growth und die Review of Economic Studies verwiesen auf Studien, die belegten, dass höhere Mindestlöhne in einigen Regionen die Beschäftigung erhöhten. Ein Grund dafür war, dass sie die Fluktuation verringerten und somit die Zahl der besetzten Stellen erhöhten. [ 14 ] [ 15 ] Die Robert Wood Johnson Foundation berichtete, dass Forscher festgestellt haben, dass eine Erhöhung des bundesweiten Mindestlohns trotz möglicher Arbeitsplatzverluste (in einigen Regionen) vielen Menschen eine große finanzielle Entlastung bringen würde. [ 16 ]

Einige Arbeitsmarktökonomen argumentieren jedoch, dass Mindestlohnerhöhungen die Armut kaum verringert haben. [ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] Andere, wie beispielsweise das National Bureau of Economic Research, führen aus, dass ihre Studien zeigen, dass die negativen Folgen von Mindestlohnerhöhungen für Geringverdiener – etwa die Reduzierung der Arbeitszeit oder gar der Verlust des Arbeitsplatzes in wettbewerbsorientierten Märkten – je nach den spezifischen Gegebenheiten des jeweiligen Arbeitsmarktes nicht immer durch die positiven Effekte aufgewogen werden. [ 19 ]

In manchen armen Haushalten, unabhängig davon, ob es vollzeitbeschäftigte Mitglieder gibt oder nicht, gibt es Menschen, die kaum oder gar nicht arbeiten können. Laut US-Volkszählung von 2012 gaben Personen im Alter von 18 bis 64 Jahren, die in Armut lebten, die Gründe für ihre Nichterwerbstätigkeit nach Kategorien an: [ 20 ]

  • 31 % – Krank oder behindert
  • 26 % – Gründe aus dem privaten oder familiären Umfeld
  • 21 % – Schule oder andere
  • 13 % – Finden keine Arbeit
  • 8 % – Frühpensionierung

Manche Aktivitäten können für ärmere Menschen auch teurer sein als für wohlhabendere. Wenn sie sich beispielsweise die erste Monatsmiete und die Kaution für eine typische Wohnung nicht leisten können, müssen sie manchmal in einem Hotel oder Motel zu einem höheren Tagespreis wohnen. Wenn sie sich keine Wohnung mit Kühlschrank, Küche und Herd leisten können, müssen sie möglicherweise mehr für Fertiggerichte ausgeben, als wenn sie selbst kochen und Reste aufbewahren könnten. [ 21 ]

Laut dem US Government Accountability Office (GAO) lebten im Zeitraum von 1995 bis 2016 etwa 20 Prozent der amerikanischen Familien, in denen ein Arbeitnehmer bis zu 7,25 US-Dollar pro Stunde verdiente (der bundesstaatliche Mindestlohn ), 13 Prozent der Familien mit einem Arbeitnehmer, der zwischen 7,25 und 12,00 US-Dollar pro Stunde verdiente, und 5 Prozent der Familien mit einem Arbeitnehmer, der zwischen 12,01 und 16 US-Dollar pro Stunde verdiente, in Armut. [ 22 ]

Im Bankwesen werden Personen, die keinen Mindestbetrag auf ihrem Sparkonto halten können, häufig von der Bank mit Gebühren belegt. Vermögendere Personen hingegen können Zinsen auf ihre Ersparnisse und erhebliche Renditen aus Anlagen erzielen. Menschen ohne Bankkonto müssen teurere alternative Finanzdienstleistungen nutzen , wie beispielsweise Scheckeinlösungsdienste für Gehaltszahlungen und Zahlungsanweisungen für Geldtransfers. Personen mit früheren Kreditproblemen, wie etwa Kontoüberziehungen, sind unter Umständen nicht berechtigt, ein Giro- oder Sparkonto zu eröffnen. Zu den Hauptgründen für die Nichteröffnung eines Bankkontos zählen Misstrauen gegenüber Banken, die Sorge, aufgrund von Bankfehlern oder -verzögerungen Zahlungen nicht ausführen zu können, mangelndes Verständnis für die Funktionsweise von Banken und unzureichende finanzielle Mittel für ein kostenloses Konto. [ 23 ]

Obwohl die meisten Industrieländer über eine kostenlose, allgemeine Gesundheitsversorgung verfügen, verschieben Menschen in den USA und vielen Entwicklungsländern mit geringen Ersparnissen teure Behandlungen oft so lange wie möglich. Dadurch kann sich eine zunächst harmlose Erkrankung zu einer schwerwiegenden entwickeln, deren Behandlung höhere Kosten verursacht und die durch Arbeitsausfall zu Lohnausfällen führen kann. Arme Menschen haben zwar insgesamt geringere Gesundheitsausgaben, weil Krankheiten und Beschwerden oft unbehandelt bleiben, ihre durchschnittliche Lebenserwartung ist jedoch kürzer. Besserverdienende Arbeitnehmer sind in der Regel krankenversichert, was sie vor übermäßigen Kosten schützt und häufig Vorsorgeuntersuchungen fördert. Zusätzlich zu ihren Ersparnissen haben Besserverdienende häufiger ein festes Gehalt mit bezahlten freien Tagen und Krankheitstagen, sodass sie während einer Behandlung keine Lohnausfälle erleiden. [ 24 ]

Da keine besonderen Fähigkeiten oder Erfahrungen erforderlich sind, verdienen manche Menschen in Armut Geld, indem sie sich freiwillig an medizinischen Studien beteiligen oder Blutplasma spenden . [ 25 ]

Interne und externe Faktoren, die die Armut aufrechterhalten

Zu den gängigsten Charakterisierungen der anhaltenden Armutserfahrung gehören folgende:

  1. Es ist systembedingt oder institutionalisiert oder
  2. Eine Person wird durch emotionale Herausforderungen, die durch historische Erfahrungen bedingt sind, in die Irre geführt oder
  3. Eine Person ist von einer geistigen Behinderung betroffen .

oder eine Kombination aller drei Gründe. [ 26 ]

Systemische Faktoren

Donald Curtis (2006) [ 27 ] , ein Forscher an der School of Public Policy in Großbritannien, stellte fest, dass Regierungen das Wohlfahrtssystem als eine Aufgabe der Ermöglichung betrachten . Curtis (2006) [ 27 ] argumentierte jedoch, dass es dem System an Kohärenz mangele und es nicht als Instrument zur Ermächtigung der Bürger konzipiert sei.

