Interlingua

Interlingua ( / ɪntərˈlɪŋɡwə / , Interlingua: [ inteɾˈliŋɡwa] ) ist eine internationale Hilfssprache ( IAL) , die zwischen 1937 und 1951 von der American International Auxiliary Language Association (IALA) entwickelt wurde. Es handelt sich um eine Plansprache vom „ naturalistischen “ Typus, deren Wortschatz, Grammatik und andere Merkmale von natürlichen Sprachen abgeleitet sind . Die Interlingua-Literatur geht davon aus, dass (geschriebenes) Interlingua für die 900 Millionen Sprecher romanischer Sprachen verständlich ist ^{[ 4 ]} , obwohl es aktiv nur von wenigen Hundert gesprochen wird. ^{[ 3 ]}

Interlingua wurde entwickelt, um eine einfache, weitgehend regelmäßige Grammatik mit einem Wortschatz zu kombinieren, der vielen westeuropäischen Sprachen gemeinsam ist. Dadurch ist es leicht zu erlernen für diejenigen, deren Muttersprache die Grundlage für den Wortschatz und die Grammatik von Interlingua bildet. ^{[ 5 ] [ 6 ]}

Der Name Interlingua leitet sich von den lateinischen Wörtern „ inter“ (zwischen) und „lingua “ (Zunge/Sprache) ab. Da diese Morpheme in Interlingua identisch sind, bedeutet Interlingua wörtlich „zwischen Sprachen“.

Interlingua konzentriert sich auf den gemeinsamen Wortschatz westeuropäischer Sprachen, die oft vom Lateinischen (wie die romanischen Sprachen ) und Griechischen abstammen oder stark von ihnen beeinflusst sind . Die Organisatoren von Interlingua haben vier „primäre Kontrollsprachen“ definiert, in denen ein Wort (oder eine Variante davon) standardmäßig in mindestens drei dieser Sprachen vorkommen muss, um in Interlingua aufgenommen zu werden. Dies sind Englisch , Französisch , Italienisch sowie Spanisch und Portugiesisch , die für Interlingua als eine einzige Megasprache betrachtet werden. Deutsch und Russisch gelten zusätzlich als „sekundäre Kontrollsprachen“. ^{[ 5 ]} Obwohl das Ergebnis oft dem Neulateinischen als häufigster gemeinsamer Wortschatz ähnelt, können Interlingua-Wörter ihren Ursprung in jeder Sprache haben, sofern sie als Lehnwörter in die primären Kontrollsprachen gelangt sind . Beispielsweise werden die japanischen Wörter Geisha und Samurai sowie das finnische Wort Sauna in den meisten westeuropäischen Sprachen und somit auch in Interlingua verwendet. Ebenso wird das Guugu Yimithirr -Wort gangurru in lateinischer Form verwendet (Interlingua: kanguru , englisch: känguru ). ^{[ 5 ]}

Die Betreiber von Interlingua bemühen sich um eine einfache Grammatik und regelmäßige Wortbildung und verwenden nur wenige Wortstämme und Affixe . Dadurch soll das Erlernen der Sprache beschleunigt werden. ^{[ 7 ]}

Die amerikanische Erbin Alice Vanderbilt Morris (1874–1950) interessierte sich Anfang der 1920er Jahre für Linguistik und die internationale Hilfssprachenbewegung . 1924 gründeten Morris und ihr Ehemann Dave Hennen Morris in New York City die gemeinnützige International Auxiliary Language Association (IALA) . Ihr Ziel war es, die Erforschung internationaler Hilfssprachen auf eine fundiertere und wissenschaftlichere Grundlage zu stellen. Morris entwickelte das Forschungsprogramm der IALA in Zusammenarbeit mit Edward Sapir , William Edward Collinson und Otto Jespersen . ^{[ 8 ]}

Untersuchungen zum Problem der Hilfssprachen wurden im International Research Council, im American Council on Education, im American Council of Learned Societies, in den britischen, französischen, italienischen und amerikanischen Vereinigungen zur Förderung der Wissenschaft sowie in anderen Expertengruppen durchgeführt. Morris gründete IALA als Fortsetzung dieser Arbeit. ^{[ 9 ]}

Die IALA entwickelte sich zu einem wichtigen Förderer der amerikanischen Mainstream-Linguistik. Zahlreiche Studien von Sapir, Collinson und Morris Swadesh in den 1930er und 1940er Jahren wurden beispielsweise von der IALA finanziert. Alice Morris gab mehrere dieser Studien heraus und leistete einen wesentlichen Beitrag zur finanziellen Unterstützung der IALA. ^{[ 9 ]} So gab Morris beispielsweise Sapir und Morris Swadeshs sprachvergleichende Studie zu Endpunktphänomenen aus dem Jahr 1932 sowie Collinsons Studie zur Indikation aus dem Jahr 1937 selbst heraus. Die IALA erhielt außerdem Unterstützung von Institutionen wie der Carnegie Corporation , der Ford Foundation , der Research Corporation und der Rockefeller Foundation . ^{[ 10 ] [ 11 ]}

