Hochschul-Leistungstest

Der College Scholastic Ability Test oder CSAT ( Koreanisch :  대학 수학능력Ի 험 ; Hanja : 大學修學能力試驗), auch abgekürzt als Suneung ( 수능 ;修能), ist ein standardisierter Test , der von südkoreanischen Universitäten anerkannt wird . Das Korea Institute of Curriculum and Evaluation (KICE) führt den jährlichen Test am dritten Donnerstag im November durch. ^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]}

Der CSAT wurde ursprünglich entwickelt, um die für das College erforderlichen schulischen Leistungen zu beurteilen. Da der CSAT im regulären Zulassungsverfahren ein Hauptkriterium ist, spielt er eine wichtige Rolle im südkoreanischen Bildungssystem . Von den Testteilnehmern im Jahr 2023 besuchten 65 Prozent die High School, während 31 Prozent High-School-Absolventen waren, die im Vorjahr nicht die gewünschte Punktzahl erreicht hatten. Der Anteil der Absolventen, die den Test ablegten, ist seit 2011, als er noch bei 20 Prozent lag, stetig gestiegen. ^{[ 4 ] [ 5 ]} Trotz der Bedeutung des CSAT ist er keine Voraussetzung für den High-School-Abschluss.

Am Testtag kommt es zu Unterbrechungen oder Verzögerungen im regulären Geschäftsbetrieb. ^{[ 5 ]} Viele Geschäfte, Flüge, militärische Übungen, Bauprojekte, Banken und andere Aktivitäten und Einrichtungen bleiben geschlossen oder fallen aus. Die KRX -Börsen in Busan , Gyeongnam und Seoul öffnen verspätet. ^{[ 6 ]}

Der CSAT dient der Überprüfung der Studierfähigkeit von Bewerbern und umfasst Fragen, die auf dem koreanischen Lehrplan für die Sekundarstufe II basieren. Er standardisiert die Sekundarschulbildung und liefert präzise, ​​objektive Daten für die Hochschulzulassung. ^{[ 7 ]}

Alle Fragen sind Multiple-Choice-Fragen, mit Ausnahme der neun Fragen im Mathematikteil, die als Kurzfragen zu beantworten sind. ^{[ 8 ]}

Der CSAT besteht aus sechs Teilen: Koreanisch , Mathematik , Englisch , Koreanische Geschichte , einem gewählten Fach aus den Bereichen Sozialwissenschaften , Naturwissenschaften oder Berufsbildung sowie einer zweiten Fremdsprache und Klassischem Chinesisch . Alle Teile sind optional, außer Koreanische Geschichte . Die meisten Kandidaten belegen jedoch alle anderen Teile außer der zweiten Fremdsprache und Klassischem Chinesisch .

Im Mathematikteil belegen die Kandidaten Mathematik I (bestehend aus Logarithmen , Folgen und Trigonometrie ) und Mathematik II (bestehend aus Grenzwerten , Vorkurs Analysis und Analysis ) und dürfen ein Thema aus Wahrscheinlichkeit und Statistik , Geometrie und Analysis wählen .

Die Wahlfächer sind in drei Bereiche unterteilt: Gesellschaftswissenschaften, Naturwissenschaften und Berufsbildung. Die Kandidaten können bis zu zwei Fächer wählen, entweder aus den 17 naturwissenschaftlichen oder gesellschaftswissenschaftlichen Fächern oder aus den berufsbildenden Fächern. Beispielsweise können Physik II und Biologie I als Wahlfächer gewählt werden, da beides Naturwissenschaften sind. Auch Chemie I und Gesellschaft und Kultur stehen zur Auswahl. Weltgeschichte und Grundlagen der Buchhaltung hingegen sind nicht möglich – Weltgeschichte gehört zum Bereich Gesellschaftswissenschaften, Buchhaltung hingegen zur Berufsbildung. Nur Absolventen berufsbildender Gymnasien können den Bereich Berufsbildung wählen; sie machen lediglich 1 % der Prüfungsteilnehmer aus. Die Verteilung zwischen Naturwissenschaften und Gesellschaftswissenschaften war bisher relativ ausgeglichen. Im Jahr 2024 überstieg jedoch die Zahl der Schüler, die gesellschaftswissenschaftliche Fächer belegten (225.135), die der Schüler, die naturwissenschaftliche Fächer belegten (174.649), während der Anteil der Schüler, die jeweils ein naturwissenschaftliches und ein gesellschaftswissenschaftliches Fach wählten, über 10 % lag.

Im freiwilligen Abschnitt „Zweitsprache/Klassisches Chinesisch“ wählt der Kandidat ein Fach.