Beispielsweise werden externe Parteien mit der Durchführung der Maßnahmen beauftragt, jedoch ohne ausreichende Kontrolle. Dadurch entsteht ein unzusammenhängendes System ohne Führung (Curtis, 2006). [ 27 ] Die Folge ist eine Verschwendung des Budgets ohne Fortschritt, und diejenigen, die weiterhin von den Armutshilfen profitieren, werden beschuldigt, das System auszubeuten (Curtis, 2006). [ 27 ]

Voreingenommenheit

Jill Suttie (2018) [ 28 ] schrieb, dass implizite Vorurteile nonverbal, allein durch einen Blick oder eine Geste, auf Kinder übertragen werden können und somit ein erlerntes Verhalten darstellen. Fähigkeiten zum kritischen Denken können impliziten Vorurteilen entgegenwirken, doch ohne Schulung und Übung können gewohnheitsmäßige Gedanken das Urteilsvermögen trüben und zukünftige Entscheidungen negativ beeinflussen.

Entscheidungsfindung

Eine Studie des Dartmouth College (2016) [ 29 ] zeigte, dass probabilistische Entscheidungsfindung auf Vorwissen über Misserfolge in ähnlichen Situationen beruht. Anstatt Erfolg anzustreben, reagieren Menschen so, als sei der Misserfolg bereits eingetreten. Besonders anfällig für dieses erlernte Verhalten sind Menschen, die generationenübergreifende Armut erlebt haben (Wagmiller & Adelman, 2009) [ 30 ] .

Generationenübergreifend

Die Soziologieprofessoren Wagmiller und Adelman (2009) [ 30 ] stellten fest, dass etwa 35–46 % der Menschen, die im jungen und mittleren Erwachsenenalter Notlagen erlebt haben, auch in ihrer Kindheit von mäßiger bis schwerer Armut betroffen waren. Im Jahr 2018 lebten allein in Kalifornien 7,5 Millionen Menschen in Armut (Downs, 2018). [ 31 ]

Geisteskrankheit

In einer qualitativen Studie untersuchten Rudnick et al. (2014) [ 32 ] Menschen mit psychischen Erkrankungen, die in Armut leben, und stellten fest, dass die Teilnehmenden gravierende Mängel in den Bereichen Gesundheitsversorgung, Ernährung, Wohnen und Arbeit beklagten. Die Befragten gaben an, dass der Zugang zu qualitativ hochwertigen Dienstleistungen das größte Problem darstelle; bürokratische Systeme erschienen ihnen unlogisch, und die Behandlung durch die Behandelnden sei oft unkooperativ und wenig entgegenkommend (Rudnick et al., 2014) [ 32 ] .

Geringere Produktivität

Die Sorge um die eigenen Finanzen kann zu geringerer Produktivität führen . Eine Studie an Fabrikarbeitern in Indien ergab, dass eine frühere Bezahlung während der Arbeitszeit die durchschnittliche Arbeitsleistung um 6,2 % steigerte. [ 33 ]

Entscheidungen und Kultur

Laut einer Studie der Brookings Institution aus den Jahren 2009 und 2011 liegt die Armutsquote bei Menschen, die einen Highschool-Abschluss erwerben, einer Vollzeitbeschäftigung nachgehen und bis zum 21. Lebensjahr mit Heirat und Kindererziehung warten, bei lediglich 2 %, während die Armutsquote bei Menschen, die keinen dieser Schritte befolgen, bei 76 % liegt. [ 34 ] [ 35 ]

Belastende Kindheitserfahrungen und Stressfaktoren bei der Deckung des Grundbedarfs tragen zum Kreislauf der generationenübergreifenden Armut bei.

Die Belastungen durch frühkindliche Widrigkeiten, darunter Stressfaktoren im Zusammenhang mit der Deckung grundlegender Bedürfnisse, Missbrauch und Vernachlässigung, sind Hauptursachen für generationenübergreifende Armut. Studien haben gezeigt, dass sich das Trauma von Kindesmissbrauch negativ auf die allgemeine Gesundheit und sogar auf die Erwerbstätigkeit im Erwachsenenalter auswirkt. [ 36 ] Missbrauch und Vernachlässigung sind potenzielle Belastungen für Menschen in Armut. Die Belastung, die alle unterhalb der Armutsgrenze gemeinsam haben, ist der tägliche Stress im Zusammenhang mit der Deckung grundlegender Bedürfnisse. „Die Befriedigung der Grundbedürfnisse hat in der Familie oberste Priorität, und Kinder lernen, dass sie nur überleben können, wenn sie sich darauf konzentrieren, diese Bedürfnisse zu befriedigen.“ [ 37 ] Jedes Mitglied eines armen Haushalts ist von den Belastungen im Zusammenhang mit der Deckung grundlegender Bedürfnisse betroffen. Die Fähigkeit, eine Kinderbetreuung zu finden und zu bezahlen, ist ein weiterer Faktor, der die Schwierigkeiten armer Menschen bei der Suche und dem Erhalt einer Arbeitsstelle verschärft. [ 38 ]

Diese Stressoren sind nicht nur unangenehm, sondern katastrophal für die Gesundheit und Entwicklung des Körpers. Chronischer Stress kann Veränderungen in der Struktur verschiedener Regionen des sich entwickelnden Gehirns (z. B. Amygdala, Hippocampus) hervorrufen, was eine Reihe wichtiger Funktionen beeinträchtigen kann, wie die Regulierung der Stressreaktion, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Planung und das Erlernen neuer Fähigkeiten. Zudem trägt er zur Dysregulation von Entzündungsreaktionen bei, was zu einem chronischen Verschleiß mehrerer Organsysteme führen kann. [ 36 ] [ 39 ] [ 40 ] Chronischer Stress ist gesundheitsschädlich und schädigt nachweislich Gedächtnis und Organe, einschließlich des Gehirns. Das Arbeitsgedächtnis, definiert als die Fähigkeit des Menschen, Informationen im Gehirn für den unmittelbaren Gebrauch zu speichern, ist bei Kindern, die in Armut aufwachsen, bekanntermaßen kürzer als bei Kindern aus der Mittelschicht. [ 41 ] Kinder, die von klein auf unter Stress im Zusammenhang mit der Deckung ihrer Grundbedürfnisse leiden, müssen härter arbeiten als Gleichaltrige, um zu lernen und Informationen aufzunehmen.