In ihren Anfangsjahren widmete sich die IALA drei Aufgaben: der Suche nach anderen Organisationen weltweit mit ähnlichen Zielen; dem Aufbau einer Bibliothek mit Büchern über Sprachen und Interlinguistik ; und dem Vergleich bestehender internationaler Sprachen, darunter Esperanto , Esperanto II , Ido , Peanos Interlingua (Latino sine flexione), Novial und Interlingue (Occidental). Zur Erreichung des letzten Ziels führte sie parallele Studien dieser Sprachen sowie vergleichende Studien nationaler Sprachen durch. ^{[ 9 ]}

Auf dem Zweiten Internationalen Interlanguage-Kongress, der 1931 in Genf stattfand , leistete die IALA Pionierarbeit; 27 anerkannte Linguisten unterzeichneten eine Erklärung zur Unterstützung des Forschungsprogramms der IALA. Acht weitere unterzeichneten diese Erklärung auf dem dritten Kongress, der 1933 in Rom stattfand. ^{[ 12 ]} Im selben Jahr wurden Herbert N. Shenton und Edward Thorndike durch ihre Studien im Bereich der Interlinguistik einflussreich für die Arbeit der IALA. ^{[ 9 ]}

Die ersten Schritte zur Fertigstellung von Interlingua wurden 1937 unternommen, als ein Komitee aus 24 Linguisten von 19 Universitäten „ Some Criteria for an International Language and Commentary“ veröffentlichte. Der Ausbruch des Zweiten Weltkriegs im Jahr 1939 unterbrach jedoch die geplanten halbjährlichen Treffen des Komitees. ^{[ 13 ]}

Ursprünglich hatte der Verband nicht die Absicht, eine eigene Sprache zu entwickeln. Sein Ziel war es, diejenige der bereits existierenden Hilfssprachen zu ermitteln, die sich am besten für die internationale Kommunikation eignete, und deren Förderung zu optimieren. Nach zehn Jahren Forschung kamen jedoch viele Mitglieder der IALA zu dem Schluss, dass keine der bestehenden Interlanguages ​​den Anforderungen genügte. 1937 beschlossen die Mitglieder daher, zur Überraschung der internationalen Interlanguage-Community, eine neue Sprache zu entwickeln. ^{[ 14 ]}

Bis dahin war die Debatte um die Verwendung naturalistischer (z. B. Peanos Interlingua , Novial und Occidental ) oder systematischer (z. B. Esperanto und Ido ) Wörter weitgehend uneindeutig. Während der Kriegsjahre setzten sich die Befürworter einer naturalistischen Zwischensprache durch. Die erste Unterstützung lieferte Thorndikes Arbeit; die zweite das Zugeständnis der Befürworter systematischer Sprachen, dass Tausende von Wörtern bereits in vielen, wenn nicht sogar den meisten europäischen Sprachen vorhanden waren. Ihr Argument lautete, dass die systematische Wortableitung einem Prokrustesbett gleichkomme , das den Lernenden zwinge, ein neues Ableitungsschema zu verlernen und neu zu lernen, obwohl bereits ein brauchbarer Wortschatz vorhanden sei. Von da an vertrat die IALA die Position, dass eine naturalistische Sprache am besten geeignet sei. ^{[ 11 ]}

Die Forschungsaktivitäten der IALA hatten ihren Sitz zunächst in Liverpool , bevor sie aufgrund des Ausbruchs des Zweiten Weltkriegs nach New York verlegt wurden , wo E. Clark Stillman ein neues Forschungsteam aufbaute. ^{[ 9 ]} Stillman entwickelte mit Unterstützung von Alexander Gode die Methodik zur Auswahl des Interlingua-Vokabulars auf der Grundlage eines Vergleichs von Kontrollsprachen. ^{[ 11 ]}

1943 verließ Stillman das Unternehmen, um sich kriegswichtigen Aufgaben zu widmen, und Gode wurde kommissarischer Forschungsdirektor. ^{[ 9 ]} Die IALA begann mit der Entwicklung von Modellen der vorgeschlagenen Sprache, von denen die ersten 1945 in Morris' Generalbericht vorgestellt wurden. ^{[ 14 ]}

Von 1946 bis 1948 war der französische Linguist André Martinet Forschungsdirektor. In dieser Zeit entwickelte die IALA weiterhin Modelle und führte Umfragen durch, um die optimale Form der endgültigen Sprache zu ermitteln. 1946 verschickte die IALA eine umfangreiche Umfrage an über 3.000 Sprachlehrer und verwandte Fachkräfte auf drei Kontinenten. ^{[ 11 ] [ 15 ]}

Modell P blieb gegenüber 1945 unverändert; Modell M war im Vergleich zum eher klassischen Modell P relativ modern. Modell K wurde in Richtung Ido leicht modifiziert. Die vier daraus resultierenden, zur Diskussion stehenden Modelle waren: ^{[ 11 ]}

Ein Beispielsatz:

Das Abstimmungsergebnis lautete wie folgt: P 26,6 %, M 37,5 %, C 20 % und K 15 %. ^{[ 16 ]} Die beiden schematischeren Modelle C und K wurden abgelehnt. Von den beiden naturalistischen Modellen erhielt M etwas mehr Zustimmung als P. Unter Berücksichtigung nationaler Verzerrungen (beispielsweise bevorzugten die befragten Franzosen überproportional Modell M) entschied sich die IALA für einen Kompromiss zwischen den Modellen M und P mit bestimmten Elementen von C. ^{[ 15 ]}

Der deutsch-amerikanische Gode und der Franzose Martinet verstanden sich nicht. ^{[ 17 ]} Martinet trat 1948 zurück und nahm eine Stelle an der Columbia University an, woraufhin Gode die letzte Phase der Entwicklung von Interlingua übernahm. ^{[ 9 ]} Seine Aufgabe bestand darin, Elemente von Modell M und Modell P zu kombinieren, die von der befragten Gemeinschaft festgestellten Mängel beider Modelle zu beheben und gegebenenfalls Elemente von Modell C einzuführen sowie ein Vokabular zu entwickeln. Alice Vanderbilt Morris starb 1950, und die Finanzierung der IALA versiegte, doch es blieben genügend Mittel für die Veröffentlichung eines Wörterbuchs und einer Grammatik übrig. ^{[ 17 ]} Vokabular und Grammatik von Interlingua wurden erstmals 1951 vorgestellt, als die IALA die endgültige Interlingua-Grammatik und das Interlingua-Englisch-Wörterbuch (IED) veröffentlichte. 1954 veröffentlichte die IALA ein Einführungshandbuch mit dem Titel „ Interlingua a Prime Vista“ („Interlingua auf den ersten Blick“).

Die von der IALA präsentierte Interlingua ähnelt Peanos Interlingua (Latino sine flexione) sowohl grammatikalisch als auch insbesondere im Wortschatz sehr. Es wurde eine eigene Abkürzung eingeführt: IA statt IL.

Eine frühe praktische Anwendung von Interlingua war der wissenschaftliche Newsletter „Spectroscopia Molecular“ , der von 1952 bis 1980 erschien. ^{[ 18 ]} 1954 veröffentlichte der Zweite Weltkardiologe in Washington, D.C., Zusammenfassungen seiner Vorträge sowohl in Englisch als auch in Interlingua. Innerhalb weniger Jahre fand Interlingua auf neun weiteren medizinischen Kongressen ähnliche Anwendung. Zwischen Mitte der 1950er und Ende der 1970er Jahre veröffentlichten rund dreißig wissenschaftliche und medizinische Fachzeitschriften Artikelzusammenfassungen in Interlingua. ^{[ 19 ]} Gode schrieb von Anfang der 1950er Jahre bis zu seinem Tod 1970 eine monatliche Kolumne in Interlingua im „ Science Newsletter“ des Science Service .

Die IALA schloss 1953 ihre Pforten, wurde aber erst 1956 oder später formell aufgelöst. ^{[ 20 ]} Ihre Rolle in der Förderung der Interlingua wurde weitgehend von Science Service übernommen, ^{[ 15 ]} der Gode als Leiter seiner neu gegründeten Interlingua-Abteilung einstellte . ^{[ 21 ]} Hugh E. Blair , Godes enger Freund und Kollege, wurde sein Assistent. ^{[ 22 ]} Eine Nachfolgeorganisation, das Interlingua Institute, ^{[ 23 ]} wurde 1970 gegründet, um die Interlingua in den USA und Kanada zu fördern. Das neue Institut unterstützte die Arbeit anderer linguistischer Organisationen, leistete bedeutende wissenschaftliche Beiträge und erstellte Interlingua-Zusammenfassungen für wissenschaftliche und medizinische Publikationen. Eine seiner größten Leistungen waren zwei umfangreiche Bände zur Phytopathologie, die 1976 und 1977 von der American Phytopathological Society herausgegeben wurden. ^{[ 20 ]}

Seit den 1980er Jahren veranstaltet UMI alle zwei Jahre internationale Konferenzen (die ersten Treffen verzeichneten typischerweise 50 bis 100 Teilnehmer) und initiierte ein Publikationsprogramm, das schließlich über 100 Bände hervorbrachte. ^{[ 24 ] [ 20 ]} Mehrere skandinavische Schulen führten Projekte durch, in denen Interlingua als Mittel zur Vermittlung des internationalen wissenschaftlichen und intellektuellen Vokabulars eingesetzt wurde. ^{[ 25 ]}

Im Jahr 2000 wurde das Interlingua-Institut aufgrund von Finanzierungsstreitigkeiten mit der UMI aufgelöst; die im folgenden Jahr gegründete American Interlingua Society trat die Nachfolge des Instituts an. ^{[ 23 ]}