Früher verlangten die meisten renommierten Universitäten von Bewerbern für ein MINT-Studium zwei naturwissenschaftliche Nebenfächer sowie Geometrie oder Analysis im Mathematikteil. Nebenfächer desselben Fachgebiets (wie Physik I und Physik II) wurden nicht akzeptiert. ^{[ 7 ]} Seit 2024 haben die meisten Universitäten diese Zwei-Naturwissenschaften-Regel jedoch abgeschafft und stattdessen ein zusätzliches Bewertungssystem eingeführt. Dies führte zu einem Wechsel von Studierenden aus den Naturwissenschaften zu den Sozialwissenschaften. Stand 2025 verlangen nur noch die Seoul National University und die meisten medizinischen Studiengänge zwei naturwissenschaftliche Fächer für ein MINT-Studium. Viele Universitäten erlauben zudem, Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik ebenfalls für ein MINT-Studium zu belegen.

Im Jahr 2023 kündigte das Bildungsministerium Änderungen an, die ab 2027 in Kraft treten sollen. Dazu gehört die Abschaffung von Wahlfächern, darunter auch Wahlfächer in koreanischer Sprache und Mathematik, sowie die Ersetzung verschiedener naturwissenschaftlicher und sozialkundlicher Fächer durch integrierte Naturwissenschaften und integrierte Sozialkunde, die in der 10. Klasse der High School unterrichtet werden.

Im Abschnitt „Koreanisch“ werden die Kandidaten hinsichtlich ihrer Fähigkeit bewertet, koreanische Texte schnell und präzise zu lesen, zu verstehen und zu analysieren. Die 45 Fragen dieses Fachs sind in vier Kategorien unterteilt:

Häufige Themen

• Fragen 1-17: Lesen
• Fragen 18-34: Literatur

Wahlthemen (wählen Sie 1 von 2 Optionen, Fragen 35-45)

• Rede und Schreiben
• Sprache und Medien

Diese Kategorie umfasst vier Artikel. Jeder Textabschnitt enthält 3-6 Fragen zu den Themenbereichen Lesetheorie, Geisteswissenschaften/Kunst, Recht/Wirtschaft und Naturwissenschaften/Technik.

Diese Kategorie umfasst Texte aus fünf Gattungen: klassische Gedichte wie Hyangga , Sijo , Gasa und Goryeo Gayo, klassische Romane und Prosa , zeitgenössische Lyrik, zeitgenössische Romane und Theaterstücke sowie Essays. Die Kandidaten können unter anderem aufgefordert werden, eine einzelne Passage zusammenzufassen oder ein gemeinsames Thema mehrerer Texte (manchmal auch unterschiedlicher Textgattungen) herauszuarbeiten.

Diese Kategorie umfasst 11 Fragen zu drei Texten.

Die Fragen 35-39 behandeln Sprachformen und umfassen Themen der Grammatik : Phonologie , Syntax , Morphologie , die Geschichte der koreanischen Sprache , koreanische Dialekte und die Jeju-Sprache .

Die Geschichte der koreanischen Sprache befasst sich mit dem Alt- und Mittelalterkoreanisch . Phonologie , Syntax und Morphologie basieren auf dem Musterprinzip und dem Ausnahmeprinzip. Die Abschnitte über koreanische Dialekte und die Jeju-Sprache behandeln üblicherweise koreanische Dialekte in Korea sowie historische Besonderheiten spezifischer koreanischer Dialekte.

Zur Vervollständigung der fünf erforderlichen Fragen kann ein zusätzliches Thema herangezogen werden, oder es werden zwei Fragen aus dem Bereich Morphologie oder Syntax gewählt. Die Fragen 40–45 behandeln Medienformen und beziehen sich auf die Eigenschaften von Medien sowie die Erstellung von Online-Beiträgen oder -Nachrichten.

Alle Mathematikkandidaten belegen die Kurse Mathematik I und II und wählen ein Wahlfach aus drei Optionen: Analysis, Geometrie oder Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik. Analysis ist bei Studierenden, die sich für ein naturwissenschaftliches Hauptfach bewerben, am beliebtesten, während Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik bei Studierenden der Geisteswissenschaften bevorzugt werden. Geometrie ist am unbeliebtesten; nur 4,1 % der Studierenden wählen dieses Wahlfach. ^{[ 9 ]}

Der Englischtest umfasst Diktatfragen (Fragen 1 bis 17) und Leseverständnisfragen (Fragen 18 bis 45).