Familiärer Hintergrund

Eine Forschungsarbeit aus dem Jahr 2002 mit dem Titel „Der sich wandelnde Einfluss des familiären Hintergrunds auf das Einkommen amerikanischer Erwachsener“ analysierte die Veränderungen der Bestimmungsfaktoren des Familieneinkommens zwischen 1961 und 1999. Im Fokus standen dabei die Auswirkungen der elterlichen Bildung, des beruflichen Status, des Einkommens, des Familienstands, der Familiengröße, des Wohnorts, der ethnischen Zugehörigkeit und der Rasse . Die Arbeit (1) skizziert ein einfaches Modell, um zu verstehen, wie der familiäre Hintergrund die Familie und das Einkommen von Kindern beeinflusst, (2) fasst frühere Forschungsergebnisse zu Trends in der intergenerationellen Vererbung in den Vereinigten Staaten zusammen, (3) beschreibt die Daten, die der beschriebenen Forschung zugrunde liegen, (4) erörtert Trends in der Ungleichheit zwischen den Eltern, (5) beschreibt, wie sich die Auswirkungen der elterlichen Ungleichheit zwischen 1961 und 1999 verändert haben, (6) vergleicht die Auswirkungen am oberen und unteren Ende der Einkommensverteilung und (7) diskutiert, ob intergenerationelle Korrelationen von null wünschenswert wären. Die Arbeit schließt mit der Frage, ob die Verringerung der Korrelation zwischen den Generationen eine effiziente Strategie zur Verringerung von Armut oder Ungleichheit darstellt.

Da die Verbesserung der Fähigkeiten benachteiligter Kinder relativ einfach erscheint, ist dies eine attraktive Strategie. Die Erfahrungen in den USA seit den 1960er Jahren zeigen jedoch, dass sich die Verbesserung der Fähigkeiten benachteiligter Kinder als schwierig erwiesen hat. Daher legt die Studie nahe, dass es wahrscheinlich kostengünstigere und einfachere Wege gibt, Armut und Ungleichheit zu verringern, beispielsweise durch Lohnzuschüsse für Arme oder eine Änderung der Einwanderungspolitik , die die relativen Löhne von Fachkräften im Vergleich zu unqualifizierten Arbeitskräften senkt. Diese alternativen Strategien würden zwar nicht die Korrelationen zwischen den Generationen verringern, aber sie würden die wirtschaftliche Kluft zwischen Kindern verringern, die mit allen Nachteilen anstatt mit allen Vorteilen ins Leben gestartet sind. [ 42 ]

Eine weitere Studie mit dem Titel „ Werden arme Kinder auch arme Erwachsene?“ , die ursprünglich auf einem Symposium zur Zukunft von Kindern aus benachteiligten Familien in Frankreich im Jahr 2004 vorgestellt und später in eine 2006 erschienene Sammlung von Beiträgen zum Thema Ungleichheit und Armut aufgenommen wurde, untersucht die Einkommensmobilität zwischen den Generationen in Nordamerika und Europa. Die Studie stellt zunächst fest, dass in den Vereinigten Staaten fast die Hälfte der Kinder einkommensschwacher Eltern zu einkommensschwachen Erwachsenen werden, im Vereinigten Königreich vier von zehn und in Kanada ein Drittel. Weiterhin wird beobachtet, dass auch wohlhabende Kinder tendenziell wohlhabende Erwachsene werden – vier von zehn in den USA und im Vereinigten Königreich und bis zu einem Drittel in Kanada. Die Studie argumentiert jedoch, dass Geld nicht der einzige oder gar der wichtigste Faktor für die Einkommensmobilität zwischen den Generationen ist. Die Vergütung höher qualifizierter und/oder besser ausgebildeter Personen auf dem Arbeitsmarkt sowie die Möglichkeiten für Kinder, die erforderlichen Qualifikationen und Abschlüsse zu erwerben, sind zwei wichtige Faktoren. Die Schlussfolgerung lautet, dass Einkommenstransfers an Personen mit niedrigem Einkommen zwar für Kinder wichtig sein können, aber nicht als starker Motor für die soziale Mobilität zwischen den Generationen gelten sollten. Die Studie empfiehlt Regierungen, Investitionen in Kinder zu fördern, um sicherzustellen, dass diese über die notwendigen Fähigkeiten und Chancen für den Erfolg auf dem Arbeitsmarkt verfügen. Sie stellt fest, dass dies zwar historisch gesehen die Förderung des Zugangs zu immer höheren Bildungsabschlüssen bedeutete, es aber zunehmend wichtiger wird, der Vorschulerziehung und der frühkindlichen Bildung Aufmerksamkeit zu schenken . [ 43 ]

Arbeitsplatzmangel aufgrund der Deindustrialisierung

Der Soziologe William Julius Wilson argumentiert, dass der wirtschaftliche Strukturwandel von einer produzierenden zu einer dienstleistungsorientierten Wirtschaft zu einer hohen Arbeitslosigkeit in den Innenstädten und damit einhergehend zu einem Verlust von Qualifikationen und Schwierigkeiten bei der Jobsuche geführt hat. Diese Diskrepanz zwischen Qualifikationen und verfügbaren Arbeitsplätzen gilt als Hauptursache für Armut. [ 44 ]