Das ursprüngliche Ziel einer Interlanguage für globale Veranstaltungen sieht sich im 21. Jahrhundert der Konkurrenz durch Englisch als Lingua franca und International English ausgesetzt . So verwendet die Wissenschaft beispielsweise in internationalen Konferenzen und Publikationen häufig Englisch anstelle von Interlingua. Der Aufstieg des Internets hat es jedoch der breiten Öffentlichkeit mit Interesse an Plansprachen erleichtert, Interlingua zu erlernen. International wird Interlingua von der Union Mundial pro Interlingua gefördert. Zeitschriften und Bücher werden von nationalen Organisationen wie der Societate American pro Interlingua, der Svenska Sällskapet för Interlingua und der Union Brazilian pro Interlingua herausgegeben. ^{[ 23 ]}

Panorama in Interlingua ist die bekannteste der mehreren Zeitschriften von Interlingua. Das 28-seitige Magazin erscheint zweimonatlich und behandelt aktuelle Ereignisse, Wissenschaft, Leitartikel und Themen rund um Interlingua.

Es ist nicht sicher, wie viele Menschen über aktive Kenntnisse der Interlingua verfügen. ^{[ 11 ]} Die meisten Plansprachen außer Esperanto haben nur sehr wenige Sprecher. ^{[ 26 ]} Die ungarische Volkszählung von 2001, die Informationen über gesprochene Sprachen erfasste, fand nur zwei Personen im ganzen Land, die angaben, Interlingua zu sprechen. ^{[ 27 ]}

Befürworter argumentieren, dass Interlinguas größter Vorteil darin besteht, dass es neben Interlingua (IL) de ApI ^{[ 28 ]} die am weitesten verbreitete internationale Hilfssprache ist . Dies ist auf seine naturalistische (im Gegensatz zu schematischer) Grammatik und seinen Wortschatz zurückzuführen, wodurch es Personen mit Kenntnissen einer romanischen Sprache und gebildeten Englischsprechern ermöglicht wird, es ohne Vorkenntnisse zu lesen und zu verstehen. ^{[ 28 ]}

Die Interlingua-Webseiten umfassen Ausgaben von Wikipedia und Wiktionary sowie eine Reihe von Zeitschriften, darunter Panorama in Interlingua von der Union Mundial pro Interlingua (UMI).

Alle zwei Jahre veranstaltet die UMI eine internationale Konferenz in einem anderen Land. Im Jahr dazwischen organisieren die skandinavischen Interlingua-Gesellschaften gemeinsam eine Konferenz in Schweden, da sich viele Interlingua-Sprecher in Skandinavien befinden. Nationale Organisationen wie die Union Brazilian pro Interlingua veranstalten ebenfalls regelmäßig Konferenzen. ^{[ 25 ]}

Interlinguistik wird an einigen Gymnasien und Universitäten unterrichtet, manchmal als Mittel, um andere Sprachen schnell zu vermitteln, Interlinguistik vorzustellen oder ein internationales Vokabular einzuführen. ^{[ 25 ] [ 29 ] [ 30 ]} Beispielsweise wurde 2007 an der Universität Granada in Spanien ein zweiwöchiger Kurs angeboten . ^{[ 31 ]}

Interlingua besitzt eine weitgehend phonemische Orthographie .

Interlingua verwendet die 26 Buchstaben des ISO-Basis-Lateinalphabets ohne diakritische Zeichen . ^{[ 32 ]} Das Alphabet, die Aussprache in IPA und die Buchstabennamen in Interlingua lauten:

Das Buch Grammar of Interlingua definiert in §15 eine „Kollateralorthographie“ ^{[ 33 ]} , die festlegt, wie ein Wort in Interlingua geschrieben wird, sobald es assimiliert wurde, unabhängig von seiner Etymologie.

Interlingua ist in erster Linie eine Schriftsprache, und die Aussprache ist noch nicht vollständig festgelegt. Die Laute in Klammern werden nicht von allen Sprechern verwendet.

Die Konsonanten werden größtenteils wie im Englischen ausgesprochen, die Vokale hingegen wie im Spanischen. Doppelkonsonanten können zur besseren Verständlichkeit wie im Italienischen geminiert oder wie im Englischen oder Französischen einfach ausgesprochen werden. Interlingua kennt fünf fallende Diphthonge : /ai/, /au/, /ei/, /eu/ und /oi/ [ ^{34 ] ,} wobei /ei/ und /oi/ selten vorkommen.

Die allgemeine Regel besagt, dass die Betonung auf dem Vokal vor dem letzten Konsonanten liegt (z. B. lingua , „ Sprache “, esser , „ sein “, requirimento , „ Anforderung “) , wobei die Pluralendung -e ignoriert wird ( z. B. linguas , der Plural von lingua , hat dieselbe Betonung wie der Singular). Ist dies nicht möglich, liegt die Betonung auf dem ersten Vokal ( via , „Weg“, iocrea , „ ich erschaffe “). Es gibt einige Ausnahmen, die größtenteils durch die folgenden Regeln abgedeckt werden :

• Adjektive und Substantive , die auf einen Vokal gefolgt von -le , -ne oder -re enden , werden auf der drittletzten Silbe betont ( fragile , margine , altere ' andere ', but illa impone ' sie zwingt ').
• Wörter , die auf -ica/-ico , -ide / -ido und -ula / -ulo enden, werden auf der drittletzten Silbe betont ( politica , scientifico , rapide , stupid , capitula , seculo ' Jahrhundert ' ) .
• Wörter, die auf -ic enden, werden auf der vorletzten Silbe betont ( c u bic ).