Das Diktat umfasst einfache Gespräche zu Themen wie Einkaufen in US-Dollar , Britischen Pfund , Euro und Koreanischen Won , Schulaktivitäten, Freizeitaktivitäten und Wettervorhersagen. Die Fragen 17 und 18 sind längere Dialoge mit Ankündigungen und Präsentationen im Unterricht. Die Audioaufnahmen sind in Standardamerikanischem Englisch und Standard- Kanadischem Englisch . Britische Standardaussprache , australischer Akzent , neuseeländischer Akzent , irischer Akzent , südafrikanischer Akzent , indischer Akzent , singapurischer Akzent und Hongkonger Akzent wurden nicht aufgenommen.

Die Lesefragen 18 bis 45 umfassen Themen wie Biografien, Philanthropie, Diagramme, Grammatik , das Korrigieren der richtigen Wörter, Satzstellungen und das Erschließen der Intentionen von Quellen, die aus Dissertationen, Autobiografien, Nachrichtenartikeln, Fachzeitschriften und EBS- Lehrbüchern stammen.

Einige Texte zeigen kulturelle Merkmale der Anglosphäre auf, die die britische und amerikanische Kultur sowie imperiale , gewohnheitsrechtliche und internationale Einheiten einführen , und nutzen Quellen der englischen Literatur wie Romane und Gedichte von Geoffrey Chaucer , William Shakespeare , Charles Dickens , Robert Burns , Walter Scott , George Bernard Shaw , James Joyce , William Butler Yeats und anderen. Sie behandeln auch historische Besonderheiten Großbritanniens und der USA .

Sie befassen sich außerdem mit Rechtschreibunterschieden , grammatikalischen Unterschieden , Amerikanismus innerhalb der USA, nicht aber in Großbritannien , gleichem Vokabular mit unterschiedlichen Bedeutungen zwischen Großbritannien und den USA von A bis Z , Britischsein innerhalb Großbritanniens, nicht aber in den USA , phonetischen Unterschieden von Standardformen und anderen Unterschieden innerhalb des amerikanischen und britischen Englisch .

Die Prüfung zur koreanischen Geschichte und zu verwandten Fächern findet im selben Abschnitt des Stundenplans statt. Der Test umfasst 20 Fragen: 10 Fragen zur Antike, zum Mittelalter und zur Joseon-Dynastie sowie 10 Fragen zur Dekolonisierung Koreas durch Japan , zur koreanischen Unabhängigkeitsbewegung , zur Provisorischen Regierung Koreas , zum Pazifikkrieg und zum Zweiten Weltkrieg , zum Koreakrieg und zur modernen Geschichte .