Auswirkungen der modernen Bildung

Forschungen zeigen, dass Schulen mit leistungsschwächeren Schülern auch diejenigen sind, die am wenigsten qualifizierte Lehrkräfte einstellen, da neue Lehrkräfte in der Regel in ihrer Heimatregion arbeiten. Dies führt dazu, dass manche Schulen nur wenige Schüler hervorbringen, die ein Hochschulstudium aufnehmen . Absolventen dieser Schulen sind nicht so qualifiziert, wie sie es wären, wenn sie eine Schule mit höher qualifizierten Lehrkräften besucht hätten. Dadurch perpetuiert das Bildungssystem einen Teufelskreis der Armut. Da die Lehrkräfte, die in Schulen in ihrer Nähe arbeiten, nicht ausreichen, müssen die Schulen Lehrkräfte aus anderen Regionen rekrutieren. Susanna Loeb von der Stanford School of Education fand in einer Studie heraus, dass Lehrkräfte aus den Vororten zehnmal häufiger nach dem ersten Jahr die Schule verlassen. Die hohe Abwanderung von Lehrkräften aus den Vororten scheint ein wichtiger Faktor dafür zu sein, dass Schulen vermehrt Lehrkräfte aus dieser Region einstellen. Der Mangel an adäquater Bildung für Kinder trägt dazu bei, dass der Teufelskreis der Armut fortbesteht. [ 45 ] Ein weiteres Problem ist die mangelnde Weiterbildung des Personals. Die Schulen führen die berufliche Weiterbildung weiterhin auf die gleiche Weise durch wie seit Jahrzehnten. [ 46 ]

Kultur der Armut

Eine weitere Theorie für den Teufelskreis der Armut besagt, dass arme Menschen eine eigene Kultur mit anderen Werten und Überzeugungen besitzen, die sie von Generation zu Generation in diesem Kreislauf gefangen halten. Diese Theorie wurde von Ruby K. Payne in ihrem Buch „ A Framework for Understanding Poverty“ (Ein Rahmen zum Verständnis von Armut) untersucht . Darin erklärt sie das soziale Klassensystem in den Vereinigten Staaten , das aus einer wohlhabenden Oberschicht, einer Mittelschicht und der arbeitenden Bevölkerung besteht. Jede dieser Klassen hat ihre eigenen, voneinander abweichenden Regeln und Werte. Um die Kultur der Armut zu verstehen, beschreibt Payne, wie diese Regeln die Armen beeinflussen und sie in diesem Teufelskreis gefangen halten. Arme Menschen gehen anders mit Zeit um; sie planen in der Regel nicht voraus, sondern leben im Augenblick, was sie daran hindert, Geld anzusparen, das ihren Kindern helfen könnte, der Armut zu entkommen.

Payne betont, wie wichtig es ist, bei der Arbeit mit Armen deren kulturelle Besonderheiten zu verstehen, um Frustration zu vermeiden. Stattdessen kann man mit ihnen an ihren Ideologien arbeiten und ihnen helfen zu verstehen, wie sie sich und ihren Kindern helfen können, den Teufelskreis der Armut zu durchbrechen. Ein Aspekt generationenübergreifender Armut ist eine erlernte Hilflosigkeit , die von den Eltern an die Kinder weitergegeben wird: die Mentalität, dass es keinen Ausweg aus der Armut gibt und man deshalb das Beste aus der Situation machen muss, solange man kann. Dies führt zu Gewohnheiten wie dem sofortigen Ausgeben von Geld, oft für unnötige Güter wie Alkohol und Zigaretten, wodurch die Kinder dasselbe Verhalten lernen und in der Armut gefangen bleiben. Payne erklärt, dass der Ausstieg aus der Armut nicht so einfach ist wie Geld zu verdienen und in eine höhere Gesellschaftsschicht aufzusteigen, sondern auch den Verzicht auf bestimmte Beziehungen im Austausch für Erfolg beinhaltet. Die Gleichaltrigen eines Schülers können dessen schulischen Erfolg beeinflussen. Ein Kind aus einem einkommensschwachen Haushalt kann gehänselt werden oder es wird von ihm erwartet, dass es schulisch hinter den Erwartungen zurückbleibt. Dies kann dazu führen, dass Schüler entmutigt werden und sich weniger für ihre Bildung engagieren, weil sie Angst vor Hänseleien im Falle eines Scheiterns haben. Dies trägt dazu bei, zu erklären, warum die Armutskultur tendenziell von Generation zu Generation fortbesteht, da die meisten Beziehungen armer Menschen innerhalb ihrer eigenen sozialen Schicht stattfinden. [ 47 ]

Die Theorie der „Armutskultur“ wurde vielfach diskutiert und kritisiert, unter anderem von Eleanor Burke Leacock (und anderen) in ihrem Buch „The Culture of Poverty: A Critique“ [ 48 ] . Leacock argumentiert, dass diejenigen, die den Begriff „Armutskultur“ verwenden, lediglich „zu verzerrten Darstellungen der Armen beitragen“. Michael Hannan führt in einem Essay [ 49 ] zudem an, dass die „Armutskultur“ im Grunde nicht überprüfbar sei. Dies liege unter anderem an der stark subjektiven Natur von Armut und der Problematik, nur einen Teil der Armen als in dieser Kultur gefangen zu klassifizieren.