Sprecher können alle Wörter gemäß der oben genannten allgemeinen Regel aussprechen. Beispielsweise ist „ kilom e tro“ akzeptabel, obwohl „kil o metro“ gebräuchlicher ist. ^{[ 35 ]}

Interlingua besitzt keine explizit definierte Phonotaktik . Das Verfahren zur Bestimmung von Interlingua-Wörtern, das auf Internationalität abzielt, sollte jedoch im Allgemeinen auf natürliche Weise zu Wörtern führen, die für die meisten Lernenden leicht auszusprechen sind. Bei der Bildung neuer Wörter kann eine Endung nicht immer ohne eine dazwischenliegende Modifikation angefügt werden. Ein gutes Beispiel ist das Plural -s , dem stets ein Vokal vorangeht, um das Auftreten einer schwer auszusprechenden Konsonantenverbindung am Ende zu vermeiden. Endet der Singular nicht auf einen Vokal, wird aus dem -s ein -es.

Nicht assimilierte Fremdwörter werden wie in ihrer Ursprungssprache geschrieben. Ihre Schreibweise kann diakritische Zeichen (Akzentzeichen) enthalten. Wenn die diakritischen Zeichen die Aussprache nicht beeinflussen, werden sie entfernt. ^{[ 5 ]}

Die Betreiber von Interlingua wählen Wörter anhand ihrer Verbreitung und Häufigkeit in sogenannten „Kontrollsprachen“ aus. Dies sind Spanisch , Portugiesisch , Italienisch , Französisch und Englisch , wobei Deutsch und Russisch als sekundäre Kontrollsprachen dienen. Ein Interlingua-Wort kann aus jeder beliebigen Sprache stammen, solange es sich in den Kontrollsprachen verbreitet hat. ^{[ 7 ]} Spanisch und Portugiesisch, beides westiberische Sprachen , werden als eine Einheit betrachtet. Die meisten Interlingua-Wörter sind lateinischen Ursprungs, gefolgt von Griechisch und Germanisch . Der restliche Wortschatz stammt aus slawischen und nicht -indogermanischen Sprachen . ^{[ 5 ]}

Ein Wort, also eine bedeutungstragende Form, kann in den Interlingua-Wortschatz aufgenommen werden, wenn es in mindestens drei der vier primären Kontrollsprachen bestätigt ist. Jede sekundäre Kontrollsprache kann eine primäre Sprache ersetzen. Jedes Wort indogermanischen Ursprungs, das in einer Kontrollsprache vorkommt, kann zur Aufnahme in den internationalen Wortschatz beitragen. ^{[ 36 ]} In manchen Fällen kann auch das archaische oder potenzielle Vorkommen eines Wortes dessen Aufnahme begünstigen.

Ein Wort kann potenziell in einer Sprache vorhanden sein, wenn ein Derivat existiert, das Wort selbst jedoch nicht. Das englische „ proxime“ (näher, nahe) beispielsweise stützt die Interlingua „ proxime “ (nahe, eng). Dies gilt, sofern eine oder mehrere Vergleichssprachen dieses Grundwort tatsächlich besitzen, was bei den romanischen Sprachen der Fall ist. Potenzialität liegt auch dann vor, wenn ein Konzept in einer Vergleichssprache als Kompositum oder Derivat repräsentiert wird, die Morpheme , aus denen es besteht, selbst international gebräuchlich sind und die Kombination die Bedeutung des längeren Wortes adäquat wiedergibt. Ein Beispiel hierfür ist das italienische „fiammifero“ (wörtlich „Flammenträger“), was „Zündholz, Luzifer“ bedeutet und zur Interlingua „ flammifero “ (Zündholz) führt. Dieses Wort gilt somit als potenziell in den anderen Sprachen vorhanden, obwohl diese die Bedeutung möglicherweise mit einem einzigen Morphem wiedergeben. ^{[ 5 ]}

Wörter werden nicht allein deshalb in den Interlingua-Wortschatz aufgenommen, weil in einer ausreichenden Anzahl von Sprachen verwandte Wörter existieren. Wenn sich ihre Bedeutungen im Laufe der Zeit verändert haben , gelten sie für die Interlingua-Zulassung als unterschiedliche Wörter. Besitzen sie jedoch noch eine oder mehrere gemeinsame Bedeutungen, kann das Wort mit diesem kleineren Bedeutungsspektrum in den Interlingua-Wortschatz aufgenommen werden. ^{[ 36 ]}

Falls dieses Verfahren kein internationales Wort hervorbrachte, wurde das Wort für einen Begriff ursprünglich aus dem Lateinischen übernommen (siehe unten). Dies kam nur bei wenigen grammatischen Partikeln vor .