Untergeordnete Subjekte ^{[ 7 ]}

Abschnitt	Feld	Thema	Verwandtes Hauptfach	Inhalt
Sozialwissenschaft	Ethik und Philosophie	Leben und Ethik	Philosophie	Einführung in die Ethik, teleologische und deontologische Ethik , Thomas von Aquin , Stoizismus , Immanuel Kant , Utilitarismus , Tugendethik , John Rawls , Alasdair MacIntyre , Jürgen Habermas
		Ethik und Ideologie		Östliche Philosophie : Konfuzianismus , Buddhismus , Taoismus , Koreanische Philosophie , Chinesische Philosophie , Indische Philosophie Westliche Philosophie : Sophismus , Sokrates , Platon , Aristoteles , Epikureismus , Stoizismus, Hellenismus , Christentum , Scholastikus , Protestantismus , Empirismus , Rationalismus , Francis Bacon , Thomas Hobbes , David Hume , René Descartes , Baruch Spinoza , Utilitarismus, John Stuart Mill , Jeremy Bentham , Kant, praktische Ethik , Existenzialismus , Tugendethik, Kommunitarismus , Demokratie , Gesellschaftsvertrag , Naturrecht , Kapitalismus , Sozialismus
	Geographie	Koreanische Geographie	Geographie	Naturgeographie : Das koreanische Klima, Geologie in Korea Humangeographie : Kartographie und GIS , Geographiebasierte Industriestruktur Koreas , Kulturgeographie in Korea , Stadtgeographie , Verkehrsgeographie , Historische Geographie , Bevölkerungsgeographie und Demographie Regionalgeographie: Provinzgeographie einschließlich der fünf nördlichen Provinzen , Koreanische Wiedervereinigung
		Weltgeographie		Physische Geographie : Klima der Welt , Geologie der Welt Humangeographie : Weltkarte und GIS , Kulturgeographie , Wirtschaftsgeographie , Stadtgeographie , Verkehrsgeographie , Bevölkerungsgeographie und Demographie , Historische Geographie , Globalisierung , regionale Konflikte und internationale Politik Regionalgeographie: Europäische Geographie , Nordamerikanische Geographie , Ostasiatische Geographie , Südostasiatische Geographie , Südasiatische Geographie , Ozeanische Geographie , Südamerikanische Geographie , Westasiatische Geographie , Afrikanische Geographie , Zentralasiatische Geographie
	Geschichte	Ostasiatische Geschichte	Geschichte	Geschichte Koreas , Chinas , Geschichte Taiwans und der Republik China , Hongkongs , Macaus , Japans , der Mongolei , Singapurs und Vietnams
		Weltgeschichte		Weltgeschichte , Antikes Griechenland und Rom , Westeuropa , Südeuropa , Europäische und westliche Geschichte , Südostasien , Südasien , Erster Weltkrieg , Zweiter Weltkrieg , Kalter Krieg
	Allgemeine Sozialkunde	Politik und Recht	Gesetz Politikwissenschaft Internationale Beziehungen	Politik : Politische Philosophie , Rechtsphilosophie , Wahlsystem , Gesetzgebung , Exekutive und Kabinett , Justizsystem , Verfassung Koreas , Vergleichende Politikwissenschaft , Parlamentarisches System , Einkammer- und Zweikammersysteme , Föderalismus und Dezentralisierung , Wiedervereinigung Koreas , Politische Geschichte Koreas Recht : Englisches Common Law und französisches und deutsches Zivilrecht , Strafrecht , Handelsrecht , Verwaltungsrecht , Vertragsrecht , Arbeitsrecht , Familienrecht , Deliktsrecht , Sachenrecht , Stiftungsrecht , Zivilrecht und Kodex Internationale Politik : Diplomatie und internationale Politik, Struktur der Vereinten Nationen , Kalter Krieg , Geopolitik
		Wirtschaft	Wirtschaft	Mikroökonomie : Arbeitsteilung, Konsumentenwahl und Produktionstheorie , Kostentheorie der Produktion , Opportunitätskosten , fixe und variable Kosten, Angebot und Nachfrage , Marktstruktur , Spieltheorie , Informationsökonomie , Finanzwesen Makroökonomie : Geschichte der Wirtschaftstheorien , IS-LM-Modell , Geldpolitik , Fiskalpolitik , makroökonomisches Modell , Handel und Wechselkurse , Wirtschaftsphilosophie , Wirtschaftswachstum , koreanische Wirtschaft und koreanisches Wirtschaftswachstum
		Gesellschaft und Kultur	Soziologie Anthropologie	Strukturfunktionalismus , Konflikttheorien , symbolischer Interaktionismus , Sozialforschung , Sozialisation , soziale Gruppen , Devianz , Anomie , Émile Durkheim , Robert K. Merton , Kultur , soziale Ungleichheit , marxistische Klassentheorie , soziale Schichtung , Armut , Geschlecht , Wohlfahrt und staatliche Intervention , Modernisierungstheorie , Evolutionstheorie, Industrialisierung , Arbeitslosigkeit, Globalisierung
Naturwissenschaft	Physik	Physik I	Physik	Klassische Mechanik in einer Dimension, Relativitätstheorie , Elektromagnetismus : elektromagnetische Induktion und Faradaysches Induktionsgesetz , Welleneigenschaften , Halbleiterprinzipien , Drehmoment , Archimedisches Prinzip , Pascalsches Gesetz , Bernoullis Prinzip , Gesetze der Thermodynamik
		Physik II		I. Klassische Mechanik: Klassische Mechanik in zwei Dimensionen, harmonischer Oszillator , Gesetze der Thermodynamik, Beweis des idealen Gasgesetzes II. Elektromagnetismus: elektrisches Dipolmoment , Lorentzkraft , RLC-Schwingkreis III. Wellen und Licht: Mathematische Beschreibung von Wellen, Huygenssches Prinzip , Superpositionsprinzip , Laser , Polarisation von Licht IV. Quantenmechanik: Schwarze Körper , Wiensches Verschiebungsgesetz , Stefan-Boltzmann-Gesetz , photoelektrischer Effekt , Compton-Streuung , Materiewellen , Davisson-Germer-Experiment , Unschärferelation , Schrödingergleichung , Wellenfunktion , Quantentunneln , Rastertunnelmikroskop
	Chemie	Chemie I	Chemie	Chemische Formel , Avogadro-Konstante , Mol , Periodensystem , Bohrsches Atommodell , Atomorbital , Spin , Pauli-Prinzip , Hundsche Regeln , Aufbauprinzip , Oktettregel , kovalente Bindung , ionische Bindung , koordinative kovalente Bindung , Bindungsdipolmoment , Säure-Base- Reaktion , Redoxreaktion , DNA
		Chemie II		Van-der-Waals-Kräfte , Wasserstoffbrückenbindungen , ideale Gasgleichung, Molenbruch , Daltonsches Gesetz , kubisches Kristallsystem , Raoultsches Gesetz , Dampfdruck , Reaktionswärme, Hess'scher Satz , Enthalpie , freie Gibbs-Energie , chemisches Gleichgewicht : Phasendiagramm , Löslichkeitsgleichgewicht , Ionisationsgleichgewicht, Pufferlösung${\displaystyle Q=cm\Delta t}$
	Biologie	Biologie I	Biologie	DNA, Gene , Chromosomen , Zellteilung , Zellzyklus , Mendelsche Vererbung , Anatomie , Adenosintriphosphat , Ökologie
		Biologie II		Vertiefte Version von Biologie I, Hardy-Weinberg-Prinzip , Evolution
	Erdwissenschaften	Erdkunde I	Geologie Klimatologie Astrophysik	Grundlagen der Geowissenschaften: Atmosphäre , Hydrosphäre , Geosphäre , Biosphäre Geologie : Geologie und Naturgeographie Koreas, Erdbeben , Vulkane , Verwitterung , Erdrutsche , Wetter , Tsunamis , Umweltverschmutzung, Klimawandel Universum : Stern , Erde , Sonne , Sonnenfleck , Mond , Sonnenfinsternis , außerirdisches Leben
		Erdkunde II		Seismische Wellen , Gravitations- und Magnetfelder , Mineralien , Magma , Sediment- und Metamorphite , hydrodynamisches Gleichgewicht, adiabatischer Prozess , Ekman-Spiralen , Meerwasser, atmosphärische Zirkulation , Sterne , die Milchstraße , der Urknall , Dunkle Energie
Berufsbildung	Agrarwissenschaft	Agrarwissenschaft
	Maschinenbau	Allgemeine Ingenieurwissenschaften
	Handel	Handelsökonomie
	Ozeanographie	Fischerei und Schifffahrt
	Hauswirtschaft	Hauswirtschaft