Lebensschocks

Eine Studie aus Neuseeland aus dem Jahr 2004 [ 50 ] [ 51 ] zeigte, dass „Lebensschocks“ nur bis zu einem gewissen Grad verkraftet werden können. Danach geraten Menschen mit deutlich höherer Wahrscheinlichkeit in Not. Die Forscher fanden kaum Unterschiede im Lebensstandard von Menschen, die bis zu sieben negative Ereignisse in ihrem Leben erlebt hatten. Menschen mit acht oder mehr Lebensschocks lebten deutlich häufiger in Armut als diejenigen mit null bis sieben. Zu den untersuchten Lebensschocks gehörten unter anderem:

  • Ehe
  • Einkommensverlust (oder Schuldenanstieg):
    • Konkurs
    • Erheblicher finanzieller Verlust
    • Entlassung (Kündigung des Arbeitsplatzes)
    • 3 Monate oder länger arbeitslos
    • Unerwarteter und erheblicher Einkommensrückgang
    • Eine nicht-freiheitsentziehende Strafe ( gemeinnützige Arbeit oder Geldstrafe, aber keine Haftstrafe)
  • Zwangsverkauf des Hauses
  • Vertreibung
  • Schwerer Schaden am Haus
  • Hausaufbruch
  • Opfer von Gewalt
  • Inhaftierung
  • Krankheit, die drei Wochen oder länger andauert
  • Schwere Verletzung oder Gesundheitsproblem

Die Studie konzentrierte sich auf nur wenige mögliche Lebensereignisse, doch viele andere sind wahrscheinlich ebenso traumatisch oder sogar noch traumatischer. Menschen mit chronischer PTBS , komplexer PTBS und Depressionen können unzählige Ursachen für ihre psychische Erkrankung haben, darunter auch die oben genannten. Die Studie ist Gegenstand einiger Kritikpunkte. [ 52 ]

Leistungsdifferenzierung im Bildungswesen

Die Geschichte der Vereinigten Staaten hat gezeigt, dass die Amerikaner Bildung als Mittel zur Überwindung des Teufelskreises der Armut ansahen. Heute sind Kinder aus Familien mit niedrigem bis mittlerem Einkommen benachteiligt. Sie müssen doppelt so häufig eine Klasse wiederholen und schließen die High School seltener ab. Jüngste Studien belegen, dass die Ursache für die Ungleichheit der schulischen Leistungen in der Schulstruktur liegt, in der manche Schüler aufgrund von Vorteilen erfolgreich sind, während andere aufgrund fehlender Vorteile scheitern. Bildungseinrichtungen mit Lernungleichheit tragen dazu bei, dass Bildung den Teufelskreis der Armut aufrechterhält. Ein prominentes Beispiel für diese Schulstruktur ist die Leistungsdifferenzierung , die vorwiegend dazu dient, Klassen so zu organisieren, dass die Leistungsunterschiede innerhalb der Klassen verringert werden. Die Schüler werden anhand ihres Leistungsniveaus, in der Regel basierend auf einem standardisierten Test, in Gruppen eingeteilt und erhalten anschließend unterschiedliche Kursanforderungen. Manche glauben, dass die Leistungsdifferenzierung „die schulischen Leistungen verbessert und das Selbstbild der Schüler stärkt, indem sie ihnen ermöglicht, in ihrem eigenen Tempo zu lernen.“ [ 53 ]

Die negative Seite der Medaille ist, dass Studien gezeigt haben, dass die Einteilung in Leistungsgruppen die Lernchancen von Schülerinnen und Schülern verringert. Zudem sind Latinos und Afroamerikaner mit niedrigem sozioökonomischem Status in den unteren Leistungsgruppen überproportional vertreten. Die Einteilung in Leistungsgruppen trennt die sozialen Schichten, indem arme und Minderheitenkinder in die unteren Leistungsgruppen eingeteilt werden, wo sie eine minderwertige Bildung erhalten, während besser gestellte Schülerinnen und Schüler in die oberen Leistungsgruppen gelangen, wo ihnen deutlich mehr Erfolgschancen offenstehen. Studien haben ergeben, dass die oberen Leistungsgruppen nicht nur über einen umfangreicheren Lehrplan verfügen, sondern auch hinsichtlich der Lehrkräfte und der bereitgestellten Unterrichtsmaterialien ungleich verteilt sind. Es scheint eine ethnische/soziale Voreingenommenheit zu bestehen, die dazu führt, dass intelligente Kinder nicht die Fähigkeiten oder Chancen erhalten, die für Erfolg oder sozialen/wirtschaftlichen Aufstieg notwendig sind [ 54 ] , wodurch der Teufelskreis der Armut fortgesetzt wird. Es herrscht die allgemeine Wahrnehmung vor, dass das amerikanische Bildungssystem versagt, und die Forschung hat diese Aussage nicht widerlegt, sondern im Gegenteil die Realität und Schwere des Problems der Einteilung in Leistungsgruppen und anderer Strukturen aufgezeigt, die den Teufelskreis der Armut aufrechterhalten. [ 53 ]

Theorien und Strategien zur Durchbrechung des Kreislaufs

Shiva Kumar – Die Bedeutung der Millenniums-Entwicklungsziele für die Neudefinition der Ursachen von Armut

Allgemeine Ansätze

Während viele Regierungsvertreter weiterhin nach Lösungen für die Armut suchen, unternehmen zahlreiche Bundesstaaten und Kommunen Anstrengungen, den Teufelskreis der Armut zu durchbrechen. New Yorks Bürgermeister Bloomberg setzt sich für ein Programm ein, in dem Eltern bis zu 5.000 US-Dollar jährlich erhalten, wenn sie bestimmte Ziele erreichen, die ihre Lebenssituation verbessern. Dieses Programm orientiert sich an einer mexikanischen Initiative, die arme Familien dabei unterstützen soll, langfristig bessere Entscheidungen zu treffen und den Teufelskreis aus Armut und Abhängigkeit zu durchbrechen, der bekanntermaßen über Generationen hinweg fortbesteht. Auch viele Bundesstaaten bemühen sich, diesen Kreislauf zu durchbrechen. So wurde beispielsweise in der kalifornischen Staatsversammlung ein Gesetzentwurf eingebracht, der die Einrichtung eines beratenden Kinderarmutsrats vorsieht. Dieser soll einen Plan entwickeln, um die Kinderarmut im Bundesstaat bis 2017 zu halbieren und bis 2027 vollständig zu beseitigen. [ 55 ] Selbst wenn die Armutsbekämpfung das Ziel eines solchen Plans ist, könnte die Kinderarmut in vielen Bundesstaaten, wie beispielsweise in Connecticut, wieder ansteigen. Die Bundesstaaten versuchen nicht nur, die Zahl der Menschen im Armutskreislauf zu verringern, sondern auch die strengen Arbeitsauflagen anzupassen, die sich aus der Sozialreform des Kongresses ergeben haben . Die verschärften Arbeitsbeschränkungen haben viele Armutsbekämpfer verärgert, die befürchten, dass die neuen Regelungen gefährdete oder unqualifizierte Menschen daran hindern, sich auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten. Der kalifornische demokratische Abgeordnete McDermott ist der Ansicht, dass es aufgrund dieser und anderer Auswirkungen der neuen Beschränkungen schwieriger geworden ist, der Armut zu entkommen . [ 55 ]