Die Form eines Interlingua-Wortes gilt als internationaler Prototyp in Bezug auf die anderen Wörter. Einerseits sollte es neutral sein und keine sprachspezifischen Merkmale aufweisen. Andererseits sollte es die allen beteiligten Sprachen gemeinsamen Merkmale möglichst vollständig erfassen. Dadurch lässt es sich allein mithilfe dieser sprachspezifischen Merkmale in jede der beteiligten Varianten transformieren. Falls das Wort Ableitungen mit entsprechenden parallelen Bedeutungen in den Quellsprachen aufweist, muss deren morphologische Verbindung erhalten bleiben; beispielsweise wird das Interlingua-Wort für „Zeit“ als „ tempore “ und nicht als „* tempus“ oder „* tempo“ geschrieben, um es an seine abgeleiteten Adjektive wie „temporal“ anzupassen . ^{[ 37 ]}

Die sprachspezifischen Merkmale stehen in engem Zusammenhang mit den Lautgesetzen der jeweiligen Sprachen; die resultierenden Wörter ähneln oft der jüngsten gemeinsamen Form der beteiligten Wörter oder sind sogar mit ihr identisch. Diese entspricht mitunter der des Vulgärlateins . Manchmal ist sie jedoch deutlich jünger oder sogar zeitgenössisch. Sie ist niemals älter als die klassische Periode. ^{[ 36 ]}

Die französischen Wörter œil , italienisch occhio , spanisch ojo und portugiesisch olho sehen zwar recht unterschiedlich aus, stammen aber von der historischen Form oculus ab . Das deutsche Auge , das niederländische oog und das englische eye (vgl. tschechisch und polnisch oko , russisch und ukrainisch око ( óko )) sind mit dieser Form verwandt, da alle drei vom proto-indogermanischen * okʷ abstammen . Darüber hinaus kommen internationale Ableitungen wie ocular und oculista in allen Kontrollsprachen von Interlingua vor. ^{[ 28 ]} Jede dieser Formen trägt zur Eignung des Interlingua-Wortes bei. ^{[ 36 ]} Deutsche und englische Grundwörter beeinflussen die Form des Interlingua-Wortes nicht, da ihre indogermanische Verbindung als zu entfernt angesehen wird. ^{[ 38 ]} Stattdessen bestimmen die übrigen Grundwörter und insbesondere die Ableitungen die in Interlingua vorkommende Form oculo . ^{[ 28 ]}

Wörter können auch in die Interlingua aufgenommen werden, indem man sie aus Interlingua-Wörtern und -Affixen ableitet ; eine Methode, die als freie Wortbildung bezeichnet wird. So folgte Alexander Gode im Interlingua-Englisch-Wörterbuch (IED) dem Prinzip, dass jedes aufgeführte Wort von all seinen eindeutigen Komposita und Ableitungen sowie dem oder den Wörtern begleitet wird, von denen es abgeleitet ist. Ein Leser, der das IED überfliegt, bemerkt viele Einträge, denen große Gruppen abgeleiteter und zusammengesetzter Wörter folgen. Ein gutes Beispiel ist das Interlingua-Wort „ nation“ , dem „national “, „nationalismo “ , „nationalista“ , „nationalitate“ , „ nationalisar“ , „ international“ , „ internationalitate “ und viele andere Wörter folgen .

Andere Wörter im IED haben keine aufgeführten Ableitungen. Gode sah in diesen Wörtern potenzielle Wortfamilien. Obwohl alle abgeleiteten Wörter im IED in mindestens einer Kontrollsprache vorkommen, können Sprecher interlinguistische Wurzeln und Affixe frei verwenden. Zum Beispiel kann jada („Jade“) zur Bildung von jadificar („jadifizieren“, „zu Jade machen“, „wie Jade aussehen lassen“), jadification usw. verwendet werden . Diese Wortformen wären im Englischen unzulässig, aber im Interlinguistischen gut.

Gode ​​und Hugh E. Blair erklärten in der Interlingua-Grammatik , dass das Grundprinzip der praktischen Wortbildung analogisch ist. Lässt sich ein Muster im bestehenden internationalen Wortschatz finden, können neue Wörter nach diesem Muster gebildet werden. Die Bedeutung des Suffixes -ista ist „Person, die die Kunst oder Wissenschaft von … ausübt“. Dieses Suffix ermöglicht die Ableitung von „biologista“ aus „biologia“ , „physicista“ aus „physica“ usw. Ein Sprecher von Interlingua kann nach demselben Muster „saxophonista“ aus „saxophone“ und „radiographista“ aus „radiographia“ bilden .

Wie bereits erwähnt, sind die einzigen Grenzen für die freie Wortbildung in Interlingua Klarheit und Nützlichkeit . Diese Konzepte werden hier kurz angesprochen:

Durch die Aneinanderreihung von Wortstämmen und Affixen ließen sich beliebig viele Wörter bilden, manche wären jedoch nützlicher als andere. Beispielsweise bedeutet das englische Wort „ rainer“ so viel wie „jemand, der regnet“, doch die meisten Menschen wären überrascht, es in englischen Wörterbüchern zu finden. Das entsprechende Interlingua-Wort „ pluviator“ wird aufgrund seiner geringen Nützlichkeit wahrscheinlich nicht in einem Wörterbuch auftauchen. Interlingua könnte , wie jede traditionelle Sprache, eine große Anzahl solcher Wörter hervorbringen, doch dies wäre unerwünscht.