• Zweite Fremdsprache/Klassisches Chinesisch
  • Deutsch I
  • Französisch I
  • Spanisch I
  • Chinesisch I
  • Japanisch I
  • Russisch I
  • Arabisch I
  • Vietnamesisch I
  • Hanja und klassisches Chinesisch I

Die Aufgaben werden von ausgewählten Mitgliedern – Universitätsprofessoren und Gymnasiallehrern – erstellt, die von KICE ausgewählt werden. Zwei Gruppen bearbeiten die Aufgaben: Eine erstellt sie, die andere prüft und überarbeitet sie.

Die Aufgaben werden hauptsächlich von Professoren erstellt und von Gymnasiallehrern geprüft. Beide Gruppen unterzeichnen Geheimhaltungsvereinbarungen mit dem KICE. Im Jahr 2012 waren insgesamt 696 Mitarbeiter an der Erstellung der Aufgaben beteiligt. Ein Mitglied dieser Gruppe verdient etwa 300 US-Dollar pro Tag. ^{[ 10 ]}

Neben Professoren, Praktikern und Gymnasiallehrern sind auch Beamte des koreanischen Bildungsministeriums , der Bildungsministerien der koreanischen Provinzen und des koreanischen Instituts für Lehrplanentwicklung und -bewertung anwesend, um die Prüfungen zu begutachten. Das Gelände wird von Sicherheitskräften der koreanischen Nationalpolizei und des Nationalen Nachrichtendienstes sowie von Hilfspersonal wie Köchen, Ärzten, Apothekern und Krankenschwestern geschützt.

Für die Testentwickler werden Hotels und Resorts in privater Hand sowie staatliche Ausbildungszentren in abgelegenen Gebieten genutzt. Diese sind für Besucher nicht zugänglich. ^{[ 6 ]}

Absolventen und Schüler der Abschlussklasse dürfen an der Prüfung teilnehmen. Nachdem das KICE die Prüfungsbögen und OMR- Karten gedruckt hat, werden diese drei Tage vor der Prüfung an die jeweiligen Prüfungszentren verteilt. Im Jahr 2018 gab es 85 Prüfungszentren.

Am Testtag öffnen die KRX -Börsen in Busan und Seoul später, und der öffentliche Nahverkehr ( U-Bahn , Stadtbahn , S-Bahn und Busse ) wird verstärkt, um Staus zu vermeiden und den Studierenden die Anreise zu den Testorten zu erleichtern. Die koreanischen Streitkräfte , die USFK und die UNC passen ihre Militäraktivitäten an, um Lärmbelästigungen zu minimieren. Flugzeuge bleiben während des Hörverstehens im Englischtest am Boden, um die Studierenden nicht durch Lärm zu stören.