Relativ moderate Erhöhungen der Leistungen für Programme zur Unterstützung von Nichterwerbstätigen und Geringverdienern könnten durchaus ausreichen, um die Vereinigten Staaten hinsichtlich des Armutsbekämpfungsgrades mit anderen wohlhabenden Nationen gleichzuziehen .

— Lane Kenworthy [ 56 ]

In seinem Buch „Children in Jeopardy: Can We Break the Cycle“ (Kinder in Gefahr: Können wir den Kreislauf durchbrechen?) erörtert Irving B. Harris Möglichkeiten, Kindern zu helfen, den Kreislauf der Armut zu durchbrechen. Er betont, wie wichtig es ist, frühzeitig damit zu beginnen und Kindern schon früh die Bedeutung von Bildung zu vermitteln sowie sicherzustellen, dass diese Kinder die gleichen Bildungschancen wie Kinder aus wohlhabenderen Familien erhalten. Familiäre Werte wie die Förderung von Kindern und die Unterstützung schulischer Leistungen sollten ebenso gefördert werden wie ein nicht-autoritärer Erziehungsstil. Harris spricht auch darüber, wie wichtig es ist, Teenagerschwangerschaften entgegenzuwirken und Wege zu finden, dieses Phänomen zu verringern, damit Kinder, wenn sie geboren werden, geplant und erwünscht sind und somit eine bessere Chance haben, den Kreislauf der Armut zu durchbrechen. [ 57 ]

Forscher wie Lane Kenworthy haben vorgeschlagen, dass eine Erhöhung der Sozialleistungen und deren Ausweitung auf nicht erwerbstätige Familien zur Armutsbekämpfung beitragen kann, da Länder, die dies getan haben, bessere Ergebnisse erzielt haben. [ 56 ]

Die Harlem Children's Zone arbeitet daran, die generationenübergreifende Armut in einem 100 Häuserblöcke umfassenden Gebiet von Harlem zu beenden . Ihr Ansatz bietet Kindern und ihren Familien von der Geburt bis zum Hochschulabschluss Bildungsförderung und Unterstützung. [ 58 ] Dieser Ansatz wurde vom Armutsbekämpfungsprogramm der Obama-Regierung als Vorbild anerkannt . [ 59 ]

Zwei-Generationen-Ansatz zur Armutsbekämpfung

Ein generationenübergreifender Ansatz zur Armutsbekämpfung konzentriert sich auf die Bildung, das Gesundheitswesen, die sozialen Dienste und die dringend benötigten Chancen für Eltern und Kinder, um ihre Familien aus der Armutsfalle zu befreien und ihnen ein stabiles und gesundes Leben in psychischer, physischer und finanzieller Hinsicht zu ermöglichen. Dieser Ansatz ist ein ganzheitlicher Plan zur Armutsbekämpfung und „notwendig, um einkommensschwachen Eltern und Kindern zu helfen, ihre Situation zu verbessern“ [ 38 ] . Im Rahmen dieses Ansatzes werden Eltern zusätzliche berufliche Kompetenzen vermittelt, sie erhalten Führungstrainings und Zugang zu besser bezahlten Arbeitsplätzen. Kinder erhalten Zugang zu besseren Bildungsprogrammen, kostenloser Vorschule, kostenloser Kinderbetreuung und den notwendigen Schulmaterialien. Die Familie erhält Beratung zu den aktuellen Belastungen durch Armut sowie zu Kindheitstraumata. Alle Haushaltsmitglieder erhalten umfassende Gesundheitsleistungen, Verpflegung zu Hause und in der Schule sowie kurzfristige finanzielle Unterstützung für Rechnungen, Kleidung und Transport, um die Belastungen durch die Deckung der Grundbedürfnisse zu lindern, die die Familie daran hindern, sich weiterzuentwickeln und zu lernen. Das Vorschulprogramm Head Start ist überzeugt, dass nur ein System funktioniert, das das Kind als Ganzes betrachtet und dabei seine Gesundheit und die Erfolgsaussichten seiner Eltern einbezieht. [ 38 ] Der generationenübergreifende Ansatz zur Armutsbekämpfung sieht vor, dass jedes Familienmitglied von den Belastungen durch die Grundbedürfnisse befreit wird, die es psychisch belasten. Er gewährleistet die körperliche und geistige Gesundheit, bietet die Möglichkeit, die für besser bezahlte Arbeitsplätze erforderlichen Fähigkeiten zu erlernen, und ermöglicht den diskriminierungsfreien Zugang zu solchen Arbeitsplätzen.