Gode ​​betonte das Prinzip der Klarheit bei der freien Wortbildung. Wie Gode feststellte, lässt sich das Substantiv marinero („Seemann“) vom Adjektiv marin ableiten , da seine Bedeutung eindeutig ist. Das Substantiv marina mit der Bedeutung „Marine“ kann hingegen nicht gebildet werden, da seine Bedeutung aus dem Adjektiv und dem Suffix, aus denen es hervorgeht, nicht klar hervorgeht.

Interlingua wurde so entwickelt, dass es alle grammatikalischen Merkmale auslässt, die in keiner der primären Kontrollsprachen vorkommen. Daher kennt Interlingua keine Übereinstimmung von Substantiv und Adjektiv nach Genus, Kasus oder Numerus (vgl. Spanisch und Portugiesisch „ gatas negras“ oder Italienisch „ gatte nere“ , „schwarze Katzen“), da dies im Englischen nicht existiert, und es gibt keine progressiven Verbformen (Englisch „ I am reading “), da diese im Französischen fehlen. Umgekehrt unterscheidet Interlingua zwischen Singular und Plural, da dies in allen Kontrollsprachen üblich ist. ^{[ 35 ]} Im Gegensatz zum Russischen besitzt Interlingua Artikel.

Der bestimmte Artikel le ist unveränderlich, wie im Englischen („the“). Substantive haben kein grammatisches Geschlecht . ^{[ 35 ] [ 39 ]} Pluralformen werden durch Anhängen von -s oder -es nach einem Endkonsonanten gebildet . ^{[ 35 ]} Personalpronomen haben eine Form für Subjekt und eine für direktes Objekt und Reflexivpronomen. In der dritten Person ist das Reflexivpronomen immer se . ^{[ 35 ] [ 39 ]} Die meisten Adverbien werden regelmäßig von Adjektiven abgeleitet , indem nach einem -c -mente oder -amente angehängt wird . Ein Adverb kann auf diese Weise von jedem Adjektiv gebildet werden. ^{[ 40 ]}

Verben haben für alle Personen dieselbe Form ( io vive , tu vive , illa vive , „ich lebe“, „du lebst“, „sie lebt“). Der Indikativ ( pare , „erscheinen“, „erscheint“) ist identisch mit dem Imperativ ( pare!, „erscheine!“), und es gibt keinen Konjunktiv . ^{[ 35 ]} Drei häufige Verben haben im Präsens üblicherweise Kurzformen: es für „ist“, „bin“, „sind“; ha für „hat“, „haben“; und va für „gehen“, „geht“. ^{[ 39 ]} Es gibt einige unregelmäßige Verbformen, die jedoch selten verwendet werden. ^{[ 41 ]}

Es gibt vier einfache Zeitformen (Präsens, Präteritum, Futur und Konditional), drei zusammengesetzte Zeitformen (Präteritum, Futur und Konditional) sowie das Passiv. Die zusammengesetzten Strukturen bestehen aus einem Hilfsverb und dem Infinitiv oder dem Partizip Perfekt (z. B. Ille ha arrivate , „Er ist angekommen“). ^{[ 35 ]} Einfache und zusammengesetzte Zeitformen lassen sich auf verschiedene Weise kombinieren, um komplexere Zeitformen auszudrücken (z. B. Nos haberea morite , „Wir wären gestorben“). ^{[ 42 ]}

Die Wortstellung ist Subjekt–Verb–Objekt , außer wenn ein direktes Objektpronomen oder ein Reflexivpronomen vor dem Verb steht ( io les vide , „ich sehe sie“). ^{[ 35 ] [ 39 ]} Adjektive können vor oder nach den Nomen stehen, die sie beschreiben, stehen aber meistens danach. ^{[ 35 ]} Die Stellung von Adverbien ist flexibel, unterliegt aber dem gesunden Menschenverstand. ^{[ 39 ]}

Die Grammatik der Interlingua wurde als ähnlich derjenigen der romanischen Sprachen, jedoch vereinfacht, vor allem unter dem Einfluss des Englischen, beschrieben. ^{[ 35 ]} In einer Arbeit aus dem Jahr 1991 wurde argumentiert, dass die Grammatik der Interlingua Ähnlichkeiten mit den einfachen Grammatiken des Japanischen und insbesondere des Chinesischen aufweise. ^{[ 43 ]}

FP Gopsill hat geschrieben, dass Interlingua keine Unregelmäßigkeiten aufweist, obwohl Godes Interlingua-Grammatik nahelegt, dass Interlingua eine kleine Anzahl von Unregelmäßigkeiten aufweist. ^{[ 35 ] [ 34 ]}