In einigen Fällen werden Schüler, die zu spät zum Test kommen, von Polizisten auf Motorrädern zum Testort eskortiert . Jüngere Schüler und deren Familienangehörige versammeln sich vor den Testorten, um sie anzufeuern. ^{[ 5 ] [ 11 ]} Weder Schüler noch Aufsichtspersonen dürfen Handys , Bücher, Zeitungen, Essen oder andere Gegenstände mitbringen , die andere Testteilnehmer ablenken könnten.

Die Prüfung wird von Lehrern der Mittel- und Oberstufe beaufsichtigt. Die meisten Prüfungsräume sind Klassenzimmer der Oberstufe, und die Teilnehmerzahl ist auf 28 Personen pro Raum begrenzt. Die Aufsichtspersonen sind angewiesen, jegliches Verhalten zu unterlassen, das die Schüler ablenken könnte, wie z. B. Sprechen, Öffnen von Fenstern, Stehen vor dem Schreibtisch, Schniefen oder übermäßiger Lärm. ^{[ 12 ]} Die Auswertung der Prüfungen dauert nach der Durchführung etwa einen Monat. ^{[ 13 ]}

Mit Ausnahme der Abschnitte Englisch und Koreanische Geschichte basieren die Noten auf der Stanine- Kurve. Für jeden Abschnitt und jedes Fach werden eine Note, ein Perzentilwert und ein standardisierter Wert im Zeugnis vermerkt. Der standardisierte Wert wird nach folgender Formel berechnet:

${\textstyle S=z\sigma +m}$

${\displaystyle S}$und sind Standardwerte . ist die Standardabweichung des Standardwertes und sein Mittelwert. In den Bereichen Landessprache und Mathematik beträgt 20 und 100. Für die übrigen Bereiche beträgt 10 und 50. wird nach folgender Formel berechnet: ${\displaystyle z}$${\displaystyle \sigma }$${\displaystyle m}$${\displaystyle \sigma }$${\displaystyle m}$${\displaystyle \sigma }$${\displaystyle m}$${\displaystyle z}$

${\displaystyle z={\frac {x-m_{0}}{\sigma _{0}}}}$

${\displaystyle x}$ist die ursprüngliche Punktzahl des Kandidaten. ist der Durchschnitt der ursprünglichen Punktzahlen des Kandidaten. ist die Standardabweichung des Kandidaten. ${\displaystyle m_{0}}$${\displaystyle a}$${\displaystyle \sigma _{0}}$

Der Preliminary College Scholastic Ability Test (PCSAT) wird landesweit durchgeführt. Das Verhältnis zwischen PCSAT und CSAT ist vergleichbar mit dem zwischen PSAT und SAT in den USA. Der PCSAT ist in zwei Kategorien unterteilt: die National United Achievement Tests (NUAT) und die College Scholastic Ability Test Simulation (CSAT-Simulation). Diese Tests ähneln dem CSAT stärker als privat durchgeführte Probetests, da das Prüfungskomitee des PCSAT dem des CSAT ähnelt. Die CSAT-Simulation wird von derselben Institution wie der CSAT durchgeführt und dient dazu, den Schwierigkeitsgrad und die Fragetypen des jeweiligen CSAT-Jahres vorherzusagen.

Obwohl NUAT und CSAT-Simulation hinsichtlich Teilnehmerzahl, Fragetypen und Schwierigkeitsgrad dem CSAT ähneln, wird der NUAT vom Bildungsministerium für Schüler der Oberstufe durchgeführt. Die CSAT-Simulation hingegen wird von KICE organisiert und steht allen CSAT-Berechtigten offen. Beide Prüfungen sind zuverlässige, offizielle Probetests für den CSAT und werden von KICE bewertet.

Der Nationale Einheitliche Leistungstest (NUAT, Koreanisch :  전국연합학력평가 ^{[ 14 ]} ; Hanja : 全國聯合學力評價) wird analog zum CSAT durchgeführt und wurde 2002 eingeführt, um die Abhängigkeit von privaten Probetests zu verringern. Schülerinnen und Schüler der Oberstufe können sich für den Test anmelden, und die lokalen Schulämter entscheiden über die Durchführung in ihrem Bezirk. Normalerweise beteiligt sich jedes Schulamt in Südkorea am NUAT, um die Schülerinnen und Schüler auf den CSAT vorzubereiten, und die Anzahl der Anmeldungen entspricht der des CSAT. Das Seoul Metropolitan Office of Education ^{[ 15 ]} , ^das Busan Metropolitan Office of Education ^{[ 16 ]} (für Erst- und Zweitsemester), das Gyeonggi-do Office of Education [ ^{17 ]} und das Incheon Office of Education ^{[ 18 ]} erstellen abwechselnd die Fragen, und das KICE bewertet den Test und stellt Zeugnisse aus.