Strenge

In seinem 2014 erschienenen Buch argumentiert Mark Blyth , dass Sparmaßnahmen nicht nur das Wirtschaftswachstum nicht ankurbeln, sondern die Schuldenlast faktisch auf die Arbeiterklasse abwälzen. [ 60 ] Daher betrachten viele Wissenschaftler, wie beispielsweise Andrew Gamble, die Sparmaßnahmen in Großbritannien weniger als wirtschaftliche Notwendigkeit, sondern vielmehr als Instrument der Staatspolitik, getrieben von Ideologie und nicht von wirtschaftlichen Erfordernissen. [ 61 ] Eine im November 2017 im BMJ veröffentlichte Studie brachte das Sparprogramm der konservativen Regierung mit etwa 120.000 Todesfällen seit 2010 in Verbindung; diese Ergebnisse wurden jedoch angezweifelt, unter anderem mit der Begründung, es handele sich um eine Beobachtungsstudie, die keinen Kausalzusammenhang belege. [ 62 ] [ 63 ] Weitere Studien belegen negative Auswirkungen der Sparmaßnahmen auf die Gesundheit der Bevölkerung . Dazu gehören ein Anstieg der Sterblichkeitsrate unter Rentnern, der mit beispiellosen Kürzungen der Einkommensbeihilfen in Verbindung gebracht wird, [ 64 ] ein Anstieg der Suizide und der Verschreibung von Antidepressiva für Patienten mit psychischen Erkrankungen, [ 65 ] sowie ein Anstieg von Gewalt, Selbstverletzungen und Suiziden in Gefängnissen. [ 66 ] [ 67 ]

Masseninhaftierung

Mehrere Wissenschaftler haben die Masseninhaftierung von Armen in den Vereinigten Staaten mit dem Aufstieg des Neoliberalismus in Verbindung gebracht. [ 68 ] [ 69 ] [ 70 ] [ 71 ] Der Soziologe Loïc Wacquant und der marxistische Wirtschaftsgeograph David Harvey argumentieren, dass die Kriminalisierung von Armut und die Masseninhaftierung eine neoliberale Politik zur Bekämpfung sozialer Instabilität unter wirtschaftlich marginalisierten Bevölkerungsgruppen darstellen. [ 72 ] Laut Wacquant folgt diese Situation der Umsetzung anderer neoliberaler Maßnahmen, die den Abbau des Sozialstaats und die Zunahme von Zwangsarbeit ermöglichten , während gleichzeitig die Gentrifizierung städtischer Gebiete, die Privatisierung öffentlicher Aufgaben, die Schwächung des kollektiven Schutzes der Arbeiterklasse durch wirtschaftliche Deregulierung und der Anstieg unterbezahlter, prekärer Lohnarbeit zunahmen . [ 73 ] [ 74 ] Im Gegensatz dazu ist der Neoliberalismus im Umgang mit Angehörigen der oberen Gesellschaftsschichten äußerst nachsichtig, insbesondere bei Wirtschaftskriminalität der Oberschicht und von Unternehmen wie Betrug , Veruntreuung , Insiderhandel , Kredit- und Versicherungsbetrug , Geldwäsche sowie Verstößen gegen Handels- und Arbeitsgesetze. [ 72 ] [ 75 ] Laut Wacquant führt der Neoliberalismus nicht zu einem Abbau des Staates, sondern errichtet einen „Zentaurenstaat“ mit geringer staatlicher Kontrolle über die Eliten und strenger Kontrolle über die Bevölkerungsschichten. [ 72 ] [ 76 ]

Auswirkungen auf Kinder

Kinder sind besonders anfällig für den Armutskreislauf. Da ein Kind von seinen Bezugspersonen abhängig ist, ist es oft genauso arm, wenn die Bezugspersonen in Armut leben. Aufgrund des Alters, mangelnder Erfahrung, fehlender Arbeit usw. ist es für ein Kind nahezu unmöglich, sich aus diesem Kreislauf zu befreien. Weil Kinder so jung und prägbar sind, prägen sie die Narben, die sie durch frühe Armutserfahrungen davontragen, bis ins Erwachsenenalter. „Die Kindheit legt den Grundstein für die Fähigkeiten, Interessen und Motivationen im Erwachsenenalter.“ [ 77 ] Erlernen Kinder daher in der Kindheit bestimmte armutsbedingte Verhaltensweisen, ist die Wahrscheinlichkeit höher, dass diese sich fortsetzen.

Studien belegen, dass die Haushaltsstruktur mitunter mit Kinderarmut zusammenhängt . Die meisten Untersuchungen zeigen zudem, dass Kinder in Armut häufig aus Einelternfamilien (meist matriarchalischen Familien) stammen. 1997 kamen in den USA fast 8,5 Millionen (57 %) der armen Kinder aus Einelternfamilien. [ 78 ] Angesichts steigender Scheidungsraten und der zunehmenden Zahl unehelicher Geburten steigt auch die Zahl der Kinder, die in Einelternfamilien geboren werden oder in solche hineinwachsen. Dies bedeutet jedoch nicht zwangsläufig, dass diese Kinder verarmen.

Laut Ashworth, Hill und Walker (2004) sind arme Kinder sowohl in städtischen als auch in ländlichen Gebieten häufiger von nicht armen Kindern in Schulen, Wohnvierteln und Gemeinden isoliert. Der Mensch braucht Beziehungen zu anderen, doch wenn ein Kind aufgrund seines sozioökonomischen Status isoliert ist, lässt sich diese Isolation nur schwer überwinden, solange sich die Lage nicht verbessert. Daher haben arme Kinder oft angespanntere Beziehungen, was mitunter zu auffälligem, destruktivem oder anderem unerklärlichem Verhalten führt.

Es wurden Programme entwickelt, die speziell auf die Bedürfnisse armer Kinder eingehen. Das Center of Excellence to Prepare Teachers of Children of Poverty der Francis Marion University in South Carolina verfolgt verschiedene Initiativen, um Lehrkräfte darin zu schulen, die schulischen Leistungen armer Kinder effektiver zu verbessern. Neben der direkten Lehrerausbildung fördert es die Forschung im Bereich Armut und Schulerfolg. Head Start ist ein Programm für einkommensschwache Familien, das frühkindliche Bildung und Elternbeteiligung bietet. Studien belegen, dass die Teilnahme an diesen Programmen die schulischen Leistungen der Kinder verbessert. Problematisch ist jedoch, dass diese Programme in armen Gebieten zwar eine wichtige Unterstützung darstellen sollen, ihre Qualität aber aufgrund fehlender Mittel für die Modernisierung der Einrichtungen sinkt. [ 46 ]