Ein Kritikpunkt an naturalistischen Plansprachen im Allgemeinen ist, dass ein gebildeter Reisender, der bereit ist, eine naturalistische Plansprache zu lernen, es unter Umständen sogar sinnvoller findet, gleich eine natürliche Sprache wie beispielsweise Internationales Englisch zu erlernen . Geplante Plansprachen versprechen zumindest, bestimmte unregelmäßige Aspekte natürlicher Sprachen zu „korrigieren“ oder zu standardisieren und trotz fehlender Sprecher einzigartige Vorteile zu bieten. Naturalistische Plansprachen hingegen müssen sich mit den natürlichen Sprachen messen, auf denen sie basieren. In der Praxis werden Konferenzen mit internationaler Beteiligung eher in einer unter den Teilnehmern verbreiteten natürlichen Sprache als in einer internationalen Hilfssprache abgehalten .

Aus einem Essay von Alexander Gode:

Interlingua war in der Lage, die Entwicklung voranzutreiben und eine universelle Sprache für die Humanität einzuführen. Wenn Sie nicht glauben, dass eine Sprache für alle Humanität möglich ist, wenn Sie nicht glauben, dass die Interlingua eine Sprache lang sein wird, ist es mir völlig gleichgültig, welchen Punkt Sie an der Interlinguierung haben. Die Tatsache, dass sie wichtig ist (in der Lage, den Blickpunkt der Interlinguistik zu verstehen), ist, dass die Interlingua, dank ihres Ehrgeizes, die Homogenität der Kulturen und somit der Linguistik des Abendlandes zu reflektieren, in der Lage ist, greifbare Dienste zu leisten und einen präzisen Moment der Weltgeschichte darzustellen. Es handelt sich um tatsächliche Beiträge und nicht um die Zusagen ihrer Anhänger, dass die Sprache nicht entschieden werden kann. ^{[ 44 ]}

Interlingua hat sich von der Bewegung zur Entwicklung und Einführung einer Weltsprache für die gesamte Menschheit distanziert. Ob man an die Möglichkeit einer solchen Sprache glaubt oder nicht, ob man Interlingua selbst zu einer solchen Sprache machen würde, ist für Interlingua völlig irrelevant. Entscheidend ist allein, dass Interlingua dank seines Bestrebens, die kulturelle und damit sprachliche Homogenität des Westens widerzuspiegeln, in diesem Moment der Weltgeschichte konkrete Beiträge leisten kann. Interlingua möchte an seinen gegenwärtigen Leistungen und nicht an den Versprechungen seiner Anhänger gemessen werden.

Ähnlich wie bei Esperanto gab es auch Vorschläge für eine Flagge der Interlingua; ^{[ 45 ]} der Vorschlag des tschechischen Übersetzers Karel Podrazil wird von mehrsprachigen Websites anerkannt. ^{[ 46 ]} Er besteht aus einem weißen vierzackigen Stern, der sich bis zu den Rändern der Flagge erstreckt und sie in eine obere blaue und eine untere rote Hälfte teilt. Der Stern symbolisiert die vier Himmelsrichtungen, und die beiden Hälften symbolisieren die romanischen und nicht-romanischen Sprecher der Interlingua, die einander verstehen.

Ein weiteres Symbol von Interlingua ist die blaue Murmel, umgeben von zwölf Sternen auf schwarzem oder blauem Hintergrund, die an die zwölf Sterne der Flagge Europas erinnert (weil die Quellsprachen von Interlingua rein europäisch sind).

• 
  Inoffizielle Flagge, die häufig in der Interlingua-sprachigen Gemeinschaft auftaucht.
• 
  Inoffizielle Flagge von Interlingua, vorgeschlagen von Karel Podrazil
• 
  Flagge von Interlingua offiziell angenommen bei der Feier zum 75-jährigen Jubiläum ^{[ 1 ] [ 2 ]}

Die Flagge von Interlingua ist ein Rechteck im Seitenverhältnis 2:3, wobei die längere Seite horizontal verläuft. ^{[ 2 ]} Die Flagge hat zwei Farben: Azurblau und Goldgelb. Diese Farben sind durch die folgenden Werte definiert:

Die Flagge besteht aus einem azurblauen Hintergrund mit einem zentrierten, achteckigen Polygon, das einen vierzackigen Stern aus massivem Gold bildet. Bei einer horizontalen Länge von 18 und einer vertikalen Länge von 12 wird das Polygon durch die folgenden Koordinaten definiert: [ ⟨0,6⟩ ⟨8,7⟩ ⟨9,12⟩ ⟨10,7⟩ ⟨18,6⟩ ⟨10,5⟩ ⟨9,0⟩ ⟨8,5⟩ ⟨0,6⟩ ].

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• Offizielle Website
• Sammlung von Links zu Interlingua-Ressourcen
• Englisch-Interlingua Wörterbuch von Bryne

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• Formation de parolas in Interlingua (PDF), von Ingvar Stenström, Schwedische Gesellschaft für Interlingua. (In Interlingua)
• Le Union Mundial pro Interlingua. „Bibliographia de Interlingua“ (in Interlingua).
• Historia de Interlingua (Video)