Die Grundstruktur der Prüfung ist identisch mit der des CSAT. In Mathematik, Sozialkunde, Naturwissenschaften und der zweiten Fremdsprache hängt der Umfang vom jeweiligen Prüfungstermin ab. ^{[ a ] ​​[ 19 ]} In den koreanischen und englischen Teilen stammen die Fragen nicht direkt aus den Lehrbüchern, sondern orientieren sich am Lehrplan.

Seit 2014 finden jährlich vier NUAT-Prüfungen statt; dies ist jedoch nicht in allen Schulbezirken gleich, und einige bieten nur zwei Prüfungen pro Jahr für die Klassenstufen 9 und 10 an. Die NUAT-Prüfung für die Klassenstufen 9 und 10 findet im März, Juni, September und November statt; die Prüfungen für die Klassenstufe 12 werden im März, April, Juli und Oktober abgelegt, um Überschneidungen mit den CSAT-Simulationsprüfungen im Juni und September zu vermeiden.

• März: Seoul Metropolitan Office of Education (Abschlussjahrgänge; Studienanfänger und Studienanfänger im zweiten Jahr, 2006–2009, 2014), Busan Metropolitan Office of Education (Studieanfänger und Studienanfänger im zweiten Jahr, 2010–2013)
• April: Bildungsamt der Provinz Gyeonggi-do (Oberstufenschüler, seit 2003)
• Juni: Bildungsamt der Stadt Busan (Erst- und Zweitsemester, 2014), Bildungsamt der Stadt Seoul (Erst- und Zweitsemester 2002–2004, 2010–2013; Viertsemester 2002), Bildungsamt Incheon (Erst- und Zweitsemester 2005–2009)
• Juli: Incheon Office of Education (ältere Schüler seit 2007), Seoul Metropolitan Office of Education (2005) ^{[ 20 ]}
• September: Bildungsamt Incheon (Erst- und Zweitsemester seit 2010), Bildungsamt der Stadt Seoul (Erst- und Zweitsemester 2004–2008), Bildungsamt der Stadt Busan (Erst- und Zweitsemester 2009)
• Oktober: Schulamt der Stadt Seoul (Oberstufe)
• November: Bildungsamt der Provinz Gyeonggi-do (Erstsemester und Zweitsemester, außer 2003)
• Dezember: Seoul Metropolitan Office of Education (Erstsemester 2003) ^{[ 21 ]}

Die College Scholastic Ability Test Simulation (CSAT-Simulation, Koreanisch :  대학수학능력시험 모의평가 ^{[ 22 ]} ) wird von KICE angeboten. Im Gegensatz zum NUAT kann jeder, der zum CSAT zugelassen ist, auch an diesem Test teilnehmen. Die CSAT-Simulation wurde eingeführt, nachdem der CSAT in den Jahren 2001 und 2002 nicht den erforderlichen Schwierigkeitsgrad erreicht hatte. Sie wurde erstmals 2002 durchgeführt und fand in den ersten Jahren ausschließlich im September statt. Seit 2004 wird der Test zweimal jährlich, im Juni und September, angeboten. Er deckt den gesamten Lehrplan der Bereiche Koreanisch und Zweitsprache sowie zwei Drittel des CSAT-Lehrplans der übrigen Bereiche ab. Die Septemberprüfung umfasst, wie der CSAT, alle Inhalte aller Bereiche. Die Anzahl der Fragen und die Bearbeitungszeit pro Bereich entsprechen denen des CSAT.

Seit der Befreiung Koreas hat Südkorea seine Zulassungsverfahren für Universitäten und Hochschulen zwölf bis sechzehn Mal geändert. ^{[ 23 ]} Die Maßnahmen reichten von der Zulassung der Studierenden durch die Hochschulen bis zum Verbot von Nachhilfeinstituten (Hagwons) . Eltern und Studierende hatten Schwierigkeiten, sich an die Änderungen anzupassen. ^{[ 24 ]} Die Änderungen wurden als Beleg für systemische Instabilität und die Sensibilität des Zulassungsverfahrens gegenüber der öffentlichen Meinung angeführt . ^{[ 25 ]}