Oft wachsen Kinder aus armen Verhältnissen in von Kriminalität geprägten Gegenden auf; Beispiele hierfür sind Harlem und die Bronx in Amerika . [ 79 ] Kriminalität und Misshandlung in jungen Jahren können die Lernfähigkeit eines Kindes um bis zu 5 % verringern. [ 80 ] Die Annahme eines kriminellen Lebensstils verschärft diesen Teufelskreis nur noch, da die Betroffenen häufig inhaftiert oder Opfer von Bandengewalt werden . [ 81 ]

Entwicklungsländer

In Entwicklungsländern können viele Faktoren zu einer Armutsfalle beitragen, darunter: eingeschränkter Zugang zu Krediten und Kapitalmärkten , extreme Umweltzerstörung (die das landwirtschaftliche Produktionspotenzial verringert), korrupte Regierungsführung, Kapitalflucht , mangelhafte Bildungssysteme, Krankheitsökologie , fehlende öffentliche Gesundheitsversorgung , Krieg und unzureichende Infrastruktur . [ 82 ]

Jeffrey Sachs erörtert in seinem Buch „Das Ende der Armut “ die Armutsfalle und schlägt eine Reihe von politischen Initiativen vor, um diese zu überwinden. Er empfiehlt Entwicklungsorganisationen , sich wie Risikokapitalgeber zu verhalten , die Start-up-Unternehmen finanzieren . Risikokapitalgeber investieren nicht nur die Hälfte oder ein Drittel des Betrags, den sie für die Rentabilität eines Unternehmens als notwendig erachten; andernfalls wäre ihr Geld verschwendet. Läuft alles nach Plan, wird das Unternehmen schließlich profitabel, und der Risikokapitalgeber erzielt eine angemessene Rendite. Ebenso können, so Sachs, Industrieländer nicht nur einen Bruchteil der benötigten Hilfe leisten und erwarten, die Armutsfalle in Afrika zu durchbrechen. Wie jedes andere Start-up müssen auch Entwicklungsländer unbedingt die notwendige (und auf dem G8-Gipfel 2005 zugesagte [ 83 ] ) Hilfe erhalten, um die Armutsfalle zu überwinden. Das Problem ist, dass im Gegensatz zu Start-ups, die einfach bankrottgehen, wenn sie keine Finanzierung erhalten, in Afrika die Menschenrate weiterhin hoch ist, was größtenteils auf mangelnde Hilfe zurückzuführen ist.

Sachs weist darauf hin, dass es den Ärmsten an sechs wichtigen Kapitalarten mangelt : Humankapital , Unternehmenskapital, Infrastruktur, Naturkapital , öffentliches institutionelles Kapital und Wissenskapital. [ 84 ] Anschließend beschreibt er detailliert die Armutsfalle:

Die Armen verfügen von Anfang an über ein sehr geringes Kapital pro Kopf und geraten dadurch in eine Armutsfalle, da das Verhältnis von Kapital zu Kapital von Generation zu Generation sinkt. Das Kapital pro Kopf nimmt ab, wenn die Bevölkerung schneller wächst als Kapital angesammelt wird. Die Frage für das Wachstum des Pro-Kopf-Einkommens ist, ob die Nettokapitalakkumulation ausreicht , um mit dem Bevölkerungswachstum Schritt zu halten .

Sachs argumentiert, dass ausreichende Auslandshilfe den Kapitalmangel in armen Ländern ausgleichen kann, und behauptet: „Wenn die Auslandshilfe substanziell genug ist und lange genug anhält, steigt der Kapitalstock so weit an, dass die Haushalte über das Existenzminimum hinauswachsen können.“

Sachs ist der Ansicht, dass sich der öffentliche Sektor hauptsächlich auf Investitionen in Humankapital (Gesundheit, Bildung, Ernährung), Infrastruktur (Straßen, Energie, Wasser und Abwasserentsorgung, Umweltschutz), Naturkapital (Erhaltung der Biodiversität und Ökosysteme), öffentliches institutionelles Kapital (eine gut funktionierende öffentliche Verwaltung, ein funktionierendes Justizsystem, eine funktionierende Polizei) und Teile des Wissenskapitals (wissenschaftliche Forschung in den Bereichen Gesundheit, Energie, Landwirtschaft, Klima und Ökologie) konzentrieren sollte. [ 85 ] Unternehmenskapitalinvestitionen überlässt Sachs dem privaten Sektor, der seiner Ansicht nach die Mittel effizienter für die Entwicklung profitabler Unternehmen einsetzen kann, die für nachhaltiges Wachstum notwendig sind. In diesem Sinne betrachtet Sachs öffentliche Institutionen zwar als nützlich für die Bereitstellung der öffentlichen Güter, die für den Beginn des Rostowschen Startmodells erforderlich sind , argumentiert aber, dass private Güter von privaten Unternehmen effizienter produziert und verteilt werden . [ 86 ] Diese Ansicht ist in der neoklassischen Ökonomie weit verbreitet .

In der Literatur werden verschiedene andere Formen von Armutsfallen diskutiert [ 87 ] , darunter Binnenstaaten mit schwierigen Nachbarn; ein Teufelskreis gewaltsamer Konflikte; Subsistenzfallen, in denen Landwirte auf Zwischenhändler warten, bevor sie sich spezialisieren, während die Zwischenhändler auf die Spezialisierung einer Region warten; Betriebskapitalfallen, in denen Kleinhändler zu geringe Lagerbestände haben, um genügend Geld für einen größeren Bestand zu verdienen; Fallen geringer Qualifikation, in denen Arbeitnehmer auf Arbeitsplätze mit speziellen Fähigkeiten warten, während Unternehmen darauf warten, dass die Arbeitnehmer diese Fähigkeiten erwerben; Ernährungsfallen, in denen Menschen zu unterernährt sind, um zu arbeiten, aber zu arm, um sich nachhaltige Ernährung leisten zu können ; und Verhaltensfallen, in denen Menschen nicht zwischen verlockenden und nicht verlockenden Gütern unterscheiden können und daher nicht in die nicht verlockenden Güter investieren können, die ihnen helfen könnten, der Armut zu entkommen.

Siehe auch

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Zitierte Werke