Die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen oblag zunächst den Universitäten selbst, und die erste Version des CSAT (College Admission Test) wurde Anfang 1960 eingeführt. Der Oberste Rat für Nationalen Wiederaufbau etablierte von 1962 bis 1963 einen frühen CSAT als Eignungstest für Studierende. Aufgrund der geringen Anzahl an erfolgreichen Testteilnehmern kam es bald zu einem Studierendenmangel an den Hochschulen. Das Zulassungsverfahren wurde als ineffizient kritisiert, und die Regierung setzte die Regelung von 1964 bis 1968 aus. Eine ähnliche Regelung wurde 1969 von der Dritten Republik Korea übernommen , und der neue Test war die Vorprüfung für Hochschulen (대학입학예비고사); sie blieb bis 1981 weitgehend unverändert bestehen. ^{[ 24 ] [ 25 ] [ 26 ]} In diesem Jahr wurde die Regelung grundlegend geändert. Der Test wurde in „Vorbereitungsprüfung für das College“ (대학예비고사) umbenannt, und Nachhilfeinstitute (Hagwons) wurden verboten. 1982 erfolgte eine weitere Umbenennung in „Hochschulaufnahmeprüfung“ (대입학력고사). ^{[ 24 ] [ 25 ]}

In den 1990er Jahren kursierte das Gerücht, dass Schüler mit dem S-förmigen Emblem an einer renommierten Universität ( der Seoul National University ) aufgenommen würden und mit dem Buchstaben III im Emblem die Höchstpunktzahl von 300 im CSAT erreichen könnten. Dies führte zum Onata-Vorfall, bei dem Testteilnehmer heimlich das Sonata-III- Emblem entfernten. Viele Sonata IIIs wiesen daraufhin fehlende Buchstaben wie S und III im Emblem auf ^{[ 27 ]. Aus diesem Grund führte Hyundai Motors einen kostenlosen Emblem-Austauschservice ein [ 28 ]} .

Das aktuelle CSAT-System wurde 1993 eingeführt und seitdem mehrfach überarbeitet. ^{[ 2 ] [ 13 ]} Im Jahr 2004 legte die südkoreanische Regierung einen Vorschlag zur Reform des Hochschulzulassungssystems für 2008 vor; dieser führte jedoch nicht zu wesentlichen Änderungen. ^{[ 24 ]} Im Jahr 2020 wurde die Prüfung aufgrund der COVID-19-Pandemie auf den ersten Donnerstag im Dezember (3. Dezember) verschoben .

Das koreanische Bildungsministerium plant, die sogenannten „Killerfragen“ im Suneung-Test im Jahr 2024 zu entfernen, nachdem ein entsprechender Versuch im Jahr 2023 gescheitert war. Als Gründe werden eine übermäßige Abhängigkeit von privater Bildung und akademischer Druck angeführt. ^{[ 29 ]}

Der Leistungsdruck beim CSAT wird mit psychischem Stress , Depressionen und Suizid in Verbindung gebracht . ^{[ 30 ] [ 31 ]} Die äußerst anspruchsvolle Prüfung gilt auch als ein Faktor für die sinkende Geburtenrate in Südkorea, da Eltern oft teure Nachhilfeinstitute (Hagwon) besuchen, um ihren Kindern beim Lernen zu helfen. ^{[ 6 ]} Kritiker bemängeln, dass diese weit verbreiteten Nachhilfeinstitute Schülern aus wohlhabenden Familien einen Vorteil verschaffen und dass die Prüfung durch ihren Fokus auf Auswendiglernen und Themen, die sich vom Schulcurriculum unterscheiden, die eigentliche Bildung der Schüler beeinträchtigt. ^{[ 32 ]} Im Jahr 2023 erreichten die durchschnittlichen monatlichen Ausgaben für private Nachhilfe pro Schüler mit 434.000 Won (300 US-Dollar) einen Rekordwert, wobei 78,5 % der Schüler private Nachhilfe in Anspruch nahmen. Ein Schüler verbrachte durchschnittlich 7,3 Stunden pro Woche mit privater Nachhilfe. ^{[ 33 ]}

Der Suneung-Test gilt als einer der wichtigsten Tage im Leben eines Südkoreaners, da er über die Zulassung zu einer Universität entscheidet. Die übermäßige Bedeutung des Tests für die Zukunftsperspektiven der Schüler wurde jedoch auch kritisiert. Trotzdem wird der Test für seine Effizienz, seinen Leistungsgedanken und seine Bildungsrelevanz gelobt. ^{[ 34 ]}

• Bildung in Südkorea
• Liste der Universitäten und Hochschulen in Südkorea
• Hochschulzulassung in Südkorea
• Programm zur internationalen Studierendenbewertung
• Trends in der internationalen Mathematik- und Naturwissenschaftsstudie

• Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Technologie
• Koreanisches Institut für Lehrplanentwicklung und -bewertung
• Hochschul-Leistungstest
• Castle, Jody-Lan (3. März 2016). „Die 10 häufigsten Prüfungsrituale gestresster Studenten in ganz Asien“ . BBC .